人教版新课标 第四组 16课 《桥》(浙江省温州市乐清市)

课件11张PPT。桥
---谈歌 读课文第七到第二十三自然段，找出
描写老汉动作、神态、语言的句子。 “老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说
话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”老汉为什么会受村民“拥戴”呢？想
象老汉为村名着想的实例.联系上下文，理解：“拥戴”的意思。 “老汉突然 上前，从队伍里 出一个
小伙子， 道：‘你还算是个党员吗？排到
后面去！’老汉凶得 。”揪冲吼像只豹子 “老汉突然跑上前，从队伍里拉出一个
小伙子，叫道：‘你还算是个党员吗？排到
后面去！’老汉凶得很。”动作果断，不容置疑。 老汉明知道小伙子是自己的儿子，
为什么还一定要他排到最后去呢？这
是个怎样的老汉呢？疑问？坚持原则，秉公办事，
不徇私情，舍己为人。 “老汉似乎要喊什么，猛然间，
一个浪头也吞没了他。”看句子！小练笔： 如果老汉能喊，要喊的是
什么呢?请拿出笔和纸写下来。参考题目爷爷，我们想您！老支书，慢走！挥泪送别老支书我们永远纪念您！洪水退后…… 自由读课文，思考课文在表
达方式上有什么特别的地方？思考？1.巧妙的设置悬念。 课文问什么最后才交
代老汉和小伙子的关系？2.用环境描写烘托紧张气氛，
突出任务形象。3语言简练，语句简短。作业：摘录课文中有特色的句子。谢谢！