统编版五年级语文下册期中质量检测卷(含答案）

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五年级语文下册期中质量检测卷
（考试时间：90 分钟 满分：100 分 考查范围：第一至四单元）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础积累与运用（38 分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（3 分）（ ）
A.耘田(yún) 稚子(zhì) 踌躇(zhù) 堪称(kān)
B.弓弩(nǔ) 镌刻(juān) 迸裂(bèng) 矜持(jīn)
C.血泊(bō) 踉跄(liàng) 顽劣(liè) 筹集(chóu)
D.彼此(bǐ) 山坞(wū) 欺诈(zhà) 绷带(bēng)
2.看拼音写词语，注意书写工整、美观。（8 分）
juàn liàn duàn liàn zhǎn xīn sù rán qǐ jìng yǒu zhōng
Shén jī miào suàn yī zhēn jiàn xiě yí tài duān zhuāng
3.补全成语，并按要求完成练习。（7 分）
①半( )三( ) ②( )( )不吭 ③情不( )( )
④( )然起( ) ⑤顶( )立( ) ⑥一针( )( )
（1）选词填空：参观革命烈士纪念馆后，同学们无不________，心生敬佩。（填序号）
（2）用成语③写一句话：______________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（6 分）
（1）下列汉字字体发展顺序正确的是（3 分）（ ）
A.甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书
B.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书
C.金文→甲骨文→小篆→隶书→楷书
D.甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书
（2）下列四大名著人物与情节搭配有误的一项是（3 分）（ ）
A.孙悟空 —— 大闹天宫 ——《西游记》
B.鲁智深 —— 倒拔垂杨柳 ——《水浒传》
C.曹操 —— 三顾茅庐 ——《三国演义》
D.刘姥姥 —— 进大观园 ——《红楼梦》
5. 判断下列句子的描写方法，填序号。（4 分）
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写
（1）毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着：“岸英！岸英！”（ ）
（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（ ）
（3）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（ ）
（4）我寻思着：要是今天下雨，春游计划可就泡汤了。（ ）
6.按要求完成句子练习。（10 分）
（1）通过神态、动作描写表现 “高兴” 的情景。（3 分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
填上合适的歇后语：他这个人做事总是磨磨蹭蹭，说了无数次要改，还是____________
___________________________。（2 分）
（3）照样子，写人物前后不同的表现。（3 分）
例：往日里，妹妹见了小虫子吓得哇哇哭，今天却勇敢地用杯子把小虫子装好，送到了屋外。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）修改病句：读了《梅花魂》这篇课文，使我深受感动。（2 分）
二、日积月累与课文回顾（16 分）
1. 按课文内容和古诗积累填空。（12 分）
(1)《四时田园杂兴》（其三十一）中描写孩童学农的诗句：___________________________，
_______________________________。
(2)《游子吟》中赞美母爱的千古名句：___________________________，__________
_____________________。
(3)《从军行》中体现戍边将士壮志豪情的诗句：___________________________，_____
______________________。
(4)《青山处处埋忠骨》中，毛主席最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，体现了他_______________________________________的胸怀。
(5)《军神》中，沃克医生称刘伯承为 “军神”，是因为刘伯承有着________________的意志。
(6)梅花象征着___________的品格，《梅花魂》中外祖父借梅花寄托了对_________的思念。
2. 根据课文内容判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。（4 分）
（1）《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，写出了园子的自由与美好。（ ）
（2）《草船借箭》中，周瑜因为嫉妒诸葛亮的才干，故意让他十天造十万支箭。（ ）
（3）甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟汉字，主要在商周时期使用。（ ）
（4）《清贫》一文表现了方志敏舍己为公、甘于清贫的革命品质。（ ）
三、阅读理解（21 分）
（一）课内阅读（10 分）
梅花魂（节选）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？” 训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
1.写出下列词语的近义词。（2 分）
玷污——（ ） 稀罕——（ ）
2.从文中找出描写外祖父动作的词语，写在横线上：___________________（2 分）
3.外祖父为什么对墨梅图分外爱惜？（3 分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.画横线的句子运用了什么描写方法？表现了外祖父怎样的心情？（3 分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读（11 分）
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个馄饨摊，香喷喷的，她才感觉到肚子饿了。可她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
馄饨摊的主人是一位老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃馄饨？” 她不好意思地说：“我忘了带钱。” 老婆婆说：“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。老婆婆问：“孩子，你怎么了？” 她说：“我跟妈妈吵架，妈妈把我赶出来，可是现在还有您这么一个陌生人来关心我。”
老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。她匆匆吃完馄饨，往家走去。走到家附近，她看见妈妈正站在路口张望，脸上满是焦急的神情。女孩的眼泪又一次掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。
1.联系上下文，解释下列词语。（2 分）
视而不见：_________________________________________________
小恩小惠：_________________________________________________
2.女孩第一次流泪是因为___________________，第二次流泪是因为___________________。（4 分）
3.老婆婆的话让女孩明白了什么道理？（3 分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读了这篇短文，你想对自己的父母说些什么？（2 分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作（25 分）
生活中有许多事物有着独特的品格，比如梅花的坚韧、竹子的挺拔、青松的不屈…… 选择一种你熟悉的植物，通过描写它的外形、生长特点，赞美它的品格，并联系生活实际，说说生活中哪些人具有和它一样的品格。
要求：①题目自拟；②把植物的特点和品格写清楚，做到借物喻人；③语句通顺，不少于 400 字；④字迹工整，不写错别字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、基础积累与运用（38 分）
1.B
2.眷恋 锻炼 崭新 肃然起敬
神机妙算 一针见血 由衷 仪态端庄
3.①夜 更 ②一 声 ③自 禁 ④肃 敬 ⑤天 地 ⑥见 血
（1）④ （2）示例：看着领奖台上的运动员，我情不自禁地鼓起掌来。
4.（1）B （2）C
5.（1）ABC （2）A （3）BC （4）D
6.（1）示例：他捧着奖状，眼睛笑得眯成了一条缝，蹦蹦跳跳地跑到妈妈身边，举着奖状大声喊：“妈妈，我得奖啦！”
（2）外甥打灯笼 —— 照旧（舅）
（3）示例：平时上课，他总是坐不住，东张西望，今天却坐得笔直，眼睛紧紧盯着黑板，听得格外认真。
（4）读了《梅花魂》这篇课文，我深受感动。（或：《梅花魂》这篇课文，使我深受感动。）
二、日积月累与课文回顾（16 分）
1.（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
（2）谁言寸草心 报得三春晖
（3）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
（4）大公无私（顾全大局）
（5）坚韧不拔（钢铁般）
（6）坚韧不拔、不畏严寒 祖国
2.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
三、阅读理解（21 分）
（一）课内阅读（10 分）
1.污损 珍贵（答案不唯一）
2.拉、训斥、刮、抹
3.因为梅花象征着坚韧不拔、有气节的品格，外祖父将对祖国的热爱、对民族气节的坚守寄托在墨梅图上，所以分外爱惜。
4.运用了语言描写和神态描写，表现了外祖父因墨梅图被玷污而生气、愤怒的心情，也体现了他对墨梅图的珍视。
（二）课外阅读（11 分）
1.视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。文中指对亲人的恩情不在意。
小恩小惠：指微小的恩惠。文中指老婆婆请女孩吃一碗馄饨的小事。
2.老婆婆素不相识却请她吃馄饨，她满怀感激；看到妈妈焦急张望的样子，感受到妈妈的爱，内心愧疚又感动
3.明白了要珍惜亲人的恩情，不能对亲人一辈子的付出视而不见，要懂得感恩父母。
4.示例：爸爸妈妈，谢谢你们一直以来的照顾和关爱，以前我总不懂事，以后我会好好孝敬你们，珍惜你们的付出。（答案不唯一，符合题意即可）
四、习作（25 分）
评分标准
一等（21-25 分）：题目恰当，能抓住植物的外形、生长特点，清晰写出植物的品格，借物喻人，联系生活实际准确，语句通顺生动，无错别字，字数达标，书写工整。
二等（16-20 分）：题目恰当，能描写植物的特点和品格，有借物喻人的写法，能联系生活，语句通顺，少量错别字，字数达标，书写较工整。
三等（11-15 分）：有题目，能简单描写植物，品格体现不明显，借物喻人不恰当，语句基本通顺，错别字较多，字数基本达标。
四等（10 分及以下）：无题目，偏离主题，未写植物品格，语句不通顺，错别字多，字数不足 300 字。
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