二 卓尔不群的雅典
教学目标：
1、 知识与能力:了解雅典民主政治确立的过程;识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施,理解梭伦改革的背景,正确评价这两场改革;了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现;全面理解雅典民主政治的特点、历史价值与历史局限。
2、 过程与方法:在老师的指导下,学生就雅典民主政治的建设过程﹑雅典民主政治的具体表现﹑雅典民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结,全面理解雅典民主政治的内涵。
3、 情感态度与价值观:通过对雅典民主政治是非得失的归纳总结,引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值,最终得出民主政治是历史上﹑现实中弊病相对少﹑有点较多的一种政治制度。
学情分析：
学生在初中阶段没有学过希腊、罗马这部分知识,对教材相关内容比较陌生,所以本课应注重基础知识的讲解,主要以引导学生学习、认识雅典民主政治的形成过程及其主要内容为主,同时通过故事、材料、图表等辅助手段让学生正确认识雅典民主政治对人类文明发展带来的影响,让学生学会分析雅典民主政治的得与失,培养学生分析问题的能力。
教学重难点：
1.重点:雅典民主政治的建立过程及其主要内容
2.难点:分析雅典民主政治的得与失,理解雅典民主政治在人类文明发展史上的影响
教学过程：
【导入】卓尔不群的雅典
通过上节课的学习我们知道希腊独特的地理环境、发达的海外贸易和商品经济、强烈的爱国精神和对独立的热爱等因素使希腊人长时间的保持了城邦制度,在古希腊众多的城邦中,雅典是最负盛名的一个,它以它的民主政治著称,并被称为“全希腊的学校”。大家还记得城邦的特色是什么吗?(小国寡民),在这种小国寡民的城邦中谁有权利参与城邦政治生活?(公民)公民是指哪些人?(本邦成年男性)那么在公民参与城邦管理之下,雅典的民主政治是怎样建立起来的呢?我们今天就来学习雅典的民主政治,第二节卓尔不群的雅典。
先给大家三分钟时间,看书完成发给大家的学案。
【讲授】卓尔不群的雅典
填完学案后,大家对雅典民主政治的发展有一定的了解了吧,雅典的民主政治是怎样一步步确立的呢? (雅典民主制的确立和完善经历了三次改革),从公元前6世纪初梭伦改革奠基到公元前六世纪末克里斯提尼改革确立再到公元前5世纪伯里克利改革发展到顶峰。在讲雅典民主政治的发展历程之前,首先我们必须明确雅典民主政治的概念,虽然雅典实行了民主政治,但雅典城邦的性质还是奴隶制政权,这里所说的民主是指本地成年男性公民当家作主,妇女、奴隶、外邦人、未成年男性都不是公民,它与现代意义上的民主是不一样的。
【活动】米奥尔家族的大事记
米奥尔家族是雅典的一个大家族,今天让我们透过这个家族的兴衰来学习雅典三个时期民主政治发展的历程。
幻灯片显示 :米奥帕斯家族大事记(一)雅典公民米奥尔,是雅典郊区的一个年满25岁农民,他是家里男主人,他的家庭收入在整个雅典是处于中等水平。他今天去雅典城参加公民大会,参加“四百人会议”的选举。他边走边想:在五年前我因欠债而沦为奴隶,如今我已经是一个公民,今天我要好好表现,要不然会对不起梭伦。由于米奥尔出色的口才表现,最后他被选上。同时还被选为陪审法庭的成员。
探究问题:1、在米奥帕斯家族发生变化的时候,雅典政治生活中发生了什么大事? 2、请从米奥帕斯的描述中体会这次政治改革主要体现在哪些方面? 幻灯片显示:米奥帕斯家族大事记(二)100年后,米奥尔的后代米帕迪,此时的家境已经大不如以前了,在整个雅典是末流了,但他还是在自己所在的选区(即第九选区)参加了“五百人会议”的选举,幸运的当选了。这天米帕迪在自己选区的入口处领取一块陶片,在陶片上,写下贵族库李维名字后,交给工作人员。
探究问题:请同学们将米氏祖孙的政治生活做一比较,你会发现有哪些不同?
幻灯片显示:米奥帕斯家族大事记(三)由于祖父显赫的战功和自己的努力,米撒拉当上了十将军。孩童时候的玩伴西克里因家境贫寒,忙于生计一直没有参加各种政治活动,米撒拉某日碰到西克里跟他说了些话,第二天在公民大会上西克里就出现了。不久西克里还通过抽签方式成为了国家的工作人员,同时还有一份工资可以养家糊口,为此他非常感激米撒拉。
探究问题:除了感谢米撒拉,西克里更应该感谢谁?为什么?
【活动】合作探究
谈谈雅典民主政治的得失
如何评价雅典的民主政治?请大家结合刚刚的故事和课本,谈谈你的观点,注意先给出判断,再结合史实论证。(提问)
(1) 作用: 雅典的民主政治是古希腊乃至古代世界先进的政治制度,这个制度无论是对希腊还是人类文明的发展都产生了重要的作用。首先,对雅典来说,这个制度促进了雅典政治、经济的空前繁荣,这是不需要多做解释大家也明白的。其次,雅典被称为全希腊的学校,它重视公民的个体自由和责任感,民主政治充分调动了公民的积极性和创造性,也铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格,使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就,产生了一大批文化巨匠。 对人类文明的发展来说,雅典民主政体在国家政治原则、国家权力组织形式、国家决策方式、公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深远影响,其理论和实践为后来的欧美资产阶级提供了思想基础。同时,民主意识加强了城邦的向心力、责任感,促进了城邦内部的团结。
(2) 局限: (看材料)这是伯里克利时期,雅典的人口组成,其中雅典人只占16?8万,而在这16?8万中,成年男性也就是公民大约只占30%,也就是5万人左右,再换算一下,就知道在整个雅典居民中大约只占9%的比例。所以,就民主的范围而言,雅典公民权利建立在对广大奴隶专政的基础之上,众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外,因此雅典民主不是现代意义上的民主,而是少数人的民主,它在充分发挥积极作用,促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时,又残忍的窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器,这是其最大的历史局限。 就性质而言,雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。就民主方式来说,抽签选举和轮流坐庄的参政方式,忽视了公民的能力和道德水准,公民的决策也容易受情绪的影响,很可能导致国家权力的滥用和误用。就雅典民主政治的结果来说,历史事实表明,雅典民主政治在伯利克里以后,盛极而衰,政坛开始出现动荡局面,这种民主政治导致的混乱和内耗,造成了雅典后来的衰落。就其实施的根本目的来说,是为了凝聚本邦公民,防范外敌,对外则夺取异邦财富和奴隶。
【活动】本课小结
????? 那么大家对雅典民主政治肯定多一点还是否定多一点呢?大家可以有自己的观点,而在我看来,雅典民主政治还是非常值得肯定的。当时相当于中国的春秋战国时期,同样是奴隶制政权,中国当时对普通民众根本无什么民主权利可严,人民与统治者之间是非常不平等的,人民甚至被统治者随意杀害,比如用无辜的人给统治者陪葬。但雅典却已经赋予公民参政权来管理国家,这与中国相比是有很大进步性的。再说实行妇女参政,绝大多数国家是在20世纪才实现的,雅典的奴隶处境整体还是不错的警察就是由奴隶组成的,奴隶还可以为自己赎身,再说外邦人,即使在现在好像也没有哪个国家给外国人参政之权,当时有那么多人愿意住在雅典,恰恰说明雅典的开放和开明。所以,在我看来,在那个时代雅典的民主制度是先进的,雅典民主政治的局限更多的是时代的局限,毕竟是奴隶制之下的民主,有待完善。
课件23张PPT。二 卓尔不群的雅典学习目标：
了解梭伦改革和克里斯提尼改革；
了解伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现；
认识雅典民主政治的积极影响和局限性。 什么是民主？民主——Democracy，
希腊语， 由“人民”和“权力”两词合成。民主——“主权在民” 雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是二百多年颠簸曲折、不断创新的产物。”这个过程就是一个权力再分配的过程，是一个权力下移的过程，是一个从人治到法治的过程，也是平民与贵族反复斗争的结果。雅典民主制的发展 思考：雅典民主制的发展经历了几个阶段？ 雅典民主政治 奠基 梭伦改革 确立克利斯提尼改革 顶峰 伯利克里改革6梭伦改革米奥尔家族的大事记（一）
雅典公民米奥尔，是雅典郊区的一个年满25岁农民,他是家里男主人，他的家庭收入在整个雅典是处于中等水平。他今天去雅典城参加公民大会，参加“四百人会议”的选举。他边走边想：在五年前我因欠债而沦为奴隶，如今我已经是一个公民，今天我要好好表现，要不然会对不起梭伦。由于米奥尔出色的口才表现，最后他被选上。同时还被选为陪审法庭的成员。设问1：梭伦在雅典历史上主要的贡献是什么？设问2：梭伦为什么要进行改革？设问3：改革的具体内容是什么？情景再现 梭伦 公元前6世纪初废除________
按_______划分等级
________，各等级均可参加
四百人会议，_________参加
建立____________为最高法院雅典民主制的发展 动摇贵族势力，保障公民权利民主政治奠基债务奴隶财产公民大会前三级陪审法庭中庸梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正的占据优势。既不迁就贵族，也不偏袒平民。”8克利斯提尼改革米奥尔家族的大事记（二）
100年后，米奥尔的后代米帕迪，此时的家境已经大不如以前了，在整个雅典是末流了，但他还是在自己所在的选区（即第九选区）参加了“五百人会议”的选举，幸运的当选了。这天米帕迪在自己选区的入口处领取一块陶片，在陶片上，写下贵族库李维名字后，交给工作人员。请同学们将米氏祖孙的政治生活做一比较，你会发现有哪些不同？
梭伦 公元前6世纪初 克利斯提尼 公元前6世纪末废除债务奴隶
按财产划分等级
公民大会，各等级均可参加
四百人议事会，前三级参加
建立陪审法庭___________取代血缘部落
设立___________，轮流执政
设立___________
实行___________雅典民主制的发展 动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基铲除贵族特权,扩大公民权利
民主政治确立地域部落五百人会议十将军委员会陶片放逐法雅典国家形成
10伯里克利改革米奥尔家族的大事记（三）
由于祖父显赫的战功和自己的努力，米撒拉当上了十将军。孩童时候的玩伴西克里因家境贫寒，忙于生计一直没有参加各种政治活动，米撒拉某日碰到西克里跟他说了些话，第二天在公民大会上西克里就出现了。不久西克里还通过抽签方式成为了国家的工作人员，同时还有一份工资可以养家糊口，为此他非常感激米撒拉。设问：除了感谢米撒拉，西克里更应该感谢谁？为什么？ 梭伦 公元前6世纪初 克利斯提尼 公元前6世纪末 伯利克里 公元前5世纪按财产划分等级
公民大会，各等级均可参加
四百人议事会，前三级参加
建立陪审法庭
废除债务奴隶地域部落取代血缘部落
设立五百人会议，轮流执政
设立十将军委员会
实行陶片放逐法____方式担任几乎一切官职
扩大五百人会议职能
提高陪审法庭权力
发放__________雅典民主制的发展 动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基铲除贵族特权扩大公民权利民主政治确立保障并鼓励公民参政 民主政治顶峰工资和津贴抽签除十将军外谈谈雅典民主政治的得与失掷铁饼者雅典娜雕像帕特农神庙 艺术、竞技体育领域 文学领域亚里士多德伯里克利梭伦苏格拉底柏拉图希罗多德修昔底德 在古代雅典的弹丸之地诞生了如此之多享誉世界的科学家、政治家、哲学家、历史学家!下列反映的当今世界民主政治的图片中你是否能看到雅典民主政治的影子？图A
美国大选期间，
美国公民积极投票 图B
美国国会议员
聆听政府报告 图C
英国议会议
员进行辩论雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。选举权知情权发言权对现代:开启了西方民主政治的先河对雅典:促进雅典经济政治文化的繁荣雅典民主制的影响 合作探究展示材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
材料2? 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”
材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ，公民内部轮流执政。主权在民法律至上轮番而治根据四段材料归纳雅典民主政治的特点探究一材料一： 雅典城邦的居民中的公民比例材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体制无法适应这种需求)的时候,等待它的只能是毁灭.①范围： 建立在奴隶制度的基础之上，是少数人（成年男性公民）的民主（主要局限）。②性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦。阅读下列材料,归纳雅典民主政治的局限性?探究二材料四：苏格拉底（前469—前339年）古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！材料三：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。 ” ——苏格拉底
③方式：抽签选举和轮流坐庄不能保证参政人员的素质，可能导致国家权力滥用和误用，有时成为社会不公的一种暴力机器。④后果：过滥的直接民主，容易导致政治腐败,社会动荡 雅典民主政治在灿烂辉煌的背后，也有种种难以克服的弊端，而且恰恰是这些弊端最终导致雅典城邦走向灭亡。但无论如何，我们还是要肯定雅典开创的民主机制，它有效地制约了权利的集中专制，极大地鼓舞了人性的自由发挥，创造出令人惊叹的伟大文化，留给人类一笔珍贵的财富。22雅典民主政治形成与发展梭伦改革(奠基)克利斯提尼改革(确立)伯里克利期间(顶峰)得与失局限进步范围性质参政方式后果初衷是为了淘汰那些
没有维护公民利益的官员，
反对有损公民利益的行为，
同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素 。在公民大会上，凡公民认为某人的行为
有损公民利益，就把他的名字写在陶片
上。如写名的人数超过6000，就意味着
多数通过，那个人就要被放逐国外10年，
但不得动其财产。陶片放逐法
