2026年中考历史模拟练习卷（二）（含答案）

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2026年中考历史模拟练习卷（二）
一、选择题
1．以下是陕北一二九师三八六旅旅长陈赓的一段日记。据日记内容可知，其中所记战役的胜利（　　）
（1937年）“这是红军参战的第一次胜利……捷报传到部队中，人人欢跃，大家都以为我们出动太迟了。沿途群众对我们非常欢迎，他们对我们的信仰更加提高”。
A．配合正面战场 B．增强抗战信心
C．推进国民革命 D．加强战略相持
2．某校师生在贵州遵义四渡赤水纪念馆开展主题学习活动，该活动的主题可能是（　　）
A．辛亥首义覆帝制 B．五四风雷醒神州
C．万里长征铸忠魂 D．抗击侵略卫家国
3．1928年，井冈山地区展开广泛的分田运动，一改以往“土地百分之六十以上在地主手里，百分之四十以下在农民手里”的情况，此举有利于（　　）
A．扩大革命的群众基础 B．推行减租减息的政策
C．确立政治建军的原则 D．改良根据地生产工具
4．中国海关税率从《南京条约》的“协定关税”，到《马关条约》的列强攫取在华设厂关税特权，再到《辛丑条约》的“进口货税增至切实值百抽五”。这些变化反映了（　　）
A．中国逐步收回关税自主权 B．列强对华经济侵略的深化
C．清政府主动调整贸易政策 D．近代中国海关管理的转型
5．如表是19世纪英国内政部公布的部分犯罪统计数据。下列导致犯罪人数显著变化的主要原因是（　　）
年份（年） 犯罪人数（人）
1805 4605
1825 14437
1835 20731
1842 31309
A．工厂制度确立 B．贫富分化加剧
C．环境污染严重 D．国民教育缺失
6．1689年英国的《兵变法》规定，国王若征召一支常备军，只可以维持半年左右时间，否则不予以拨款，议会由此而控制了军队。这反映出（　　）
A．英王的权力受到议会限制 B．英国内战爆发造成了财政紧张
C．英国建立了民主共和制度 D．君主专制阻碍了资本主义发展
7．观察地图获取信息是学习历史的重要方法。如图是日本某一时段的地图，从图中可推知（　　）
A．大和政权基本实现统一 B．幕府将军把持国家大权
C．大化改新建立典章制度 D．地方设国、郡、里三级
8．1945年8月，重庆《大公报》写道：“毛泽东先生到了重庆……中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”材料中的“高兴”源自（　　）
A．抗日根据地开展大生产运动 B．国共合作再次实现
C．解放军即将进行战略大反攻 D．对重庆谈判的期望
9．国民党要员郝柏村说：“以武力营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战。”材料中“蒋委员长平安脱险”发生于（　　）
A．护国战争 B．东北易帜 C．西安事变 D．七七事变
10．与成语“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”相关战役的是（　　）
A．牧野之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
11．1832-1849年间的巴黎空气混浊，用水短缺，霍乱等疾病肆虐。到1870年，巴黎市内交通便捷，34000座新房落成，公立学校、医院等纷纷建成，还向工人推广福利房，巴黎成为现代意义上的城市。巴黎的变化（　　）
A．源于民主共和制度的确立 B．深受工业革命的影响
C．得益于大众教育的推广 D．反映工人运动的成效
12．梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”。第一，凡不是中国人，都没有权来管中国的事；第二，凡是中国人，有权来管中国的事。梁启超认为辛亥革命的作用是（　　）
A．推动了民族资本主义的发展 B．改变了近代中国的社会性质
C．增强了国民的民族民主意识 D．使民主共和的观念深入人心
13．西汉初年规定，女子到了适婚年龄而不嫁，要加罚五倍人头税。学者解释说，罚女子是为了迫使女子出嫁以增加人口，恢复凋敝的经济。这一做法（　　）
A．把奴婢释放为平民 B．促成“文景之治”盛世
C．削弱了诸侯国力量 D．带来“光武中兴”局面
14．为了谋求利益的最大化，美国历来善于利用关税大棒向别国进行贸易施压，不断破坏国际贸易规则。早在1930年，美国通过了臭名昭著的《斯姆特—霍利关税法》，对2万余种进口商品征收关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。材料中《斯姆特—霍利关税法》出台的主要背景是（　　）
A．美国内战的爆发 B．第一次世界大战的爆发
C．经济大危机爆发 D．第二次世界大战的爆发
15．宋代郑樵的《通志·氏族略》中记载：“自隋唐而上，官有簿状，家有谱系，官之选举必由于簿状，家之婚姻必由于谱系。自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”引起这一变化的主要原因是（　　）
A．家族门第观念淡化 B．科举制度逐渐完善
C．社会身份趋于平等 D．婚姻观念发生变化
16．某历史学习小组围绕“走近隋唐遗迹·感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，以下素材最合适作配图的是（　　）
A． B．
C． D．
17．2022年，美国青年埃文·凯尔因无偿捐赠一本包含多张日军侵华暴行的相册给中国驻芝加哥总领事馆，获赠一件象征最高外交礼仪的国礼瓷，成为第三个以个人身份收到该礼物的国际友人。埃文·凯尔的捐赠行为（　　）
A．提供了证明旅顺大屠杀的第一手史料
B．增进了国际社会对于日本侵华暴行的认识
C．证明了日本侵华期间犯下的所有罪行
D．促成了国际社会广泛效仿文物捐赠的善举
18．近些年，英语中增加了“The Belt and Road”(“一带一路”)、“Global Supply Chain”(全球供应链)等新词汇。这些新词汇反映出（　　）
A．英国的世界地位不断提高 B．世界文化观念渐趋统一
C．英国的经济实力不断增强 D．经济全球化趋势的加强
19．下面英雄人物的言论共同彰显了（　　）
◆封侯非我意，但愿海波平。——戚继光
◆苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
◆现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗最前面。——黄继光
A．乐于助人的高尚情怀 B．自力更生的奋斗姿态
C．扶危济贫的奉献精神 D．报效国家的理想信念
20．口号是一种文化符号，传达出不同的历史内涵。从20世纪60年代的“阶级斗争，一抓就灵”“抓革命，促生产”，到20世纪80年代“科学技术是第一生产力”响彻神州大地。这体现了（　　）
A．西部大开发战略的实施 B．拨乱反正取得成效
C．依法治国基本方略提出 D．“两个凡是”的实施
二、非选择题
21．阅读材料，完成下列各题。
科技演进与省思
16至18世纪，中外科技成就呈现不同发展特征。欧洲哥白尼提出“太阳中心说”，哈维系统研究血液循环，牛顿建立完整经典力学理论体系，聚焦自然科学理论探索；中国李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》相继问世，分别系统总结中医药学、农业生产与传统工艺，侧重实用科技的整理与总结。第二次工业革命时期，电力能源开发与应用推动近代工业体系变革，独立电力工业部门形成，电机制造、家用电器等电器行业迅速崛起，同时电被广泛应用于日常及家庭生活，深刻改变社会生产生活面貌。爱因斯坦认为科学是人类理智的产物，能创造手段却不设定目的，若被滥用，其工具性将带来极大危险。
———整理自部编版历史教材、王斯德主编《世界通史》、
李醒民《论科学家的科学良心———爱因斯坦的启示》
（1）概括材料，中西方在 16—18世纪科技发展的差异（2分)，结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面分析造成差异的社会因素。
（2）依据材料并结合所学概括电力能源开发与应用带来的社会影响。
（3）据材料并结合所学知识，阐述你对科技发展的认识。
22．阅读材料，回答问题。
材料
食物流动的全球史：人类从零星交流走向深度依存
除肉类之外，蔬菜瓜果作为日常副食也是汉唐时期胡汉民族进行交流的重要内容。在比较常见的百余种蔬菜中，汉地原产和从域外引入的大约各占一半。这是中华民族在长期种菜实践中不断交流、改进、发展的结果，也是留给后世的宝贵生活财富。大航海时代，欧洲殖民者、商人和传教士成为美洲作物向旧大陆扩散的传播媒介。他们将玉米、马铃薯等高产作物作为贸易商品或船队补给带入欧亚非。这些作物的单位面积产量高于小麦和水稻，并且对土壤、气候要求较低，使其在人口压力较大的地区被广泛引种。在全球供给日趋密切的今天，世界贸易组织（WTO)通过一系列协定削减关税与非关税壁垒，使得食物的全球供应链变得空前复杂且高效。
————摘编自《舌尖上的全球化》等
（1）根据材料并结合所学，简述汉唐时期汉地从域外引进蔬果的史实。
（2）根据材料并结合所学，概括美洲作物扩散的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“食物交流与社会发展的相互关系”自拟论题，并进行论述。（要求：围绕主题，观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确。)
23．新文化运动将中国的近代化探索道路推向更深层次。
材料一：盖伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题。纵一时舍旧谋新，而根本思想，未尝变更，不旋踵而仍复旧观者，此自然必然之事也。孔教之精华曰礼教，为吾国伦理政治之根本。其存废为吾国早当解决之问题，应在国体宪法问题解决之先。今日讨论及此，已觉甚晚。
——陈独秀《宪法与孔教》
材料二：新文化倡导者所要建立的依然是“西洋式的社会国家”，与戊戌时代的“揖日追俄”和辛亥时代的“揖美追欧”本质上没有什么两样。但当他们用民主和科学概括欧美工业文明精神的时候，已经越出了效仿某个具体国家的具体建制的轨迹。他们不再热衷于讨论民主政治和君主专制孰是孰非，而是转而探索民主社会在欧美为何可能，而在中国又为何屡屡失败。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：李大钊1918年撰文称赞俄国：“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界新文明之曙光，倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄罗斯的发展之消息，而求所以适应此世界的新潮流。”他认为俄罗斯潮流势不可挡，俄国“亦正其文明进步较迟也，所以尚存向上发展之余力”，中国文明难道不能这般跃进吗？
——史景迁《追寻现代中国》
（1）根据材料一，陈独秀认为社会进步关键在哪里？为此他认为应当怎么做？
（2）根据材料二，民主和科学的提出，意味着中国对西方制度的学习呈现什么新特点？
（3）材料三中，“俄罗斯今日之事变”指哪一历史事件？结合所学知识分析，与材料二中的“追俄”相比，材料三对俄国的学习有什么不同？
24．中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前221年，秦王政统一六国，结束了自春秋战国以来的兼并纷争，正式建立了我国历史上第一个统一多民族专制主义中央集权制封建王朝——秦朝，开创了中国封建政治制度和行政建置的新局面。
——安梅梅《秦汉统一多民族国家形成过程中的民族管理体制研究》
材料二 贞观年间，突厥归降后，太宗诏议安边之策，魏征与温彦博讨论时说：“晋代有魏时，胡部落分居近郡，江统（西晋官员）劝逐出塞外，武帝不用其言，数年之后，遂倾瀍、洛（今河南省）。前代覆车，殷鉴不远。陛下必用彦博言，遣居河南，所谓养兽自遗患也。”
——吴兢《贞观政要·卷九·安边第三十六》
材料三 宋、辽、金时期，内地和边疆的开发与交流进一步发展。元朝时期，中原和边疆地区发生了长达百年富有特色的大融合。及至明清时期，消除边疆地区的割据势力和抵御外侮，成为这一时期边政的主要内容。
——摘编自马大正《中国边疆经略史》
（1）材料一中，“公元前221年”属于公元　 　世纪　 　期；“行政建置”指的是在地方实行　 　制。
（2）根据材料二，指出魏征对“胡部落分居近郡”的态度。你是否同意魏征的观点，结合所学知识用两个以上史事加以阐述。
（3）结合所学知识，从材料三中选择一个时期，概述该时期对中国边疆治理的重要贡献。
（4）结合所学知识，为以上材料拟定一个恰当的主题。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】A
17．【答案】B
18．【答案】D
19．【答案】D
20．【答案】B
21．【答案】（1）差异：16-18 世纪，欧洲注重自然科学的理论探究与体系化发展，而中国更多集中在农业、医药和工艺等实用领域的总结与发扬。
社会因素
经济方面：欧洲商业和资本主义经济的发展，为科学研究提供了更充的物与经济基础，而中国长期以自给自足的小农经济为主，社会对改进生产工艺、提高实用技术的需求更突出，缺乏大规模投资自然科学研究的动力；
政治方面：欧洲经历了资产阶级革命与新兴社会力量的冲击，科学思想容易得到费助和推广，中国封建专制程度较高，传统科举制度和思想观念往往制约了科学的自由探索。（2分)
思想文化方面：欧洲文艺复兴与启蒙运动助推了理性与个性解放，崇尚探究自然规律，中国传统文化重视经典与经验，以实用为导向的学术环境较强，对自然科学的抽象理论探究不足。
（2）影响：①推动电力工业成为近代工业体系的重要部门：②促进电器行业（电机制造、家用电器等)兴起；③广泛应用于家庭与社会生活，改变人们生活方式。（3点)
（3）认识：①科学技术是第一生产力，推动社会进步与经济发展；②科技本身无善恶，关键在于人类如何运用：③应合理、规范、负责任地利用科技成果，防止滥用带来危害；④科学家应具备科学精神与社会责任感。（答出任意 2 点即可，言之有理酌情给分)
22．【答案】（1）西汉张骞出使西域后，苜蓿、核桃、石榴、葡萄、胡豆（蚕豆)、胡麻（芝麻)、胡桃（核桃)等蔬果经丝绸之路从西域传入中原。
（2）新航路开辟后人口的流动；欧洲殖民贸易的推动；美洲作物产量高、适应性强；旧大陆人口增长需要更多粮食；社会经济发展需求的驱动。
（3）【示例答案】
观点：食物交流与社会发展相互依存、彼此推动。
论证：①汉唐时期中原王朝的强盛与丝绸之路的畅通，为胡汉食物交流创造了稳定的政治环境和交通条件。西域的蔬菜和水果经丝绸之路引入中原，不仅丰富了中原饮食，也促进了古代东西方贸易往来，增强了胡汉之间的民族交融。
② 新航路开辟后，通过欧洲海外殖民与贸易的开展，美洲作物得以扩散到欧、亚、非等大洲，而这些作物的传播又反过来丰富了旧大陆的食物品种，增加了粮食产量，缓解了人类粮食短缺问题，进一步推动了近代世界贸易的交流与发展。
结论：社会发展为食物交流创造各种有利条件，而食物交流则为社会发展提供驱动力。这一互动过程启示我们，在当今粮食安全、气候变化等全球挑战下，继续深化食物领域的互利合作，将是构建人类命运共同体的重要路径。
23．【答案】（1）关键：伦理。
做法：废除以孔子为代表的封建礼教。
（2）新特点：不再拘泥于具体的西方国家制度；对学习对象的思考更加深刻；思考西方制度是否符合中国国情。
（3）事件：十月革命。
不同：材料二学习俄国资本主义制度，材料三向俄国学习社会主义道路。
24．【答案】（1）后；3世纪末；郡县
（2）反对。不同意。理由：唐朝实行开明民族政策，如文成公主入藏促进汉藏友好，设安西都护府加强西域管理，说明民族交融利于巩固统治。
（3）元朝：设宣政院辖西藏，设澎湖巡检司管台湾，加强边疆管辖。（或清朝：设驻藏大臣、台湾府，巩固统一多民族国家）
（4）中国统一多民族国家的形成与发展。
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