七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（人教版2016） （共25张PPT）

课件25张PPT。世上本没有路，走的人多了，也便成了路 ——鲁迅
第14课 沟通中外文明的 “丝绸之路”
人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路课程标准通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。重难点重点：张骞（qiān）通西域；丝绸之路难点：丝绸之路在中外交流中的作用。人教版七年级上册丝路的现状第一幕丝路由来——汉通西域张骞通西域 人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域 丝路由来——汉通西域——了解西域玉门关阳关西　域两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西, 也就是今天新疆天山南北地区统称为西域。人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域 张骞,陕西城固人,生活在汉景帝和汉武帝时代,著名探险家、外交家。因为屡立奇功，被汉武帝封为博望侯。人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域 “是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与 。”
————《史记·大宛列传》
共击之此行目的：
联络大月氏夹击匈奴人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域观看视频：张骞去西域的途中有哪些困难？结果如何？人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域上无飞鸟，下无走兽。
——东晋 法显《佛国记》一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
——唐 岑参《走马川行奉送出师西征》羌笛何须怨杨柳？ 春风不过玉门关。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。——唐 王维《送元二使安西》
——唐.王之涣 《出塞诗》
路途险阻荒凉毫无生气广阔危险、神秘 “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”
——（史学家）翦伯赞根据史料，张骞身上有哪些精神值得我们学习呢？不怕艰险，临危不惧
坚持不懈，勇于开拓
灵活多变，热爱祖国结合视频和史料思考，张骞去西域的途中有哪些困难？人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域合作探究1:（阅读教材62——64页，完成下列表格）公元前138年公元前119年联络大月氏，
夹击匈奴 未完成联络大月氏的军事任务，但开通了西域与中原的道路，沟通了联系。访问西域各国
建立友好关系互通有无
促进交流人教版七年级上册丝路的现状张骞通西域合作探究2：张骞通西域的影响：材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ——张岂之（清华大学历史系教授）为丝绸之路的开辟奠定了基础。人教版七年级上册丝路的现状第二幕丝绸之路——友好发展之路丝绸之路人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路丝绸之路－The silk road丝绸之路：是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因而得名人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路长安商队:你正带领着一支驼队去西域，准备带点什么货品呢？西域商队:你正从西域回来，沿途你会带些什么回长安？人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路葡萄丝绸漆器铁器中国传向西域良种马核桃苜蓿石榴舞蹈香料、乐器、宝石、佛教等西域输入中国
西去：商品、技术……
东来：物种、艺术、宗教……促进了东西方之间的经济文化交流人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路合作探究3（flash）：（结合教材在学案上划出丝绸之路的路线）A:长安B:河西
走廊C:玉门关
D:阳关今新疆
境内西亚欧洲
（大秦）南海诸岛广东东南沿海
的港口出发绕过马来半岛通往孟加
拉湾沿岸 穿过马六甲海峡印度半岛南端和斯里兰卡海上丝绸之路人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路知识拓展——新闻速读（视频）习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲 2013年9月7日，习近平强调，古老的丝绸之路日益焕发出新的生机活力。我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。“一带一路”合作、共赢、共享、发展、开放人教版七年级上册丝路的现状第三幕西域都护——边疆的管理西域都护人教版七年级上册丝路的现状西域都护秦朝 对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？【疆域管理】——西域都护的设置 公元前60年，设置西域都护。标志着今新疆地区正式隶属于中央政府管辖 ，成为我国不领土可分割的一部分！ 。人教版七年级上册丝路的现状班超经营西域班超出使西域西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。 班超克服重重困难，是西域各国重新与汉朝建立联系。
班超在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国），虽到达安息后受阻，但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。166年。大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往人教版七年级上册丝绸之路沟通中外交流的“丝绸之路”（超链接）课堂小结——沟通中外交流的“丝绸之路”人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路课堂反馈:
1、王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为
A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆
2、丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是
①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内
A．①②③④　　 B． ②④①③
C．③④①② D． ④②①③
3、新疆自古以来是我国不可分割的一部分。西汉政府为加 强这一地区的管辖而设立
A 西域都护 B 新疆都护
C 宣政院 D 新疆维吾尔族自治区
BBA人教版七年级上册丝路的现状丝绸之路材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。材料二：下图是古代著名中西陆上交通示意图。(1)恺撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，这条通道的名称是什么？
(2)根据材料二说出这条通道的起点在哪里，最远到达什么地方。
(3)这条通道最早开辟于哪个朝代？对这条通道开通贡献最大的人物是谁？
(4)结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。丝绸之路。长安；欧洲。西汉；张骞。对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。谢谢！