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2025-2026学年第二学期人教版（2024）七年级下册历史 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代测试题基础卷
一、单选题：本大题共30小题，共60分。
1.某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时，设置了四个场景，其中一处是不符合史实的，它是（ ）
A. 从北周统治者手中夺取政权 B. 指挥大军灭掉陈朝
C. 征发大量民工营建东都洛阳 D. 统一币制和度量衡
【答案】C
【解析】A、B、D选项都是隋文帝所为，C选项是隋炀帝所为，故选C。
2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。它可用于研究隋朝（ ）
A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新
C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况
【答案】D
【解析】略
3.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是
A. 促进社会经济发展 B. 加强中央集权
C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河
【答案】C
【解析】略
4.有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于（ ）
A. 滥用酷吏 B. 施政过急
C. 修建运河 D. 三征辽东的行动
【答案】B
【解析】略
下列王朝中，定都长安的有（ ）
①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋 ⑤唐朝
A. ①②③ B. ④⑤ C. ①③⑤ D. ②⑤
【答案】D
【解析】略
6.武则天曾下令，所辖境内“田畴垦辟，家有余粮”的地方官可以升迁。这体现了武则天（ ）
A. 改国号为周 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭
【答案】B
【解析】A．“改国号”是武则天政治身份与政权名称的变更，与“奖励地方官发展农业”的政策无关，排除A。
B．“田畴垦辟（开垦田地）”“家有余粮（粮食充足）”是典型的农业发展指标，以该标准考核并升迁官员，直接体现了武则天对农业生产的重视，B正确。
C．“纳谏”指听取大臣的建议，题干中未涉及任何“君臣进言、接受意见”的内容，排除C。
D．“节俭”强调减少开支、反对浪费，题干政策聚焦“发展农业、增加粮食”，与“节俭”无关联，排除D。
故选：B。
本题考查武则天的相关内容。
本题考查学生准确理解武则天的相关内容。
7.唐朝时，大臣长孙无忌等撰写《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下。这是我国古代流传下来的一部较为完整的法典。它颁布前的诏令由________草拟。（ ）
A. 皇帝 B. 中书省 C. 门下省 D. 尚书省
【答案】B
【解析】这是一道假设情境题，根据三省六部制的知识来解决实际问题。三省即中书省、门下省和尚书省。皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调，故B选项符合题意。
8.下面的示意图说明唐朝（ ）
A. 沿用隋朝律法 B. 吸取隋亡教训 C. 加强吏治整顿 D. 重视发展生产
【答案】B
【解析】略
9.某位历史老师写了许多关于中国历史上著名帝王的对联，其中关于武则天的是（ ）
A. 大略雄才孝武祠，尊崇儒术百家危
B. 武周政治得发展，无字之碑任人评
C. 虎视何雄扫六合，民怨沸腾因暴政
D. 开明君主吸隋训，勤于政事创唐荣
【答案】B
【解析】略
在学习某课时，李华同学展示了唐朝贞观十三年至开元十四年户数及人口数统计表。同学们指出该时期户数和人口数不断增加。这得益于唐朝（ ）
时间 户数 人口数
贞观十三年（639年） 3041871 12351681
神龙元年（705年） 6156141 37140000
开元十四年（726年） 7069565 41419712
A. 吸取隋朝速亡的教训 B. 以民为本，爱惜民力
C. 重视人才，完善科举 D. 社会安定，经济发展
【答案】D
【解析】点拨：根据题干中唐朝贞观十三年至开元十四年户数及人口数统计表可知，639—726年，唐朝户数和人口数呈上升趋势。结合所学知识可知，唐太宗统治时期，出现了“贞观之治”；武则天统治时期，社会经济持续发展；唐玄宗在位前期，出现了“开元盛世”，因此该时期户数和人口数不断增加，得益于唐朝社会安定，经济发展，D正确。
11.唐朝是我国诗歌的黄金年代。唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ）
A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨
B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
C. 野火烧不尽，春风吹又生
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
【答案】B
【解析】略
12.韩愈曾提道：“高祖、太宗，既除既治（一边清除阻碍，一边开创治理）；高宗、中、睿，休养生息；至于玄宗，受报收功，极炽而丰。”材料强调了（ ）
A. 唐太宗在位时开创了唐朝的盛世局面
B. “贞观之治”是广大劳动人民创造的结果
C. “开元盛世”离不开唐玄宗的锐意革新
D. “开元盛世”是唐朝前期不断发展的结果
【答案】D
【解析】根据材料“高祖、太宗，既除既治（一边清除阻碍，一边开创治理）；高宗、中睿，休养生息；至于玄宗，受报收功，极炽而丰”及所学知识，唐玄宗开创了开元盛世的局面，既是唐玄宗励精图治的结果，也是唐朝前期几代皇帝共同努力奠定了基础，D项正确；材料中说的不只是唐太宗，说法片面，唐太宗开创的是贞观之治，不符合题意，排除A项；材料中未提及“贞观之治”的开创是劳动人民的原因，不符合题意，排除B项；材料不仅仅涉及唐玄宗的个人因素，排除C项。
故选：D。
本题主要考查开元盛世，解题的关键是识读题干材料。
本题主要考查开元盛世，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13.下表所示是小历老师搜集的唐朝前期三位君主的治国理念。据此可知，他们共同的治国理念是（ ）
唐太宗 武则天 唐玄宗前期
为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙 建国之本，必在于农；劝农桑，薄赋徭 有国者必以人为本，固本者必以食为先
A. 整顿吏治，裁减冗员 B. 虚心纳谏，从善如流
C. 以民为本，重视生产 D. 励精图治，重用贤能
【答案】C
【解析】略
14.“接缕垂芳饵，连筒灌水园。”杜甫这首《春水》诗中描写的生产工具是（ ）
A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 水碓磨
【答案】C
【解析】由题干“连筒灌水园”可知诗中描写的生产工具是唐朝盛行的灌溉工具筒车，故C选项正确。翻车是曹魏马钧改进的汲水工具，曲辕犁是用来犁地的，水碓磨是南朝祖冲之发明的舂米的工具，均不是诗中描写的生产工具，排除A、B、D。
下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是（ ）
①李世民继位 ②唐朝军队打败安史叛军 ③唐朝灭亡 ④黄巢建立政权
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②③①④ D. ①②④③
【答案】D
【解析】略
16.某历史学习小组将“贞观之治”“开元盛世”“安史之乱”“黄巢起义”整合成一个学习单元。该单元的学习主题应该是唐朝的（ ）
A. 建立与统一 B. 巩固与发展 C. 繁荣与开放 D. 兴盛与衰亡
【答案】D
【解析】唐太宗统治期间出现了贞观之治的治世局面；唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革，出现了开元盛世的治世局面；755年—763年的安史之乱使唐朝国势由盛转衰；唐朝后期，爆发了黄巢起义，给唐朝统治以致命的打击。小组所选内容反映了唐朝的兴盛与衰亡，故D选项符合题意。
17.下面适合作为下表主题的是（ ）
朝代 西汉初年 唐朝中叶 唐朝末年
事件 七国之乱 安史之乱 朱温篡唐
起因 分封诸侯 外重内轻 节度使权势加大
影响 导致社会秩序混乱 唐朝由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始
政权稳固完全取决于皇帝的素质 B. 地方势力恶性膨胀危及封建统治
C. 地方割据不单单出现在王朝末年 D. 中央与地方的严重对立永远存在
【答案】B
【解析】略
18.《新唐书·兵志》中记载：“武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。”这反映出唐朝后期出现了（ ）
A. 开明开放的风气 B. 胡汉交融的趋势
C. 宦官专权的态势 D. 藩镇割据的局面
【答案】D
【解析】题干描述唐朝后期地方势力拥有土地、人民、军队和财政自主权的现象，这正是藩镇割据的典型特征，故选D。材料中“武夫悍将”“布列天下”等关键词明确指向地方军事势力对中央集权的威胁，与开明开放的风气、胡汉交融的趋势或宦官专权的态势无关，排除A、B、C。
19.天宝年间，身兼三镇节度使的安禄山拥兵近20万，中央兵力却只有12万。这反映了当时唐朝（ ）
A. 边镇社会秩序保持稳定 B. 中央与地方力量对比失衡
C. 民族交融进一步发展 D. 启用少数民族首领为官
【答案】B
【解析】略
20.五代十国时期，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。这表明（ ）
A. 南方经济取得一定发展 B. 社会危机下人民渴望统一
C. 分封同姓酿成八王之乱 D. 安史之乱造成了巨大破坏
【答案】B
【解析】略
21.在唐穆宗长庆年间所立的唐蕃会盟碑上，记载了如下内容。该碑文印证了（ ）
圣神赞普弃宗弄赞（即松赞干布）与唐主太宗文武圣皇帝和叶社稷如一……圣神赞普弃隶缩赞（即赤德祖赞）与唐主三郎开元圣文神武皇帝重协社稷如一，更续姻好。景龙之岁，复迎娶金城公主降嫁赞普之衙，成此舅甥之喜庆矣
A. 西藏归属于唐朝管辖 B. 唐朝对西藏管理加强
C. 唐蕃间开展边境贸易 D. 唐蕃之间的友好情谊
【答案】D
【解析】略
22.唐朝初年，回纥等部修建了一条一千多里长的“参天可汗道”，路上的商队、使臣往来不绝。当时在长安、太原、洛阳，甚至南方的一些城市，都有回纥商人的足迹，常年居住在长安的回纥使者和商人达数千人。由此可见，当时的回纥（ ）
A. 注重与唐朝的交往 B. 拥有世界领先的修路技术
C. 崇尚学习儒家文化 D. 充当了中西方贸易的使者
【答案】A
【解析】略
23.关键词“册封”“平定安史之乱”“绢马互市”可以印证与唐朝建立了亲密关系的游牧民族是（ ）
A. 突厥 B. 回纥 C. 吐蕃 D. 靺鞨
【答案】B
【解析】本题主要考查唐与回纥的知识。
根据材料关键词“册封”“平定安史之乱”“绢马互市”，结合所学知识可知，回纥生活在西北色楞格河一带，以游牧为主，今维吾尔族的祖先。唐玄宗时期，册封其首领为怀仁可汗，双方关系友好。唐朝平定"安史之乱"时，回纥曾出兵援助。唐与回纥之间保持绢马贸易是唐朝与回纥汗国的友好关系的体现，B项正确。突厥、吐蕃、靺鞨都与材料“平定安史之乱”无关，排除ACD项。故选B项。
24.文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传遍吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ）
A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 推动了中原制度传入吐蕃
C. 促进了吐蕃经济文化发展 D. 推动了吐蕃统一青藏高原
【答案】C
【解析】7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了唐朝与吐蕃的交往，重点掌握文成公主入藏和亲。
重点掌握文成公主入藏和亲，注意基础知识的识记与理解。
唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国有往来。当时与我国进行友好往来的亚洲国家有（ ）
①日本 ②新罗 ③天竺 ④东罗马帝国
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】据题干“唐朝时”“亚洲国家”和所学知识可知，唐朝时期，日本多次派遣遣唐使来华学习政治制度、文化技术，中日交流频繁，日本属于亚洲国家；新罗统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化，新罗属于亚洲国家；天竺即古印度，唐朝与天竺有着频繁的交往，贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，为中国佛教的发展作出重大贡献，天竺属于亚洲国家。①②③正确，故A符合题意；东罗马属于欧洲国家，④错误，排除BCD。
故选：A。
本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道东罗马属于欧洲国家。
唐朝时期，东亚国家在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面受到中国很大影响。以下促成
这一现象出现的史事有（ ）
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③玄奘西行
④新罗派遣使臣来华 ⑤东罗马帝国遣使来华
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ②③④
【答案】A
【解析】略
27.唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ）
A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况
C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度
【答案】D
【解析】略
28.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够佐证唐朝中外交往情况的是（ ）
A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
【答案】D
【解析】略
29.“版面平整，着墨好，印刷较为清晰；制版速度慢；雕错修改很难，需挖补。”材料评价的是（ ）
A. 割圆术 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 制瓷技术
【答案】C
【解析】略
30.唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ）
A. 与佛教思想殊途同归 B. 体现了朴素唯物主义思想
C. 为反专制提供理论依据 D. 体现了其追寻精神自由的态度
【答案】B
【解析】略
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
31.根据以下大事年表，解答以下问题。
序号 时间 事件
① 581年 隋朝建立
② 589年 隋朝统一
③ 618年 隋朝灭亡，唐朝建立
④ 629-645年 玄奘西行
⑤ 641年 文成公主嫁到吐蕃
⑥ 657年 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国
⑦ 754年 鉴真东渡到达日本
⑧ 755-763年 安史之乱
⑨ 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始
(1) 根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。写出上述材料中隋朝的建立者及都城
(2) 请从不同的研究角度选取对应事件序号填入下面表格中。
研究角度 A政权更替 B中外文化交流 C民族交往与交融
序号 ______ ______ ______
(3) 唐朝诗人皮日休的诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”评论的是哪一水利工程？是哪位皇帝在位时开凿的？
(4) 请写出唐朝出现的两个盛世局面
(5) 序号⑧的事件发生时在位的皇帝是谁？对唐朝的国势产生了什么影响？
(6) 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出被誉为“诗仙”“诗圣”的作品各一部
【答案】【小题1】时代特征：繁荣与开放；隋建立者：杨坚；都城：长安
【小题2】①②③⑨;④⑦;⑤⑥
【小题3】水利工程：隋朝大运河；皇帝：隋炀帝
【小题4】盛世：贞观之治；开元盛世
【小题5】皇帝：唐玄宗；影响：唐朝由盛转衰
【小题6】“诗仙”作品：《静夜思》；“诗圣”作品：《春夜喜雨》
【解析】（1）结合所学知识，隋唐时期国家统一强盛，经济文化高度发展，对外交流活跃，民族关系密切，因此时代特征是“繁荣与开放”。隋朝建立者为北周外戚杨坚（隋文帝），定都长安（今西安）。
（2）A类政权更替事件包含①隋朝建立（581年）、②隋朝统一（589年）、③隋朝灭亡唐朝建立（618年）、⑨唐朝灭亡（907年），体现朝代更迭；B类中外文化交流事件④玄奘西行（629-645年）、⑦鉴真东渡（754年）反映中外文明互鉴；C类民族交往事件⑤文成公主入藏（641年）、⑥唐朝灭西突厥（657年）展现民族关系发展。
（3）诗句“至今千里赖通波”出自唐代皮日休《汴河怀古》，明确指向隋朝大运河。根据教材“隋朝大运河”专题，该工程由隋炀帝（杨广）主持开凿，历时六年完成。
（4）教材明确记载的唐朝盛世包括：唐太宗时期“贞观之治”（政治清明、经济复苏）和唐玄宗前期“开元盛世”（社会安定、经济繁荣）。
（5）安史之乱（755-763年）发生在唐玄宗统治后期。结合所学，该事件导致中央集权削弱，藩镇割据形成，标志着唐朝由盛转衰的转折点。
（6）李白（诗仙）代表作《静夜思》展现浪漫主义风格，杜甫（诗圣）作品《春夜喜雨》体现现实主义情怀。
故答案为：
（1）时代特征：繁荣与开放；隋建立者：杨坚；都城：长安。
（2）A①②③⑨；B④⑦；C⑤⑥。
（3）水利工程：隋朝大运河；皇帝：隋炀帝。
（4）盛世：贞观之治；开元盛世。
（5）皇帝：唐玄宗；影响：唐朝由盛转衰。
（6）“诗仙”作品：《静夜思》；“诗圣”作品：《春夜喜雨》。
本题考查隋唐时期的时代特征、政权更替与民族关系、中外文化交流、重要水利工程及盛世局面等知识点，均属于部编版七年级下册教材核心内容。
本题通过大事年表形式综合考查隋唐时期核心知识点，既包含基础史实记忆（如建立者、都城），又涉及历史事件分类与影响分析，符合初中历史课程标准对时空观念、史料实证等核心素养的要求。
32.阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋朝于6世纪末统一了中国，但却很短命；其后的唐朝则将中国扩展成一个充满活力的世界性帝国。国家的统一、南北大运河的开通、两座宏伟京城的修建和国内贸易的扩大，均刺激了经济发展。唐朝京城长安发展成世界上最大的城市，有居民百万，吸引着来自亚洲各地的商贾、留学生和朝拜者……
——伊佩霞《剑桥插图中国史》
材料二：由于唐室的不严“夷夏之防”，对外国文化的输入也采取放任的态度，因此外国文化在中国境内得以自由发展而不受排斥。胡乐、胡舞、胡食、胡服等，风靡于当时的贵族仕女之间。佛教虽远在唐以前传入中国，但唐代佛教的盛行，达到空前未有的阶段。唐代传入的外国宗教则有摩尼教、伊斯兰教及景教。至于中国文化的输出，在商贷方面，仍以丝绢为主。当时中国的瓷器极为外人所赞赏，在国际市场上具有重要的地位。中国的文物制度，也多为四夷所效仿，如新罗、吐蕃、日本、南诏及西域诸国，莫不沾染华风。尤其是日本，所有的典章制度，几乎完全由中国移植而去。同时四夷因倾慕中国文化，多派遣留学生来华。
——傅乐成《中国通史》
材料三：753年10月15日，日本遣唐使藤原清河及阿倍仲麻吕等，又一次来延请鉴真东渡。他在754年正月抵达奈良，4月于东大寺设戒坛，为圣武太上皇等400多人授菩萨戒，这是当时日本僧侣正式受戒的唯一场所。鉴真在唐招提寺讲经说法，开创了日本的律宗，并向日本介绍了天台宗，为日本密宗的勃兴奠定了基础。另外，在医药、建筑、书法、雕塑、语言、饮食等方面，鉴真对日本都有积极影响。763年，在日本生活近10年的鉴真圆寂于日本奈良。在日本，鉴真更是享有“国宝级”的待遇，他被称为“天平之甍”，意为他的成就足以代表那个时代文化的巅峰。
——吕文利《鉴真，日本人眼中的佛学巅峰》
(1) 依据材料一和材料二，分析唐朝能吸引来自亚洲各地的商贾、留学生和朝拜者的原因
(2) 依据材料三并结合所学知识，回答日本是如何学习唐朝文化的
(3) 综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对唐朝对外开放的认识
【答案】【小题1】原因：唐朝经济繁荣；实行开放的民族政策和对外政策；文化繁荣；手工业发达
【小题2】日本请鉴真东渡日本讲经传法；日本派遣唐使、留学生和留学僧到中国学习
【小题3】认识：积极的对外开放有利于国家经济的发展；对外开放有利于各民族文化的交流学习；对外开放有利于增强民族自信心；对外开放有利于推动人类文明的发展
【解析】（1）根据材料一“……均刺激了经济发展。唐朝京城长安发展成世界上最大的城市”可知，唐朝经济繁荣；根据材料二“由于唐室的不严‘夷夏之防’，对外国文化的输入也采取放任的态度”可知，唐朝实行开放的民族政策和对外政策；根据材料二“胡乐、胡舞、胡食、胡服等……唐代佛教的盛行”可知，文化繁荣；根据材料二“中国的瓷器极为外人所赞赏，在国际市场上具有重要的地位”可知，唐朝手工业发达。
（2）根据材料三“日本遣唐使藤原清河及阿倍仲麻吕等，又一次来延请鉴真东渡”可知，日本请鉴真东渡日本讲经传法；结合所学可知，为了学习中国先进文化，日本派遣唐使、留学生和留学僧到中国学习唐朝文化。
（3）根据材料一“其后的唐朝则将中国扩展成一个充满活力的世界性帝国”可知，积极的对外开放有利于国家经济的发展；根据材料一“因此外国文化在中国境内得以自由发展而不受排斥”可知，对外开放有利于各民族文化的交流学习；根据材料二“同时四夷因倾慕中国文化，多派遣留学生来华。”可知，对外开放有利于增强民族自信心；根据材料三“在医药、建筑、书法、雕塑、语言、饮食等方面，鉴真对日本都有积极影响”可知，对外开放有利于推动人类文明的发展。
故答案为：
（1）原因：唐朝经济繁荣；实行开放的民族政策和对外政策；文化繁荣；手工业发达。
（2）日本请鉴真东渡日本讲经传法；日本派遣唐使、留学生和留学僧到中国学习。
（3）认识：积极的对外开放有利于国家经济的发展；对外开放有利于各民族文化的交流学习；对外开放有利于增强民族自信心；对外开放有利于推动人类文明的发展。
本题考查唐朝能吸引来自亚洲各地的商贾、留学生和朝拜者的原因，日本学习唐朝文化的方式，认识唐朝对外开放的政策。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解唐朝能吸引来自亚洲各地的商贾、留学生和朝拜者的原因，认识日本是学习唐朝文化的方式，认识唐朝对外开放的政策，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
33.阅读材料，完成下列要求。
材料一贞观政治，是一座历史的灯塔。唐太宗极为重视谏官的人选，并提高他们的地位，……在制定政策、调整社会关系时，唐太宗始终秉承“为君之道必先存百姓”的理念。
——荣新江《唐：中国历史的黄金时代》
材料二（文物）开元通宝
唐玄宗开元年间颁行，我国多数地区均有出土。
材料三（文物）《步辇图》局部 材料四鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。日本现存的唐招提寺，就是鉴真及其弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。该寺收藏的鉴真坐像，是唐代中日文化交流的重要纪念物。
——朱绍侯《中国古代史》
(1) 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释。请你根据这一判断标准，对以上四则材料进行分类。
分类：第一手史料：______ ；第二手史料：______
(2) 《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“……积极开展主题化教学活动，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”结合以上四则材料和所学知识，自拟主题，写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在250字左右，四则材料反应的史实需出现在短文内
【答案】【小题1】材料二、材料三;材料一、材料四
【小题2】主题：唐朝的鼎盛局面与其开放包容的国家治理密切相关；唐太宗励精图治，轻徭薄赋，虚心纳谏，他开创的“贞观之治”为唐朝的繁荣奠定坚实基础；唐玄宗选贤任能，改革吏治，重视生产，出现“开元盛世”局面，将唐朝推向全盛；国力强盛推动了开明的民族交往和开放的对外交流，文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐与吐蕃的友好关系；唐朝实行开放的对外政策，鉴真东渡日本传授佛法、医药、文学等，为中日文化交流做出了卓越的贡献；总之，强盛的国力、开放的胸怀，让唐朝成为当时世界瞩目的东方强国，对后世乃至世界都产生了深远影响
【解析】（1）分类：根据史料分类标准，第一手史料是直接来自历史事件发生时的原始资料，第二手史料是后人基于第一手史料所做的研究和诠释。材料二“开元通宝”是唐代流通的货币实物，材料三《步辇图》是唐代画家阎立本创作的绘画作品，两者均属于历史事件同时期产生的原始实物或图像，所以它们属于第一手史料。材料一对贞观政治的阐述出自现代学者荣新江的著作，材料四对鉴真东渡影响的描述出自朱绍侯的《中国古代史》，两者均为后人根据原始史料进行的研究和诠释，所以它们属于第二手史料。
（2）主题：根据四则材料可知，分别涉及政治治理、经济发展、民族关系、对外交流，共同指向唐朝在多个领域取得的成就和开放态度。因此，它们的内在联系是：从不同侧面展现了唐朝的强盛与文明开放的特质。基于以上联系，可以提炼出一个能够统摄所有材料的核心观点（主题），例如：唐朝的鼎盛局面与其开放包容的国家治理密切相关。
论述：第一步：分点论述，史论结合。政治方面（对应材料一）：引用材料一中唐太宗“为君之道必先存百姓”的理念及其纳谏举措。分析这些措施如何体现了“政治清明”，并指出其效果（奠定“贞观之治”基础）。说明善治是盛世的前提。经济方面（对应材料二）：描述“开元通宝”作为统一货币的流通情况。解释货币统一如何促进商业活跃、经济整合与社会稳定。经济繁荣是盛世的物质保障。民族关系方面（对应材料三）：简述《步辇图》描绘的历史场景（唐太宗接见吐蕃使者）。引申唐朝通过和亲、册封等柔性政策处理民族关系，促进融合。开放包容的民族政策巩固了统一多民族国家。对外交流方面（对应材料四）：介绍鉴真东渡传播佛教、建筑、艺术等史实。说明唐朝文化对外辐射的影响，体现其文明吸引力与主动开放。中外文化交流提升了唐朝的国际地位，丰富了中华文明内涵。
第二步：总结升华。综合概括：重申政治、经济、民族、外交四方面的成就如何共同支撑起唐朝的鼎盛。提炼特征：强调唐朝“开放包容、兼容并蓄”的文明特质。历史定位：指出其对中国乃至世界历史的深远影响。
故答案为：
（1）材料二、材料三。材料一、材料四。
（2）主题：唐朝的鼎盛局面与其开放包容的国家治理密切相关。
唐太宗励精图治，轻徭薄赋，虚心纳谏，他开创的“贞观之治”为唐朝的繁荣奠定坚实基础；唐玄宗选贤任能，改革吏治，重视生产，出现“开元盛世”局面，将唐朝推向全盛。国力强盛推动了开明的民族交往和开放的对外交流，文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐与吐蕃的友好关系；唐朝实行开放的对外政策，鉴真东渡日本传授佛法、医药、文学等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，强盛的国力、开放的胸怀，让唐朝成为当时世界瞩目的东方强国，对后世乃至世界都产生了深远影响。
本题考查了贞观新政和贞观之治、开元盛世、唐朝中外文化交流的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了贞观新政和贞观之治、开元盛世、唐朝中外文化交流的发展，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐时期是中华民族文明长河中重要组成部分、社会各方面呈现蓬勃向上的态势，经济科技文化发展为后世带来深远影响。
材料二隋唐时期经济得以较稳定的发展。政府和民间都有经济实力对科学研究和科技发展进行经济支持，同时研究成果得到经济支持能够很快地转化成生产力。
从隋唐时期的科技发展主要成绩可以看出。很多成就的取得都是建立在现实发展需要的前提下。实际需要是促进科技成就取得的重要动力。如：农业发展中需要算数知识对赋税计算、土地丈量、钱米计算等问题进行解决、需要天文历法知识进行指导，进而推动了数学、天文历法的发展。
隋唐时期设置了主管手工业制作的“少府监”、主管工程建造的“将作监”、主管军用武器生产制造的“军器监”、主管河渠水利工程的“都水监”等。这些部门各司其职，对相应领域进行管理、一定程度上促进了科技成绩的取得。
隋唐时期主要开办的实科教育有算学教育、医学教育、天文历法教育等，其中以算学教育最为正规并成规模体系。专门的算学学校设立始于隋朝、唐朝在隋朝的基础上有进一步发展，形成了系统的教育体系，教学和考试相结合，教学内容涉及广泛。
——均摘自李柔曼、曲巍《隋唐时期科技发展主要成就及影响因素分析》
(1) 根据材料一并结合所学知识，举出两例隋唐时期在科技领域的成就。
(2) 根据材料二，概括隋唐时期科技发展的原因。
(3) 综上并结合所学知识，谈谈你从隋唐时期科技发展历程中得到的启示。
【答案】【小题1】雕版印刷术；僧一行制定《大衍历》；孙思邈著《千金方》。
【小题2】经济稳定发展；现实需求推动；设立专业管理机构；形成系统实科教育体系。
【小题3】科技发展需经济支撑；应结合现实需求；重视人才培养与教育体系
【解析】（1）根据材料一“隋唐时期是中华民族文明长河中重要组成部分”并结合所学可知，隋唐时期科技成就包括雕版印刷术的发明，该技术起源于隋唐时期，极大推动了文化传播；天文学方面僧一行主持实测子午线长度并修订《大衍历》；医学领域孙思邈编撰《千金方》，系统总结唐代医学成就。
（2）根据材料二“隋唐时期经济得以较稳定的发展。政府和民间都有经济实力对科学研究和科技发展进行经济支持”概括得出，经济稳定发展；根据材料二“很多成就的取得都是建立在现实发展需要的前提下”可得出，现实需求推动；根据材料二“隋唐时期设置了……这些部门各司其职，对相应领域进行管理、一定程度上促进了科技成绩的取得”可得出，设立专业管理机构；根据材料二“隋唐时期主要开办的实科教育有算学教育、医学教育、天文历法教育等，其中以算学教育最为正规并成规模体系”可得出，形成系统实科教育体系。
（3）启示部分需综合材料信息：经济基础决定上层建筑，科技发展需要物质保障；《大衍历》《千金方》等成就源于实际需求；隋唐设立专业机构和教育体系，凸显人才培养对科技发展的基础性作用。
故答案为：
（1）雕版印刷术；僧一行制定《大衍历》；孙思邈著《千金方》。
（2）经济稳定发展；现实需求推动；设立专业管理机构；形成系统实科教育体系。
（3）科技发展需经济支撑；应结合现实需求；重视人才培养与教育体系。
本题主要考查隋唐科技成就及发展原因，涉及课程标准中“古代科技与文化”模块，重点考查学生对历史事件因果关系的理解能力和知识迁移能力。
试题紧扣部编版教材第三单元“隋唐时期：繁荣与开放的时代”，重点考查学生对科技发展与社会经济关系的理解，以及从材料中提取有效信息的能力。第（1）问要求列举具体史实，第（2）问考查多角度分析能力，第（3）问注重历史与现实的联系，符合初中历史核心素养要求。/ 让教学更有效
2025-2026学年第二学期人教版（2024）七年级下册历史 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代测试题基础卷
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共30小题，共60分。
1.某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时，设置了四个场景，其中一处是不符合史实的，它是（ ）
A. 从北周统治者手中夺取政权 B. 指挥大军灭掉陈朝
C. 征发大量民工营建东都洛阳 D. 统一币制和度量衡
2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。它可用于研究隋朝（ ）
A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新
C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况
3.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是
A. 促进社会经济发展 B. 加强中央集权
C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河
4.有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于（ ）
A. 滥用酷吏 B. 施政过急
C. 修建运河 D. 三征辽东的行动
5.下列王朝中，定都长安的有（ ）
①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋 ⑤唐朝
A. ①②③ B. ④⑤ C. ①③⑤ D. ②⑤
6.武则天曾下令，所辖境内“田畴垦辟，家有余粮”的地方官可以升迁。这体现了武则天（ ）
A. 改国号为周 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭
7.唐朝时，大臣长孙无忌等撰写《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下。这是我国古代流传下来的一部较为完整的法典。它颁布前的诏令由________草拟。（ ）
A. 皇帝 B. 中书省 C. 门下省 D. 尚书省
8.下面的示意图说明唐朝（ ）
A. 沿用隋朝律法 B. 吸取隋亡教训 C. 加强吏治整顿 D. 重视发展生产
9.某位历史老师写了许多关于中国历史上著名帝王的对联，其中关于武则天的是（ ）
A. 大略雄才孝武祠，尊崇儒术百家危
B. 武周政治得发展，无字之碑任人评
C. 虎视何雄扫六合，民怨沸腾因暴政
D. 开明君主吸隋训，勤于政事创唐荣
10.在学习某课时，李华同学展示了唐朝贞观十三年至开元十四年户数及人口数统计表。同学们指出该时期户数和人口数不断增加。这得益于唐朝（ ）
时间 户数 人口数
贞观十三年（639年） 3041871 12351681
神龙元年（705年） 6156141 37140000
开元十四年（726年） 7069565 41419712
A. 吸取隋朝速亡的教训 B. 以民为本，爱惜民力
C. 重视人才，完善科举 D. 社会安定，经济发展
11.唐朝是我国诗歌的黄金年代。唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ）
A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨
B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
C. 野火烧不尽，春风吹又生
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
12.韩愈曾提道：“高祖、太宗，既除既治（一边清除阻碍，一边开创治理）；高宗、中、睿，休养生息；至于玄宗，受报收功，极炽而丰。”材料强调了（ ）
A. 唐太宗在位时开创了唐朝的盛世局面
B. “贞观之治”是广大劳动人民创造的结果
C. “开元盛世”离不开唐玄宗的锐意革新
D. “开元盛世”是唐朝前期不断发展的结果
13.下表所示是小历老师搜集的唐朝前期三位君主的治国理念。据此可知，他们共同的治国理念是（ ）
唐太宗 武则天 唐玄宗前期
为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙 建国之本，必在于农；劝农桑，薄赋徭 有国者必以人为本，固本者必以食为先
整顿吏治，裁减冗员 B. 虚心纳谏，从善如流
C. 以民为本，重视生产 D. 励精图治，重用贤能
14.“接缕垂芳饵，连筒灌水园。”杜甫这首《春水》诗中描写的生产工具是（ ）
A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 水碓磨
15.下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是（ ）
①李世民继位 ②唐朝军队打败安史叛军 ③唐朝灭亡 ④黄巢建立政权
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②③①④ D. ①②④③
16.某历史学习小组将“贞观之治”“开元盛世”“安史之乱”“黄巢起义”整合成一个学习单元。该单元的学习主题应该是唐朝的（ ）
A. 建立与统一 B. 巩固与发展 C. 繁荣与开放 D. 兴盛与衰亡
17.下面适合作为下表主题的是（ ）
朝代 西汉初年 唐朝中叶 唐朝末年
事件 七国之乱 安史之乱 朱温篡唐
起因 分封诸侯 外重内轻 节度使权势加大
影响 导致社会秩序混乱 唐朝由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始
A. 政权稳固完全取决于皇帝的素质 B. 地方势力恶性膨胀危及封建统治
C. 地方割据不单单出现在王朝末年 D. 中央与地方的严重对立永远存在
18.《新唐书·兵志》中记载：“武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。”这反映出唐朝后期出现了（ ）
A. 开明开放的风气 B. 胡汉交融的趋势
C. 宦官专权的态势 D. 藩镇割据的局面
19.天宝年间，身兼三镇节度使的安禄山拥兵近20万，中央兵力却只有12万。这反映了当时唐朝（ ）
A. 边镇社会秩序保持稳定 B. 中央与地方力量对比失衡
C. 民族交融进一步发展 D. 启用少数民族首领为官
20.五代十国时期，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。这表明
A. 南方经济取得一定发展 B. 社会危机下人民渴望统一
C. 分封同姓酿成八王之乱 D. 安史之乱造成了巨大破坏
21.在唐穆宗长庆年间所立的唐蕃会盟碑上，记载了如下内容。该碑文印证了（ ）
圣神赞普弃宗弄赞（即松赞干布）与唐主太宗文武圣皇帝和叶社稷如一……圣神赞普弃隶缩赞（即赤德祖赞）与唐主三郎开元圣文神武皇帝重协社稷如一，更续姻好。景龙之岁，复迎娶金城公主降嫁赞普之衙，成此舅甥之喜庆矣
A. 西藏归属于唐朝管辖 B. 唐朝对西藏管理加强
C. 唐蕃间开展边境贸易 D. 唐蕃之间的友好情谊
22.唐朝初年，回纥等部修建了一条一千多里长的“参天可汗道”，路上的商队、使臣往来不绝。当时在长安、太原、洛阳，甚至南方的一些城市，都有回纥商人的足迹，常年居住在长安的回纥使者和商人达数千人。由此可见，当时的回纥（ ）
A. 注重与唐朝的交往 B. 拥有世界领先的修路技术
C. 崇尚学习儒家文化 D. 充当了中西方贸易的使者
23.关键词“册封”“平定安史之乱”“绢马互市”可以印证与唐朝建立了亲密关系的游牧民族是（ ）
A. 突厥 B. 回纥 C. 吐蕃 D. 靺鞨
24.文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传遍吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ）
A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 推动了中原制度传入吐蕃
C. 促进了吐蕃经济文化发展 D. 推动了吐蕃统一青藏高原
25.唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国有往来。当时与我国进行友好往来的亚洲国家有（ ）①日本 ②新罗 ③天竺 ④东罗马帝国
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
26.唐朝时期，东亚国家在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面受到中国很大影响。以下促成这一现象出现的史事有（ ）
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③玄奘西行
④新罗派遣使臣来华 ⑤东罗马帝国遣使来华
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ②③④
27.唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ）
A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况
C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度
28.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够佐证唐朝中外交往情况的是（ ）
A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
29.“版面平整，着墨好，印刷较为清晰；制版速度慢；雕错修改很难，需挖补。”材料评价的是（ ）
A. 割圆术 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 制瓷技术
30.唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ）
A. 与佛教思想殊途同归 B. 体现了朴素唯物主义思想
C. 为反专制提供理论依据 D. 体现了其追寻精神自由的态度
第II卷（非选择题）
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
31.根据以下大事年表，解答以下问题。
序号 时间 事件
① 581年 隋朝建立
② 589年 隋朝统一
③ 618年 隋朝灭亡，唐朝建立
④ 629-645年 玄奘西行
⑤ 641年 文成公主嫁到吐蕃
⑥ 657年 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国
⑦ 754年 鉴真东渡到达日本
⑧ 755-763年 安史之乱
⑨ 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始
(1) 根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。写出上述材料中隋朝的建立者及都城
(2) 请从不同的研究角度选取对应事件序号填入下面表格中。
研究角度 A政权更替 B中外文化交流 C民族交往与交融
序号 ______ ______ ______
(3) 唐朝诗人皮日休的诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”评论的是哪一水利工程？是哪位皇帝在位时开凿的？
(4) 请写出唐朝出现的两个盛世局面
(5) 序号⑧的事件发生时在位的皇帝是谁？对唐朝的国势产生了什么影响？
(6) 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出被誉为“诗仙”“诗圣”的作品各一部
32.阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋朝于6世纪末统一了中国，但却很短命；其后的唐朝则将中国扩展成一个充满活力的世界性帝国。国家的统一、南北大运河的开通、两座宏伟京城的修建和国内贸易的扩大，均刺激了经济发展。唐朝京城长安发展成世界上最大的城市，有居民百万，吸引着来自亚洲各地的商贾、留学生和朝拜者……
——伊佩霞《剑桥插图中国史》
材料二：由于唐室的不严“夷夏之防”，对外国文化的输入也采取放任的态度，因此外国文化在中国境内得以自由发展而不受排斥。胡乐、胡舞、胡食、胡服等，风靡于当时的贵族仕女之间。佛教虽远在唐以前传入中国，但唐代佛教的盛行，达到空前未有的阶段。唐代传入的外国宗教则有摩尼教、伊斯兰教及景教。至于中国文化的输出，在商贷方面，仍以丝绢为主。当时中国的瓷器极为外人所赞赏，在国际市场上具有重要的地位。中国的文物制度，也多为四夷所效仿，如新罗、吐蕃、日本、南诏及西域诸国，莫不沾染华风。尤其是日本，所有的典章制度，几乎完全由中国移植而去。同时四夷因倾慕中国文化，多派遣留学生来华。
——傅乐成《中国通史》
材料三：753年10月15日，日本遣唐使藤原清河及阿倍仲麻吕等，又一次来延请鉴真东渡。他在754年正月抵达奈良，4月于东大寺设戒坛，为圣武太上皇等400多人授菩萨戒，这是当时日本僧侣正式受戒的唯一场所。鉴真在唐招提寺讲经说法，开创了日本的律宗，并向日本介绍了天台宗，为日本密宗的勃兴奠定了基础。另外，在医药、建筑、书法、雕塑、语言、饮食等方面，鉴真对日本都有积极影响。763年，在日本生活近10年的鉴真圆寂于日本奈良。在日本，鉴真更是享有“国宝级”的待遇，他被称为“天平之甍”，意为他的成就足以代表那个时代文化的巅峰。
——吕文利《鉴真，日本人眼中的佛学巅峰》
(1) 依据材料一和材料二，分析唐朝能吸引来自亚洲各地的商贾、留学生和朝拜者的原因
(2) 依据材料三并结合所学知识，回答日本是如何学习唐朝文化的
(3) 综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对唐朝对外开放的认识
33.阅读材料，完成下列要求。
材料一贞观政治，是一座历史的灯塔。唐太宗极为重视谏官的人选，并提高他们的地位，……在制定政策、调整社会关系时，唐太宗始终秉承“为君之道必先存百姓”的理念。
——荣新江《唐：中国历史的黄金时代》
材料二（文物）开元通宝
唐玄宗开元年间颁行，我国多数地区均有出土。
材料三（文物）《步辇图》局部 材料四鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。日本现存的唐招提寺，就是鉴真及其弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。该寺收藏的鉴真坐像，是唐代中日文化交流的重要纪念物。
——朱绍侯《中国古代史》
(1) 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释。请你根据这一判断标准，对以上四则材料进行分类。
分类：第一手史料：______ ；第二手史料：______
(2) 《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“……积极开展主题化教学活动，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”结合以上四则材料和所学知识，自拟主题，写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在250字左右，四则材料反应的史实需出现在短文内
34.阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐时期是中华民族文明长河中重要组成部分、社会各方面呈现蓬勃向上的态势，经济科技文化发展为后世带来深远影响。
材料二隋唐时期经济得以较稳定的发展。政府和民间都有经济实力对科学研究和科技发展进行经济支持，同时研究成果得到经济支持能够很快地转化成生产力。
从隋唐时期的科技发展主要成绩可以看出。很多成就的取得都是建立在现实发展需要的前提下。实际需要是促进科技成就取得的重要动力。如：农业发展中需要算数知识对赋税计算、土地丈量、钱米计算等问题进行解决、需要天文历法知识进行指导，进而推动了数学、天文历法的发展。
隋唐时期设置了主管手工业制作的“少府监”、主管工程建造的“将作监”、主管军用武器生产制造的“军器监”、主管河渠水利工程的“都水监”等。这些部门各司其职，对相应领域进行管理、一定程度上促进了科技成绩的取得。
隋唐时期主要开办的实科教育有算学教育、医学教育、天文历法教育等，其中以算学教育最为正规并成规模体系。专门的算学学校设立始于隋朝、唐朝在隋朝的基础上有进一步发展，形成了系统的教育体系，教学和考试相结合，教学内容涉及广泛。
——均摘自李柔曼、曲巍《隋唐时期科技发展主要成就及影响因素分析》
(1) 根据材料一并结合所学知识，举出两例隋唐时期在科技领域的成就。
(2) 根据材料二，概括隋唐时期科技发展的原因。
(3) 综上并结合所学知识，谈谈你从隋唐时期科技发展历程中得到的启示。
