统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练37：第三十四回 情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥（含答案）

必修下整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练37：第三十四回 情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥
情节内容概述
本回紧接贾宝玉遭贾政毒打后展开，围绕宝玉挨打后的各方反应推进，核心情节分为五大线索：
众人探伤照料：袭人悉心照料宝玉，向宝钗诉说宝玉挨打缘由（私交琪官、贾环进谗）；宝钗手托丸药前来探望，委婉劝诫宝玉；黛玉趁无人时悄悄探视，哭肿双眼，简短叮嘱；后续王熙凤、薛姨妈、贾母亦派人或亲自前来探视。
宝黛传情定意：宝玉心系黛玉，支开袭人后让晴雯送去两方旧帕，黛玉领悟其中深意，在帕上题诗三首倾诉深情。
兄妹错争争执：宝钗从袭人处误听宝玉挨打与薛蟠有关，归家后与薛姨妈责怪薛蟠；薛蟠无端受冤，情急之下出言冲撞，气哭宝钗，上演回目所写错里错以错劝哥哥。
袭人进言获信：王夫人唤来袭人询问宝玉挨打内情，袭人趁机建议让宝玉搬出大观园，规避男女流言，获得王夫人高度器重与暗许姨娘地位。
幻境心怀愧疚：宝玉半梦半醒间梦见蒋玉菡诉说被忠顺府捉拿、金钏儿哭述投井自尽之事，内心满是愧疚。
关键人物
贾宝玉：遭打后身体剧痛却心性叛逆不改，拒绝向封建礼教妥协；对黛玉痴情细腻，借旧帕传情表心意；体贴尊重女性，怕宝钗难堪主动阻拦袭人提及薛蟠；秉持女性至上的价值观，宁为知己与本心赴死。
林黛玉：敏感多思、深情内敛，为宝玉哭肿双眼，探视时短短一句你从此可都改了罢藏满心疼与无奈；与宝玉精神高度契合，秒懂旧帕深意，题诗升华二人爱情。
薛宝钗：端庄得体的大家闺秀，理智含蓄、处事圆融，思想恪守封建正统；探伤送药、言语周全，既心疼宝玉又劝其走仕途经济；明知薛蟠素日荒唐，仍顾全大局为兄长辩解。
袭人：忠心侍主、务实世故，悉心照料宝玉起居；借进言攀附王夫人，暗藏谋求自身地位的心思，是封建礼教的顺从者。
薛蟠：鲁莽直率、无城府，酒后无心失言被误传为挑唆，无主动陷害宝玉的行为，受冤后暴怒冲撞，气哭宝钗。
王夫人：极度溺爱宝玉，看重贾府家族声誉；心疼儿子挨打，信任并采纳袭人的建议，严格维护封建家族规矩。
王熙凤：贾府管家奶奶，对宝玉是管家式关心+家族情面，礼节性探视，无私人深情流露。
晴雯：心直口快、纯粹率真，不解送旧帕的用意，却忠实执行宝玉的吩咐，与袭人的世故形成鲜明对比。
重要线索信息
宝玉挨打后续：前文封建父子价值观冲突的总爆发，通过各方反应深化人物性格与家族矛盾。
宝黛情感深化：送旧帕、题帕诗是宝黛爱情精神契合的里程碑，旧帕成为二人传递心意的核心信物。
袭人进言伏笔：建议宝玉搬出大观园，暴露贾府内部人际矛盾，为后文抄检大观园埋下关键伏笔。
薛蟠误会冲突线：宝钗错怪、错劝薛蟠，是回目错里错以错劝哥哥的核心载体。
封建礼教冲突线：贾政、薛宝钗、袭人代表的封建正统思想，与贾宝玉、林黛玉的叛逆心性形成尖锐对立。
本回在全书中的作用
深化人物形象：通过探伤、争执、进言等情节，让宝钗的理智、黛玉的深情、宝玉的叛逆、袭人的世故更立体丰满。
推动情节发展：宝黛爱情升华，为后续悲剧结局铺垫；袭人进言改变王夫人对宝玉的管控方式，直接影响贾府后续情节走向。
揭示家族矛盾：展现封建贵族家庭复杂的人际关系与礼教束缚，暗示贾府外强中干、危机四伏的衰败趋势。
强化主题表达：凸显叛逆与礼教、真情与世俗的核心冲突，深化小说反封建的主题思想。
铺垫后续情节：薛蟠兄妹矛盾、王夫人对宝玉的严格管控，为后文家族内斗、人物命运转折埋下伏笔。
重点难点
重点
送帕题诗：理解旧帕的象征意义，把握宝黛精神爱情的核心内涵。
人物对比：分析宝钗、黛玉、袭人、王熙凤探视宝玉的心态与言行差异。
回目含义：精准解读情中情与错里错的双层内涵。
难点
袭人进言的双重动机：表面为宝玉、贾府着想，实则为自身谋求姨娘地位。
黛玉“你从此可都改了罢”的复杂心情：心疼宝玉挨打，并非真心劝其妥协改志。
宝钗用我们而非我的人物塑造作用：体现其含蓄矜持、谙于世故的性格。
三染法在贾宝玉形象塑造中的具体运用。
重点情节介绍
宝钗探伤
宝钗手托治伤丸药前来，衣着素雅不奢华；言语先劝宝玉“早听人一句话”，再流露心疼之情，说完娇羞低头，尽显大家闺秀的含蓄与理智，内心也深知薛蟠并非有意挑唆。
黛玉探伤
黛玉双眼肿如桃，满面泪光，无声哭泣更显悲痛；仅说“你从此可都改了罢”，藏满心疼、担忧与无奈；怕被王熙凤取笑，匆匆从后院离开。
送帕题诗
宝玉支开袭人，让晴雯送半新旧帕给黛玉；黛玉领悟“旧帕寄相思、擦泪表怜惜”的深意，题三首绝句，将二人爱情升华为精神共鸣。
错劝哥哥
宝钗听信袭人之言，误以为薛蟠挑唆导致宝玉挨打，归家后与薛姨妈责怪薛蟠；薛蟠受冤暴怒，出言冲撞宝钗，气哭妹妹，印证回目“错里错”。
袭人进言
王夫人私下询问宝玉情况，袭人先认同贾政管教，再趁机建议“让宝玉搬出大观园”，避免男女相处生流言，获得王夫人高度认可与信任。
核心考点梳理
情节细节填空
宝钗从袭人处听说宝玉挨打与薛蟠有关，责怪薛蟠；薛蟠情急出言，气哭宝钗。
回目含义
情中情因情感妹妹：宝玉心疼黛玉，送旧帕表深情，二人达成情感共鸣。
错里错以错劝哥哥：宝钗误会薛蟠，错怪并错劝兄长，薛蟠无端受冤。
宝玉挨打原因
核心原因：私交忠顺王府优伶蒋玉菡（琪官），得罪权贵；贾环诬告宝玉淫辱母婢金钏儿，致其投井自尽。
次要原因：薛蟠酒后无心失言，被焙茗误传为挑唆，并非主动陷害。
旧帕象征意义
旧：代表宝黛旧日情谊，坚守初心、人不如故。
帕子：擦泪之物，表宝玉对黛玉的怜惜；谐音“思”，暗藏相思之意。
心证：表明宝玉绝不改变叛逆心性，与黛玉精神相守。
人物探视心理
袭人：贴身丫鬟，真心疼惜宝玉，兼具忠心与对自身未来的考量。
宝钗：宝玉表姐，心疼之余带有正统劝诫，兼顾家族与自身体面。
黛玉：宝玉表妹，纯粹心疼，无世俗功利，是宝玉的灵魂知己。
王熙凤：宝玉嫂子，管家式客套应酬，彰显掌权身份。
版本差异考点
宝钗临走前“要想什么吃的、玩的，你悄悄的往我那里取去”一句，添加更显宝钗体贴周全，不添加更凸显其矜持端方。
艺术手法考点
对比手法：宝钗（理智）vs黛玉（真情）、袭人（世故）vs晴雯（率真）。
三染法：王夫人定调宝玉顽劣→探伤情节体现其体贴女性→拒改心志凸显叛逆。
细节描写：通过神态、动作、语言精准塑造人物形象。
易混易错知识点
宝玉挨打并非薛蟠主动挑唆，而是其酒后无心失言被误传。
宝玉派晴雯送旧帕给黛玉，并非麝月。
黛玉说“你从此可都改了罢”不是真心劝宝玉改志，而是心疼其挨打受痛。
宝钗用“我们”而非“我”，是含蓄守礼的表现，并非不关心宝玉。
“百足之虫，死而不僵”形容贾府外强中干的现状，而非真正兴旺。
宝玉口中“那些事”，指私交蒋玉菡、金钏儿投井、贾环诬告三件事。
艺术特色
对比手法
探伤对比：宝钗公开探视、理智劝诫；黛玉私密探望、真情流露，凸显二人性格与价值观差异。
丫鬟对比：袭人务实谋身、世故圆滑；晴雯率真纯粹、心无城府，形成鲜明反衬。
象征手法
旧帕是核心象征物，代表宝黛纯粹的精神爱情，是二人反抗封建礼教的情感寄托。
细节描写
神态细节：黛玉“眼肿如桃”、宝钗“脸红低头”，精准刻画人物情绪。
动作细节：宝钗“托药”、袭人“三四次褪下中衣”，贴合人物身份与心理。
语言艺术
薛宝钗说话圆通周到、面面俱到，既维护兄长，又宽慰宝玉与袭人，尽显说话艺术与处世智慧。
【专项训练】
1．宝钗因从______处听说宝玉挨打与_____的挑唆有关，便同薛姨妈一起责怪_____。 薛蟠哪肯无端受过，着急之时竟说宝钗看上了宝玉才冤枉他，气得宝钗哭了一夜。（《红楼梦》第三十四回）
2．题目“情中情因情感妹妹”是说谁的？
3．题目“错里错以错劝哥哥”是说谁的？
4．“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”是《红楼梦》第三十四回的回目，请结合小说的相关情节，说明该回目的含意。
5．《红楼梦》第34回题目是《情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥》，讲的是贾宝玉被贾政“笞挞”一顿后的相关情景，紧紧围绕贾宝玉挨打受伤后，众多人怀着不同心理前来探病。请列举其中两人，交代与贾宝玉的关系并简析其探视心理。
6．《红楼梦》第三十四回，宝玉挨打后，宝钗前来探望，临走时对袭人说：“你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、太太众人。倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”
有的版本在“不必”前加了一句“要想什么吃的、玩的，你悄悄的往我那里取去”。 对于塑造薛宝钗形象来说，你认为这一句加好，还是不加好？请结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。
7．请仔细阅读相关的情节，探究宝玉送黛玉两方旧帕的意思，说说自己的理解。
第三十四回中，宝玉因琪官儿、金钏儿等人的事情被贾政毒打之后，黛玉去探望他，哭得“两个眼睛肿得桃儿一般”黛玉回去后，宝玉托晴雯给黛玉送去两块“半新不旧”的绡子，文中写到：
这黛玉体贴出绢子的意思来，不觉神痴心醉，想到：宝玉能领会我这一番苦意，又令我可喜。我这番苦意，不知将来可能如意不能，又令我可悲。要不是这个意思，忽然好好的送两块帕子来，竟又令我可笑了。再想到私相传递，又觉可惧。他既如此，我却每每烦恼伤心，反觉可愧。如此左思右想，一时五内沸然。
8．根据要求，回答问题。
《红楼梦》第三十二回：
①湘云笑道：“还是这个情性改不了。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么！”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”袭人道：“云姑娘快别说这话。上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞的脸通红，说又不是，不说又不是。”
《红楼梦》第三十四回：
②（宝玉挨打后）只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床袷纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，……问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。……”
(1)根据①，下列说法不正确的一项是（ ）
A．史湘云的言行，体现出了她开朗直率的性格。
B．贾宝玉此处反应激烈，全然不顾在场人感受。
C．袭人了解宝玉的脾气，及时调和，避免冲突。
D．薛宝钗因劝说方式过于直接，遭到宝玉拒绝。
(2)根据①的内容，解释②中划线句所指内容。
9．《红楼梦》以封建贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心线索。阅读名著的过程中，有一个小组的同学根据此线索，利用回目，梳理了宝黛爱情的几个发展阶段。请你根据原著内容，完成填空。
宝黛爱情发展阶段 相关回目
____ 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
情窦初开 第八回 比通灵金莺微露意 探____黛玉半含酸
第十九回 情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香
第二十回 王熙凤正言弹妒意 ____俏语谑娇音
第二十三回 ____妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心
热恋 第二十六回 蜂腰桥设言传心事 ____春困发幽情
第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红
第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏
心心相印 第三十四回 情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥
10．《红楼梦》的语言艺术成就，代表了我国古典小说语言艺术的高峰。作者往往只需用三言两语，就可以勾画出个性鲜明的形象。读者仅仅凭借这些描写就可以辨别人物。下表是第三十四回中，四位主要人物对宝玉挨打的不同反应。请分析这些反应，选出与之相符的人物并填写在答题卡相应位置上。
袭人 晴雯 林黛玉 薛宝钗 贾探春 王熙凤
第三十四 回情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥
人物 语言、神态、动作
（1）______ ①“你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢。”
②含泪问他怎么就打到这步田地。
③轻轻的伸手进去，将中衣褪下。如此三四次，才褪了下来。
（2）______ ①“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”
②自悔说的话急速了，不觉红了脸，低下头来。
③手里托着一丸药走进来。
（3）______ ①“你从此可都改了罢。”
②只见他两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光。
（4）______ ①“可好些了？想什么吃？叫人往我那里取去。”
11．根据要求，回答问题。
《红楼梦》
第三十四回：
话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么就打到这步田地？”宝玉叹气说道：“不过为那些事，问他作什么！……”
正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”……宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，竟大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外，心中自思：“我不过挨了几下打，他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出，令人可玩可观，可怜可敬。假若我一时竟遭殃横死，他们还不知是何等悲感呢！既是他们这样，我便一时死了，得他们如此，一生事业纵然尽付东流，亦无足叹惜，冥冥之中若不怡然自得，亦可谓糊涂鬼祟矣。”
(1)《红楼梦》中“百足之虫，死而不僵”一语，冷子兴在演说荣国府时曾用其形容贾府。请结合小说相关内容，分析这一俗语体现了贾府怎样的现实状况，并说明其在全书结构或主题表达上的作用。
(2)宝玉挨打之后，袭人问他“怎么就打到这步田地”，宝玉回答说“不过为那些事”，“那些事”指的是哪些事？
12．阅读下面的文字，完成下题。
文本一：
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名叫王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
（节选自《红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都》）
文本二：
宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍旧倒下，叹了一声说道：“你又做什么来了！虽说太阳落下，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”半日，黛玉方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”
一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身说道：“我打后院子去罢，回头再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉急的跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他拿着取笑开心了。”宝玉听说赶忙的放手。
（节选自《红楼梦》第三十四回《情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥》）
作者是如何塑造王熙凤这一人物形象的？请结合文本一和文本二简要回答。
选段一：
王夫人见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，她方挨王夫人坐了。王夫人因说：“你舅舅今日斋戒去了，再见罢。只是有一句话嘱咐你：你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都有尽让的。但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。今见王夫人如此说，便知说的是这表兄了。因陪笑道：“舅母说的，可是衔玉所生的这位哥哥？在家时亦曾听见母亲常说，这位哥哥比我大一岁，小名就唤宝玉，虽极憨顽，说在姊妹情中极好的。况我来了，自然只和姊妹同处，兄弟们自是别院另室的，岂得去沾惹之理？”王夫人笑道：“你不知道原故：他与别人不同，自幼因老太太疼爱，原系同姊妹们一处娇养惯了的。若姊妹们有日不理他，他倒还安静些，纵然他没趣，不过出了二门，背地里拿着他两个小幺儿出气，咕唧一会子就完了。若这一日姊妹们和他多说一句话，他心里一乐，便生出多少事来。所以嘱咐你别睬他。他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。”
黛玉一一的都答应着。
（节选自《红楼梦》第三回）
选段二：
宝玉急得跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他①在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。
……袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎么下这般的狠手！”正说着，只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢，说：“好了。”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外。只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗【注】的话说了出来。
宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人道：“薛大哥哥从来不这样的，你们不可混猜度。”宝钗听说，便知道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也喜欢了，也不能吃这样亏。难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。”因笑道：②“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”
袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。
【注】焙茗：宝玉的奴仆。他告诉袭人，贾政听到宝玉的坏话与贾环及薛蟠有关。
（节选自《红楼梦》第三十四回）
选段三：
正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知是贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面蹬着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我。”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能会宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷，都是他自己要请我去见的。”湘云笑道：“主雅客来勤，自然你有些警他的好处，他才只要会你。”宝玉道：“罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。”湘云笑道：“还是这个情性不改。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么！”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”袭人道：“云姑娘快别说这话。上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞的脸通红，说又不是，不说又不是。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢。提起这个话来，真真的宝姑娘叫人敬重，自己讪了一会子去了。我倒过不去，只当他恼了。谁知过后还是照旧一样，真真有涵养，心地宽大。谁知这一个反倒同他生分了。那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢。”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。”袭人和湘云都点头笑道：“这原是混帐话。”
（节选自《红楼梦》第三十二回）
13．选文二划线句①中的“优伶”是指_______ 。（人名）“母婢”是指________ 。（人名）
14．下列情节中，不是发生在贾宝玉身上的一项是（ ）
A．试才题对额 B．听曲悟禅机 C．魁夺菊花诗 D．品茶栊翠庵
15．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．选文一中对黛玉入座时再三推让的描写，体现她的细心观察、认真分析、谨慎答对，这也是她内心自尊的反映。
B．宝玉被其父暴打后，袭人、宝钗表现各异。作者在刻画二人形象时均描写了外貌、语言、神态、动作和心理。
C．宝玉挨打的情节，有利于人物形象的塑造，突出表现了贾政和宝玉父子新旧两代人之间两代人的思想冲突，展示了主人公的叛逆性格。
D．三则选文都有精湛的人物对话描写，无论是长篇大论还是简单话语，都能够准确地表现出说话人的性格特点。
16．说话周密圆通是说话艺术的一种，选段二中画线处宝钗的四句话可谓刚柔相济、面面俱到、入情入理，请结合选文二划线句②简要分析薛宝钗说话的艺术。
17．“三染法”是曹雪芹在《红楼梦》中塑造人物的常用手法。这里所说的“三染法”，是指先对人物进行定基调式的介绍与描写；后随情节的展开，不断对人物形象加以充实，从而塑造出丰满立体的人物形象。请结合上面的选文，简要说明作者是如何运用“三染法”塑造贾宝玉这一人物形象的。
阅读下面的文字，完成下面小题。
话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么就打到这步田地？”宝玉叹气说道：“不过为那些事，问他做什么！只是下半截疼的很，你瞧瞧打坏了那里。”袭人听说，便轻轻的伸手进去，将中衣褪下。宝玉略动一动，便咬着牙叫“嗳哟”，袭人连忙停住手，如此三四次才褪了下来。袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！”
正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床袷纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也……”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外，心中自思：“我不过挨了几下打，他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出，令人可玩可观，可怜可敬。假若我一时竟遭殃横死，他们还不知是何等悲感呢！既是他们这样，我便一时死了，得他们如此，一生事业纵然尽付东流，亦无足叹惜，冥冥之中若不怡然自得，亦可谓糊涂鬼祟矣。”想着，只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗的话说了出来。
宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人道：“薛大哥哥从来不这样的，你们不可混猜度。”宝钗听说，便知道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。但你固然怕我沉心，所以拦袭人的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，因笑道：“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”
袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。方欲说话时，只见宝钗起身说道：“明儿再来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上敷上管就好了。”说着便走出门去。袭人赶着送出院外，说：“姑娘倒费心了。改日宝二爷好了，亲自来谢。”宝钗回头笑道：“有什么谢处。你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、太太众人，倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”说着，一面去了。
袭人抽身回来，心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样，因而退出房外，自去栉沐。宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，更又热如火炙，略展转时，禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚，因见袭人去了，却有两三个丫鬟伺候，此时并无呼唤之事，因说道：“你们且去梳洗，等我叫时再来。”众人听了，也都退出。
这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事，又见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然挨了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”
一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身说道：“我从后院子去罢，回来再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉急的跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。黛玉三步两步转过床后，出后院而去。
（节选自《红楼梦》第三十四回）
18．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．袭人当着宝钗的面说起宝玉挨打是因为薛蟠，却被宝玉拦下，可以看出宝玉已经知道是因为薛蟠才导致他被父亲打。
B．宝钗来看望挨打的宝玉，手里托着一丸药走进来，显示了她的稳重，高调探望也显示了她的谙于世故。
C．黛玉在宝玉挨打后，偷偷地溜进怡红院探望，两个眼睛肿得像桃儿一样，显示出她对宝玉的深切关心。
D．在宝钗的话语里，可以看出薛蟠是个毫无防范之心、心直口快的人，也可以看出宝钗不认同宝玉素日与那些人来往。
19．对文本的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．在看望挨打后的宝玉，运用对比的手法，将袭人、宝钗、黛玉言行进行对比，表现不同人物的思想性格特征。
B．黛玉见宝玉，作者写了宝玉的动作和体贴黛玉的话，宝玉反客为主，从侧面突出黛玉对宝玉的关爱。
C．黛玉知道是凤姐来了便从后院走了，她担心凤姐取笑她哭肿的眼睛，通过细节描写，看出黛玉对凤姐的厌恶。
D．宝钗、黛玉看望挨打后的宝玉时，语言丰富深刻，含蓄丰蕴，言有尽而意无穷，体现曹雪芹高超的艺术笔力。
20．文中画横线处，宝钗见到宝玉后说的话中用了人称代词“我们”，而不用“我”，这体现了宝钗怎样的形象特点。
21．黛玉看望挨打的宝玉之后说了句：“你从此可都改了罢！”纵观《红楼梦》全书，分析黛玉说这句话时的复杂心情。
阅读下面的文字，完成下面小题。
话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他怎么就打到这步田地。宝玉叹气说道：“不过为那些事，问他做什么！只是下半截疼的很，你瞧瞧，打坏了那里？”袭人听说，便轻轻将中衣褪下。宝玉略动一动，便咬着牙叫“嗳哟”。袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。”
正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句，又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，竟大有深意；忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头，只管弄衣带，那一种娇羞怯怯非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外。只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗的话说了出来。
宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人道：“薛大哥哥从来不这样的，你们不可混猜度。”宝钗听说，便知道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。”想毕，因笑道：“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆。”
袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝钗起身说道：“明儿再来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上敷上，管保就好了。”袭人赶着送出院外，说：“姑娘倒费心了。改日宝二爷好了，亲自来谢。”宝钗回头笑道：“有什么谢处，你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。”说着，一面去了。
这里宝玉昏昏默默，忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲泣之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是哪个？宝玉还欲看时，怎奈疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的馀热未散，走两趟，又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得半句，半日方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”
一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身，说道：“我从后院子里去罢，回头再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉急得跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。
（节选自《红楼梦》第三十四回，有删改）
22．下列对小说相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．宝玉伤势重，“咬着牙”是强忍疼痛的自然反应，而袭人“咬着牙”则是表现她看到宝玉伤势后强忍内心的愤怒。
B．宝钗带着丸药来看望宝玉并交代用法，而宝玉因为担心宝钗介意打断袭人的话头，这表现了他们两人的相互关心。
C．袭人说出了薛蟠，但被宝玉拦住后马上明白说了不该说的话并感到羞愧，宝钗出门时她赶忙相送，体现了她的懂事。
D．黛玉来看望宝玉，悲泣难忍满面泪光，而宝玉不但担心她中暑，还谎称自己的伤不疼宽慰她，表现了两人情意相通。
23．文中写宝钗“自悔说的话急了”和黛玉“急得跺脚”，她们分别“急”的是什么？请结合文本简要分析。
24．有论者认为，宝玉挨打是“疼在身未疼在心”。小说是如何描写宝玉的“疼在身”和“未疼在心”的？请结合文本作简要分析。
阅读《红楼梦》第三十四回《情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥》（节选），完成各题。
话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么就打到这步田地？”宝玉叹气说道：“不过为那些事，问他做什么！只是下半截疼的很，你瞧打坏了那里。”袭人听说，便轻轻的伸手进去，将中衣褪下。宝玉略动一动，便咬着牙叫“嗳哟”，袭人连忙停住手，如此三四次才褪了下来。
袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！”
正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床袷纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道“这会子可好些？”宝玉一面道谢，说“好些了。”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，竟大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外，心中自思：“我不过挨了几下打，他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出，令人可玩可观，可怜可敬。假若我一时竟遭殃横死，他们还不知是何等悲感呢！既是他们这样，我便一时死了，得他们如此，一生事业纵然尽付东流，亦无足叹惜，冥冥之中若不怡然自得，亦可谓糊涂鬼祟矣。”想着，只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便把焙茗的话说了出来。
宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人道：“薛大哥哥从来不这样的，你们不可混猜度。”宝钗听说，便知道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。但你固然怕我沉心，所以拦袭人的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，固笑道：“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”
袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去已疑心，更觉比先畅快了。方欲说话时，只见宝钗起身说道：“明儿再来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上数上管保就好了。”说着便走出门去。袭人赶着送出院外，说：“姑娘倒费心了。改日宝二爷好了，亲自来谢。”宝钗回头笑道：“有什么谢处。你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。要想什么吃的、玩的，你悄悄的往我那里取去，不必惊动老太太、太太众人。倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”说着，一回身去了。
袭人抽身回来，心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样，因而退出房外，自去栉沐。宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，更又热如火炙，略展转时，禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚，因见袭人去了，却有两三个丫鬟伺候，此时并无呼唤之事，因说道：“你们且去梳洗，等我叫时再来。”众人听了，也都退出。
这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；又见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲泣之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然挨了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”
一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身说道：“我从后院子去罢，回头再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉急的跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。黛玉三步两步转过床后，出后院而去。凤姐从前头已进来了，问宝玉：“可好些了？想什么吃，叫人往我那里取去。”接着，薛姨妈又来了。一时贾母又打发了人来。
25．下列对作品中细节描写的赏析，不正确的一项是（ ）
A．宝玉挨打，伤势很重，他“咬着牙”叫出声，是一种自然反应，也表现出他在强忍疼痛。
B．黛玉“急”得跺脚，是自己因心疼宝玉挨打哭肿了眼睛，担心被王熙凤看到而遭她取笑。
C．宝钗自悔说话“急”了，是后悔自己未经深思熟虑，话说得多且快，流露出了真实情感。
D．袭人“咬”着牙是惊讶宝玉腿上伤势之重及贾政下手之狠，反映出她对贾政怀恨在心。
26．像小说节选部分中“天不怕地不怕”这样通俗而生动的用语，《红楼梦》中有三百多条。下列对这类用语的解说，不正确的一项是（ ）
A．“百足之虫，死而不僵”生动形象地体现了贾府这样的贵族之家，虽已走向衰败，但在一段时间内还能维持某种兴旺繁荣的假象，也象征了整个封建末世的衰败之势。
B．香菱在黛玉的指导下苦心学诗，众人在她写出咏月好诗后赞叹道“天下无难事，只怕有心人”。这一俗语突出了她不畏难不气馁的执着精神，也揭示了她写诗成功的原因。
C．“一代不如一代”，指宁、荣二公以显赫功勋创下家业，而后辈中贾敬好色、贾珍荒淫，贾赦好道、贾环卑劣。它既写出了贾府子孙的不肖，也预示了贾府最终被抄的命运。
D．史湘云在芦雪庵中大嚼鹿肉时，同黛玉开玩笑说道“是真名士自风流”。湘云以超凡脱俗、风流潇洒的名士自许，显示出她率真爽朗、自然洒脱的性格特点。
27．根据小说节选部分的内容及前后相关情节，对“情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥”理解分析不正确的一项是（ ）
A．“情中情”指的是袭人、宝钗对宝玉的情感。袭人看到宝玉腿上的伤，着急哭了出来。宝钗拿来丸药，用来化解宝玉淤血的热毒。
B．“情中情”指的是宝玉对黛玉的情感。宝玉挨打后，袭人劝宝玉，听说宝钗带着药来看宝玉，不想透露了自己的内心，黛玉来后哭肿了眼睛，宝玉将袭人打发宝钗去借书，叫麝月送两块旧帕子给黛玉，表明心意，黛玉在上面题写了三首诗。
C．“错里错”指的是宝玉见官员时漫不经心，使得贾政生气。金钏儿投井，宝玉被贾环诬告，挨了打。焙茗误认宝玉挨打与薛蟠有关，
D．“错里错”指的是宝钗相信了袭人说的话，也误认为是薛蟠调唆人告宝玉。探望宝玉后就劝说哥哥“少去胡闹”。
28．下列对作品中内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．宝玉为蒋玉菡等人挨打心甘情愿；被打成重伤却满不在乎；面对惩戒及众人劝告不思悔改。
B．宝玉厌恶仕途经济，他称官人为“禄蠹”，他人劝他学书，他便说这些话为“混账话”，说明其对腐朽官场的厌恶。
C．本回目最主要表现的是宝玉心思细腻、对众姐妹多情，对黛玉痴情、温柔体贴等特点。
D．贾宝玉关心，尊重女子，有情义。在其他回目如凤姐因吃醋打了平儿时，宝玉将她带回房内，为平儿理妆可以看出，宝玉不因平儿是丫鬟而低看她，平等待她，关心女子感受。
29．简要概括并分析选文中宝钗的性格特点。
阅读《红楼梦》（节选），完成小题。
选文一（取材于第九回）
至是日一早，宝玉起来时，袭人早已把书笔文物包好，收拾的停停妥妥，坐在床沿上发闷。见宝玉醒来，只得服侍他梳洗。宝玉见他闷闷的，因笑问道：“好姐姐，你怎么又不自在了？难道怪我上学去丢的你们冷清了不成？”袭人笑道：“这是那里话。读书是极好的事，不然就潦倒一辈子，终久怎么样呢。但只一件：只是念书的时节想着书，不念的时节想着家些。别和他们一处顽闹，碰见老爷不是顽的。虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重。这就是我的意思，你可要体谅。”袭人说一句，宝玉应一句。袭人又道：“大毛衣服我也包好了，交出给小子们去了。学里冷，好歹想着添换，比不得家里有人照顾。脚炉手炉的炭也交出去了，你可着他们添。那一起懒贼，你不说，他们乐得不动，白冻坏了你。”宝玉道：“你放心，出外头我自己都会调停的。你们也别闷死在这屋里，长和林妹妹一处去顽笑着才好。”
选文二（取材于第三十四回）
这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；又见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲泣之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的馀热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”
一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身说道：“我从后院子去罢，回头再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉急的跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。黛玉三步两步转过床后，出后院而去。凤姐从前头已进来了，问宝玉：“可好些了？想什么吃，叫人往我那里取去。”接着，薛姨妈又来了。一时贾母又打发了人来。……
宝玉因心下记挂着黛玉，满心里要打发人去，只是怕袭人，便设一法，先使袭人往宝钗那里去借书。
袭人去了，宝玉便命晴雯来吩咐道：“你到林姑娘那里看看他做什么呢。他要问我，只说我好了。”晴雯道：“白眉赤眼，做什么去呢？到底说句话儿，也像一件事。”宝玉道：“没有什么可说的。”晴雯道：“若不然，或是送件东西，或是取件东西，【甲】不然我去了怎么搭讪呢？”宝玉想了一想，便伸手拿了两条手帕子撂与晴雯，笑道：“也罢，就说我叫你送这个给他去了。”晴雯道：“这又奇了。他要这半新不旧的两条手帕子？他又要恼了，说你打趣他。”宝玉笑道：“你放心，他自然知道。”
晴雯听了，只得拿了帕子往潇湘馆来。只见春纤正在栏杆上晾手帕子，见他进来，忙摆手儿，说：“睡下了。”晴雯走进来，满屋魆黑。并未点灯。黛玉已睡在床上。问是谁。晴雯忙答道：“晴雯。”黛玉道：“做什么？”晴雯道：“二爷送手帕子来给姑娘。”黛玉听了，心中发闷：“做什么送手帕子来给我？”因问：“这帕子是谁送他的？必是上好的。叫他留着送别人罢，我这会子不用这个。”晴雯笑道：“不是新的，就是家常旧的。”林黛玉听见，越发闷住，着实细心搜求，思忖一时，方大悟过来，连忙说：“放下，去罢。”晴雯听了，只得放下，抽身回去，一路盘算，不解何意。
这里林黛玉体贴出手帕子的意思来，【乙】不觉神魂（chí）____荡：宝玉这番苦心，能领会我这番苦意，又令我可喜；我这番苦意，不知将来如何，又令我可悲；忽然好好的送两块旧帕子来，若不是领我深意，单看了这帕子，又令我可笑；再想令人私相传递与我，又可惧；我自己每每好哭，想来也无味，又令我可愧。如此左思右想，一时五内沸然炙起。黛玉由不得馀意缠绵，令掌灯，【丙】也想不起嫌疑避讳等事，便向案上研墨蘸笔，便向那两块旧帕上走笔写道：
其一 眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？尺幅鲛绡劳解赠，叫人焉得不伤悲！
其二 抛珠滚玉只偷潸，镇日无心镇日闲；枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑。
其三 彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊；窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无？
林黛玉还要往下写时，觉得浑身火热，面上作烧，走至镜台揭起锦袱一照，只见腮上通红，自羡压倒桃花，却不知病由此萌。一时方上床睡去，犹拿着那帕子思索，不在话下。
30．下列语句中加点词语的解释、填写在横线上的汉字、加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
【甲】不然我去了怎么搭讪呢
【乙】不觉神魂（chí）____荡
【丙】也想不起嫌疑避讳等事
A．“搭讪”是“通过介绍人搭线后交谈”的意思；横线上应填“弛”；“讳”读作“huì”。
B．“搭讪”是“通过介绍人搭线后交谈”的意思；横线上应填“驰”；“讳”读作“wěi”。
C．“搭讪”是“想跟别人接近而找话说”的意思；横线上应填“驰”；“讳”读作“huì”。
D．“搭讪”是“想跟别人接近而找话说”的意思；横线上应填“弛”；“讳”读作“wěi”。
31．对“旧帕题诗”相关情节的理解，有误的一项是（ ）
A．宝玉记挂着黛玉，便支开袭人命晴雯去送旧帕，可见他认为晴雯更适合此事。
B．宝玉赠帕，黛玉内心五味杂陈，于是题诗赋情，表现了黛玉与宝玉心有灵犀。
C．黛玉的三首题帕诗，写出了内心的孤寂与感伤，也流露了对宝玉的深挚情意。
D．黛玉题诗后生了病，“浑身火热，面上作烧”，就是因为私相传递而深感恐惧。
32．选文中宝玉对袭人、黛玉、晴雯都说过“你放心”。请结合宝玉对不同人物说话时的情境，从三处“你放心”中任选两处，说说各自的含义。
参考答案与解析
1
参考答案：袭人、薛蟠、薛蟠
解析：本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。解答此题需对名著进行整体研读，反复研读关键情节与精彩片段，注重识记人物姓名，梳理情节间的内在关联。《红楼梦》第三十四回中，宝玉挨打后，宝钗前来看望，询问挨打缘由，袭人将焙茗的话告知宝钗。宝玉担心袭人提及薛蟠会让宝钗心生不快，便连忙止住袭人，由此可知，是袭人提及宝玉挨打与薛蟠有关。后文情节中，宝钗回到薛姨妈处时，薛蟠恰好吃酒归来，询问宝玉挨打之事，薛姨妈正为此事心烦，便斥责薛蟠“都是你闹的”。薛蟠因此次挨打并非自己所为，无故蒙冤，一时气急，便指责宝钗因“金玉”之说偏袒宝玉，最终将宝钗气哭。
2
参考答案：这是宝玉担心黛玉因自己被父亲打而伤心、哭泣，派晴雯去给黛玉送三块旧手帕，来安慰黛玉！他们心有灵犀，黛玉一下就明白了！说明宝玉和黛玉最深情地体贴、理解、宽慰对方，深深地爱着对方！
解析：本题考查学生对经典名著情节的识记能力。《红楼梦》第三十四回回目为“情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥”，宝玉挨打后，黛玉前来探望，哭得双眼红肿如桃，因怕被王熙凤撞见难堪，没说几句话便匆匆离去。待宝玉情绪稍缓，便吩咐晴雯前往黛玉处探望，晴雯担心无由前往，宝玉便让她带去两条旧手帕，以此安慰黛玉，让她安心，不必过度伤心。黛玉见到旧手帕后，立刻领会了宝玉的心意，深受感动。
3
参考答案：宝钗冤枉了哥哥，说哥哥不小心告密伤害宝玉，这件事真的跟薛蟠一点关系都没有！
解析：本题考查学生阅读经典名著的能力，解答需建立在读懂《红楼梦》第三十四回“情中情因情感妹妹，错中错以错劝哥哥”的基础上。原文中宝钗曾提及“难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了”，随后又说道“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕，心里有什么口里就说什么的人”。结合这些内容可知，宝钗误以为宝玉挨打与薛蟠有关，便间接指责哥哥不小心告密伤害了宝玉，而事实上，这件事与薛蟠毫无关联，宝钗冤枉了自己的哥哥。
4
参考答案：“情中情因情感妹妹”，指宝玉送素帕给黛玉以表衷肠，黛玉百感交集，题诗帕上。“错里错以错劝哥哥”，指宝玉挨打，宝钗错以为是薛蟠惹的祸，以此错劝薛蟠以后少在外面胡闹。
解析：本题考查学生对经典名著人物、情节及基本内容的整体把握能力。回目上句“情中情因情感妹妹”，核心是宝玉与黛玉之间的深情：宝玉将两条旧手帕送给黛玉，以此传递自己的心意，黛玉领会后百感交集，在手帕上题诗三首，回应宝玉的深情。回目下句“错里错以错劝哥哥”，则围绕宝玉挨打一事展开：袭人从茗烟口中得知宝玉挨打缘由后，在宝钗面前不慎提及薛蟠，宝玉怕宝钗难堪，连忙解释。宝钗误以为宝玉挨打是薛蟠所致，便回去劝说薛蟠以后少在外胡闹，而薛蟠本就无辜蒙冤，因此与母亲、妹妹争执不休。此处的“哥哥”指薛蟠，“错里错”即指宝钗误将薛蟠当作宝玉挨打的诱因，进而错劝薛蟠。
5
参考答案：1 (1)袭人，贾宝玉丫鬟，是可能成为妾的人，对贾宝玉挨打是心痛，真关心；2 (2)薛宝钗，贾宝玉表姐，是可能成为宝玉正房的人，对贾宝玉高调张扬的关心；3 (3)林黛玉，贾宝玉表妹，是贾宝玉最喜欢的人，对贾宝玉低调含真情的关心；4 (4)王熙凤，贾宝玉嫂子，对贾宝玉是正常客套性关心；5 (5)薛姨妈，贾宝玉长辈，是出自长辈对晚辈的亲情的关心；6 (6)贾母打发的人，贾宝玉的长辈，是出自长辈对晚辈的亲情的关心；7 (7)周瑞媳妇、吴新登媳妇和郑好时媳妇，贾宝玉仆人，是对未来主子示好性的关心。
解析：本题考查学生对经典名著情节的理解与分析能力，核心是把握“宝玉挨打”情节中各类人物的探视心态。“宝玉挨打”集中展现了贾府内部的各种矛盾，曹雪芹通过这一情节，生动刻画了贾府各色人物的不同心态。解答此题需准确识记相关情节，明确探视人物与宝玉的关系，结合人物性格、身份分析其探视心理。例如，宝钗的关心节制而稳重，兼具情理：她心疼宝玉挨打，曾“眼圈微红，双腮带赤，低头不语”，流露出轻怜痛惜之情，但随后便劝宝玉“何不在外头大事上做工夫”，希望宝玉能让贾政满意，避免再受责罚，做到情中有理、理中有情。黛玉的关心则真挚而热烈，偏重于情：她趁宝玉独处时悄悄前来，双眼肿得如桃，满面泪光，虽未嚎啕大哭，却无声胜有声，半天只抽抽噎噎说出一句“你可都改了罢”，不加掩饰地流露对宝玉的心疼，这份关心纯粹而深沉，不掺杂丝毫功利。
6
参考答案：我认为加上这一句好。“要想什么吃的玩的，悄悄的往我那里去取就是了”，照应的是前面宝钗送去治伤丸药表示对宝玉的关心，实际上也在委婉提醒袭人，不要将前面的挑唆、贾环告密等情况四处传播追究，以免有人挑拨，贾政会觉得宝玉不务正业，不利于贾政和宝玉的父子关系，同时也避免引得荣府内部之间的矛盾。故加上这句话更好。
解析：本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。解答此题需识记名著相关情节，结合宝玉挨打的来龙去脉、关联人物及贾府内部矛盾，分析添加该句的作用。若加上这句话，既与前文宝钗送治伤丸药的行为相呼应，体现对宝玉的关心，又能委婉提醒袭人：不要将宝玉挨打背后的挑唆、贾环告密等细节四处传播，以免引发他人挑拨，让贾政进一步认为宝玉不务正业，进而影响父子关系，同时也能避免激化荣府内部的矛盾，充分体现出宝钗的明事理与体贴。当然，也可认为不加这句话更好：宝钗话里话外的用意，冰雪聪明且同样心疼宝玉的袭人早已领会，无需宝钗额外叮嘱，加上这句话反而显得画蛇添足。学生可自主选择观点，只要言之有理即可。
7
参考答案：1 第一，宝玉给黛玉送旧手帕，自然是一个“旧”字为主，“旧”与“新”相对，正如黛玉与宝钗相对，因为黛玉先于宝钗进贾府，且先于她认识宝玉，所以送旧帕的潜台词是宝玉不会因为宝钗的缘故而冷落黛玉，所谓“衣不如新，人不如故”，最重要的是这丝帕是旧的，林黛玉相对其他的人来说和宝玉相处最久，他们的情意是旧的，宝玉传达的意思是他们的关系谁都比不了，也预示他们的关系永不变。这是真正令黛玉感动的地方。2 第二，宝玉先前挨打了，黛玉去看他，虽不是嚎啕大哭，但无声之泣，两眼肿的核桃一般大小，黛玉对宝玉说：“你从此可都改了罢。”这旧帕子也表明宝玉并无“悔改”之意，而是“一切照旧”，何况林黛玉也并非真的希望宝玉追求仕途等俗物，如此看来懂她的还是只有他。3 第三，“旧手帕”，以“旧”字为主，“手帕”为辅，手帕可以擦泪，尤其对于林妹妹这等好哭之人，所以里面包含了宝玉对黛玉的怜惜疼爱之意。“手帕”在中国文化还有相思的内涵，冯梦龙选的《山歌》卷里有首《素帕》，诗云：不写词不写诗，一方素帕寄心知。心知拿了颠倒看，横也丝来竖也丝（思）。所以这旧手帕的妙用还真不少。
解析：本题考查学生个性化阅读文本、提出自己见解的能力，核心是探究宝玉送黛玉两条旧手帕的深层含义，属于开放性探究题，言之有理即可。探究可从三个角度展开：其一，“旧”字的深意。“旧”与“新”相对，暗合黛玉与宝钗的关系——黛玉先于宝钗进入贾府、认识宝玉，两人的情意是长久积淀的“旧情”。宝玉送旧帕，潜台词是“衣不如新，人不如故”，向黛玉表明自己不会因宝钗的出现而冷落她，两人的关系无人能及，也预示这份情意永不改变，这也是黛玉深受感动的核心原因。其二，回应黛玉的劝说。宝玉挨打后，黛玉前来探望，劝他“你从此可都改了罢”，而旧手帕则含蓄表明宝玉并无“悔改”之意，他会坚守自己的本心，不会迎合封建礼教去追求仕途经济。黛玉其实也不希望宝玉变得迂腐世俗，因此能领会宝玉的心意，明白只有宝玉真正懂自己。其三，手帕的文化内涵与宝玉的怜惜。手帕本是用来擦泪的，宝玉送手帕，是对好哭的黛玉的怜惜与疼爱；同时，在中国文化中，手帕承载着相思之意，冯梦龙《山歌》中的《素帕》一诗便以“丝”谐音“思”，传递相思之情。宝玉送旧手帕，既藏着对黛玉的怜惜，也藏着难以言说的相思。
8
(1)
参考答案：D
解析：本题考查学生对经典名著人物形象的理解与分析能力。选项D表述错误，根据原文“上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了”可知，宝钗劝说宝玉时，话未说完宝玉便起身离场，但宝玉拒绝宝钗的原因并非“劝说方式过于直接”，而是不认同宝钗劝说的内容——劝自己追求仕途经济，宝玉对这种封建正统的价值观极为反感，因此才会拒绝聆听。
(2)
参考答案：劝宝玉读书上进
解析：本题考查学生对经典名著中重要句子的理解能力。结合上下文分析，文本1中，史湘云劝宝玉“会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问”，宝玉对此极为反感，称其为“混账话”；袭人提及宝钗此前也劝过类似内容，由此可推断，宝钗的劝说方向与湘云一致，核心是希望宝玉重视仕途经济。文本2中，宝钗在宝玉挨打后说“早听人一句话，也不至今日”，结合宝玉挨打的缘由（不务正业、不被贾政认可）可知，这句“一句话”指的就是劝宝玉读书上进、走正途，若宝玉早听从这样的劝告，便不会遭受挨打之苦。因此，文本2中划线句所指的内容便是劝宝玉读书上进。
9
参考答案：宝黛初会；宝钗；林黛玉；西厢记；潇湘馆
解析：本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力，需结合《红楼梦》相关情节准确填空。1 第一空，林黛玉抛父进京都，在贾府初次见到贾宝玉，这一经典情节被称为“宝黛初会”。2 第二空，“探宝钗黛玉半含酸”的情节中，宝钗生病，宝玉独自前往探望，黛玉随后也到，见宝玉只关心宝钗，便心生醋意，借雪雁送手炉之机调侃宝玉只听宝钗的话，流露微微的妒忌之情。3 第三空，“林黛玉俏语谑娇音”中，史湘云与宝玉交谈时，因咬舌将“二”说成“爱”，黛玉便用俏皮的言语戏谑湘云的嚼舌口音，尽显两人的亲密。4 第四空，《西厢记》与《牡丹亭》一样，均歌颂真挚的爱情，表达女性对个性解放、个人幸福的追求，反对封建礼教的束缚，是宝玉与黛玉私下偷读的禁书，也成为两人传递心意的重要载体。5 第五空，“潇湘馆春困发幽情”的情节中，宝玉前往潇湘馆找黛玉，在窗外听到黛玉长叹“每日家情思睡昏昏”，便进屋打趣黛玉，还引用《西厢记》中的句子调侃，惹得黛玉生气，宝玉又连忙发毒誓哄劝黛玉。
10
参考答案：1 袭人；2 薛宝钗；3 林黛玉；4 王熙凤
解析：本题考查学生对经典名著人物形象的理解与分析能力，需结合人物语言、动作、神态，结合其身份、性格，匹配对应的人物。1 袭人：作为宝玉最亲近的丫鬟，她素日便会规劝宝玉，其语言带有口语色彩，符合丫鬟的身份，如“你但凡听我一句话，也不得到这步地步”，语含责备却满是心疼；“倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢”则体现出她与宝玉休戚相关，对宝玉有着姨娘般的期待与倚重；此外，她对宝玉的细心照料，也符合其贴身丫鬟的身份，因此这三句话对应袭人。2 薛宝钗：作为深受封建思想影响的大家闺秀，她的语言文雅、处事周全，如“早听人一句话，也不至今日”，既含劝诫与责备，又兼顾上下，满是心疼；其动作、神态稳重含蓄，“托着一丸药”前来探望，体现出她的细心周到；她的关心理智多于情感，即便心疼宝玉，也不忘规劝其走正途，因此这三句话对应薛宝钗。3 林黛玉：她与宝玉互为知己，从不劝宝玉追求仕途经济，其语言无半分责备，只有纯粹的心疼，如劝宝玉“都改了”，是怕宝玉再挨打，是发自内心的真情流露；“两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光”的神态，也符合她多愁善感的性格，因此这两句话对应林黛玉。4 王熙凤：作为贾府的当家奶奶，她的语言直截了当，如“可好些了”，简单直接地表达关切；“想什么吃？叫人往我那里取去”则彰显其当家掌权的身份，带有特殊的照顾与公开的表态，因此这句话对应王熙凤。
11
(1)
参考答案：1 现实状况：这一俗语生动揭示了贾府虽已步入衰败，但依靠以往的根基、人脉与排场，尚能维持表面繁荣与运转的现实。例如，元春省亲时的大观园盛景、日常宴饮交际的奢华，都掩盖了内部经济亏空、矛盾滋生的事实。2 结构上：该俗语在小说前期出现，暗示了贾府“渐衰”的叙事走向，为后文的抄家、败落等情节埋下伏笔，体现了小说构思上的严密照应。3 主题上：它不仅指向一个家族的命运，更象征了整个封建贵族阶层乃至封建制度衰亡的必然趋势，深化了小说“大厦将倾”的历史悲剧感与批判意识。
解析：本题考查学生对经典名著基本内容的把握能力，核心是分析相关俗语的含义及作用，可从现实状况、结构、主题三个角度展开。1 现实状况：该俗语精准概括了贾府“外强中干”的现状——贾府虽已走向衰败，内部经济亏空严重，矛盾重重（如王熙凤当金项圈填补亏空），但凭借以往积累的根基、人脉和贵族排场，仍能维持表面的繁华，元春省亲时大观园的极尽奢华、日常宴饮交际的铺张，都是这种表面繁荣的具体体现，实则掩盖了其内部的腐朽与衰败。2 结构上：该俗语在小说前期由冷子兴“演说荣国府”时提及，开篇便点明贾府的衰败趋势，既与后文贾府抄家、彻底败落的情节形成呼应，又与元春省亲“烈火烹油、鲜花着锦”的繁华场景形成强烈反差，强化了小说的悲剧感，体现了曹雪芹构思的严密性。3 主题上：该俗语不仅是对贾府一个家族命运的写照，更具有普遍意义，它象征着整个封建贵族阶层的末世困境，预示着封建制度衰亡的必然趋势，呼应了小说中“忽喇喇似大厦倾”的预言，深化了小说对封建制度腐朽性的批判，以及“大厦将倾”的历史悲剧感。
(2)
参考答案：1 与忠顺王府优伶蒋玉菡交往，得罪权贵；2 金钏儿投井，贾环进言诬陷宝玉“强奸母婢”。
解析：本题考查学生对经典名著相关情节的把握能力，核心是明确宝玉挨打的具体原因。原文中提及的“那些事”，便是宝玉挨打的两大核心诱因：1 结交优伶，得罪权贵：宝玉与忠顺王府的戏子蒋玉菡（琪官）私下交往，还互赠私物，此事被忠顺王府得知后，王府派人上门要人，贾政认为宝玉此举败坏门风、得罪权贵，极为震怒。2 贾环诬陷，激化矛盾：王夫人的丫鬟金钏儿与宝玉调笑，被王夫人发现后赶出贾府，金钏儿羞愤之下投井自尽。贾环素来嫉妒宝玉，便借此事添油加醋，向贾政诬告宝玉“强奸母婢”，导致贾政怒火中烧，最终对宝玉痛下狠手。
12
参考答案：1 神态描写：“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，表现了王熙凤的美丽和威严。2 语言描写：通过写王熙凤夸赞黛玉像老祖宗的嫡亲孙女、询问她读书及身体情况，最后通过两个“只管告诉我”交代黛玉在府中的生活，写出了王熙凤善于讨好、左右逢源、喜欢炫耀的性格特点。3 侧面描写：通过文本一黛玉的观察、贾母的介绍和文本二黛玉的评价，侧面写出了王熙凤性格外向，泼辣精干的特点。
解析：本题考查学生鉴赏作品人物描写手法的能力，塑造王熙凤形象的手法主要包括正面描写（神态、语言）和侧面描写，可分别分析如下。1 神态与外貌描写：文本一中“丹凤眼”“柳叶眉”“身量苗条，体格风骚”等语句，描绘出王熙凤的美丽容貌；“三角眼”“吊梢眉”“粉面含春威不露”则刻画其神态，既显美丽，又藏威严，精准展现出王熙凤“美丽与威严并存”的气质。2 语言描写：王熙凤初见黛玉时，夸赞黛玉“天下真有这样标致人物，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”，既讨好了贾母，又顺带夸赞了三春，兼顾各方，尽显八面玲珑；“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了”，精准揣摩贾母心思，表达对黛玉的同情，进一步讨好贾母；“想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我”“丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，则借假意关怀，炫耀自己在贾府的掌权地位，充分体现其善于讨好、左右逢源、爱炫耀的性格。3 侧面描写：文本一中，贾母介绍王熙凤是“有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’”，黛玉也曾听闻王熙凤自幼假充男儿教养；文本二中，黛玉担心自己红肿的眼睛被王熙凤取笑，这些都从侧面烘托出王熙凤性格外向、泼辣精干的特点。
13
参考答案：蒋玉菡(琪官)；金钏(儿)
解析：本题考查学生对经典名著人物、情节的整体把握能力。结合《红楼梦》第三十四回“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”的情节可知，“在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”这句话，概括了宝玉挨打的核心缘由。其中，“优伶”指的是忠顺王府的戏子蒋玉菡（琪官），宝玉曾与他私下交往并赠送私物；“母婢”指的是王夫人的丫鬟金钏儿，宝玉曾与她调笑，导致金钏儿被撵后投井自尽，贾环借此诬陷宝玉。
14
参考答案：C
解析：本题考查学生识记文学作品情节内容的能力。选项C表述错误，《红楼梦》中“魁夺菊花诗”的是林黛玉，而非其他人物，考生需准确记忆经典情节中的关键人物与核心事件。
15
参考答案：B
解析：本题考查学生综合赏析文学作品思想内容与艺术手法的能力。选项B表述错误，文中刻画袭人形象时，主要运用了语言描写，通过袭人对宝玉的规劝、关心等话语，展现其性格特点，并未涉及外貌、神态、动作、心理的全面描写。
16
参考答案：1 宝钗先直言不讳地指出宝玉挨打的责任在他自己，态度鲜明，不姑息迁就；2 其次替自己的哥哥辩护，强调薛蟠不是“有心调唆”，自己不会因哥哥与此事有牵连而愧疚；3 接着宽慰袭人的心，表示其说出薛蟠可以理解，同时点出宝玉的细心，反衬薛蟠的直率大意；4 宝钗的几句话，既维护了自己的哥哥，同时也顾及宝玉和袭人的心意，刚柔并济，面面俱到。
解析：本题考查学生鉴赏人物形象、品味语言表达艺术的能力。结合宝钗的话语，分析其说话艺术与性格特点：首先，宝钗直言“到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气”，直接指出宝玉挨打源于自身，态度鲜明，不偏袒、不姑息；其次，她为哥哥薛蟠辩护，强调薛蟠“说话不防头”，并非“有心调唆”，既维护了哥哥，也表明自己不会因此事心生愧疚；接着，她对袭人说“袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人”，既宽慰了袭人，也通过对比宝玉的细心，反衬出薛蟠的直率大意；整体而言，宝钗的话语既兼顾了各方心意，又体现了自身的端庄得体，刚柔并济、面面俱到，尽显其处事圆融的特点。
17
参考答案：作者用“三染法”塑造贾宝玉形象。1 一染，选文一林黛玉入贾府，通过王夫人对宝玉的介绍，展现了宝玉顽劣异常，不爱读书，喜在内帏厮混的特点，这是基本定调。2 二染，选文二中，宝钗探伤的情节，宝玉阻止袭人的话语，体现了他对姐妹们的关心和体贴，尊重女性的形象特点。3 三染，选文三中宝玉不喜谈仕途经济，不爱和为官做宰之人交往，表现他对封建正统思想的不满和反抗。通过多次点染，从而塑造了一个立体的贾宝玉形象。
解析：本题考查学生鉴赏作品人物描写手法的能力。“三染法”是指先对人物进行定基调描写，再结合情节逐步充实人物形象，最终塑造出丰满立体的人物。结合选文内容，宝玉的形象通过三次点染得以完善：1 一染（定调）：林黛玉入贾府时，王夫人称宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”，黛玉也听闻宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”，这一描写为宝玉的形象定下了“顽劣、厌弃读书”的基本基调。2 二染（充实）：选文二中，宝钗前来探望宝玉，袭人提及薛蟠时，宝玉连忙止住袭人，生怕宝钗心生芥蒂，这一细节体现了宝玉对姐妹们的关心体贴，凸显其尊重女性的特点，丰富了人物形象。3 三染（深化）：选文三中，宝玉得知贾雨村前来便“心中好不自在”，还直言不喜欢与为官做宰之人来往，反感“仕途经济”的论调，这一情节展现了宝玉对封建正统思想的不满与反抗，进一步深化了人物的叛逆形象。通过这三次点染，宝玉的形象更加立体丰满。
18
参考答案：A
解析：本题考查学生对文本相关内容的理解能力。选项A表述错误，袭人当着宝钗的面提及宝玉挨打与薛蟠有关，宝玉连忙拦住袭人，并非因为“知道是薛蟠导致自己被打”，而是因为宝玉心思细腻，担心宝钗听到后心生芥蒂，顾及宝钗的体面，体现的是宝玉对宝钗的体贴，而非知晓挨打真相。
19
参考答案：C
解析：本题考查学生对文本的分析与鉴赏能力。选项C表述错误，黛玉“担心被取笑”，主要体现的是她清高、孤傲、心思敏感的性格，并非“对凤姐的厌恶”。黛玉心思细腻，不愿让他人看到自己因宝玉挨打而伤心落泪的模样，尤其不愿被精明泼辣的王熙凤调侃，并非对王熙凤心存厌恶。
20
参考答案：说“我们”而不说“我”看出宝钗是温柔、端庄、含蓄的大家闺秀形象，谙于世故有城府。宝钗说“我们”而不说“我”，她想表达对宝玉的关心之情，但是又不好意思直说，于是把“我”隐藏在了众多的同情者“我们”中。(若有其他答案，言之有理亦可)
解析：本题考查学生分析人物形象的能力。结合“我们”与“我”的词义差异，分析宝钗的性格特点：“我”仅指代自身，而“我们”则将自身归入“关心宝玉的人”这一群体中。宝玉挨打后，宝钗前来探望，心中虽心疼宝玉，却碍于大家闺秀的矜持，不便直接用“我”表达自身的关心，于是用“我们”来掩饰，既传递了关心之意，又保持了自身的端庄含蓄。这一细节也体现出宝钗谙于世故、心思缜密的特点，不愿过分表露个人情感，以免有失分寸。
21
参考答案：1 表明黛玉怜惜的心情。黛玉心疼宝玉为那些不为世人认可的行为挨打受罪。2 表明黛玉无奈的心情。黛玉并不认为宝玉做的有错，但是她不忍心看到宝玉挨打，如果贾宝玉能够改正自己的错误和不良习惯，就不会再遭受惩罚或打骂；宝玉如果改了，那特立独行的性情就会泯于众人，真的变成迂腐书生，混迹于官场，又不是黛玉所希望的。(若有其他答案，言之有理亦可)
解析：本题考查学生赏析人物语言深层含义的能力。黛玉对宝玉说的“你从此可都改了罢”，看似简单的一句劝告，实则蕴含着复杂的情感：一方面，黛玉真心心疼宝玉，宝玉因坚持自身追求、做了些不为世人认可的事而挨打，黛玉看着心疼，这句劝告是出于纯粹的怜惜，希望宝玉能改正那些会招致责罚的行为，避免再次受苦；另一方面，黛玉心中充满无奈——她深知宝玉的叛逆性情，也认同宝玉的追求，并不希望宝玉真的改变自己、走上仕途、变成迂腐书生，但又不忍心看到宝玉一次次挨打，这种“既不愿他改，又怕他再受苦”的矛盾，正是黛玉对宝玉最深沉的爱意与牵挂。
22
参考答案：A
解析：本题考查学生对经典名著基本内容的理解与分析能力。选项A表述错误，宝玉“咬着牙”是因为挨打后伤势严重，稍动便疼痛难忍，是强忍疼痛的自然反应；而袭人“咬着牙”，结合其“含泪问他‘怎么就打到这步田地？’”的表现可知，主要是因为心疼宝玉被打得如此严重，并非“强忍内心的愤怒”。
23
参考答案：宝钗“自悔说的话急了”，急的是自己话说得太快太亲密，有失大家闺秀的矜持和分寸，同时也有一种女孩子特有的娇羞。黛玉“急得跺脚”，急的是王熙凤来了，怕自己红肿的眼睛被王熙凤看到而被取笑。
解析：本题考查学生对人物细节刻画的把握能力。结合人物性格与上下文情节，分析两人“急”的不同原因：1 宝钗：她前来探望宝玉时，出于关心说出“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼”这样亲昵的话语，说完后便“自悔说的话急了”——她意识到自己的话语过于急切、亲密，超出了表亲之间应有的分寸，有失大家闺秀的矜持，同时也因流露真情而心生娇羞，于是“红了脸，低下头来”。2 黛玉：她因宝玉挨打而伤心落泪，双眼肿得像桃子一般，此时王熙凤突然到来，黛玉“急得跺脚”，核心是怕王熙凤看到自己红肿的眼睛，担心被王熙凤取笑调侃。黛玉心思敏感，十分在意自己的形象，尤其不愿在精明泼辣的王熙凤面前，表露自己对宝玉的深情与脆弱。
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参考答案： “疼在身”的描写
1 “宝玉略动一动，便咬着牙叫‘嗳哟’”，通过宝玉的动作和痛苦的叫声，表现出他身体的疼痛难忍。
2 “只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高起来”，直接描写宝玉腿上的伤势，展现其挨打后的惨状。
“未疼在心”的描写
1 宝玉见到黛玉，还宽慰她，说自己的伤是装出来哄人的，即便为那些人去死也情愿，既表现了贾宝玉对林黛玉的推心相与，同时也表现了他誓死不向贾政屈服、不向封建主义屈服的决心。
2 面对宝钗的劝说，这份情谊让泛爱博爱的宝玉大为满足，宝玉没有表现出对挨打的悔恨，反而心中大畅，将疼痛丢在九霄云外，可见他的独特的价值取向更加顽强了。
解析：本题考查学生整本书阅读中把握相关情节与人物情感的能力。小说通过“疼在身”与“未疼在心”的对比，丰满了宝玉的形象，具体分析如下：1 “疼在身”的描写：通过两个细节直观展现宝玉的身体痛苦——一是“略动一动，便咬着牙叫‘嗳哟’”，简单的动作与叫声，凸显疼痛的剧烈，哪怕轻微活动都难以忍受；二是直接描写腿上的伤势，“青紫”“四指宽的僵痕”“高起来”等细节，形象展现了宝玉挨打的惨状，让读者直观感受到其身体所承受的痛苦。2 “未疼在心”的描写：通过宝玉的言行展现其内心的坚定与执着——见到黛玉时，宝玉不仅不诉苦，还宽慰黛玉，甚至表示“为这些人死了也情愿”，既体现了对黛玉的真心，也表明自己不会向贾政、向封建正统思想屈服；面对宝钗的关心与劝说，宝玉“心中大畅，将疼痛丢在九霄云外”，没有丝毫悔恨，反而更加坚定了自己的价值追求，凸显了其叛逆性格。这种身心对比，让宝玉的形象更加立体动人。
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参考答案：D
解析：本题考查学生分析文章细节描写作用的能力。选项D表述错误，结合原文中袭人“含泪问他‘怎么就打到这步田地？’”等表现可知，袭人此时的核心情感是对宝玉受伤的心疼与心急，并非“对贾政怀恨在心”，文中并未体现袭人对贾政的怨恨之情。
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参考答案：C
解析：本题考查学生体会重要语句丰富含意、品味语言表达艺术的能力。选项C表述错误，混淆了贾敬与贾赦的性格特点——正确的表述是贾敬好道，常年修道炼丹，不问家事；贾赦好色，贪图享乐，并非“贾敬好色，贾赦好道”。
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参考答案：B
解析：本题考查学生分析文章标题含义的能力。选项B表述错误，宝玉惦记黛玉，想要派人前去探望，因怕袭人阻拦，便先让袭人去宝钗处借书，随后命晴雯送两条旧手帕给黛玉，并非“叫麝月送帕子”。考生需准确记忆情节中的关键人物，避免混淆。
28
参考答案：B
解析：本题考查学生理解文章内容的能力。选项B表述错误，宝玉反感的并非“腐朽官场”，而是“科举仕途”和“以功名利禄评判人生价值”的态度。原文中宝玉曾说，宝钗等人劝他走仕途经济，是“入了国贼禄鬼之流”，可见他厌恶的是封建正统所倡导的仕途之路，而非官场本身。
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参考答案：1 心思缜密，瞬间就明了宝玉挨打的内情及宝玉阻拦袭人的用意。2 说话得体，既“堂皇正大”为自己哥哥开脱，又消除宝玉的疑心、宽慰袭人。3 情感表达含蓄，内敛。关心宝玉却又“自悔”话急失言，流露真情后尽显娇羞。4 思想正统，保守，不离经叛道。批评宝玉“素日不正”，劝他“别胡思乱想”，希望其走仕途经济之路。
解析：本题考查学生鉴赏作品人物形象的能力。结合宝钗在宝玉挨打后的言行举止，分析其性格特点：1 心思缜密：宝钗前来探望时，不仅带了治伤的丸药，还能瞬间明白宝玉挨打与薛蟠有关，也读懂了宝玉阻拦袭人的用意——怕自己心生芥蒂，可见其心思细腻、洞察入微。2 说话得体：她为哥哥薛蟠辩护时，既“堂皇正大”，强调薛蟠并非“有心调唆”，又兼顾宝玉与袭人的心意，消除宝玉的疑心、宽慰袭人，处事圆融、面面俱到。3 情感含蓄：她关心宝玉，情急之下说出“心里也疼”的真情话语，随后便“自悔说的话急了”，红着脸低下头，尽显大家闺秀的娇羞与内敛，不愿过分表露个人情感。4 思想正统：她批评宝玉“素日不正”，劝宝玉“在外头大事上作工夫”“别胡思乱想”，希望宝玉走上仕途经济之路，符合封建正统思想的要求，体现出其保守、不离经叛道的特点。
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参考答案：C
解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形及理解词义的能力。逐一分析选项：甲处“搭讪”，词义为“想跟别人接近而找话说”，表述正确；乙处“神魂驰荡”，“驰荡”读音为chí dàng，意为“驱驰游荡”，表述正确；丙处“避讳”，“讳”读音应为huì，选项中读音错误，因此正确答案为C。
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参考答案：D
解析：本题考查学生鉴赏作品人物形象的能力。选项D表述错误，黛玉“如此左思右想，一时五内沸然炙起”，核心原因是她心思敏感、忧思过度——宝玉送旧手帕的心意让她百感交集，既有感动，也有对两人情感的担忧，并非“因为私相传递而深感恐惧”，文中并未体现黛玉的“恐惧”之情。
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参考答案：选对袭人、黛玉两处
选对黛玉、晴雯两处
1 对黛玉：这是宝玉对前来探望并劝他改过的黛玉的回应，意思是宝玉懂得黛玉心疼自己，无论是对仕途的态度还是对黛玉的真情，他都不会改变心意。
2 对晴雯：这是宝玉让晴雯送旧帕时对她的不解的回应，意思是宝玉相信黛玉理解旧帕传达的心意，他心中有数。
解析：本题考查学生理解句子含义、分析人物形象的能力。结合不同语境，分析“你放心”这句话的不同含义，需紧扣人物关系与情节背景：1 对袭人：宝玉去学堂前，袭人细心为他收拾好东西，并反复叮嘱，宝玉的“你放心”，是对袭人细心嘱咐的回应，既表明自己理解袭人的心意，也承诺会上进读书、照顾好自己，不让袭人担心。2 对黛玉：黛玉前来探望挨打后的宝玉，哭着劝他“你从此可都改了罢”，宝玉的“你放心”，是在安抚黛玉的情绪，表明自己懂得她的心疼，同时也暗示自己不会改变对仕途的态度，更不会改变对黛玉的真情，让黛玉安心。3 对晴雯：宝玉让晴雯送旧帕给黛玉，晴雯不解为何送“半新不旧的两条手帕”，担心黛玉生气，宝玉的“你放心”，是告诉晴雯，自己与黛玉心有灵犀，黛玉一定能理解旧帕所传递的相思与关心，让晴雯不必担心。