专题五第一课 新中国初期的外交
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【使用说明】
1.请同学们按要求完成导学案自主学习任务，全力投入，确保高效；
2.分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标“★”题目要求为C层选做；
3.依据自学引导勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。
4.小组长职责：指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。
（附）必须理解的概念： “另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”、“和平共处五项原则”、“万隆精神”
必须掌握的方法： 小组合作，问题探究；角色扮演，情境再现；查阅资料，历史比较。
【课程标准】
了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
【学习目标】
1.扎实掌握独立自主地和平外交政策及“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”等外交方针；和平共处五项原则的提出与实践。
2.自主学习，合作探究外交政策的原因、涵义及运用，提高分析、综合解决历史题的能力。
3.激情投入，享受学习的快乐。认识和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。
【自学引导】
1、背景：①新中国成立，世界民族解放运动高涨；
②以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营走向对峙。
2、外交政策：独立自主地和平外交政策
3、外交方针：
①“另起炉灶”：新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国建立新的外交关系。
②“一边倒”：新中国政府在外交上站在社会主义阵营一边。
③“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，以巩固新中国的独立和主权。
4、成就：
①建国第一年与17国建交（25国承认）：
1949.10.2苏联与中国建交；随后，保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰等相继与中国建交；1950年，中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》以及一系列经济援助协定。
②提出和平共处五项原则（解决国与国之间问题的基本准则）：
A、1953.12周恩来会见印度代表团时首次提出：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
B、1954年周恩来分别与印度和缅甸两国总理发表联合声明，并把“平等互惠”改为“平等互利”。
C、在亚非会议上,周恩来把“互相尊重领土主权”修改为“互相尊重主权和领土完整”
③参加日内瓦会议（1954年4月--7月，日内瓦）
目的：和平解决朝鲜和印度支那问题
特点：新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议
成就：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》
意义：A、周恩来提出的建议推动了会议的进展，提高了新中国的国际声誉；
B、结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争；
C、进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
④参加万隆会议（1955年4月，印度尼西亚的万隆，29个亚非国家政府首脑）
特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议
方针：周恩来提出“求同存异”的方针
成就：通过《关于促进世界和平和合作宣言》
意义：形成了“团结、和平、友谊”的“万隆精神”
【预习自测】
背诵自学引导基础知识；
完成新坐标P39-41（★P41第5题）；
【我的疑问】
1、
2、
【合作探究、展示提升】
我的疑问；
模拟中华人民共和国外交部新闻发布会，理解新中国的外交政策和方针：
新中国的外交政策？
如何建立自己的对外关系？
如何对待苏联和其他社会主义国家？
如何对待美国和其他资本主义国家？
“一边倒”外交与独立自主和平外交政策相违背吗？
材料一、半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了时间的考验，为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，做出了不可磨灭的贡献。其一，它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。其二，它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。其三，……
——温家宝在和平共处五项原则50年纪念大会上的讲话
材料二、和平共处五项原则已成为印中两国外交政策的组成部分，并为国际社会所广泛接受。它经受了岁月的检验，为世界指明了一条通往和平与和谐的道路。和平共处五项原则是印中关系中最重要的指导原则之一，印方将致力于保持并推动两国友谊与合作的进展。
——印度总统阿卜杜勒·卡拉姆致胡锦涛的贺电
根据上述材料结合所学知识，探究下列问题：
“和平共处五项原则”的内容是什么？
这五项之间是什么关系？
它的提出对国际关系的发展有何影响？
我们表演历史短剧：
时间：1954年 地点：日内瓦
主要人物：周恩来、北朝鲜、南朝鲜、越南、美国、法国外交代表、旁白
（台词选编）
北朝鲜：恢复朝鲜统一和组织全朝鲜自由选举。
周恩来：完全支持。
南朝鲜：由联合国监督，按大韩民国的宪法在全朝鲜举行选举；在选举前一个月，中国军队全部撤出朝鲜，但联合国军队要在选举和完成统一后再撤退。
美方：表示支持。
周恩来：同意对选举进行国际监督，但应根据全朝鲜选举法在排除外国干涉的自由条件下举行全朝鲜选举。
美方：不同意。
旁白：关于朝鲜问题的讨论以未通过任何协议而结束。会议第二阶段讨论印度支那和平问题。
越方：法国承认印度支那三国主权和独立，三国自由选举，停止敌对行动和撤走一切外国军队。
法方：只讨论越南停火，不讨论其他两国停火问题；只讨论军事问题，不讨论停火后的政治解决问题。
周恩来：印度支那三国停火，交战双方的全部代表直接谈判；照顾各国的特殊情况。
旁白：中方的提案折衷了有关国家的意见，得到了广泛的赞同。会议通过《日内瓦会议最后宣言》，实现了印度支那的停战，结束了法国在这个地区进行多年的殖民战争，确认了印支三国的民族权利。但美国代表没有签字。
5、结合《万隆会议》视频及课本第88页的思考题，回答：
周恩来求同存异中的“异”指的是什么？“同”又主要包括哪些内容？
周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的，对会议起到了什么作用？
万隆会议对当时的中国、亚非国家所起到什么作用？
【检测反馈】
1、第二次世界大战后，国际关系最突出的特点是 …………………………………( )
A、形成了社会主义和资本主义两大阵营
B、亚非拉美人民的民族解放运动日益高涨
C、中华人民共和国的成立打破了两极格局
D、社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争
2、使中国改变半殖民地地位，在国际交往中独自自主的是…………………………( )
A、“另起炉灶” B、 团结世界人民
C 、“一边倒” D 、“打扫干净屋子再请客”
3、“一边倒”是指中国政府在外交上…………………………………………………( )
A 、站在发展中国家一边 B、 站在社会主义阵营一边
C 、站在亚非拉美被压迫民族一边 D 、站在苏联一边
4、新中国第一次以世界上五大国的地位参加的国际会议是…………………………( )
A 巴黎和会 B 华盛顿会议 C 日内瓦会议 D 万隆会议
5、亚非会议上，中国代表团提出了求同存异的方针。这里的同包括………………( )
（１）相同的遭受殖民侵略的经历 （２）维护民族独立,发展民族经济的共同要求
（３）相同的社会制度和意识形态 （４）加强合作、保卫和平的共同的愿望
A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（4） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4）
6、按时间顺序排列下列事件……………………………………………………………( )
①亚非会议②日内瓦会议③和平共处五项原则的提出④与苏联建交
A ①②③④ B ②①③④ C ①③②④ D ④③②①
7、新中国外交不断取得新成就的主要原因在于 ……………………………………（ ）
A．培养了一批高素质的外交人才 B．始终遵循和平共处五项原则
C．在外交领域善于运用有理有利有节的策略 D．团结了广大发展中国家
8、新坐标活页卷P98（1-9）（★P98第9题）
9、研究性课题：“新中国外交成就展”----（搜集、查找新中国外交成就的资料、图片、邮票，或举行小型展览会，或撰写图文对照的历史小论文）
【收获与感悟】
课件24张PPT。热烈欢迎同仁交流 讨论 切磋莅临指导历史是现在跟过去之间永无止境的凝视与对话温馨提示请备好导学案、新坐标、课本、彩色笔全力投入会使你与众不同
你是最优秀的，你一定能做得更好！生活小调查你有朋友吗？
你为什么要交朋友？
你喜欢与什么样的人交朋友？
你认为朋友之间应如何相处？外交:一国在处理国际关系方面的活动中国中国中国中国4①②③⑤⑥⑦⑧⑨④ 陈毅
（1958-1972） 姬鹏飞
（1972-1974） 乔冠华
（1974-1976） 黄华
（1976-1982） 吴学谦
（1982-1988） 钱其琛
（1988-1998） 唐家璇
（1998-2003） 李肇星
（2003-2007）杨洁篪
（2007- ） 周恩来
（1949-1958）新中国初期的外交（1949-1955）新中国初期的外交学习目标：
1.扎实掌握独立自主地和平外交政策及“另起炉灶”、
“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”等外交方针；和
平共处五项原则的提出与实践。
2.自主学习，合作探究外交政策的原因、涵义及运用，提
高分析、综合解决历史题的能力。
3.激情投入，享受学习的快乐。认识和平共处五项原则是
处理国与国之间关系的基本准则。
自主学习要求：1、按要求完成导学案；
2、背诵自学引导基础知识；
3、完成新坐标P39-41内容。 合作探究展示提升题目：1.自学过程中的疑问
2.导学案合作探究题要求：
1.先一对一讨论，再组内交流讨论。
2.组长分工明确，A层侧重拓展联系
B层侧重总结方法
C层侧重基础并牢记
讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化。
3.每位同学要积极参与，提高效率，争做本堂优胜小组。 让展示成为一次盛典！！高效展示目标：
（1）规范认真，脱稿展示;
（2）不但要展示解题过程，更重要的是展示规律方法、注意的问题、拓展
其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟；
（3）小组长要检查落实，力争全部达标让质疑成为最美丽的风景！！！精彩点评目标：
（1）首先点评思路方法，然后顺着思路方法分析过程，总结规律方法、易错点。打分区间0-3分
（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。
（3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，C层多整理，记忆。注意：同学们要踊跃质疑，有价值的质疑将给小组加倍加分。合作探究2模拟中华人民共和国外交部新闻发布会记者组：
旭日之光组发言人:
野草小组结合材料和所学知识，探究下列问题：
“和平共处五项原则”的内容是什么？
这五项之间是什么关系？
它的提出对国际关系的发展有何影响？
半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了时间的考验，为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，做出了不可磨灭的贡献。其一，它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。其二，它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。其三，……
——温家宝在和平共处五项原则50年纪念大会上的讲话
和平共处五项原则已成为印中两国外交政策的组成部分，并为国际社会所广泛接受。它经受了岁月的检验，为世界指明了一条通往和平与和谐的道路。和平共处五项原则是印中关系中最重要的指导原则之一，印方将致力于保持并推动两国友谊与合作的进展。
——印度总统阿卜杜勒·卡拉姆致胡锦涛的贺电合作探究3和平共处五项原则：（1953）必备条件和基础，是核心保证实现共处条件出发点和必然结果它的提出对国际关系的发展有何影响？“和平共处五项原则自首创至今，经过几十年的国际风云变幻的考验，表现出强大的生命力，其开放性和包容性超越了意识形态和社会制度的差异，为国际社会所普遍接受，成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则，是处理国与国关系的最好方式，也是建立国际新秩序的基础。合作探究4我们表演历史剧1954.4—7
日内瓦会议
苏、中、美、英、法等国外长参加 结合视频及课本第88页的思考题，回答：1、周恩来求同存异中的“异”指的是什么？“同”又主要包括哪些内容？2、周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的，对会议起到了什么作用？3、万隆会议对当时的中国、亚非国家所起到什么作用？合作探究5独立自主的和平外交政策（基本方针）“另起炉灶”“打扫干净屋子 再请客”“一边倒”外交成就与苏联结盟“和平共处五项原
则”的提出参加日内瓦会议参加万隆会议背景 政策 成就出现第一次建交热知识梳理国家利益国家性质国际环境1、第二次世界大战后，国际关系最突出的特点是
Ａ、形成了社会主义和资本主义两大阵营
Ｂ、亚非拉美人民的民族解放运动日益高涨
Ｃ、中华人民共和国的成立打破了两极格局
Ｄ、社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争
2、使中国改变半殖民地地位，在国际交往中独自自主的是
A “另起炉灶” B 团结世界人民
C “一边倒” D “打扫干净屋子再请客”
3、“一边倒”是指中国政府在外交上
A 站在发展中国家一边
B 站在社会主义阵营一边
C 站在亚非拉美被压迫民族一边
D 站在苏联一边
知识反馈 4、新中国第一次以世界上五大国的地位参加的国际会议是
A 巴黎和会 B 华盛顿会议
C 日内瓦会议 D 万隆会议
5、亚非会议上，中国代表团提出了求同存异的方针。这里的同
包括（１）相同的遭受殖民侵略的经历。（２）维护民族独立，
发展民族经济的共同要求（３）相同的社会制度和意识形态
（４）加强合作、保卫和平的共同的愿望
Ａ、（１）（２）（３）（４）
Ｂ、（１）（２）（４）
Ｃ、（１）（２）（３）
Ｄ、（２）（３）（４）
6、按时间顺序排列下列事件
①亚非会议②日内瓦会议③和平共处五项原则的提出④与苏联建交
A ①②③④ B ②①③④ C ①③②④ D ④③②①
7、新中国外交不断取得新成就的主要原因在于
A．培养了一批高素质的外交人才
B．始终遵循和平共处五项原则
C．在外交领域善于运用有理有利有节的策略
D．团结了广大发展中国家
1、行政班长总结本节课各小组及个人的学习情况1、行政班长总结本节课各小组及个人的学习情况2、学科班长点评本节课及有待进一步学习的问题和对老师的希望谢谢大家红旗飘飘“全世界我只崇拜一个人，那就是周恩来。” 感悟伟人“毛主席真幸运，有周恩来这样一位总理，我要是有周恩来这样一位总理就好了。”? ——印度尼西亚前总统苏加诺 ——肯尼迪夫人杰奎琳 “?你们认为我是难以对付的话，那你们就等着与周恩来打交道吧。” —— 苏联前外交部长莫洛托夫 周恩来是中国共产党的楷模、中华人民共和国的代表、中国共产党的一面旗帜、是中国人民心中的一座丰碑、是中国共产党的优良作风和传统的化身，密切联系群众的光辉典范、是人民的好总理、是中国人民的骄傲。???? ——更多的人说 如果你们国家的领袖可以掌管世界上五分之一的人口却无儿无女，如果你们国家的领袖可以在海外没有一分钱的存款，谁做的到的，我也给降半旗。”? 古人云：“一室不扫，何以扫天下？”学了今天这外交堂课后，作为高一新生，初来乍到的你，如何与来自各地，性格各异的同学相处呢？1、多交朋友，少树敌 2、求同存异
3、己所不欲，勿施于人 4、和平共处学以致用友情提示：结合建国初期的外交原则和方针
