(3) 虽与之俱学， 0 曰:非然也。
喝髓2522豆按要求填写诗句或名言。 (5 分)
( 1) 共产党人李大钊为革命频繁奔走于大江南北 年仅 38 岁被军阀抓捕后，他
第一个走上绞刑架f捐躯 ，视死 "0 (填写曹桂的诗句)
(2)在探索科学的道路上 我们要认准目标，抵制各种诱惑，不槌波逐流。要有
"的勇气。(填写《竹石》中的诗句)
(3) 昨天，我和哥哥下象棋台一共下了 5 盘，我一盘也没赢。我自吉自语道:
;时间 :90 分钟满分:100 分 "今天我是 。"(填款后语)
9.器翻望兰兰兰旦)按要求写句子。 (6 分)
部! I 题号| 四 总分 〈盯住方家大院的八儿 今天喜得快要发疯了。(请发挥想象，黑样子写一写
i I 得分| "紧张"的状态〉
一、基础知识。( 17 分)
( 2) 雨点儿敲打在玻璃窗上，就像
1.建蘸黠纪生出读拼音，写词语。 (5 分) (3) 期盼了很久的喜讯落空了，只见他
u qTng fù bi n pào fèi téng jiàn w i zh zh主 (从动千字、神态写出他内心的失望)
毅m ( ) ( ) ( ) ( ) 10.露蠢蠢兰兰主主J 湾读《西游记~ ，奇奇和小文就取经团队的领导者问题展开讨w 2.摇摇黯空至B下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( ) (2 分) 论 请你结合小说内容，补全对话。 (5 分)
A.联结伴的 搅和(huo) 出峦( lu台的 奇奇:唐僧太懦弱了，是非不分，总被蒙蔽;又没有本事，实在不配做取经国队的领
B.臀部( tún) 侵蚀( shí) 一亩(mω) 导者。
小文:
C.潜伏( qi n) 僻静( pì) 挪移仙过ó)
奇奇:你说得有道理步确实只有唐僧才能领导西队，观音的选择是对的。
D.复杂 (f的 乘积( jí) 磐笠(ruò)
斗士、 三、部读理解。 (28 分)
斗钱 3蟠蟹2521豆豆7学校即将举办"校园风采挑战赛押，大家为参赛选手4、文撰写了一份
" {一}黯黯整更亘古以下是《我在故宫修文物》一书的内容简介和部分吕录，请阔加油稿。请你仔细阅读文稿，找出其中加点词语使用不恰当的一项( ) (3 分)
暴 读后回答问题。 (14 分)
器 "斗小、文小文 能武能文 内容简介:
亥刻IJ λ， 千你示也能坞占鹊巢拿到冠军!持之以恒的声求呈苦告如剖!l 练是你耳取注得成功的不二法门 O 《我在故宫修文物》将镜头对准了故宫的文物修复师们，也有]已经存在了几
A.女 . 如吕雷贯耳 B.坞占鹊巢 C.持之以，惺恒 D.不二法门 百年，却始终不为人知。书中以口述的形式撰写了 12 位文物修复月对历史、对
4.黠蘸黠亘至丢吕3和 人生的回顾和感悟雨时也是一本故宫几百年文物修复历史的缩影。
A.J睽I 厌其自然 B.庞然大物 C.王理里所当然 D.浩然正气 在大时代的背景下贯一群身怀绝技、妙手回春的文物修复瘁，默默地固守"冷宫"
一隅，司复一日地打埋着份值连域的"民宝"。他们是故宫里的钟表匠、青铜匠、摹品
噶5 攀臀蘸黯空坐兰垦旦扫下列句子没有语病翩的一项是( ) (3 分剖> 工、木器工、漆器工...….….
A.为了避免今后不再发生类似事故我们必须尽快健全安全制度。 宫墙夕外卡的世界斗转星移雪墙内的伦他，们却要 j用哥几年的时闰摩字同一件文物O
B.小说《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊流落在荒岛上，想办法活下去的故事。 一座宫廷钟表上千个零件妥严丝合缝;一件碎成 1∞0O 多片的青锅器要拼接完整;
u C.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点，到处都是O 一幅古禹揭一玛个月;一摇岳}格!隆各摹耗时几年至到才凡十年.….υ..….….他钉用吉己己 的一辈子
非M 题 D.许多老部昨天都向他热情地交谈了起来使他紧张的心情放松了不少。 来诠释"因为热爱所以坚持"的牢固信仰。
非 6.罐黠黠空王~下列汉字形体演茹睽序排列正确的一项是( ) (2 分) 他们那一代兴许没有受过正颊，教育，他幻的身上还留着浓重的匠人气息，他
A.甲甲骨文、隶书、金文J、篆、才丰楷皆书 B.甲甲骨文、金文、"/J、篆、隶书 们离开故宫费和普通人也没有这肘，他们用一辈子医治历代大舟被岁月腐蚀的作
品，最后，也有]将自己的泉远抹去。他们在故宫修文物，也修了浮躁的人心，修了
二飞蘸髓翌旦至茧2积素运用 o (25 分)
我们的欲望，还有我有]台以为是的份值栋准，这也许是本书打动人心的地方。
7.担内容补充完整。 (9 分) 目录:
(1) 中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过: 序:择一事，终一生
鸿毛。 钟表室:从清代一直传承至今
(2) 燕子去了，有 ;杨梆枯了，有 ;桃花谢了，有 王津:修文物是与历代工匠的对话
。但是 聪明的，你告诉我 禄画室:自宋代就已成熟的技艺
-49一 -50一
王有亮:我1fJ永远是修18如 1日 散步的小老鼠没区别了 受不了了，勇敢冲呵 拣了一大花，慌，民张张带翻了整张
羊嘉王欠:磨刀刮纸就是磨你的性子 噩，毛奶奶的声音像打雪，吓得我末路狂奔，手绢掉出来也不要了。
杨泽华:马躇刀里有装禄技艺的传承 老太太会揪着我的手绢去告状，爸妈会被我羞死，掉，还有喜欢的新老师，她
郭文林:个性都坎起来，完全按古画走 想让我做语文大科的课代表。我是小命，躲到远远的晤谷场 恐惧还是如影相
沈伟:规矩的第一条就是要守住寂寞 i毡，潮水一样涌来。
漆器室:可以巧手以做拙作不能庸工以当精致 好久，看见毛家的儿子在场上踏黄豆，乡下人说用脚踏过的黄豆欲出来的豆
11.阅读上述内容可以了解许多关于这本书的一些信息 请判断下列信息的正误， 离才香。突然 F我不顾惜自己的红皮鞋，奋勇冲过去 在一大堆黄豆上大踩特踩，
对的打"y' 豆子四溅。那个d、伙子呆一呆 马上涨红脸凶己已叫"走开，走开声走开! "
(1η) 书中有一个关于王有亮的故事，可以推测是用他的口吻来写的 o ( ) 妈妈正好找来，一眼看见我一塌糊涂的新皮鞋，"你在做什么 7" 那边，拄着拐
(2勾)这本重点向世人展现了故宫中那些价值连域的"茵宝" 0 () 杖的毛奶奶也一步步包抄过来了。
(3) 阅读这本书我{们[门]能了解故宫文物修复的历史，更能得至到司心J 心灵的洗涤o ( ) 不好，不好，整卒世界在眼里"轰"地倒下乡撒开辟丫子跑，跑，一口气跑到小
(4忏)川12 位文物修复师讲述的故事构成了全书的内容o () 河边。那时小河的水很清很清，可以看见斗、鱼儿吐泡泡。呆呆地站着，为自己做
1η2.这本书序言的题目是《择一事，终一生} ，结合"内容筒介 的"坏事"担心害，陷，决心不再回去见人。 F日光还是好得要命，心呼呼地跳，突然
的理解o (3 分〉 想敛条小鱼儿，在水里无忧无虑地尼尾巴……
幸亏小河很浅 只淹到一个塌鼻子的小女孩的肩上……水里不大好玩，水草
13.看完内容简介你对这本书产生了哪些疑问 如果让你带着疑揭去阅读，你最 缠得我发腻。岸上油菜花和紫云英开得正起劲。
葱、带上哪两个问题 请写下来。 (3 分) 结果，妈妈一点也没骂我，帮我洗了一个舒舒成肢的澡，换上暖烘烘的子衣
跤，小红鞋棕在满是阳光的大窗台上。
14. 阅读"内容简介"和"吕录 那天夜里她把我接在怀里，身体颤抖了许久，告诉我生我时妈妈有多痛，处，
一直想让我成为一个好孩子，健康，快乐。妈妈的眼泪一滴滴流到我的脸上。一
滴滴淌成一条小河。
15.文婷想了解关于修复装棱古画的内容你建议始重点阅读掰两个章节的内容 从此不敢也不会再有那个念头。
请在吕录中圈画出来。 (2 分) 那条清清浅浅的小汗，解开了一个小女孩的死，结。
{二)攘攘茹5至~爵读短文事回答问题。 (14 分) 16. "当时实在年纪小，妈妈，你不要以为它是真的"中的"它"指的是什么7 (2 分)
当时实在年纪小
当时实在年纪小，妈妈，你不要以为它是真的。 17.文中加点词"罪不容赦"是什么意思 在文中具体指什么 请结合短文内容
六岁 妈妈牵着我走过小镇上唯一的街。经过了"向阳红"水果店。漂亮的 解释。 (3 分)
大香蕉大模大样躺在柜子里，弯弯的雪金黄金黄，像一个个小月亮，每天 妈妈会
松开牵着的手 放我冲过去， 1毛在一堆月亮里转花了眼睛，最后总有一卒属于我。 18.文中的小女孩一一"我"给你留下了怎样的印象 请结合文本举例说明。 (3 分)
这田，妈妈头不拉手不松，是不是没有看见我的小月亮 身体往后仲，扭啊扭，妈
妈的手更用劲了。那天是月底，香蕉是从一个很远的叫作己拿马的地方运来的，
很贵。妈妈强拉着小人儿一路跌跌撞撞，拐弯了，看不见"向阳红"了，小月亮在 19.文中画横线的句子措写了景物 它租"我"当时的心情有什么联系吗 试着联
心底摇摇晃晃雪碎了。 系上文理解 并写下来。 (3 分〉
回到家乡突然F禽着泪轻轻易易地吐出这三个很重很重的字"我一一想一一
元。"妈妈大惊"你想好了 7"我认认真真点头。妈妈不再说话 脸上挂满伤心，纸
着头在水池边捺小白菜。暮色像滴在毛边纸上的水渍慢慢渗进屋里。 20.文章结尾处写"那条清清浅浅的小河 解开了一个小女孩的死结"，"那条清清
饭香菜香结伴飘出时，爸爸下班了，托着一只大苹果，大得，满满盖住一手掌 浅浅的小河"指什么 这样写有什么好处7 (3 分)
心，一点一点近我的鼻夫。红苹果刹那挡住了小月亮，我抱着它 笑屠如花， IJ、白
牙在暮色里闪闪发光，奔向在炉这盛菜的妈妈，"小刀在哪里，在哪里7"
欠了一点点的时候，突然在一天里做了两件自以为是罪不容放的大坏事。 器、蠢题豆豆面写作。 (30 分)
那是在乡下敛客，穿着好看的红皮鞋 独个儿坐着，在屋边踊太阳，商壁毛奶奶的 21.洗菜、扫地、叠被子、整理书糖、制作手工·…..正是这样一些微不足道的劳动创
大竹匾里捧满了淡巧克力色的菜干，在正午旺旺的 F目光里发出叫人心神不定的 造了美好的生活。你在学校飞家里或其他社会场合参加过什么劳动 劳动带
味道。咸菜干的滋味一拾一抽涌上来了，鲜鲜的，比话格有嚼头，想啊想何，顶好 给你怎样的情感体验 请选择你印象深刻的一次劳动，回顾劳动的经过，回忆
主~一大把放在嘴里一根一根嚼。坐在咸菜匾旁 F念头一上来了，就和在未缸边上 劳动中的心情然后理清思路写下来。注意表达真情实感。题目自拟。
-51一 -52一参夸答案
1O.A [解新]B 项，"颜"应写作"故"。 巳项，"霄"应: 之以惺… 在走。比喻行动和目的相反。不能用来形容琦个人
i 专项吉n练一字音、字形、字义 i
写作"霄"0 D 项， "jj飞"应写件"边'\ ; 明显的缺点:丢三落西、志大才疏、自作多情、优柔寡 方向相反。 B 项，忍俊不禁:忍不住笑。与句中"笑起
一、渠源 11.C [辑辑]A 项，"叠"};.主写作"选"0 B 项，"沾"应 j 断…… 来何意思重复。 C 项，雨后春乒:春天下雨后，什笋长
二、jiàng:锯强 qi台ng: 强渡，强调 qi ng: 强辩，强人所 写作"粘押。 D 项 f竞"应写作"竟"。 ; 待人接物:助人为乐、乐善好施、彬格有礼、~该梧 得很多银快。比喻新事物大量出现。是褒义词，不
难，强渴夺理 12.D [解新]A 项，"急"应写作"及"0 B 项，"锐"应: 待…... 能用来影容制假造假的地下工厂。
三、l.A.shài-sài; 2.C.qiàn-chàn; 写作"睿"0 C 项 J‘盛押应写作"月匙生 6.D [解斩i震耳欲聋:形容声音在大，耳朵都快震聋
3.A.l n-lu n; 4.B.对-jìo 1巳3叠.D [解挤 ]A 项，"咳，押，应写作"刻 H ，"骑"应写千件宇: 八斗.……..….川..….毒 了，这里用来影容"观点拌，不符合语境。
西、ch i ch i ch告 ch岳 ch i c扫 c ch臼 "其"，"明"应写作"鸣拧，"坟"应写千字"阁 "0 B 项， f 六、1.空中楼阁 2.高瞻远嘱 3.深情厚谊 4.一望无际 7.B [挥新]栩栩如生:形容画作、雕塑等艺术移象生
五、义异益意亦易造抑 "网"应写作"往"，"浴阵应写作"欲"，"衣睛"应写千字 i 5.春色满国 6.熟能生巧 动逗真，如司活的一样。而这个句子写约是公爵里
六、l.D [解新 ]A 选项的"素"是"素来，向来"的意思; "以貌"0 C 项，"礼"应写作"理 的花，花本来就是活的，所以用"栩栩如生"不合适，
B 选项的"素"是"颜色羊纯，不艳商目的意思jC 选项 "贤"，"宫"应写作"遇"0 D 项，"带"应写作"代"， í J'\、1.中医学界 2.称呼别人的学生 3.亲信 4.同学 可以换成"娃紫竭红"。
的"素"是"本来的，原有的"意思 ;D 选项的"素"和 "札"应写作"鸡"。 ;九、1.B [解析;第一空要考容敦煌石窟主体壁画的壮美， 8.D [解辑]A 项，浅尝辄止:略微尝试一下就停下来，
题子中的"素"都是"本色;白色"的意思。故选 Do 14.A [鹊桥]A 项，"坚"应写作"艰"，"路"应写千字"福"，: "蔚为壮观"影容事物盛大、壮美。第二空要考容壁 指对知识、荷题等不做深入研究。此处与语境不符。
2.D [解析}哺育仰的。 "拉"应写作"落"，"必"应写悖"毕"0 B 项，"义"应写: 画的宏伟，"宏大"影容巨大、宏伟。第二空影容敦煌 B 项，天给之乐:捂家庭中亲人团聚的快乐。此处说
3.C [解梧]"凌"应读 líng o 作"议"0 C 项，"与"应写作"子"，"具"应写千字"俱"0 D ; 壁画显示告的高超技艺 J‘希湛押多形容技术等的精 同学之间，不符合语境。 C 项，汗牛克拉:形容书籍极
4.D [解析]A 项各字的声母分别为 :zh 、 z人 zh"r、 c、; 项，"妨"应写作H 睛"，"这"应写千字"歧"。 束。故选 B 项。 多，此处说臭数学习班、兴趣寐越来越多，不恰当。
So B 项各字的声母分别为 :γ、γ、圳、x、 d o C 项各宇:七、至一致座一坐颖一棵夕一昔 2.C [解析:①句中"一点点黄幸的丸"是柔和的，只 9.C [解析]良芬不齐:指好人坏人混杂在一起。适用
的声母分别为:队 m"b、 q、民 10 D 项各字的声母全! J'\、1.培号II 营魄残酷魂 能作为 陪i 苦衬，珩以应用"烘托"飞，二O" 块衬"的意思是 对象是人，倒重于品质，予接容杂草不合适。
为 γ。 l 2.( 1)错别字:计、影;改正:技、快。 "睫照、衬托 10.B [解析]章经理"为了改进企生管理"，"经过娓查"
5.C [解的 A.一叶辛舟( pi 的。丑广孚(mào) ，哼然! (2)错别字:偿、"试验喻"试";改正:尝、实。 "好似主绿录色色J 大王理里石桌面的;海每上"突出了"平"而非 才制定虫许多挽章制度，根据"改进"及"满查"等词语
无声( qi己的。 D.如火如夸口的。 l 3.xìng x ng 兴盛 "寂'二所以应选"平静"。③句住择"汽车在望不到 可知，幸经理制定规幸制度不是无根无，据的。"异想天
6.C [解的凡是查读音不知道、部苦又不明豆的字， !九、1.có吨位 2.居俱风格到具风格 边际的高原上奔驰"这一语境，用"持入"更加生动形 开件指想法离奇，不切实际。用在此处与王吾境不符。
宣窍笔画查字法。只要数准字的笔画，就可以在字:十、1.B [解析]A 项，"慰藉"的"藉"应读 "jiè" 0 C 项， 象。③句中用"萃毁"比"毁坏"更能突击沙丘琦人类 l 1.(1 )B (2)C (3)A (4)D
典的"难查字笔画索 ~I" 中查到这个字在正文中动页: "皇恶"的"冠"应读 "gu n" 0 D 项，"缀饰"的"缀" 走，害的严重程度。 12.D [解括:对对于有以下凡豆、基本要求:①字数相
码。 A 项中的"四"字共有 5 品，笔螺应为:坚、横折 应读"zhuì" 。 3.D [解析:信口开河:比喻随口乱说一气，捂说话没 等;②词组数要相同;③上下联词性相同;④上下联
挤、竖、横析、横，第二笔是"横折折"0 B 项中"巨"用 2.A [解析]"和应成趣"应写作"相块或超"。 有根据，不可靠。虚无结结:形容空虚渺茫。捂看不 句法一致;⑤上下联内容要梧关;⑤上下联手仄要
部首查法应查"乙"部，再查 2 画。 D 项中 u 辆"字的 见，摸不着，虚幻但又实际存在的东西。 扇门造车. 1 相谓。在此是中，只有 D 项不符合要求。
|专项号"练二语语运用|
第二笔是" I 本义为关起门来造车，比喻做事不考虑客观情况，脱;十、肃安钝油井焕浩豁
7.D [解枉γ怅"应该改为"瘁'γ‘员长押多屑于货币和 i 一、1.瞻仰 2.院望 3.环视 4.注视 5.仰望 6.端详 离实际0 元的放矢:捂射箭没有任持目标。比喻言 1.肃然起敬 2.焕然一茹 3.安然无恙
货物出入的记载、债务等，"怅"专表用布、纱、绸子等;二、③①④② 论或行动没有目的。稳据具体的语境可推测，此题 4.'挠然大悟
制成的遮蔽物。三、跑龙套仔头亮相有板有眼 答案为 D 项。 十一、惊天动地花天酒地昏天黑地谢天谢地
8.B [解析]A 项，"拨"应写作"茬"0 C 项，"接"应写;四、1.曹植文与可曹操孔子有坚赵括 4.D [解析lD 项中"风餐露宿"是影容旅途或野升生活
i 专项背11第三句子 l
作u 截押。 D 项，"彩"应写作"采"。 2.多多益善三顾茅庐刮目相看哥薪尝屈 的艰苦，品电子是说改西历史博物馆以其深厚的文化底
9.B [解新 ]A 项中的"燥"应写悻"躁 指鹿为马负荆请罪 蕴或引了众多的外昌蒋客前来参混，和语境不符。 一、法例:1.粉红的荷花慢慢地张开赞嫩的花瓣，静静地盛
"慢"应写作"浸"0 D 项中的"手"应写悖"苦"。 j 五、示倒:突出的住点:不窟不挠、坚忍不拔、侠旺义腥、持 5.D [解析]A 项，南较北辙:心里想往南去，却驾车往 开着。
-97一 -98一
2.雨丝是手指，弹奏出小曲。 10.B [解析]此段文字说明的中心是我国的石拱桥取 (2)墙角数枝梅冬 {二}
3.四期黑涓涓的，很容易碰壁。 得光辉成就的原因台是按照逻辑)1捷序来介绍的，注 (3) 山色空蒙m亦奇夏 5.B A C 6.B 7.D
4.在所有的世界著名人物中难道玛商·居里不是唯 意表示精序的词语，首先，其次，耳其次。"耳其次" (4)霜叶红子二月花秋 8.老师，谢谢愈!谢谢您这么用心地教导我，让我的琴技
一没有被盛名宠坏的人吗 放在最后，排徐 ACD，故选丑。 2. (1) 湖南省 (2) 山东省 (3)江西省 得到了这么大的提升。
5.只要我们为人员的和益坚持好的，为人民的科益改 1 1.B [解斩 1 "脚踩在棉花上"不可能有"轻快地"惑 3. (1)元宵节 (2) 七夕 (3) 重阳节 (4)春节 (三)
正错的，我们这今队伍就一定会兴旺起来。 觉，"神步持和"棉花"无，;ffl1识之处，比喻不贴切。 四、1.横着成龄{则成峰远近高低各不同 9.老板，你找给我的钱多了 "我"发现了他少秤的事
6.妈妈对我说，明天她要出差，问我这几天能不能照顾;三、秋来草末萧条，天高水清。 2.我劝天公重抖擞不持一格降人材 10. "我n翻来覆去捶不着
好自己。 盟、1.引发了广泛关注。 3.举头望萌月 镜头思故乡 11.傣讶羞愧
7.为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和 2."体重管理年"活动主要的目的是应对…… 4.碧玉妆成一持高 万条垂下绿丝综 12.A
文件烧掉。 五、示饵:因为海洋浩瀚 鱼儿才可以悠然畅游 因为山 5.落红不是无情物 化作春泥更护花 13."我"是个诚实、不贪小便宜的人从"我拧退还米店老板
二、1.B [解析]B 项"别踩，我怡疼"一句是为了表现小草 峦高大树木才可以肆意生长 岳.山穷水尽疑无路梯暗花明又一村 多找给"我"的钱可以看出来。米j主老极是个经营不诚
的娇嫩柔软，提醒人们脚下留靖，不要踩踏。 六、1.夸张 7.夕 ~S无限好只是近黄昏老婆伏杨志在千里 信但心存善念的人，从他坦承自己少了秤，并退钱给
2.C [解析 ]A 项，说话人在中坷，"乱"后应用逗号。 2.生动翻默地突出了天气的炎热议及其带给人们的 8.随风潜人夜润物结无声 "我"可以看出来。
B 项 J‘和谐家昌""和谐社会"是并列词组，中 lì耳应用 影响。 五、1.三人同心其利断金 14.D
顿号。 B 项，引用的话是o子中的一个句子成分， ~l 3.示例:冰漠淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成奶油了。 2.朝霞不出门 晚霞行千里
;专项专11练六古诗文阅读!
号内的句号应删去。 七、示~tl1:月亮 我抬头望天，月亮温柔地注握着我;我举 3.撵面杖吹火一一-一窍不通
3.B [解斩]A 项，"看克了"后面的句号应放引号内。 步行走，月亮默默地陪伴着我走那夜行的路。 花园里的牡丹一一出类拔萃 一、1.西江月 夜行黄沙道中
C 项，"礼记·学记"是书名，应该如书名号。 D 项， 示f费tl2:枯叶 枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的;六、1.等闲:子宫。 句意:经过千锤万凿从深山里开采出来 2.清风半夜鸡蝉
"雨"和"凤"前面的逗号都应改为分号。 怀擂。 的石头它把熊策烈火的焚统当作很平常的一件事。 3.xiàn 现
4.C [解析]"布谷鸟唱歌"和"小学生踢球"是并列关 示倒 3:小溪小溪一路欢歌，奔向远方。 2.野径:国野阔的小路。 句意:田野里的小路也跟云 4.示侥:按洁的月光掠过树枝，镶动了擂息的喜鹊，半
系，所以，"唱歌押后面的逗号应改为分号。 八、示例: 一样黑沉沉的，只有江里船上的灯火是明的。 夜里凉风送来阵阵虫草鸣。稻花飘香，耳边传来挥挥
5.C [解斩]A 项，缺少宾语的中心语，在句末加"的问 1.交警叔叔您好，您每天在烈司下为我{fJ站岗值勤，维 3.但:只 O 句意:江岸上来来往往的行人，只喜欢鳞 蛙声。
题"0 B 项，一面与西面不对应，把u损失的大 JJ、"改 持秩j芋，琉导交通，真是太辛苦了，请您喝口水吧! 鱼味道的鲜美。 5.紧张喜'说
为"提夫小 "0 D 项，理词不当，"远见"不能作定语， 2.交警叔叔您好，我是某小学的一名学生，在放学吕家 4.应:大攘，表示猪割。 怜:怜惜。 小:轻轻地。 ι云黑市跳风吹
把"明智而远见"改为"明智有远见"。故选 C o 的路上我发现某校校车超载了，这会很危险的，请您 句意:大穰是自主人爱情青苔，'t自摄别人踩坏，我轻 7.心情:舒展、开阔 ;l3 i己示例:今日醉登望溺楼，忽'遇
6.B [解析 ]A 项，成分赘余，翻去句末的 u 的问题"。 处理一下，好吗 轻边敲着柴汀，好久也没人来开。 黑云骤雨，雨点跳船信了潜意。谁料一阵风过，云散
C 项，存在攻义，"三个欧洲国家通信公司的技术人 5.短浸溪:初生的芽革浸润在溪水中。 句意:出脚下兰 雨收，楼下湖水映着蓝天，锦比酒更让人畅快!这夏
1 专项训练西 文学常识和名句军民素|
员"语义指代不明。 D 项，句式杂揉，揭去"的接种对 革的嫩芽泡进了小昏rj(中松林间小沙路清净元泥。 吕常雨，竟也有这般趣致。
象"或或4J‘"fr茹t 市研幸剖才的特效药劫 8J骂人对偶
i 专项甜i练五现代文朗读 i
7.D [解析]A 项，宾语中心语残缺，应在 9.梅子黄杏子理麦花白菜花稀
后加"意识 "0 B 项，主语t 吾缺失，应剂掰j 去 "j随哇着 "0 C 二、1.骑鹅族行记红楼梦鲁滨逊漂流记 2.甲骨文 (一; 1O.B
项，语序不当，"举办"与"策划"位置互换。 3.松钉梅 4.林黛玉贾宝玉 1.父母的爱起到了重要的桥梁作用 11.抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞领之情。
8.B [解析:成分残缺，应在句未加上"格局"。 5.苏轼苏海苏辙月亮 2.是追过母亲询问老赔讲课的内容和"我"打碎花瓶辩解 12.悠悠飘荡的小船波光巍巍的溪水掩着的柴门
9.B [解析]A 项，两个反词句，语气强烈，别人不易接 6.{牛郎织女} {白蛇传} 7.魏蜀 8.儒 两件事来表现的。这样写为后文的成才作铺垫，突出表 13.B
受。 C 项，呆在教室写作业的敛法，会让她认为防火 9 瑰成长过程。 í 14.场景:春风里的钓鱼湾一只船飘进湾中。神态:小
演练不重要，可参加可不参加。 B 项，祈使句，语气强 j 12.分子推 3.因为详写这部分内容，能够突出父母的爱的巨大非窍。 童眼睛一亮。动作:蹦跳着往柴门路，赶紧拉开门。
烈，射人不易接受。三、1. ( 1)千里莺暗绿挟红春 4.路。 否言:客人快进来歇歇脚!
-99一 -100-
15.青出破岩中 王冕家的洗碗油头 8.C 9.B 么不赶走猎呢 " {二}
16. ( 1)示例:坚恶不拔贞洁白守 1O.D E B E B B B A F C (2)像这样的话，为什么要赶走那只猪呢 1.解释说明急切
(2)借物瑜人，以诗晓志。 二、1 1. (1) 鹊和蚌都不肯裙注，渔夫看到了，就捏它俩一块 8.雷洁:科:消灭老鼠，避免饥寒。 弊:吃掉家里的鸡。 2.家只是两闰一人多高的破草攘商旦墙壁上布满裂
17.示侥: (1)不畏世事的思辛与环境的险恶，坚守自己 捏住了。 赶猪:科:保住鸡。 弊:老鼠泛滥，破坏财物。 缝，尽管用稻草塞住了，但仍然挡不住如藉的寒风。
的节操和志向。 (2)赵国、燕国秦E 要主R主要矛嚣，权衡利弊，不能因小失大。 3.贫穷温暖热爱
(2)不追名逐莉，坚守高尚的志趣与情怀。 (3)苏代巧借寓言的形式(以生动形象的方式，串 凡事都有两百姓，我们不能只看见坏的一面而忽视 {三)
18.果得百花成蜜后黠芳、奉献 "鹊蚌相争渔翁得利押的故事)为赵惠王分析，攻打 了好的一菌，只有学会取舍才能得到更多。做事要 1.六示例:豪爽锻需乖巧温柔
二、1.( 1) 吃。 (2) 有的人，有人。 燕E将会两败俱伤;赵惠王也接受了苏代的i束言。 善于抓住主要矛盾、解决主要问题，不能tsl小失大。 2.茸茸卷卷一朵朵小小的玫瑰花一枚枚小小的
(3)短处，缺点。(4)不是0 12. (1)人类。是钱财，是贪婪，它妇使人类混灭了良 {二} 糖果圈儿
2.连壳一起吃下去，是葱、要清热解毒。 知，失去了同情心。 9.绅士的儿子侮辱了烧炭工的儿子，绅士让儿子道歉。 {四)
3.菱角长在水呈，不是长在出上;讽刺了不懂装懂、硬 (2) 雷诺与无助。 10.(1)从"皱皱眉头付这一神态描写能看出绅士的心情 1.两
要掩饰自己无知的人。 (3) 砍伐树木。"好事"是一种讽刺，其实是坏事。 是比较复杂曲，他既为自己的儿子得导同学感iU意 2.从中学/到大学/都没有的/知识
4.( 1) 统领。 (2) 让。 (3) 凡乎。 (4)破坏大自然的生态平衡，导致生存环境受到威 外、吃惊，也为应己没能教育好儿子感到羞'撞，自时 从中/学到/大学都没有的/知识
5.总是避自在庭审 前边散步边说"吉人怎么可能会欺 胁、资漂匮乏。 还为如f可妥善处理此事商担忧。 3.③①②⑤④⑤
骗我呢7" 13. (1)部首土 9 音序 K kan ①② (2) "用力"-ì遣一方雷写击了烧炭工为绅士教子有 4.一个"从"字。
6.这个故事给我的启示是:不能拘泥于古代人的成规， (2)①堆积如山 ②供不应求 ③一举数得 方而感动，另一方面也表达了对绅士的崇敬之情。 5.示赞J:现实主界银复杂，充满变数，过度自信导致狭
要懂得变逞。 ③永无止境 1 1.示f9tl :孩子，你知错能改，真是一个有担当的好孩 隘，我钉要打磁思维定式，勇敢面对未知的变数，不
7.C (3)列数字。更加准确直观地说明了里尔市垃圾产 子，我很喜欢体。 勤地学习新知识，不断进步。同时我也感动于老翔
8.就这样夜以继 5 、蔑寝忘食，将读书当作主要事情。 生的原因和数量。 12. ( 1)从绅士教育孩子的这件事情上，可以看出他是 的运苦用J心，向老师致敬!
9.勤学苦练、专心致志。 (的有机垃圾全部被运到沼气沽，发酵后产生沼气， 一位严于教子、有错必纠旦富有教育智慧的人。 三、路。
1O.C 酒气经过提纯过法后成为甲:境成为了公交车的新 ( 2)从纯士对待烧炭工的态度，我们可以看击他是
i可番苦真题精绵卷!
11.善于，擅长 真正的艺术家，应当扎瑕于人民大众 型燃料。 一个平等待人、没有贫贱观念的人。
之中，与大众共悲欢，成为他们忠实的代言人 (5)示例:环境关系你我他，垃圾分类靠大家。 13. ( 1) 告诉孩子妇不能仗势欺人、嫌贫爱富。
一、1.既然黯使
2.( 1)利厉 (2)涛涛滔滔 (3)瑕瑕 (4)主意
12.韩娥的热情演唱又引得十皇之内的老人和小孩个;三、14.略。 (2)告诉孩子们做了错事，要敢于承认并主动道歉。
个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之 (3)让孩子们更好地了解到人人平等的道理。
3.D
!湖南省真题精编卷|
中，将以往的许多人生瑟苦都一扫而光。 三、 14.略。
4.B A D C
一、1.gu凸吗 wu niù kàn j ng chù jìng 5. (1)寒食春域无处不飞花13.态度转变原理:韩娥的悲哭让众人共情痛苦，意识
i 河北省莫题稽编卷!
(2) 明月何时照我还
到她歌声的魔力;体现韩娥歌声感染力极强、能精 2.A
3.B 一、1.笔、墨、纸、碗稻、泰、覆、麦、寂 6.示f9U:(l)林冲 (2)卢瓮义 (3)武松准牵动情绪的特点。
4.洗礼覆盖法稿依模分外澄碧荡漾 2.( 1)①⑤ (2)②③ (3)③⑥ (4)④⑦ 7.示侯J: 白马吉刹映禅光
|安徽省莫题精编卷|
骤然 3.C 4.D 8. (1)安徒生童话俘我成长
一、1.D 2.B 5.( 1) 自首方悔读书运 (2)梆暗花费又一村 5. (1)①④⑦ (2)夺⑤③⑤ (3)③⑤@ (2) 同学钉，在安徒生美嚣的童话世界里，我们懂得
3.项羽曹操赵高玉拳之萧何勾践 (3)今夜偏知春气暖 (4)韩盒柳宗元 (-) 了自信与善良，感受到了真善美的力量，让我们走近
4.D 5.A (5)黄河长江 ( 6) 示倒:严监生 1.王蓝图性急。 安捷生，理解安徒生童活的精髓，让我钉在阅读中思
6.C {一} 2.示倒:王蓝白性急 考，在思考中成长。
7.褒义词:武艺超群、精明能干、脑危不慎 6. (1) 担慎。 (2) 善于，擅长。 (3) 吃。 3.急躁剌举掷摄取啃吐怒摸 二、9.( 1)利用纳米技术可以做出能够支撑太空电梯的超
疫义语:气势汹挝、道毅岸然、趋之若莺 7. (1)他的儿子很扭镜这件事。告诉他的父亲"为什 4.示例:心主、吃不了热豆腐。 强力电缆。
-101一 -102一
(2) 作比较，可以让人更直观地感受太空电梯的 闰详细叙述事靖的经过，注意通过人物的语言、动 3. (1)锦恪瑞坞喘端摇踹 的长袍，显得更加苍翠了。" "花圈里，菊花争芳斗
大小。 作等表现人物的特点。结尾重点写一写通过这件 4.A 艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜坟。""果
10. (1)在德克士多乡下父子错过了"买一送一付钱惠活 事自己的反思。 5.D [解斩]A 项，引用的格言应该用上引号。 3 项， 圈里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的椅子#
动的时闰，在"我"和顾客的帮助下如愿以偿买到了 表示问话应该属引号，把老邦说的话直接引起来。 C 挂在枝上，像大大小中的椿黄的灯笼二'可以得出短
|山东省真题精编卷|
忧惠汉堡的故事。 项，这应是直接引窍，第一小逗号改为冒号，引用部 文主要是从树木、花圈、果国三小方面介绍秋天的。
一、I.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.B
(2) 为了让乡下父子买到优惠的汉堡，"我"布颜客 分加引号。 D 项，正确。 根据房、文内容"虽然寒霜降;埠，可松树爷爷还穿着
7.袤骋气宇轩昂
以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。 6.A 它那碧绿的长艳，显得更加苍翠了。花圈里，菊花
8. (1)祖遂 (2)刘禅 (3) 左思
"北京时间不到，在"是一句善意的谎言，充分体现出 7.D [解析:这段话揭写的是南方秋天的景色，根据横 争芳斗艳，红的如犬，粉的似霆，白的像雪，美不胜
(4)勾践 (5)廉颇 (6)季布
众人的爱心、善必和岗'1苦心。 线前的内容"瓜果的香甜味弥浸着"，再结合句意和 收。果蜀里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的
9.山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥
(3)①"凝固"是固定不动的意思。影象地刻画出当 选项可知下一句应是"盹着香找去 柿子却挂在挨上，像大大小小的揭黄的去了寇。红形
西出 F日关无故人今夜月明人尽望
父子得知时间已过不能享受优惠时的失望又无爵 持i暗牵 A 项。③句中列举了芒果树和鸡屎果，与②奇 彤的苹果花树枝压弯了"可以得出抓住了杨材、枫
不知秋思落谁家要菌清白在人间
的表情。 中的大石榴搭配更符合逻辑，所以②句紧承④句后， 树、松树、菊花、椅子树、苹果这些有代表性的事物。
O.示何:如果信得有标志，那一定是五星红旗。
②u揩"是擦的意思，结节描写生动影象地刻踊出父: 排除 B 项。接下来是"忍不住香"最后是"细细品 突出了秋天的果实累累，表达了作者对秋天的喜爱
:二、 11.告诉她，人的天性中存在着怯嚣，总是害始担绝他
子对众人善意谎言的自衷感激之清。"情'挡" (是不: 尝"，①句应紧跟③句后，排除 C 项。因此正确排序 之情。
人，{佳亘有E时才，对也人，甚至对崩友说"不
动声色的意患)生动地写出父亲掩饰自己内忌的情 是③②③②。 (二}
勇气，也代表诫实和尊严，它使人与人之南变得筒
感，刻睡出他的自尊的特点。 8. (1) 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 13.一位女教拥救助一个因"一念之差"商偷书的小
洁、单纯。
(4)君主作描写、外貌撞写。培示了乡下父子生活的 (2)人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢 女孩。
12.表现了与我辆友需牢固，关系热烈。为下文不好意
拮据，为了买住惠的汉堡，他如一大早急匆匆边主人 (3)种树人语重必长地说，他每天都来浇水，一旦他 14.指一个小女孩因偷书被售货员提住，商她又不肯让
思拒绝向学要海螺的要求这个靖节做铺垫。
遥远的乡下起来，为后文优惠时间已过，众人为了 停止浇求，树苗会枯萎很多。 家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打
13.神态动作 "贴""擦拭"生动形象地写出同桌强
帮助他们善意撒谎敛铺垫。 (4)灯照耀着建筑。 到"这位教师押的家里。[解析;通过细读文章第③
要海挥、日才小萝卡头JL'里的矛盾纠结。"黯淡"写出
(5)示例:感谢叔叔野姨衍，感谢你们对"我"的支持 9.示剖一:①化用诗句，提醒读者保持安静;运用反复 自然段可知"怎么回事"指的是"肯定是有一个女孩
迫于无奈送出海蝶、时的无奈和不舍，写出了小萝卡
和帮助，"我"会永远记住这个汉堡，更加努力学习， 的锋辞手法，强语了保持安静的重要性G 因为偷书被售货员抓住了，而又不敢让家里知道，所
头没有勇气拒绝别人。表现了她的~H怯。
将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。 示例二:每什么也别窜下，提醒人们不乱丢垃圾;什 以，费扯了一个电话号码，却越巧打到这里"。
14.提示:要以第一人称，占人以下角度着手:发现不是原
三、 1 1. (1) ①写。 ②欣赏、观赏。 ③跟主 ，."Ji良题。 么也别带走，提醒人们遵守公共秩序，不能搞花或拿 15.用意:①不摆让小女孩再做类似的"傻事"。②宽慰
来那只海螺很失望·为送出自己心爱的礼物慎悔自
④从。 走任街公共物品。用对{骂的形式，委婉商风趣地说 小女孩:一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以
责;与爸爸或者海螺告到。
(2) 自是对普物作诗/立就 出来，更容易被人们接受。 得到原谅的，小女孩不必把"信书"的罪名永远背在
15.人有时需要遵从内心的意愿，芜绝那些不合理的、
(3)让(他)作诗， (值写出来的诗已经〉不能与从前 {一} 身上。[解斩;从"特意叮嘱女孩"可以看出老师
自己不喜欢的要求。学会说"不"不仅不会失去射
的名声梧称。 10. (1)碧绿苍翠 (2)桔黄黄澄澄(椅黄〉 是委婉地提醒小女孩别再敛千金书的傻事，也是宽慰
人的好感，反而表现一个人懂得到断，懂得自己该
( 4) 后天教育的重要性。 (3)鲜红红彤彤 小女孩，安慰谅魂未定的小女孩这件事已经过去，
接受什么不该接受什么栋志一个人成熟自信了。
盟、12.路 {解析]明确习作要求是写好千字文的关键。本 11.落叶、枯草 {解析]结合原文内容"清夹的秋天来 不要把命书的罪名背到自己的身上。
(大意对需可)
次习作为命题作文，要求以"生活中的镜头怦为题， 了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的 16.在书店里站着一个满险泪痪的小女孩，百旁边的大
三、路。
写一篇记叙文。在我们的生活中，只要留心观察， 毛衣，桔黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像 人们，正恶狸猿地大声斥责着。〈或:有一个小女孩
|云斋省莫题精编卷(
体会发现生活中有许多小事会让我在]深有惑触，有 是翩翩起舞的彩色糊蝶"可以得出"黄色的毛衣"指 因为偷书被售货员择住了而又不肯让家里人知
的让我们感动，有的给予我们启迪，有的让我幻深;一、1.错射字:薄研均籍玫正:稳如钧藉 的是落叶和桔草。 道，琦以胡才止了一个电话号码。或:那是一个一念
思……选择姑印象深刻的一件事去写，注意要以小 2.D [解析]A 项，"塑"应读钩，"寇"应读 gu n o B 12.树木花菌果自杨树棋树松树菊花 之差的小女孩，现在一定非常惊慌害抽，正面临着
见大，写出徐的感受或启示。写作时可开篇入题， 项，"基"应读 ruò ， "禀"应渎 bì'吨。 D~页，";年'应读 棒子树苹果果实累累景色迷人喜爱秋天 也许是人生中最尴尬的境地) [解析}结合前文第
直接叙事，注意写清楚事件的时间、地点、起西。中 i告。，"憧"应读 ch ng o [解析}结合津、文内容"可松树爷爷还穿着它那碧绿 j ③段可知作者接到电话时"隐约设想出，那是一个
-103一 -104一
理一念之差偷书的小女孩现在一定非啻悻模害 星点点"与"到处都是抒搭配不当。任意喇去一个。 17.指罪恶极大，不可能被放走。在文中指"我"偷搞璧 邦f故事，表达出"我爱劳动"。
镇，正岳摇着也许是人生中最尴龙的境地"。 D 项，语浮混舌Lo "羔情地"应注在"同他"前。 毛奶奶的咸菜干还带翻了整张握;在毛家的儿子的 ③点是，表达"我爱劳动"。
17.第一次:为了减轻小女孩的恐'惧和愤疚惑。(或:为 6.B [解辑]从甲骨文产生至今，汉字字体发展经历了 一大堆黄豆上大踩特踩。[解析]解答时，可以联
l 湖北省真题精编卷 j
了安慰小女孩〉第二次:为白己当初的行为改变了 古文字和今文字玛大琦段。古文字阶段可分为甲骨 系上下文理解。"罪不容赦"指罪恶极大，不可能被
女孩的一生百感到欣慰。[解析;第⑤段"看着那 文、全文、大篆、小篆等几个价坟。今文字阶段可以 放走。在文中的意思是指"我"偷隔壁毛奶奶的成;一、1.D 2.C
张被海水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，娃，笑了笑，将 分为隶书、草书、楷书等凡个阶段。 菜干还苦翻了整张蓝;在毛家的儿子的一大堆黄豆 1 3. (1)①入阂桂花落 夜静春出空
小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有!二、7. (1)人居有一死或重于泰山 或轻于 上大珠特尿。 ②咬定青山不放栓立报原在磁岩中
河"，这个笑是为了安慰小女孩，减轻挫，不要再因为 (2)再来的时候再蕾的时候再开的时候我们 18.贪吃:又何又扭地让妈妈给"我押买香蕉，偷咸菜子 ③留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼
被抓住偷书动事情的恐惧和愧痰。第⑧段"望着女 的日子为什么一去不复返呢 吃;天真高又残忍:自为妈妈没有给"我押买香蕉， (2)庞统诸葛亮黄忠
孩脸上幸福的笑容，娃，也笑了"是呀了小女孩的话 (3)弗若之矣 为是其智弗若与 "我"说了很重的三个字"我一一想一一死";好哄: (3)楚河汉界隔岸观火
后为自己当初挽救了小女孩的一生而感到欣慰。 8. (1)赴国难忽如民 没有香蕉，被爸爸的一个苹果哄好了;尊白毛强:敏 i 4. (1) (了不起的崖人》是在时代背景下运势商生的，传承
18.示剖:您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作 (2)千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 坏事被发现要躁河;知错能改:看到妈妈的泪再也; 人类文化遗产，弘扬工匠精神是整个纪录片的主题。
女儿领出来的那千小女孩吗 [解析}十凡年过 (3)孔夫子搬家一一净是输〈书) 没有轻生的念头。[解析]"又仲又扭地让妈妈给! (2)他但不慎桔操与漫长，不惧环境与言论，不惧匾苦与
去了，这位老炜已经不认识这个女孩了，当她!可小 9. (1)我的双手不知道该放在哪里，不知道从什么时候 "我"买香蕉，命咸菜子吃"表现了她的贪吃;"菌为 j 未知，即使是要战屡败，也不辜负自己的韧心。
女孩找谁时，小女孩可能会通过回忆当时的事情来 开始，手JL"' 冒着冷汗。 妈妈没有给"我"买香蕉， u我说了很重的三个字 1 5. (1)示倒一:乐业猿猴桃，绿色维 C 玉 示例二:乐业军在
勾起老婷的记也，答案不唯一，符合语境f!p可。 (2)音符踩到了窗玻璃上。 ‘我一一想一一死'忖写出了孩子的天真又残忍"敛; 猴桃，价廉物更美，好吃又健康。
三、 19.[提示](1)1'子细审题，明确习作要求是写好作文的 (3)京手无力地垂落，眼神没有精神。 坏事被发现要跪河"说明孩子自尊心强;而在"看到 i [解析]拟写广告语首先要紧扣产品，要朗前上口，组织
关键。本次件文为自命题的想象作文，要求写一写 10.示饵:唐僧一心向佛，意志坚定，只以取经为巳任， 妈妈的泪再也没有轻生的念头"反攻7 孩子的知错; 语言时，要突出产品名称、产地和商品价值，并且能激发
给心中想设立的美好节目。 不以色乱，不为利诱，不 自西难。 能改。 消费者的妈买欲望。
{一} 19.有联系，"我"西为妈妈没有买香蕉部非常伤心，妈 (2) 示191j: 一是与水果市场或超市合作，为是错供货;二〈勾结合自己的想法进行想象选择材料，合理即可。 一、
想象瀑于生活，高于生活。所以想象要以生活为基 l1. (l)x (2)x (3)V (的飞/ 妈听到"我"说"我想死"非常伤心，此处的景物描写 是利用电商平台，网上销售。
{解轩}根据生活经验写出药条销售渠道即可，如可以利
础进行合理的想象，不能漫无边际。 12.选择一份工件，使凡十年如-8 ，用心去做。 渲染了当时沉重的气氛。
(3) 列提绢，如: [解新:这类题首先要先对题写本身进行分析，然后 ì 20.指妈妈的眼泪。范妈妈的眼泪说成轻轻浅浅的小; 用线上和线下两个渠道。
开头:开 i丁克山，直接说明希望设立什么节。 结合文章内容进行细致推敲。如"我在故宫修文 j 河，语言优美，生动形象。[解析}联系上下文， 1 (3) 示例:产品名称:乐止称猴桃 产地:广西乐业县新
中间:说明产生这种想法的原因。进行合理的想 物"从字岳来看指选择工作，文章内容来看摇 j哥心 j "那条清清浅浅的小河"捂妈妈妈眼泪。这样写把; 化镇百花村 保质期:常温一用，ooc 以下一个月
象，如何去过这个节。 去做的事，即使几十年如一日地去傲。 妈妈的思泪说成轻轻浅浅的小河，语言先美，生动 ì [解新}根据材料内容，抓住产品名称(乐业栋猿桃) ，产
结尾:突虫主旨，发出呼吁。 13.这些文物锋复照主要做什么工作 这些文物修复( 形象。 地，(广西乐业县新化镇百花村) ，保段期常温一泻。℃以
!原具有什么精祷 [解析}从文章内容进行分择， '四、21.[提示]学生在写作时，要注意以下几点: : 下一个月等主要信息来撰写即可。
|江西省真题稽编卷 i
选择两个最惑兴趣的内容设置琦个问题进行提问( 1) 审清题意:审题，明确习作要求是写好作文的关键。 j 二、6.fitl叙
一、1.假覆鞭炮沸腾克撤知著 即可，答案不唯一。 本次习作为话题作文，要求选择印象:柔弱的一次劳动 i 7.表现了墨子迫切(急切)地想说出自己的不同克解，
2.A [解析]B 项，"一亩押的"亩"读音为 mu o C 项， 14.文物修复辉在故宫修文物，也修了浮躁的人心，修; 写一篇习件。 渴望(希望)得到老牌的认可。
"潜钱"的"潜"读音为 qìán o D 项，"采积押的"积"读 了我们的欲望，还有我们自以为是的价值标准，这 ì (2) 习作要求选择命象深刻的一次劳动，回顾劳动的经 ì 8.娼希望同学钉大题发挥想象力，多想出几个不同的
音为 i o 也许是本书打动人心的地方。 过，回忆劳动中的心情，然后理清思路写下来。注意表; 答案。
3.B 15.杨泽华:马蹄万里有装摄技艺的传承 ; 达真靖实惑。题目自拟。 i 9.示倒:感谢您给我插上了想象的翅黯……
4.C 郭文林:个性都枚起来，完全按古黯走 (3) 构思指导: 您的学生dE菲
5.B [解斩]A 项，重复累赘。句中"避免"和"不"应 {二} ①开头可言篱意眩，直接引出所要写的事。 10毫影虹接替人的居毛梆叶香蕉〈写出四个即可)
去掉其中一个。 C 项，搭配不当。每中"稀稀疏疏星 16. "我想死"的念头。 ②中商具体叙述"我爱劳动"这件事，通过举例帮助老 11.示例:我喜欢墨子老师因为她能激发学生的想象
-105一 -106一
力，对学生的不同答案予以肯定，鼓黠学生有创新 2.在快节奏的现代生活中演讲是一门实用性摄强的 色拉链蔚脱，替仕捡起散落的食品;从"他竟然将皮 定是好人"不恰当 0
思维。 艺术，据有听众，就拥有成功。 带辞了 来，往旅行包两头一扣，正好是一副色带" 4.A [解析:唐代李白和杜甫并称"李杜"，杜甫是伟
12.浅黄 3.C 可知写了父亲将身上的皮带解下来当包带。 大的现实主义诗人。
13.运用了拟人的修辞手法表现出榜枝柔软的特点。 4.示例:父亲，我错怪你了，我不知错~了您多少国...... 2.D [解析]从句子中"吓"这个词语可知"我押这样惊 5. (1)直挂云IJJR济沧海 (2) 问渠那得清如许
14.百尺撞绘出一幅梯校与水中倒影相互映衬的画面， 5. (1) 自己的浮躁与浅薄，也感受蛋了父亲的急切却深 叫是因为"我"害怕车开动后父亲会受伤。 (3)蜡炬成灰m始于 (的大漠孤烟直
位美高富有动惑。 沉的期盼 3.D [解析]结合文章的内容理解句子。文章回忆了 (5)天下谁人不识君
15.这首诗通过拮绘新梆的纤柔姿态与淡黄初生的色 (2)"我"在这之前曾强硬地"反抗"过 先是不服培 父亲去火车站送"我"上大学时为"我"傲的三件事， 6.示例:鲁智深 鲁智深是一个爱曾分明、见义勇为、
彩，抒发了诗人对早春生机与自然之美的敏锐捕提 回避，然后争辩，最后出走 表达了父亲对"我"深沉的爱以及u我"对父亲的感激 扶危济医、疾恶如仇的人。国见郑屠欺侮金翠莲父
与自衷喜爱。末句以水中梆影的想象，更添灵动意 I 之靖。父亲为了 u我"好提蒜行色，花自己的皮带抽|冲刺精缩卷(二) 女，三拳打死了镇关西，实乃侠义之辈。
趣，流露出诗人观察生活、惶然自得的闲适心境。 出来当件包苦用，自己却用手把裤子提得老高。 一 (-)
一、L玫瑰绽鹰湛;珞眷翘矫诺辜峻
三、16.路。 "我"深深地感动了，跨以"我"的眼泪再也止不住地 1.(1)爱好、喜欢。 (2) 掌管。
2.D 流了出来。
ij串剌糯缉卷(一) I (3汗毛"越绍的罪状"0 (4) 接受、听从。3.B 4.D [挥新}父亲为了"我"好提旅行色，把毒己的走 2.D [解括 ]A 项，"使烛邹主鸟而亡之怦中的"亡"是
一、1.瞬间大步流星倾听清悠神秘 4.C [解析:趋之若莺，比喻许多人争着去追逐某些事 带辑出来当作包带用自己却勇手拉裤子提得老高。
放飞的意思。 B 项"于是召而数之公前押的"前"是
2.A [解析]"追悼"的 u 悼"读 dào。 物。多做贬义诲，与语境不符。 父亲拾虫皮带的动作体现了父亲为了孩子可以不顾
"在……前"的意思。 C 项，"汝为吾君主鸟而亡之"
3.B [解析:题子琦给句子成分残缺，扶少主语，"告 5.C [解斩]A 嗦，"拓展"与"感受"搭配不当。 B 项， 一切，表达的是深深的父爱，所以父亲揭出皮带的动
的"为"是替的意思。
诉"之前是介词结构，不可充当主语，去掉"从"和 缺宾语，"婆婆多姿"后如"的影子 "0 D 项，每式杂 作，是"我"认为父亲最酷的动作。另阵民皮带"我"一
3.注烛邹管理那垫皂，不久，鸟飞走了。
"中"，"大量事实"才可以成为整个句子的主语。 揉，并且"事件"不是人，不能"认为"。 直珍藏着，成为"我"对父亲永久的思念。
4.揭露了统治者奢侈玩乐为了一只鸟商要轻易杀人
4.B [解析]A 项描写的是冬天。 B 项中动"茧苔"揭 6. (1)久停 (2)失陪 (3)久违 (4) 留步 5.从背着沉重的行李却仍甩开"我持一段距离，可以看
的残忍，赞拐了晏子巧言善谍的睿智。
的是荷花，所以，此对联描写的是夏天。 C 项描写的 (5)赐教 ( 6)欢迎 (7)包撞 ( 8) 劳驾 出父亲的强壮、吃苦耐劳;从行李中塞满食品，冒着
{二}
是春天。 D 项描写的是秋天。 7.B [解析] "写鬼写妖高人一等，刻贪剥虐入骨三 危险捡鸭絮，解开皮带作包苦，可以看出父亲个性纯
1.时常念罚，一直想去看望爸妈;听到电话里爸妈要给
5.B 分"，是郭沫若用来写清代小说家蒲松玲的。 朴节俭，深深地爱着孩子。
奶奶惊喜的话:听说爸妈国家，他冲到了大门口;天
6.河中帆影点点如诗如画出闰炊烟袅袅如丝妇缕 8. (1) 洛阳亲友如相间 一片冰心在玉壶 6.示例:我亲爱的父亲，为了我牺牲个人形象，我怎么
天掉长脖子盼爸妈囡家;奶奶到处找不到苗苗。
7. (1)被微风吹散了 被初妇蒸融了 就花泰山还重 (2)纸上得来终觉浅 能笑话他呢
就比鸿毛远轻 (3)落红不是无情物 2.反映了吉苗奶奶得知孙子下落时如释重负丽又后'出7.示例:悠悠岁是中，父亲的皮带尤为亮眼。
(2)天街小爵润如酥 中庭地白树栖鸦琅淘风簸 (4)直挂云帆济沧海 的忌理。
|;中剌藉编卷{三) I
自天涯休将自发唱黄鸡 (5) IBB才王谢堂前燕 3.第一处，交代了当时的天气状况，加深了妈妈的焦虑
(3)变则遥遥则久莫把无时当有时 {一} 一、l.(1 )càn 籁蕴的。 和恐憬。
{一} 1.研究儒家经典。 幸且略地阅读。 (2)优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不甫的留度， 第二处，遣染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、
1. (1) 过去、从前。 (2) 膳送。 (3) 爱好。 2. (1) 吕蒙以军中事务繁多为由而不接受孙权的劝说。 拨动人们的心弦。 一家人即将团聚的愉悦心情。
2.1;牟平时爱好吃鱼，为什么不接受嬉送的鱼呢 (2)你现在的才能谋略不再是当年吴国的阿蒙了。 (3)A 4.示倒:我同意第一种说法。理由是:小说多处描写了
3郑柜喜欢吃鱼，但也不接受到人送的鱼，如果接受射 3.要虚岳接受射人的意觅，有则改之，无则如勉。 2.D [解新]A 项，语义重复，"停下脚步"和"驻足"重 惑人至深的亲情:茵茵奶奶精心准备儿子儿媳爱吃
人送来的鱼，会使自己失去官职，没有棒禄也就无鱼 (二} 复，去掉一个。 B 项，搭配不当，"开启拧和"开辟"对 的菜肴;茵茵爸妈、苗苗都想给亲人惊喜;茵茵奶奶
可吃。不接受鱼，期可以清廉，保官，可一辈子有 1.C [解析;从句子"父亲弯着腰背着一个大蒜行包在 调位置。 C 项，关联词语不当，"即使……但……"改 寻找蒜子时焦虑、恐惧、自责、政慰的心理变化。这
鱼吃。 前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着"可知写了 为"即使……也… o 些内容既有细鼠的关爱，也有对家人的责任牵挂承担，
{二} 父亲帮"我"背大旅行色;从"手忙脚乱地将散落在地 3.B [解析 ]A 项， u好人一定能当好官"不怜当。 C 还有久黠后急于见到亲人的今'窍。
1.迫不及待窟飞色舞 自言自语 咬牙切齿 ; 上的食品一一拾进包里、我吓得大叫"可知写了旅行 项，"好官不一定是好人"不告当。 D 项，"好官不一;三、路。
-107一 -108一
I 锦E描写了常远这个有个娃、敢于担当的人物形象， 下痒痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头 一
(-)
ij串剌棒绢卷{自)
真实可信，给人以宽广的想象空前。{③通过"我"和 来表达意思。 l.~衡凿壁偷光〈或凿壁借光〉
一、l.(1 )san sàn (2)d i dài 老李的态度变化，表现了要正确看待年轻人这一 2.示例:坚强乐观"一意强行"地写佯环台湾岛 2.D
(3)ji n jiàn 主题。 旅行演讲 3.亘衡就到他家去做襄工，但不要报醋。
2.C 3.母女之间浓浓的爱，让彼此之闰毛在灵犀了，女凡的 4.B [解荷:这里的"以"字是介祷拿、祀的意思，指把
川材tl梧编卷{五n
3.D 4.B 5.B 任f可动作反应，母亲都能心领神会，那是她妇之间的 书资助给匡衡。
6.(I)D (2)F (3)C (4)B 一、1.宵销蜻梢销哨追剖稿霄 默契，这是别人无法懂的。 5.示例:黯鸡起舞、囊萤映雪、悬梁事j股
7.另有阴暗圈缺劝君更尽一杯酒莫愁前路无知己 2.( 1)② (2)⑤ (3)③ (4)③ 4.母亲是一个对孩子有着无私的爱和聪明、伟大的母 (二 i
一片冰J心在玉壶 3.A [解析]"诗豪"是对禹锡的称号。 亲。文中讲到她的女儿残障程度严重，但却异常坚 1. (1)希望早些进入中学，旱些成为大人。
{一} 4.D [解析]持比是把三个或者三个以上结稳相似，意 强而且很成功，这必然少不了母亲的辛苦付出，这样 (2) 能够承担责任。
1. (1) 动词，穿。 (ρ2) 自"返 义相关，语气一鼓的词组或者句子排列在一起。 D 项 的材出也都源岳母亲对女儿的爱。 2拿环境 渲染气氛为下文邻家孩子撞倒老太太做铺
2.示倒:鸡鸣猪盗、鸡零狗碎、蝇营狗苟、猪皮膏药、鸡 中，"蓝的天，绿的水"只是两个词组，不能稳成持 5.C 垫〈交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
飞猪跳、人模狗祥、狗急跳墙、狼J杏掏静。 比句。
I 3.00对被撞倒的老太太二‘我"有些'黯墟。"我押帮始拾|模拟招生精缩卷{一)
3.天下雨了， (杨有〉胧下了白色的衣服，穿着黑色的衣 5.示例:黯览室里，屏息凝神，我们畅游书海齐J辛协力 起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。
服E来。 我们获得佳绩 一、1. ( 1)①出i ②yí (2)①誉②络 从中N.快出"我"具有敢于承担责任、善良、诚实的好
4.事物是千变万化的，要想王确地认识事物，就不能用 6.B [解斩}西为只有 B、已是符合情意，语言婉转，理 2.上下 S 血 6 C D A 品虞。
一成不变的最光看待事物，更不能被一时的表面现 此排除 A、D，又因为 B 选项句尾多了一个"呢，"，语气 3.老马识途自骑过踪老骥伏板马到成功 4.长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等
象所迷惑，要抓住事物的本震。 更为站切、亲切，所以选 Bo 4.A 于"长大'\年龄小也未必是没有"长大"，"长大"的
{二} 7.绝进娼柳满皇都拂堤杨柳醉春如 明月街时照我 5.C [解斩]C 项语序不当，应将"使用押和"选择"交 标准是有责任感。〈意近即可〉
1.想当摇滚乐手继续备考律师承揽死难矿工索赔 还客行悲故乡 留取丹心黑汗青南望王师又一 换位置。故选 C o 三、略。
2. (1)这个句子运用了神态与动作描写，形象生动地表 年只装身在最高层情但一江春水向东捷 6.( 1) 童孙未解供耕织 也傍桑阴学科瓜牧童归去
|模拟招生藉缩卷{二) I
现出看书备考的常远必不在焉为下文"我"和老李 8. (1) D [辈革斩}由文段可知，黑娃的是张飞，依据张 横牛背短笛无E空信口吹
对年轻人的惑'既做铺垫。 飞的性格，我们可以判断出黑色应该表示耿直无私。 (2) 黯着门缝吹喇叭一一名(呜)声在外 外钳工灯;一、1. ( 1月 {解剖A 项，喂'即中的"慨"应读作"怡i" 。
(2) 因为在接上看到常远的名字与事迹之前，"我"又才 (2) C [辑析:张飞属于花脸，而不是立角，旦角是 笼-一一照旧(舅) i C 项，"朦屁"中的 "11萃"应读作 "m自19" 0 D 项，"匿
他的爱好及经历已有所了解，所i且说"熟悉";但"我刊 指戏曲中的女性影象。 (3)遗民泪王军胡尘皇 甫望王师又一年 黄沙百占主: 笑"中的 u 量"应读作"ηì" 。
所知道的常远是一个不务正业，与父母反叛，不愿作 (3)京剧传承难的原因有:①不能紧跟时代，对年轻 穿金甲 不破楼兰终不还 (2)A [解析]"择格"中的"振"应为"震"。
律师的青年，班在他不仅当上了律师，还自愿免费为 人没有吸引力。②全是方言，慢慢腾爵静静呀呀呀 (4)青山处处理忠音何须马革裹尸还 (3) D [解析]咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气在人，
穷苦人打宫司，让"我"琼讶，所以说"黯生"。 不懂。 7. (1) 甫场真一一喧 广告真一一菇 价格真一一玄 使人难堪。用来帮容"香气冉不恰当，对象错误。
3.①他个性鲜明，有主见。父亲让他当律蹄，而他却根'一 {一) 效果真一一悬 2.A [童车荷 ]A 项，语义重复，应删去"具体押。
握自己的爱好选择当一名摇滚乐手。②他有社会责 1. (1) 用枝打。 (2) 你。 (2)示倒一:禅器出器利器 3.B [解析 lA 项，引号内的月号应改为逗号，句号应
任感，勇于担当。他~U青海茫崖矿区演出，了解到矿 2. (1)从。 (2) 亲自 0 示例二:神药毒药迷药 改为 i两号，倒装每间号在后岳。 C 项，词号应改为逗
工生活状况后，就决定回来考律师，为请不起律婷的 3.盘问他，说是库f善中的钱。 示钢三:手术刀砍万镰刀 号，"基础知识究竟扎实不扎实"千字句子的主语，不是
穷人打官司。③他不计名和，有奉献精神。矿难发 4.做人要正豆，勿以恶在南为之。信一文钱看假是小 (3)京例:各位家长，请不要相信网上热传的所谓"治 疑问句。 D 项，第一个司号应改为逗号，选择月前岳
生，他带领律师团队，义务为矿工打官司。 事，徨日复一日，小恶就变成了大恶。敬人要有原 眼神器"，到把"血汗钱"变成了"冤枉钱"。吕前，近 不用月号。
4.①"我"和老李的对话将成小说的基本桂架卢先写我 则，非吾之所有，虽一毫部莫取。 视报本不能治愈，保护视力，主要靠防。我幻要告诉 4.D [解新]D 项是对朋友的劝勉和宽慰，是一种既浪
幻"上辈人"对他的不满，再写对他的银摄，先抑后 (二} 孩子如何科学用摄，让孩子养成良好的眉眼习镖，多 浸又无奈的传达友情的方式，说具有"悲观色彩"不
弱，波i提起伏，由挺有致。号通过"我"和老李的叙述 1.十岁时理邻居引发的火灾市一氧化石素中毒，导致颈 带他们到户外运动。 合适。
-109一 一110一
5.B 为合适。第二条横线前后不属于不好的西果关系， 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 5.认同。法号"悟空"的命名与"齐天大圣"的自封都早
一 {一) 因此可以排除含有"以致"的人C 两项。由段末弱;二、 (-) -、 于"乱蟠桃健丹抒情节，而窟f曾为其取名"行者"是在
1.首句写秩商连江，夜暮降临，以凄清的景物来持托离 "1.旦"可以看出，最后一条横线前后是转折关系，据! 1.放花炮现花好吃元宵 "乱蟠桃健丹"之后0
情别绪;二句写清晨雾中的远山，显得分外强独，"楚 此，可以排始 B"C两项。! 2.处处几百盏各式各样春节的又一个高潮 6.萎嚣j窝边芦芽短 吕出江花红胜火-绿遍出京自满)11
山孤"象征了存者的离情。 5. (1)横行霸道 (2)漂漂荡荡 (3)高不可攀 i 3.家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的级主了，还有纱 陕日荷花到样红津面无声t镜未磨孤舟菱笠翁
2."冰心"和"玉壶"的特点是冷而洁，有冷子名科市洁 (4) 一窍不通 ( 5)不自量力 (6)一毛不拔 好，里富有小铃，到时候就叮叮地畴。 7. (1) 略。
身自好之意。作者以晶莹透明的冰心、玉壶自瑜，表 (7) 自作自受 (8)手忙脚乱 (9)望眼欲穿 4.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃 (2)A.商行têf B.家家痛心 C.贵如金
明自己没有追求功名富贵的欲念，坚持玉洁冰清操 ( 10) 自身难保 的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的遥遥 D.责任重于泰山。
守的清'际。 6.D [解析}整体惑知语段，应是总分总的结构，即③ 彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 i 二、 {一}
{二} 应为首句，①应为尾句，中间论证先正岳，再反面。 {二} 1.同"返
1.米勒斯用喜爱不同颜色的我璃球为借口，帮助家庭 7. (1)故乡 海内存知己天涯若比邻榜暗花明又 1.示例 :B 句中"阁""破"两个动词，准确、生动地写 2.蚂蚊冬天住在山的F南普茵麦天住在出的北面。
贫菌的小男孩;三个曾经受过米勒斯帮助的己长大 一村 出了壶口瀑布势不可挡、奔腾不息的特点，表达了挥 3.老马识途有经验的人对事靖比较熟悉
成人的男孩，在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意。 (2)长风鼓液会有时绝知此事要躬行 者对壶口瀑布的赞美、热爱之情。 {二}
2.( 1)看到米勒斯用善意的谎言来帮爵穷苦人，心里感 8.A 【解析}流落荒马二十八年的是鲁滨逊。 2.( 1) 一汪大7](挂于前)1[ 1.麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、
到高兴与自豪，对丈夫行为的肯定; (2) 看到当年米;二、 (-) (2) 浩荡 自食其力、努力奋斗。
勒斯暗中帮助的三个小男孩来参加葬礼，并珍藏着 i 1.(1)只。 (2)超过。 (3)"无尽"，势不可挡、历九曲窍不息
2.画线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行
~年的红色菠璃球，明白他们懂得米勒斯先生的苦 2.付)家里富了就有钱来买好淌，有了好狗之后他打猎 3.示侥:本文主要写了壶口瀑布有形之"势"和无影之
了细致的描写。句中将刺眼前阳光比啥成扎人的麦
心，为丈夫的一片苦心被人理解，有了吕报再无比的 j 的收获，常常超过别人。 "势'\先描绘有形之"势"的特点，再写元形之"势"
芒，又写吕野里不见一丝风，写出了酷热难甜的夏季
激动。\ (2)不只是盯猪如此，许多事情也都是这样。 的具体所指，既写出了壶口瀑布浩浩荡荡、奔流不患
天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，商时也表现
3.语言描写。具体展示了米勒斯与小男孩之间的对 3.有了问题，要找到问题的关键所在，才能有效地解 等特点，又写出了黄河蕴含的兼容并蓄、从善如蔬等
了麦客钉的吃苦耐劳以及勤劳朴实。
话，表现出米勒斯先生的善良，对小男孩的热情与 决。(或:凡事要努力、勤奋，才能取得成功) 精神，歌颂了其象征的中华民族的伟大精神，表现出
3."女人"说"这么大的地，这么好的麦子，移体育1家吃
真诚。 {二} 故浓的家国情挥。
几年呢"，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通
4.米勒斯先生用善意的谎言来暗中帮助穷陋的孩子，他 1.①热身后起跑命心有不甘③毛生不属 {三)
过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小;"可比
虽然在金钱上有损失，但他的乐于助人的精神，助人 2.有上进心，不轻言失跤，敢于自我反省，善于思考 1. (1)曾经。
我们山里强多了"表现了女人对能种大片麦嚣的土
还懂得维护躬人吉尊的行为，永远记在人们的心闰， 的人。 (2) 随便。
地的赞扬。
让人幻无比的敬银所以说他在精神上是"富有的"。 3.标题"匀速奔跑押表面捂"我丹在跑步时遇到的红衣姑 (3)名词活用为动词，用鞭子打。
4.( 1)插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解
三、路。 娘跑步的均匀速度;实指人生路上，我们要不急不 (的名词活用为动词，科目。
释了他们外出当麦客的原因。
I 躁，掌控好吉己的节奏前进，就能走出一条美丽的人 2. 1El比老百姓都勤，恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。|捷报招生精结卷{三) (2)承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰校
生路。 3.赞扬。本文表现了陶保重视农耕、爱护农业生产和
的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，撞动
一、I.d hè c n pàn 4. 以跑步人群的不同表现，倔E衬芫出红衣姑娱的坚 对农民有较深的感情的特点。
2. (1)示倒:辆车辆轨轨道轻轻松 了情节发粟，呼应了开头。持不J靡，跑步时间长，表现掌控好自己的节奏是一个 三、路。
(2)示倒:杯水车薪车水马龙前车之鉴 5.选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的自忆，人获胜的关键，突出了全文的主旨。
j 模拟招生精编卷{五) I
(3)A 赞握了麦客钉的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品
三、略。
3.B [解析]应该将"制造"改为"塑造"。 一、l.B 2.A 3.D 贯。国时结是又慨叹现代主fL械摄碎了麦客的足迹，
豆豆陌生精缉卷{四川
4.D [解斩;从表面上看，第一条横线填"时使"和H 如 4.A B B A [皇军辑:第( 1) 句意思是无意中拿了另lJ 表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。
果"都能与后面语句相连接，但仔细推敲-T就可看:一、1.路。 人的伞，忘记了自己的伞。第 (2) 句的意思是故意没拿;三、路。
出，这里只是一种假设而己，因此，这里选"生口呆押最 i 2.悲一卑;既一即;纱一草委;警一敬 由己的伞，拿了别人的伞。无意是小错，而故意是大错。
-111一 -112一
