2026年春统编版语文四年级下册第四单元综合检测情景卷（含答案）

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2026年春统编版语文四年级下册第四单元综合检测情景卷
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境：创办《可爱动物》校园刊物
为加深同学们对动物朋友的了解，提高保护动物的意识，学校计划创办《可爱动物》校园刊物，请你参与编辑!
◇◇板块一：编辑动物档案◇◇
一、阅读妙妙编写的动物档案介绍，了解小动物的基本情况并完成练习。(18分)
小松鼠一身油亮的褐色绒毛，长长的尾巴高高翘起，模样十分俊俏!它天性mǐn jié( ),在枝权间闪电般腾跃，灵活极啦。它最爱抱着松果啃，乌溜溜的眼珠机警地窥探着四方。这小家伙tān( )心得很啊，一边吃还一边藏食吃呢。
小白兔一身雪白的绒毛，pí( )气温顺，经常伏在草丛中。它喜欢在草丛中、笼子里或树干边蹭痒， (A.姿色 B.姿态)十分可爱。进食时，它双耳像剪刀般竖起，保持着jǐng jiè( );红宝石似的眼眸机敏张望，一有风吹草动便立即躲进草丛。
黄鼠狼身躯细长，披着棕黄色的皮毛。遇到威胁时，它会露出尖嘴，那模样着实嚣张。它常悄声穿梭于村落柴垛间伺机而动。一旦它出手，雏鸡们便要zāo
yāng( )了。若被人发现驱赶，它便会奋起 (A.反抗 B.抗拒),释放臭液趁机逃跑。
1.请用“√”给介绍中的加点字选择正确的读音。(6分)
俊(jūn jùn)俏(xiāo qiào) 窥探(guī kuī) 伏在(fú fù)
蹭痒(céng cèng) 嚣张(qì xiāo) 伺机(sì cì)
2.请根据拼音把字词写在介绍中的括号里。(8分)
3.根据语境，从括号中选择合适的词语填在介绍中的横线上。(填选项)(2分)
4.介绍中加点字“啦”“啊”“呢”是什么词 如果去掉，表达效果有什么不同 (2分)
二、为了编辑好动物档案，甜甜收集了一些信息。请你了解后回答下面各题。(7分)
1.下列词语填人语段中，最恰当的一项是( )(3分)
在班里，奇奇身为班长遇事冷静，能带领大家克服困难，是班级的“ ;妙妙很勤劳，常在班级里打扫卫生，大家送她外号“ ”;聪聪在学习和生活中，喜欢附和别人的意见，老师提醒他不要做“ ”。
A.千里马 百灵鸟 小蜜蜂 B.领头羊 小蜜蜂 百灵鸟
C.领头羊 小蜜蜂 应声虫 D.千里马 百灵鸟 应声虫
2.体会冒号的用法，从下面短语中任选两个进行仿写。(4分)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
机灵的小猴子 淘气的小狗 懒惰的小猪
三、聪聪设计了动物专属档案卡，请你根据课文内容和他一起完成练习。(12分)
①( )( )不迫 ②( )( )不苟 ③( )( )其烦
④左顾( )( ) ⑤空空( )( ) ⑥局( )不( )
1.请将上面的四字词语补充完整。(6分)
2.选择合适的四字词语补全动物档案卡。(填序号)(3分)3.新考法提供小贴士读下面的句子，感受鹅的个性，注意加点词表达的情感并仿写一个这样的句子。(3分)
例：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
四、奇奇整理了关于作家笔下小动物们的特点，请你根据课文内容补全填空。(10分)
1.春日里，蜜蜂在盛开的花丛间忙碌，一会儿停在山尖这朵花上采蜜，一会儿又飞向平地那朵，这样的场景，可以用诗句“ ,
”来描绘。
2.《猫》中，老舍用“它要是高兴，能比谁都温柔可亲……它若是不高兴啊，无
论谁说多少好话，它也 ”来表现猫 的性格；而在《母鸡》里，老舍最初觉得母鸡“叫声难听”“欺软怕硬”,后来却因它负责的行为，改变了看法，称它是一位
3.白鹅的“高傲”主要体现在三个方面，分别是 、 和 ;作者还将白鹅称作“ ”,这个称呼看似贬义，实则暗含了对白鹅的
之情。
◇◇板块二：感受动物风采◇◇
五、为展现小动物的独特风采，聪聪精选了两篇文章，请你阅读并完成练习。(23分)
(一)母鸡(节选)(9分)
①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
1.下列选项中对选文内容理解有误的一项是( )(3分)
A.“歪着头听”“挺着身儿”等动作，体现了母鸡对鸡雏的保护欲。
B.从“啄一啄那个东西，马上便放下”的行为中可以看出母鸡对鸡雏的疼爱。
C.选文只展现了母鸡温柔慈爱的一面，没有体现它强势的特点。
2.第②段中的画线句运用了 描写，把 和 进行对比，突出表现了母鸡的 。(4分)
3.选文表达了作者怎样的思想感情 (2分)
(二)灵犬来宝(14分)
王云
①自从来宝踏入我家那一刻，它便注定不再是一只狗，而是命运悄然送来的家人。我原本对养宠百般抗拒——怕麻烦，也怕分精力。可当一身顺滑长毛、体态匀称的小家伙迈着轻快的步伐走近，抬起如黑曜(yào)石般水汪汪的大眼睛望向我时，谁能拒绝这样一个可爱的小宝贝呢
②但来宝绝非徒有其表，它的聪明时常让我们惊叹。它身怀不少小技能，握手便是其中一项。它甚至能分清左右——你说“左手”,它便递上左爪；说“换一边”,它又会乖巧地伸出右爪。不过，后来的来宝学聪明了，“空口”握手它是不买账的。要是连续握了两次还不给奖励，它便扭头就走，任你再怎么哄也绝不肯再抬爪。
③更让人称奇的是它的辨人识情能力。见到家人，它总爱把卷曲的尾巴摇得像朵盛开的花。若门外传来陌生脚步声，它立即竖起耳朵，全身毛发都立了起来，吠声如雷。
④老家原有只橘猫，常遭邻家凶悍(hàn)的白猫欺负，来宝到来后，非但不排斥橘猫，反而与之惺惺相惜。每当白猫来侵犯，来宝必挺身而出，怒吼、追逐，直至白猫落荒而逃。从此它成了橘猫最坚定、最温柔的守护者。
⑤因放心不下独居乡间的父亲，我们将来宝送回去与他做伴。一次，父亲正用机器犁(lí)地，声音轰鸣，我们在半坡摘李子，喊他多次也得不到回应。来宝敏锐地察觉到我们，便奔上陡坡来找我们。见到我们后，它快乐地摇着尾巴，在我们腿边亲昵地打转。收工回家后，我们帮它清理粘在长毛上的草籽，它乖巧地躺平，四肢舒展，一副享受的表情，偶尔还会发出舒服的咕噜声。
⑥来宝用它的聪明、忠诚和可爱，彻底征服了我们全家。来宝，真的如宝，为我们带来数不清的欢笑与温暖，教会我们陪伴与守护的意义。(有删改)
1.根据文章内容，将下面的思维导图补充完整。(6分)
2.联系上下文可知，第②段中加点词“不买账”的意思是 ,表现了来宝 的特点。(2分)
3.请简要赏析第⑤段中的画线句。(3分)
4.新考法图文结合同学们为文章配了一幅图，该图最符合文章第( )段。(3分)
A.① B.② C.③ D.④
◇◇板块三：抒写动物故事◇◇
六、同学们，你们喜欢什么小动物 调皮可爱的小狗，小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼 选择自己喜爱的小动物介绍一下吧!(30分)
要求：抓住其特点，写得具体、生动，不少于350字。
参考答案
一、(18分)1.(6分)jùn qiào kuī fú cèng xiāo sì(每个1分)
2.(8分)敏捷 贪脾 警戒 遭殃(每字1分)
3.(2分)B A(每空1分)
4.(2分)是语气词，用在句子中能使句子更舒缓，语气更自然，让描述的对 象更加可爱、鲜活，也让作者的情感倾向更加明显。去掉后，表达效果不明显。
二、(7分)1(3分)C
2.(4分)示例一：淘气的小狗——我家这只淘气的小狗可真是没有安分的时 候：一会儿跳上桌子把花瓶碰倒，一会儿又钻进柜子里，把玩具弄得乱七八糟。 示例二：懒惰的小猪——要是懒起来，妹妹的宠物小猪可比谁都要懒：吃东西时，要把东西送到它嘴巴跟前；吃饱了就一动不动，躺在那里呼呼睡大觉。(每句2分，任写2句即可)
三、(12分)1.(6分)①从容②一丝③不胜(厌)④右盼⑤如也⑥促安(每字0.5分)
2.(3分)②⑥⑤(每空1分)
3.(3分)示例：小狗非要睡在我的枕头边，侵占了一大片地方，真是霸道得很!
四、(10分)1.不论平地与山尖 无限风光尽被占
2.一声不出 古怪 英雄
3.叫声 步态吃相 鹅老爷 喜爱(每空1分)
五、(23分)(一)(9分)1.(3分)C
2.(4分)外貌 鸡雏的样子 母鸡的样子 示例：尽责和辛苦(每空1分)
3.(2分)表达了作者对母鸡深深的喜爱与赞美之情，同时也歌颂了伟大的母爱。(言之有理即可)
(二)(14分)1.(6分)(1)黑曜石(2)能分清左右爪握手，连握两次没有奖励便扭头就走(3)守护伙伴(4)挺身而出，驱赶白猫(5)陪伴家人(6)传递信息(每空1分)
2.(2分)来宝不配合、不响应“空口”握手的要求聪明且有自己的小脾气(每空1分)
3.(3分)通过动作和神态描写，写出了来宝乖巧地配合家人清理草籽的场 景，表达了作者对来宝的喜爱。(言之有理即可)
4.(3分)D
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