【同步分层作业】人教数学四下-7.2平移（1）（含答案）

第2课时 平移（1）（分层作业）
基础巩固
1．平移的要素：平移的 和平移的 。
2．填一填．
(1)图②和图③都是由图①( )得到的．
(2)图①向右( )( )格就得到图②．
(3)图②向( )平移( )格就得到图③．
(4)图③向上平移( )格就与图②重合了．
(5)将一个图形平移时,要先确定( ),再确定( )．
(6)平移图形时,要注意图形的( )和( )不变,只是图形的( )发生了变化．
3．升国旗时，国旗的升降运动是 现象，拉开抽屉时，抽屉做 运动。
4.仔细观察图中的两面旗子，图①向右平移了（ ）格，得到图②。
A．6 B．3 C．4 D．5
5．移一移，填一填。
向下平移( )格 向( )平移( )格 向( )平移( )格
6.如图，左下角的五角星先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，最后到右上角。
7.
（1）长方形向( )平移了( )格。
（2）六边形向( )平移了( )格。
（3）五角星向( )平移了( )格。
8.填空。
能力提升
9．下图中，把三角形A平移到三角形B，可以先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
10．填一填。
(1)1号图形向( )平移了( )格，如果要回到原来的位置，需要向( )平移( )格。
(2)2号图形向( )平移了( )格，如果要回到原来的位置，需要向( )平移( )格。
11．一个图形先向右平移6格，再向左平移3格，相当于把这个图形向（ ）平移了（ ）格。
12．按要求画图。

（1）以直线l为对称轴画出三角形ABC的轴对称图形三角形A＇B＇C＇。
（2）画出三角形A＇B＇C＇向右平移4格后得到的图形。
13.小蚂蚁走方格。
（1）小蚂蚁往( )走( )格，再往( )走( )格到大红苹果处；
（2）小蚂蚁往( )走( )格，再往( )走( )格到香蕉处；
（3）小蚂蚁往( )走( )格。再往( )走( )格到梨子处；
（4）小蚂蚁往( )走( )格。再往( )走( )格到毛毛虫处。
素养拓展
14．画出图中的另一半，使它成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移5格，再向下平移2格。
15.如图中，图①先向左平移4格，再向下平移3格后刚好插入到方格纸虚线下方的空白处。请你在方格纸上画出图①原来所在的位置。
参考答案
1.【答案】 方向 距离
2.【答案】 平移 平移 7 下 3 3 方向 距离 形状 大小 位置
3.【答案】 平移 平移
4.【答案】D
【分析】根据平移的特征，可知图①的各顶点分别向右平移5格，再依次连结即可得到向右平移5格后的图形②。
5.【答案】 4 右 7 左 6
6.【答案】 上 3 右 4
7.【答案】 上 6 左 5 下 6
8.【答案】
9.【答案】右 6 上 4
【分析】选择三角形A的一个顶点作为参考点，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同顶点，即把整个图形以这种平移方式进行平移。
【详解】根据图形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。
故答案为：右；6；上；4
10.【答案】 (1) 右 4 左 4
(2) 下 4 上 4
11.【答案】 右 3
12.【答案】
13.【答案】 上 4 右 3 上 7 右 4 上 2 左 2 上 6 左 1
【分析】（1）观察发现小蚂蚁要走到大红苹果处，需要先向上走4格再向右走3格；
（2）小蚂蚁要走到香蕉处，需要先向上走7格再向右走4格；
（3）小蚂蚁要走到梨子处，需要先向上走2格，再向左走2格；
（4）小蚂蚁走到毛毛虫处，需要先向上走6格再向左走1格；据此解答。
14.【答案】
15.【答案】 图①先向左平移4格，再向下平移3格后刚好插入到方格纸虚线下方的空白处，我们就可以将它从现在的位置先向上平移3格，再向右平移4格就可得到它原来的位置。
【详解】
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