3.6《观察土壤》一课一练（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 3.6《观察土壤》一课一练（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 212.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-04-07 00:00:00 | ||
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文档简介
教科版四年级下册科学《观察土壤》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据我们对土壤的观察，土壤应该是（ ）。
A．混合物 B．单一物质 C．纯净物
2．水中的土壤颗粒，搅拌静置后会出现分层现象。这些颗粒在杯里从下往上分布的顺序是（ ）。
A．沙砾→沙→粉沙→黏土 B．粉沙→沙→沙砾→黏土 C．黏土→粉沙→沙→沙砾
3．在观察土壤时，我们将水倒入盛有土壤的透明玻璃杯中，下列现象和结论不正确的是（ ）。
A．土壤沉积时，轻的先沉积，重的后沉积
B．水面上漂浮着破碎的枯叶和黑色物质，说明土壤中可能还含有动植物残体和腐殖质
C．搅拌静置后，土壤明显分层，说明组成土壤的颗粒大小不同
4．想要改造土壤，需要先了解土壤的组成。下列关于土壤沉积实验现象的描述，错误的是（ ）。
A．沙砾颗粒最大，沉积速度最快
B．粉沙比沙颗粒更小，沉积更慢
C．黏土颗粒最小，沉积速度最快
5．小强发现1号土壤颗粒最大，2号土壤颗粒大小居中，3号土壤颗粒最小。其中透气性、渗水性差，但保水性好的土壤是（ ）。
A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤
二、填空题
6．小科把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置3分钟观察，沙砾位于最________（填“上”或“下”）层。
7．将土壤倒入水中，观察到有气泡产生，说明土壤里含有_______。
8．一般情况下，把沙砾、粉沙和黏土放在白纸上用肉眼观察，颗粒最大的是__________。
9．土壤中的________是动植物残体分解形成的黑色物质。
10．小明把潮湿的沙和黏土团成小球，发现___________（填“沙”或“黏土”）先散落在纸上。
三、判断题
11．根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。( )
12．土壤肥沃程度主要与土壤中水的含量有关。( )
13．把一小块土壤放在石棉网上用酒精灯外焰加热，闻到焦味说明土壤中含有腐殖质。( )
14．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花、叶落到地面后会变为土壤中的腐殖质。( )
15．因为沙和黏土是岩石碎裂后形成的，所以岩石、沙、黏土的特性是一样的。( )
四、实验题
16．土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。科学课上，在老师的指导下，我们通过“沉积实验”探究土壤的成分。请你认真观察下面两幅图，结合课堂实验，回答下列问题。
（1）把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，产生了气泡，这说明土壤中有________。
（2）搅拌后静置一段时间，杯底出现多层沉积物，大的颗粒在________层，小的颗粒在________层。
（3）观察发现，沉积物最上面一层是________，用小棒挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是________，越到底下，颗粒越来越大；浮在水面上的是________。
五、综合题
17．某学校科学课外兴趣小组的同学们在野外采集到了一些土壤，带回实验室进行探究。
(1)下列采集土壤的地点不合适的是（ ）。
A．建筑工地 B．花坛 C．田野
(2)在采集土壤的过程中，小维的做法不正确的是（ ）。
A．注意保护土壤中的动植物 B．戴上手套采集土壤 C．随意触摸不认识的物体
(3)将土样放到蒸发皿里，用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土样，过一会发现玻璃片上有小液滴，说明土壤中含有（ ）。
A．细沙 B．水分
C．空气
(4)把土壤放入水中，有很多气泡产生，说明（ ）。
A．土壤中有空气 B．有小动物生活在土壤中 C．土壤能溶于水
(5)把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到了焦糊味，说明土壤中含有（ ）。
A．水分 B．空气 C．腐殖质
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《教科版四年级下册科学《观察土壤》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A A C C
1．A
【详解】土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。故选A。
2．A
【详解】土壤颗粒按大小分为沙砾、沙、粉沙、黏土，其中沙砾颗粒最大，黏土最小。搅拌静置后，大的颗粒因重量大沉在杯底，小的颗粒逐渐沉积在上层。因此，从下到上依次为沙砾→沙→粉沙→黏土。故选A。
3．A
【详解】A．在沉积过程中，较重的土壤颗粒（如沙粒）沉降速度快，会先沉积在底部；较轻的颗粒（如黏土）沉降速度慢，会后沉积在上部。
B．枯叶是植物残体，黑色物质通常是腐殖质（分解的有机物），这反映了土壤的有机成分。
C．不同大小的颗粒（如沙子、粉砂、黏土）沉降速度不同，导致分层现象：大颗粒在底部，小颗粒在上部。
故选A。
4．C
【详解】土壤中颗粒越大，下沉（沉积）速度越快；颗粒越小，下沉速度越慢。黏土颗粒是土壤中最细小的颗粒，沉积最慢，因此“黏土颗粒最小，沉积速度最快”这一说法是错误的。
故选C。
5．C
【详解】土壤的颗粒大小影响其透气性、渗水性和保水性。颗粒越大（如1号土壤），颗粒间空隙大，透气性和渗水性强，但保水性差；颗粒越小（如3号土壤），颗粒间空隙小，透气性和渗水性弱，但保水性强。题目要求选择透气性、渗水性差但保水性好的土壤，因此颗粒最小的3号土壤符合条件。故选C。
6．下
【详解】把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，会出现分层现象，由于沙砾颗粒最大，因此沙砾位于最下层。
7．空气
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，将土壤倒入水中，会产生气泡，说明土壤中有空气。
8．沙砾
【详解】在土壤分类中，沙砾、粉沙和黏土是常见的颗粒类型，它们的颗粒大小有明显区别：沙砾：颗粒直径通常大于2毫米，肉眼观察时颗粒明显，粗糙易见。粉沙：颗粒直径在0.002毫米到0.05毫米之间，肉眼观察时颗粒细小，像面粉一样。黏土：颗粒直径小于0.002毫米，肉眼观察时颗粒极细小，几乎无法分辨，常呈粉末状。
9．腐殖质
【详解】动植物残体在土壤中，经过微生物的分解和转化等一系列复杂过程后，会形成腐殖质 。腐殖质是土壤中特有的有机物质，多呈黑色或棕色，它能改善土壤结构、增加土壤肥力、保水保肥等 。
10．沙
【详解】沙的颗粒较大，颗粒间空隙大，黏性差 ；黏土颗粒细小，颗粒间空隙小，黏性强。把潮湿的沙和黏土团成小球时，由于沙黏性差，在放置过程中更容易先散落。
11．√
【详解】根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。
12．×
【详解】土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。
13．√
【详解】土壤中含有腐殖质等有机物，有机物燃烧时会散发焦糊味。实验中加热土壤后出现焦味，说明土壤中的腐殖质被炭化或燃烧，因此该现象可证明土壤含有腐殖质。酒精灯外焰加热使土壤受热分解，焦味是判断腐殖质存在的依据。
14．
√
【详解】诗句描述花瓣凋落后变为土壤养分，属于分解过程。腐殖质由动植物残体经分解形成，能改善土壤并提供养分。分解者将花瓣分解为腐殖质，促进植物生长，符合科学原理。
15．×
【详解】岩石、沙和黏土虽然由岩石碎裂形成，但特性不同。沙颗粒较粗，触感粗糙；黏土颗粒极细，触感细腻；岩石质地坚硬，呈块状。颗粒大小和结构差异导致三者特性不同，因此说法错误。
16． 空气 下 上 黏土 砂粒 腐殖质
【详解】（1）当把水倒入盛有土壤的玻璃杯并搅拌时，产生气泡，是因为土壤颗粒之间存在空隙，空隙中填充有空气，搅拌使空气逸出形成气泡，所以说明土壤中有空气。
（2）搅拌后静置，由于颗粒大小不同，大颗粒密度大、沉降速度快，会在下层；小颗粒密度小、沉降速度慢，会在上层。
（3）在土壤沉积实验中，静置后沉积物分层明显。最上面一层是黏土，黏土颗粒非常细小，所以用小棒挑取涂抹时，会有黏滑、细腻的触感；在黏土之下的是砂粒，砂砾的颗粒比黏土大；浮在水面上的是腐殖质，它是土壤中动植物残体等经微生物分解转化形成的有机质，密度较小，容易漂浮在水面。
17．(1)A
(2)C
(3)B
(4)A
(5)C
【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
【详解】（1）建筑工地土壤可能被污染（如化学品、垃圾），不适合作为科学探究样本；花坛和田野的土壤较纯净，适合采集。故选A。
（2）随意触摸物体可能接触有毒或有害物质，不安全；保护土壤动植物和戴手套是正确的安全操作。故选C。
（3）加热后土壤中的水蒸发成水蒸气，遇冷玻璃片凝结成小液滴，表明土壤含有水分。故选B。
（4）气泡是土壤孔隙中的空气被水挤出产生的现象，表明土壤含有空气；土壤不溶于水，气泡不一定来自小动物。故选A。
（5）焦糊味是土壤中有机物（如腐殖质）燃烧产生的气味；水分加热会蒸发，空气不会产生气味。故选C。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据我们对土壤的观察，土壤应该是（ ）。
A．混合物 B．单一物质 C．纯净物
2．水中的土壤颗粒，搅拌静置后会出现分层现象。这些颗粒在杯里从下往上分布的顺序是（ ）。
A．沙砾→沙→粉沙→黏土 B．粉沙→沙→沙砾→黏土 C．黏土→粉沙→沙→沙砾
3．在观察土壤时，我们将水倒入盛有土壤的透明玻璃杯中，下列现象和结论不正确的是（ ）。
A．土壤沉积时，轻的先沉积，重的后沉积
B．水面上漂浮着破碎的枯叶和黑色物质，说明土壤中可能还含有动植物残体和腐殖质
C．搅拌静置后，土壤明显分层，说明组成土壤的颗粒大小不同
4．想要改造土壤，需要先了解土壤的组成。下列关于土壤沉积实验现象的描述，错误的是（ ）。
A．沙砾颗粒最大，沉积速度最快
B．粉沙比沙颗粒更小，沉积更慢
C．黏土颗粒最小，沉积速度最快
5．小强发现1号土壤颗粒最大，2号土壤颗粒大小居中，3号土壤颗粒最小。其中透气性、渗水性差，但保水性好的土壤是（ ）。
A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤
二、填空题
6．小科把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置3分钟观察，沙砾位于最________（填“上”或“下”）层。
7．将土壤倒入水中，观察到有气泡产生，说明土壤里含有_______。
8．一般情况下，把沙砾、粉沙和黏土放在白纸上用肉眼观察，颗粒最大的是__________。
9．土壤中的________是动植物残体分解形成的黑色物质。
10．小明把潮湿的沙和黏土团成小球，发现___________（填“沙”或“黏土”）先散落在纸上。
三、判断题
11．根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。( )
12．土壤肥沃程度主要与土壤中水的含量有关。( )
13．把一小块土壤放在石棉网上用酒精灯外焰加热，闻到焦味说明土壤中含有腐殖质。( )
14．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花、叶落到地面后会变为土壤中的腐殖质。( )
15．因为沙和黏土是岩石碎裂后形成的，所以岩石、沙、黏土的特性是一样的。( )
四、实验题
16．土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。科学课上，在老师的指导下，我们通过“沉积实验”探究土壤的成分。请你认真观察下面两幅图，结合课堂实验，回答下列问题。
（1）把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，产生了气泡，这说明土壤中有________。
（2）搅拌后静置一段时间，杯底出现多层沉积物，大的颗粒在________层，小的颗粒在________层。
（3）观察发现，沉积物最上面一层是________，用小棒挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是________，越到底下，颗粒越来越大；浮在水面上的是________。
五、综合题
17．某学校科学课外兴趣小组的同学们在野外采集到了一些土壤，带回实验室进行探究。
(1)下列采集土壤的地点不合适的是（ ）。
A．建筑工地 B．花坛 C．田野
(2)在采集土壤的过程中，小维的做法不正确的是（ ）。
A．注意保护土壤中的动植物 B．戴上手套采集土壤 C．随意触摸不认识的物体
(3)将土样放到蒸发皿里，用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土样，过一会发现玻璃片上有小液滴，说明土壤中含有（ ）。
A．细沙 B．水分
C．空气
(4)把土壤放入水中，有很多气泡产生，说明（ ）。
A．土壤中有空气 B．有小动物生活在土壤中 C．土壤能溶于水
(5)把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到了焦糊味，说明土壤中含有（ ）。
A．水分 B．空气 C．腐殖质
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 科学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《教科版四年级下册科学《观察土壤》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A A C C
1．A
【详解】土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。故选A。
2．A
【详解】土壤颗粒按大小分为沙砾、沙、粉沙、黏土，其中沙砾颗粒最大，黏土最小。搅拌静置后，大的颗粒因重量大沉在杯底，小的颗粒逐渐沉积在上层。因此，从下到上依次为沙砾→沙→粉沙→黏土。故选A。
3．A
【详解】A．在沉积过程中，较重的土壤颗粒（如沙粒）沉降速度快，会先沉积在底部；较轻的颗粒（如黏土）沉降速度慢，会后沉积在上部。
B．枯叶是植物残体，黑色物质通常是腐殖质（分解的有机物），这反映了土壤的有机成分。
C．不同大小的颗粒（如沙子、粉砂、黏土）沉降速度不同，导致分层现象：大颗粒在底部，小颗粒在上部。
故选A。
4．C
【详解】土壤中颗粒越大，下沉（沉积）速度越快；颗粒越小，下沉速度越慢。黏土颗粒是土壤中最细小的颗粒，沉积最慢，因此“黏土颗粒最小，沉积速度最快”这一说法是错误的。
故选C。
5．C
【详解】土壤的颗粒大小影响其透气性、渗水性和保水性。颗粒越大（如1号土壤），颗粒间空隙大，透气性和渗水性强，但保水性差；颗粒越小（如3号土壤），颗粒间空隙小，透气性和渗水性弱，但保水性强。题目要求选择透气性、渗水性差但保水性好的土壤，因此颗粒最小的3号土壤符合条件。故选C。
6．下
【详解】把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，会出现分层现象，由于沙砾颗粒最大，因此沙砾位于最下层。
7．空气
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，将土壤倒入水中，会产生气泡，说明土壤中有空气。
8．沙砾
【详解】在土壤分类中，沙砾、粉沙和黏土是常见的颗粒类型，它们的颗粒大小有明显区别：沙砾：颗粒直径通常大于2毫米，肉眼观察时颗粒明显，粗糙易见。粉沙：颗粒直径在0.002毫米到0.05毫米之间，肉眼观察时颗粒细小，像面粉一样。黏土：颗粒直径小于0.002毫米，肉眼观察时颗粒极细小，几乎无法分辨，常呈粉末状。
9．腐殖质
【详解】动植物残体在土壤中，经过微生物的分解和转化等一系列复杂过程后，会形成腐殖质 。腐殖质是土壤中特有的有机物质，多呈黑色或棕色，它能改善土壤结构、增加土壤肥力、保水保肥等 。
10．沙
【详解】沙的颗粒较大，颗粒间空隙大，黏性差 ；黏土颗粒细小，颗粒间空隙小，黏性强。把潮湿的沙和黏土团成小球时，由于沙黏性差，在放置过程中更容易先散落。
11．√
【详解】根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。
12．×
【详解】土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。
13．√
【详解】土壤中含有腐殖质等有机物，有机物燃烧时会散发焦糊味。实验中加热土壤后出现焦味，说明土壤中的腐殖质被炭化或燃烧，因此该现象可证明土壤含有腐殖质。酒精灯外焰加热使土壤受热分解，焦味是判断腐殖质存在的依据。
14．
√
【详解】诗句描述花瓣凋落后变为土壤养分，属于分解过程。腐殖质由动植物残体经分解形成，能改善土壤并提供养分。分解者将花瓣分解为腐殖质，促进植物生长，符合科学原理。
15．×
【详解】岩石、沙和黏土虽然由岩石碎裂形成，但特性不同。沙颗粒较粗，触感粗糙；黏土颗粒极细，触感细腻；岩石质地坚硬，呈块状。颗粒大小和结构差异导致三者特性不同，因此说法错误。
16． 空气 下 上 黏土 砂粒 腐殖质
【详解】（1）当把水倒入盛有土壤的玻璃杯并搅拌时，产生气泡，是因为土壤颗粒之间存在空隙，空隙中填充有空气，搅拌使空气逸出形成气泡，所以说明土壤中有空气。
（2）搅拌后静置，由于颗粒大小不同，大颗粒密度大、沉降速度快，会在下层；小颗粒密度小、沉降速度慢，会在上层。
（3）在土壤沉积实验中，静置后沉积物分层明显。最上面一层是黏土，黏土颗粒非常细小，所以用小棒挑取涂抹时，会有黏滑、细腻的触感；在黏土之下的是砂粒，砂砾的颗粒比黏土大；浮在水面上的是腐殖质，它是土壤中动植物残体等经微生物分解转化形成的有机质，密度较小，容易漂浮在水面。
17．(1)A
(2)C
(3)B
(4)A
(5)C
【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
【详解】（1）建筑工地土壤可能被污染（如化学品、垃圾），不适合作为科学探究样本；花坛和田野的土壤较纯净，适合采集。故选A。
（2）随意触摸物体可能接触有毒或有害物质，不安全；保护土壤动植物和戴手套是正确的安全操作。故选C。
（3）加热后土壤中的水蒸发成水蒸气，遇冷玻璃片凝结成小液滴，表明土壤含有水分。故选B。
（4）气泡是土壤孔隙中的空气被水挤出产生的现象，表明土壤含有空气；土壤不溶于水，气泡不一定来自小动物。故选A。
（5）焦糊味是土壤中有机物（如腐殖质）燃烧产生的气味；水分加热会蒸发，空气不会产生气味。故选C。
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