2016新人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的丝绸之l课件（20张ppt） （共20张PPT）

课件20张PPT。创设情境，导入新课创设情境，导入新课第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”第三单元 秦汉时期：
统一的多民族国家的建立和巩固2016年秋最新人教版七上 学习目标（明标）：
新课标：
通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
重点：张骞通西域 丝绸之路自主学习，梳理知识1、阅读课文62——66页，完成第14课自主学习笔记。
2、在课文中做好标画，并写清提示词。
3、时间5分钟。一、阳关 玉门关 新疆 前138 大月氏 前119
二、前60 管理西域36国 西域 今新疆巴尔咯什湖以东、以南的广大地区 班超 甘英 班勇
三、长安、河西走廊 中亚西亚 欧洲 技术 植物 古代东西方往来 贸易与文化交流 东南沿海港口 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 印度半岛南端和斯里兰卡P59历史助学知识梳理答案要求：①起立背诵，组内两两互查，会背坐下；
②等候老师抽查。（2分钟）（独学）玉门关阳 关西域：今甘肃玉门关和阳关以西
今天新疆地区和更远的地方2、张骞两次出使西域联络大月氏共同夹击匈奴公元前138年未完成联络大月氏夹击匈奴的目的，但是了解到西域各国愿意同汉朝交往发展与西域各国的友好关系公元前119年成功出使西域，汉朝与西域各国的交往从此日趋频繁（中议2分钟） 教师引领合作探究想一想：
张骞身上有什么精神值得我们学习？——不怕困难，百折不挠，为国家利益，不顾个人安危说出丝绸之路的路线：二 丝绸之路广东沿海港口马来半岛孟加拉湾沿岸印度半岛南端海上丝绸之路路线哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的吗？葡萄核桃苜蓿丝绸石榴良种马铁器西 方东 方马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教等丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术、造纸术、印刷术等丝绸之路作用 促进了东西方的经济文化交流友谊之路 材料：武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰为护……《后汉书》 （中议2分钟）

请回答：
1：为“西域内属”做出重大贡献的历史人物是谁？
2：“皇帝改曰为护”是哪年？
当时的官职是什么？
有什么意义？张骞公元前60年西域都护标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国的领土西汉 新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！
展示新闻播报：2010年，我国与中亚的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦和塔吉克斯坦等五个国家达成共识，一起向联合国教科文组织申报把丝绸之路列入世界文化遗产之中。出使西域张骞西域都护府设立开辟丝绸之路 课堂小结，提炼升华链接中考，归纳方法1、冠世榴园的石榴树最早有可能出现是：
A、开天辟地时 B、春秋战国时
C、秦朝 D、汉朝2、张骞出使西域对世界最重要的贡献是：
A、解除了匈奴对西域各国的控制
B、带回了西域各国想与汉朝往来的愿望
C、为开辟丝绸之路奠定了基础
D、了解到西域各国的风土人情3、古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是：
A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦?秦朝（1）对比以上两幅图，你会发现西汉疆域有什么变化？促使这一变化的主要历史人物是谁?（2）西汉政府对这一地区采取了什么措施？这一措施有什么历史意义？读图