(共28张PPT)
《玩具兵进行曲》
接力版（新教材）小学音乐二年级下册
核心素养目标
审美感知：感受 2/4 拍 “强 - 弱” 的进行曲韵律，体会《玩具兵进行曲》活泼欢快的情绪，感知玩具兵列队行进的童趣氛围。
艺术表现：能辨别管弦乐队四类乐器的音色，跟随小军鼓节奏敲击，参与踏步律动表演。
创意实践：尝试为进行曲编创踏步动作，拓展管弦乐表现形式，发展音乐创造力。
文化理解：了解管弦乐队的乐器分组，感受管弦乐的魅力，培养热爱西洋音乐的情感。
情境导入
激发兴趣
01
玩具兵醒来啦
小朋友们，看这视频里，玩具兵们排着队走来了，多精神呀！
节奏感知 —— 初识 2/4 拍进行曲韵律
这首乐曲是 2/4 拍，我们跟着 “强 - 弱” 的规律，踏一踏步感受节奏。（跟随教师示范，踏步练习 2/4 拍节奏，感受进行曲的有力韵律。）
课题揭示 —— 认识《玩具兵进行曲》
这首活泼的乐曲叫《玩具兵进行曲》，今天我们一起听一听、走一走、敲一敲，感受玩具兵的快乐。
聆听与乐器辨听
02
初听乐曲 —— 感受活泼氛围
我们先完整听一遍《玩具兵进行曲》，感受玩具兵列队的快乐情绪。
管弦乐队认知 —— 认识乐器分组
演奏这首乐曲的是管弦乐队，它分为四个乐器组，我们看看图里的乐器。
乐器听辨 —— 辨别乐器音色
到音乐厅听音乐会，我们认一认常见的乐器，听听它们的音色有什么不同。
小军鼓认知 —— 认识节奏乐器
小军鼓是进行曲里很重要的打击乐器，我们看看它的样子，听听它的声音。
节奏跟读
我们跟着节奏谱读一读，感受进行曲的有力节奏。
节奏模打 —— 徒手敲击节奏
我们用手模拟乐器，跟着节奏敲一敲。（用拍腿、拍桌模拟小军鼓，敲击节奏谱，感受节奏韵律。）
难点突破 —— 休止符练习
节奏里有 “0” 休止符，我们在这个地方停一停，再继续敲击。
节奏敲击
与律动表演
03
乐器敲击 —— 用小军鼓敲节奏
我们用小军鼓为乐曲伴奏，敲击节奏谱里的节奏。
律动启发 —— 模仿玩具兵踏步
我们模仿玩具兵，跟着音乐踏一踏步、抬一抬胳膊。（尝试编创踏步、摆臂的律动动作，感受活泼情绪。）
律动表演 —— 跟着音乐踏步走
我们跟着《玩具兵进行曲》音乐，一起做玩具兵踏步律动表演。
分句欣赏 —— 感受旋律起伏
我们分句听乐曲，感受旋律的高低起伏，对应玩具兵的动作变化。
小组合作 —— 节奏与律动结合
我们分组合作，一组敲节奏，一组做玩具兵踏步律动。
完整欣赏 —— 感受乐曲全貌
我们完整欣赏《玩具兵进行曲》，同时敲击节奏、表演踏步律动。
创意编创 —— 改编玩具兵动作
我们为玩具兵编创新动作，比如敬礼、转身，让表演更有趣。
巩固与拓展
04
课堂练习 —— 落实教材任务
我们完成三个练习：一是辨别管弦乐队四类乐器音色，二是敲击小军鼓节奏，三是玩具兵踏步律动表演。
总结提升 —— 梳理课堂收获
今天我们欣赏了《玩具兵进行曲》，认识了管弦乐队的乐器分组，学会了敲击小军鼓节奏，还表演了玩具兵踏步律动，大家都很棒！
拓展延伸 —— 管弦乐小拓展
除了《玩具兵进行曲》，还有很多好听的管弦乐曲，课后我们可以找一找，感受更多管弦乐的魅力。
教师结语
同学们，今天我们跟着玩具兵们一起列队行进，认识了管弦乐队里的各种乐器，学会了敲击有力的小军鼓节奏，还跳起了精神的踏步舞。大家在节奏里感受到了进行曲的快乐，在表演里收获了童趣。希望课后你们能把这份快乐传递给家人，继续在音乐的世界里发现更多有趣的声音！
谢谢大家观看
