-统编版（2024）2025-2026学年语文三年级下册期中专项训练：课内阅读（含答案）

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期中专项训练：课内阅读-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）
纸的发明（节选）
在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是（　　）
A．蔡伦改进了造纸术。 B．蔡伦造的纸原料容易得到。
C．蔡伦造出来的纸更好用。 D．蔡伦造纸的方法传承下来了。
2．在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。
3．蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？在文中找出相关语句。
4．有人说：造纸术的改进是蔡伦一个人的功劳。你同意这个观点吗？为什么？请结合课文内容说一说你的理由。
课内阅读
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨在三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥 洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
5．选段是围绕　 　 这句话来写的。
6．这段话主要是从　 　、　 　、　 　、　 　四个这方面来介绍赵州桥。
7．“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是（　　）
A．这么长的桥，全部用石头砌成。
B．桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
C．只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞
现代文阅读
燕子（节选）
一身____的羽毛，一对____的翅膀，加上____似的尾巴，凑成了那样____的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
8．根据课文内容将第1自然段补充完整。
9．选文第1自然段抓住了　 　、　 　、　 　的主要特征，勾画了小燕子的　 　，写出了小燕子的特点。
10．边读边想象画面，给选文第2自然段取个名字：　 　图。
11．画“横线”的句子运用了　 　和　 　的修辞手法。这句话写出了春天到来时　 　的景象。
12．选文第3自然段主要写了燕子　 　时的样子。 “斜飞”一词写出了燕子的 　 　“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。”写出了燕子　 　。
13．联系全文，说说选文表达了作者怎样的思想感情。
课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，____。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，____的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉____过来。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右____……
不同的植物为什么开花的时间不同呢□有的植物开花的时间□与温度□湿度□光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩。白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
14．根据课文内容填空。
15．下列哪一项最符合“争奇斗艳”的意思？（　　）
A．形容许多花草竞相开放，展现各自的美丽和奇特，比喻人们竞相展示自己的才华或优点。
B．形容天气变化多端，时而晴朗，时而阴雨，非常奇妙。
C．形容动物之间为了争夺食物而进行的激烈斗争。
16．第一自然段向我们介绍了　 　种花开放情况。通过学习课文知道不同的花开放的时间与　 　有关。
17．昙花在晚上九点开放的原因是什么？
18．给第二自然段的括号里加上合适标点符号。
课内阅读。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐____地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐____地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加____的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱，”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！铁罐____了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
19．请在文段中的横线处填上描写神态的词语。
20．“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”是指（　　）
A．相处和谐，不吵架。 B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
21．铁罐认为自己　 　，陶罐一碰就会　 　，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是　 　的，并不是来　 　的，所以不想与铁罐争吵。
读课文《鹿腿与鹿角》选段，完成练习。
[选段一]他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
[选段二]鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
[选段三]鹿不敢犹豫，撤开长腿就 。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝____住了。脚子赶紧抓住这个机会，猛____过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一____，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前____去。这次，卵子再也没有追上。
22．《鹿腿与鹿角》这个故事出自《____》。
A．安徒生童话 B．克雷洛夫寓言 C．伊索寓言
23．选择恰当的动词，填写在文中的括号里。
奔 跑 挂 甩 扯 扑
24．文中鹿对自己的角和腿的态度不同：起初认为角　 　，腿　 　。遇到狮子后，才发现腿　 　，角却　 　。
25．下列对文中画横线的句子理解有误的一项是（　　）
A．反映鹿的腿细长有力，跑得很快，所以才能躲避狮子的追赶。
B．赞美鹿腿的健美灵活，强调鹿腿的作用。
C．这段惊心动魄的追逐主要是为了反映狮子的矫健勇猛。
26．读了这个故事，你明白了什么道理？
答案解析部分
【答案】1．A
2．剪碎或切断；捣烂成浆；抄起纸浆晾干
3．原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要。
4．不同意。因为蔡伦改进造纸术是在前人长期积累的经验基础上进行的，其次，在大量生产纸的过程中，也需要很多人的协作。在发明纸的过程中，蔡伦起了关键作用，但绝非是他一个人就能完成的。
【答案】5．赵州桥非常雄伟
6．长度；宽度；建筑材料；桥身设计
7．C
【答案】8．乌黑|轻快有力|剪刀|可爱的活泼
9．羽毛；翅膀；尾巴；外形
10．春光燕子
11．比喻；拟人；万物光彩夺目、生机勃勃
12．飞行；飞行姿势（姿态/轻快灵活）；飞得十分快
13．表达了作者对燕子的喜爱之情。
【答案】14．芬芳迷人；艳丽；苏醒；含笑一现
15．A
16．9；温度、湿度、光照、昆虫活动时间
17．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花会有被灼伤的危险；深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以在晚上九点开放
18．？，、、
【答案】19．傲慢、谦虚、轻蔑、恼怒
20．B
21．坚硬；破成碎片；盛东西；互相碰撞
【答案】22．C
23．跑；甩；挂；扑；扯；奔
24．精美别致；配不上自己美丽的角；让它狮口逃生；差一点让它送了命
25．C
26．看待事物不能只看它的表面，更应该注重它的实际价值和作用。
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