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《去奶奶家》练习
一．直接写得数。
117×2＝ 215×3＝ 135×4＝
136×3＝ 21世纪 145×6＝ 224×3＝
128×4＝ 365×4＝ 21cnjy.com 118×7＝
425×2＝ 274×5＝ 485×4＝21教育网
二．应用题
1.看图说说图意,并列式解答。
2.花博会期间,老年体协专场在龙泉广场精彩上演方队表演。据悉,这次演出共有6个方队参加,每个方队有128名队员。21教育网
(1)参加方队表演的有多少人
(2)观看比赛的人数比方队队员的人数的9倍还多345人,观众有多少人
3. 六年级四个班每个班糊了315个纸盒，六年级同学一共糊多少个？
4.百货商店卖出4箱皮球，每箱118个。百货商店一共卖出了多少个皮球？
5． 一个工厂，有男职工147人，女职工的人数是男职工的4倍，这个工厂有女职工多少人？
6． 一辆自行车的价钱是465元，一辆摩托车的价钱是自行车的9倍，摩托车比自行车贵多少元？
参考答案
一．直接写得数。
117×2＝334 215×3＝245 135×4＝540
136×3＝408 21 145×6＝870 224×3＝672
128×4＝512 365×4＝1460 21cnjy.o118×7＝826
425×2＝850 274×5＝1370 485×4＝194021教育网
二．应用题
1.看图说说图意,并列式解答。
45×5+30×5=375(米)
2.花博会期间,老年体协专场在龙泉广场精彩上演方队表演。据悉,这次演出共有6个方队参加,每个方队有128名队员。21世纪教育网版权所有
(1)参加方队表演的有多少人
128×6=768（人）
(2)观看比赛的人数比方队队员的人数的9倍还多345人,观众有多少人
768×9+345=7257（人）
3. 六年级四个班每个班糊了315个纸盒，六年级同学一共糊多少个？
315×4÷1260（个）
4.百货商店卖出4箱皮球，每箱136个。百货商店一共卖出了多少个皮球？
136×4＝544（个）
5． 一个工厂，有男职工147人，女职工的人数是男职工的4倍，这个工厂有女职工多少人？
147×4＝588（人）
6． 一辆自行车的价钱是465元，一辆摩托车的价钱是自行车的9倍，摩托车比自行车贵多少元？
465×9＝4185（元）
4185－465＝3720（元）
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《去奶奶家》教案
【教学目标】
知识与技能
1.结合"乘车出行"的具体情境，学习综合运用乘法的有关知识解决实问题,进一步巩固乘法的计算方法。
2.在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简分析问题，解决问题的思考方法，发展解决问题的能力。
过程与方法www.21-cn-jy.com
生活情景引入，合作探究，归纳提高。
情感态度与价值观
通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。2·1·c·n·j·y
【教学重点】
学习利用示意图化繁为简分析问题，解决问题的思考方法，发展解决问题的能力。
【教学难点】
进一步巩固笔算两、三位数乘一位数的计算方法,并能解决一些相关的实际问题。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
课件、投影，学习卡片等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）观图激趣、设疑导入
师:同学们,听听这首歌曲,知道歌曲的名字是什么吗 (播放歌曲《常回家看看》)
学生听歌曲,回答歌曲名字,如果学生答不出来,教师就告诉学生。
师:是啊,作为晚辈要“常回家看看”,即使做一点儿小事也是对父母、对老人最大的孝顺。孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。这不,淘气就要跟父母一起回家看奶奶了。
板书棵题：去奶奶家
（二）探究新知
1.师:说说你从中了解到哪些信息。(课件出示教材第58页情境图)
生1:淘气去奶奶家是从家里出发的,需要先乘4时的火车,在新站换车,再乘2时的汽车才能到达奶奶家。
生2:看图更形象直观,一眼就能看出淘气家距离新站比较远,奶奶家距离新站比较近。
师:下面是3位同学用画图的方式来表示的题目的意思,你能看懂吗 在小组里与同伴说一说。(课件出示教材第58页图)21世纪教育网版权所有
学生进行小组交流,教师巡视了解情况。
师:谁来说说你看懂了什么
学生可能会说:
尽管这三幅图采用了不同的表示方法,但是表达的意思是一致的,有相同之处:都是淘气从家出发去奶奶家,中途都经过新站;开始乘4时火车,所行路程比较长;后来在新站换乘汽车行2时,所行路程比较短。【来源：21·世纪·教育·网】
第一幅图:表示的意思较简单,是说淘气从家去奶奶家,行过大部分路程之后,中途在新站换乘车辆,继续前行一小段路程就到达奶奶家。21·世纪*教育网
第二幅图:相对于第一幅图来说表示的意思要完整一些,是说淘气从家去奶奶家,先乘火车行4时,在新站换乘汽车,再行2时到达奶奶家。21教育网
第三幅图:表示的意思最完整,是说淘气从家去奶奶家,开始乘火车每时行115千米,行了4时;后来在新站换乘汽车,每时行45千米,行了2时到达奶奶家。www-2-1-cnjy-com
师:根据画出的图,你能知道淘气9:00乘火车出发,2时后火车约行驶到什么位置吗 在图中标出来。说说你是怎么想的。2-1-c-n-j-y
生:我们已经知道淘气乘火车4时到达新站,所以图中从淘气家到新站表示的是乘火车4时所行的路程,现在要标出乘火车2时后的位置,因为2时就是4时的一半,所行路程也应该是4时所行路程的一半,所以应该标在从淘气家到新站正中间的位置(如图所示)。 21*cnjy*com
师:你能算出淘气家到奶奶家一共有多少千米吗 试一试。
学生尝试独立解答问题,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
师:把你的想法跟大家说说,好吗 21世纪教育网21世纪教育网
生:淘气家到奶奶家的距离可以看作两段,一段是从淘气家到新站,一段是从新站到奶奶家,这两段路程的和就是淘气家到奶奶家的路程。从淘气家到新站乘火车每时行115千米,行4时,就是4个115千米,用乘法计算115×4=460(千米);从新站到奶奶家乘汽车每时行45千米,行2时,就是2个45千米,用乘法计算45×2=90(千米),所以总的路程就是460+90=550(千米)。
对解答正确的学生给予表扬和鼓励。
2.拓展提升
小组PK:
看哪个小组算的又快又准，并说出解题思路。
（1）小华骑自行车每分钟行248米，她从家到体育场要骑8分钟。她家到体育场有多远？
(2) .有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？
师：同学们做的非常好，同时课件展示。
师：同学们这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看同学们掌握的怎么样，同学们请看大屏幕
（三）、课堂练习
老师课件出示习题。
1．一列汽车车每小时行驶105千米，行了2小时后，汽车提速到每小时116千米行驶了4千米到达终点站，全程多少千米？ 21cnjy.com
2.一只鸵鸟的体重是125千克，一只东北虎的体重是鸵鸟的3倍，一只北极熊的重量是鸵鸟的5倍，东北虎和北极熊重各多少千克？21·cn·jy·com
师：大部分同学们对知识掌握的比较牢固，少数同学掌握不太好，希同学们课下好好练习。
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你的收获是什么？
【板书设计】
【教学反思】
本节课采用了分小组合作学习的方法，效果较好。分小组学习，学生们互相配合节省时间，提高课堂效率。通过同桌之间比一比等学习形式，提高了学生的学习兴趣。教学效果好。
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去奶奶家
北师大版三年级上册第六单元第四课
复习导入
笔算 256×3= 48×3=
2 5 6
× 4
9 6 8
4 8
× 3
1 4 4
2
768
144
激趣导入
新课学习
淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。
你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？
新课学习
讨论： 3位同学通过画图表示题目的意思，你能看懂吗？小组内交流。
小组讨论交流合作（2分钟）
新课学习
淘气从家去奶奶家,行过大部分路程之后,中途在新站换乘车辆,继续前行一小段路程就到达奶奶家。
新课学习
淘气从家去奶奶家,先乘火车行4时,在新站换乘汽车,再行2时到达奶奶家。
新课学习
淘气 从家去奶奶家,开始乘火车每时行115千米,行了4时;后来在新 站换乘汽车,每时行45千米,行了2时到达奶奶家。
新课学习
标一标
淘气上午9时乘火车出发，2小时后火车约行驶到什么位置？在图中标出。
淘气家
新站（换程）
大约在淘气家到新站一半的位置。
新课学习
淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。
淘气家到奶奶家一共有多少千米？
探究新知
淘气家到奶奶家一共有多少千米？
火车行驶路程
＋
汽车行驶路程
115×4＝
45×2＝90（km）
115
4
×
2
0
6
4
460（km）
460＋90＝550（km）
答：淘气家到奶奶家一共有550千米。
探究新知
125
8
×
0
0
0
134
5
×
0
7
6
412
4
×
8
4
6
1
1
比一比，那个结果最大？
√
探究新知
2. 不要忘了连续进位的问题。
想一想： 三位数乘一位数的计算方法。
要注意些什么？
1.笔算乘法时，从个位乘起；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
拓展提高
小华骑自行车每分钟行248米，她从家到体育场要骑8分钟。她家到体育场有多远？
小组PK:
看哪个小组算的又快又准，
并说出解题思路。
拓展提高
你做对了吗？
有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？
285×6＝1710（千克）
1710+986=2696（千克）
3吨=3000千克
2696＜3000
答：这辆车可以通过桥。
拓展提高
一列汽车车每小时行驶105千米，行了2小时后，汽车提速到每小时116千米行驶了4千米到达终点站，全程多少千米？
105×2＝210（千米）
116×4＝464（千米）
提示：首先要求前2个小时所行路程，再求后4个小时所行路程，最后求全程多少千米 。
210+464＝674（千米）
答：全程共674千米。
课堂练习
1.小华骑自行车每分钟行248米，她从家到体育场要骑8分钟。她家到体育场有多远？
提示：实际是求8个248米是多少？用乘法计算。
248×8=2784（米）
答：她家到体育场有2784米。
课堂练习
2.一只鸵鸟的体重是125千克，一只东北虎的体
重是鸵鸟的3倍，一只北极熊的重量是鸵鸟的5倍，
东北虎和北极熊重各多少千克？
375
125×3＝ （千克）
625
125×5＝ （千克）
答：一只东北虎中375千克，一只北极熊重625千克。
课堂总结
我的收获
1.笔算乘法时，从个位乘起；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
2. 不要忘了连续进位的问题。
作业布置
完成数学书第59页2、4题。
板书设计
去奶奶家
火车行驶路程
＋
汽车行驶路程
115×4＝
45×2＝90（km）
115
4
×
2
0
6
4
460（km）
460＋90＝550（km）
答：淘气家到奶奶家一共有550千米。
