四年级数学下册教案 爬行最慢的哺乳动物 5（北师大版）

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课题 爬行最慢的哺乳动物 设计者
教学目标 进一步掌握小数乘法的计算方法。用竖式计算数目比较大的小数乘法，并培养估算习惯。运用小数乘法解决相关的简单实际问题。
教学重难点 小数乘法的计算方法，末尾有0的数的乘法的计算。
活动准备 实物投影
集体研修教学预设： (一)比比眼力 同桌互动　　1.请你很快说出下面算式的积是几位小数？　　第一组：2.5×0.3= 2.5×0.33= 　　 2.5×0.333= 2.51×0.333=　　第二组：7.2×1.4= 0.72×1.4= 　　 7.2×0.14= 0.72×0.14=　　要求：同桌两人其中一人先说第一组，另一人进行评价；两人互换角色进行第二组题。　　2.计算下面各题。　 　2 . 4 3 . 6 　× 0. 6 × 0. 8（二）提出问题，解决问题　　出示信息：南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行2.2米，在树上的爬行速度是地面的2.15倍。　　1． 提出问题　　师：根据以上信息，你能提出哪些用乘法解决的数学问题？　　2．解决问题（重点解决第1、2两个问题，其他可有选择地进行练习（1）三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米？　　①列出算式：2.2×2.15=　　②学生独立估计每分钟大约爬行多少米？并说出估计的方法。然后再全班交流　　③探索计算方法　　a. 独立列竖式计算　　b. 小组交流　　c. 一人板演并介绍用竖式计算的方法　 　2 . 1 5　　× 2. 2　 　4 3 0　 4 3 0 　 4． 7 3 0　　　2. 三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米？　　（1）列式：2 .2×60=　　（2）估计得数的大致范围并进行交流。（三）巩固提高 总结反思　　1．计算下面各题　　2．在Ο里填上“>”“<”“=”（通过计算这两组题，你发现了什么）　　0.3×1.2〇0.3 0.5×1.8〇1.8 　　0.3×0.2〇0.3 1.5×1.8〇1.8 　　0.3×1〇0.3 1×1.8〇1.8 　　3．课本47页练一练第3-5题。（四）说一说本节课的收获及列竖式计算时要注意的问题。 个性化创意：
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