优课人民版高中历史必修二专题五二 血与火的征服与掠夺教案+课件(40张) (2份打包)

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名称 优课人民版高中历史必修二专题五二 血与火的征服与掠夺教案+课件(40张) (2份打包)
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文件大小 6.5MB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2016-11-28 15:36:31

文档简介

二 血与火的征服与掠夺
教学目标:
知识与能力:
(1)殖民扩展与掠夺是列强建立世界市场的主要途径。
(2)早期殖民活动评价。
过程与方法:
? ? ? ?学生合作、探究,教者讲解、点拨。
情感、态度和价值观:
? ? ? ? 感受殖民主义罪恶:树立多元文化观,感受建立和谐世界的重要性。以此培养学生的历史使命感和社会责任感,培养学生关心国家、民族的前途命运,树立热爱国家,为实现国家强大提高综合国力而奋斗,为中国的和平崛起作出应有贡献。
学情分析:
由于初中历史采取开卷考的形式,导致学生初中的基础不扎实,对于高中历史学习产生了不利影响。高中历史教材的编写采用了专题的形式,以专题为线索展现历史发展脉络,打破了时空的界限。这本应建立在学生掌握通史的基础之上。但初中历史教育的现状决定了众多学生既对初中历史知识的掌握情况不理想,无法形成学习高中历史课程的必要的知识基础;又缺乏必要的学习能力和方法的培养。采用专题的形式编写教材,这一体例对教学有以下几点不利:⑴知识系统不完整,同一阶段不同历史现象的联系不紧密;⑵专题之间的跳跃性大,新知识的学习缺少旧知识的铺垫;⑶专题性的历史内容理论性强,难度加大;⑷各模块教材之间历史知识的重复。所以教学时,一定要注意专题内知识的完整性问题,同时还要考虑本专题知识与其他专题的联系。在有限的时间里,如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚,并引导他们通过学习活动有所收获,这对历史教师无疑是一个重大挑战。
教学重难点:
重点:殖民扩展与掠夺是列强建立世界市场的主要途径。
难点:如何创设问题情境帮助学生落实三为目标。殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。
教学过程:
一、复习导入:
知识预备
殖民:一国侵占国外地区?并将居民大批移往居住。
殖民地:
????指遭到外来国家侵略,丧失了主权和独立、在政治和经济上完全由它国统治和支配的地区,也包括在不同程度上失去政治和经济上的独立而依附于外国的保护国、附属国等。
殖民主义:
????在资本主义发展的各个阶段,西方强国压迫、奴役和剥削“落后国家”,把它变成自己殖民地、半殖民地的一种侵略政策。
二、讲授新课:
一.海上马车夫---荷兰
1.荷兰能兴起的原因
★学法指导:分析历史现象条件的一般规律:主要是从经济、政治、环境[地理、社会]、军事、思想、组织、群众等方面去归纳条件。
(1)得天独厚的地理条件。
(2)较早的资本主义萌芽。
(3)造船业和对外贸易发达。
(4)较好的政治条件
????尼德兰革命摆脱西班牙殖民统?治赢得独立,确立了资本主义制度。
2.荷兰对外扩张的过程
(1)对外扩张,夺取殖民地(南北美洲、非洲、印度、东南亚)
(2)与英国联合打败西班牙无敌舰队
(3)垄断世界航运业。
造船业的发达以及大型的远洋船队的组建,使荷兰成为了继葡萄牙后的贸易霸主,垄断了西北欧贸易和新大陆的贸易。
★比较荷兰与西班牙、葡萄牙殖民扩张方式的不同点:
荷兰:进行海外贸易,远洋贸易。组建大型的商业公司。进行银行信贷业。成为世界金银市场和国际金融中心。
葡萄牙靠暴力掠夺和敲诈勒索来获取欧洲所需的商品,再进行贸易。西班牙通过掠夺中南美洲金银和建立农业大庄园和大种植园。
二.“日不落帝国”--英国
1.英国崛起的条件
(1)?优越的地理位置——伦敦、利物浦。
(2)“重商主义”——东印度公司。
英国东印度公司
东印度公司是指十六至十九世纪葡萄牙、英国、荷兰、丹麦、法国等欧洲殖民主义国家对印度和东南亚各国经营垄断贸易、进行殖民?[地掠夺而特许设立的公司。这些国家的东印度公司不仅享有贸易独立权,还有权代表政府订立条约和约,有权组建军队,发动战争。英国东印度公司成立于1600年。
(3)打败无敌舰队。
(4)圈地运动。
从15世纪晚期起,通过圈地运动,英国资本主义性质的租地农场发展起来。
(5)制度优势:17世纪,建立起君主立宪制的资产阶级政体。
★对比英国崛起的条件,思考被誉为海上马车夫荷兰为什么仅仅昙花一现?
荷兰忽视国内的工业发展和海军建设,力量很快衰落下去.三次英荷战争,强大的英国打败了荷兰,荷兰失去了海上霸主地位。
2.英国崛起的影响
(1)殖民掠夺(北美、印度)
(2)海外扩张:
★荷、英两国殖民扩张对比
国别
扩张特点
扩张简况
北美
亚洲
非洲
荷兰
组织垄断贸易公司,以亚洲、北美为重点,夺取葡萄牙殖民地
?建立新尼德兰殖民地
印度、印尼、马六甲、锡兰、台湾
?占领好望角
英国
?组织垄断贸易公司,以印度和北美作为扩张重点
?沿大西洋沿岸建立13块殖民地(第一个永久居留地—詹姆士顿;第一个殖民地—弗吉尼亚)
?在印度西、东海岸建立殖民地?????
三、西欧国家争夺殖民霸权的斗争
1.葡萄牙、西班牙的早期殖民活动(16?世纪)
??国别
????重点
特点
结果
葡萄牙
?亚洲、非洲、
?巴西
暴力掠夺、敲诈勒索
垄断亚欧贸易达一世纪之
西班牙
中美洲、南美洲、
菲律宾
?屠杀土著、奴役土著开采矿藏、建立农业大庄园
在中、南美建立了一个
庞大的殖民帝国
葡萄牙、西班牙从殖民地掠夺了大量的金银财富,但是他们没有把这些财富变成资本而是用于上层贵族的享乐,结果慢慢走向了落后。
2.殖民国家的矛盾和冲突
战争
背景
?????????结果
1.英西战争
打败西班牙“无敌舰队”,
英国开始确立海上霸权
2.英荷战争
西班牙衰落,荷兰控制世界;英法崛起
导火线:英颁布《航海条例》
荷兰丧失海上霸主地位,失去北美殖民地
3.英法战争
法国插足印度北美;
英法在印度、北美矛盾尖锐
英国获得法属北美殖民地,确立在印度优势,成为海上霸主和最大的殖民帝国。
英国1651年的《航海条例》
……航海乃是谋求本共和国福利与安全的最
重要的手段,自公元1651年12月1日起及从此以后,……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或……殖民地或领土;……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一律没收。
回答:英国发布《航海条例》的目的是什么?结果又如何?
结果:引发了三次英荷战争,英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地,改名纽约,荷兰丧失欧洲强国地位。
四.殖民主义的罪恶
1.野蛮的掠夺
2.残酷的屠杀
导致劳动力锐减:新航路开辟之后的约一个世纪多一点,以墨西哥为例印第安人口就减少了90%
3.强盗的贸易??????罪恶的三角贸易
★探究学习:如何辨证地看待殖民扩张活动?
提示:破坏性、建设性
对殖民国家而言:
⑴从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,促进欧洲资本主义发展。
⑵打破世界相对孤立状态,使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体,促进了世界一体化的进程。
对殖民地而言:
⑴ 殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、拉地区的落后。
⑵ 殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展和进步。
课件40张PPT。血与火的征服与掠夺专题五
走向世界的资本主义市场-----殖民扩张与殖民主义罪恶课标要求1、列举英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实;了解英国殖民霸权的确立;(英国能够最终成为世界殖民霸主地位的原因和过程)
2、认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径
(殖民扩张的影响/殖民主义的主要罪恶)
感受和平发展、构建和谐世界的重要性;懂得尊重各民族的传统文化,树立多元文化观,注意吸取各国文化的优秀成果2009.2Y W D3新航路的开辟商业革命、
价格革命、
地圆说的正确性殖民扩张世界市场开始形成先后崛起的西方列强15世纪-16世纪
17世纪
18世纪
西班牙 葡萄牙荷兰(海上马车夫)
(英法崛起)英国(日不落帝国) 新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕,葡萄牙、西班牙以暴力在国际舞台上逞强达百年之久。继起的荷兰和英国的殖民活动依然凭借野蛮残酷的暴行。这对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。葡萄牙西班牙荷兰英国法国葡萄牙西班牙英国荷兰法国一、葡萄牙、西班牙时代1、葡萄牙(1)15世纪初——占非洲西海岸
(2)新航路开辟后——印度(亚洲)
(3)16世纪中叶——巴西(美洲)(补)
2、西班牙(1)1492年巴哈马群岛
(2)16世纪中叶,最大殖民帝国
(3)1588年,“无敌舰队”被英打败非洲沿岸、亚洲沿岸及岛屿中南美洲(拉丁美洲)葡萄牙的殖民重点:
西班牙殖民重点:
以美洲为主、菲律宾非洲和亚洲、巴西2.(2009年全国卷16 )1494
年,西班牙和葡萄牙在教皇
仲裁下,划定了一条如图所
示的分界线。这意味着
A.两国当时的航海成果
得到承认
B. 大西洋是两国争夺的焦点
C. 其他国家被永远排除在殖民争夺之外
D. 开辟新航路的主要目的是传播基督教 葡萄牙、西班牙从殖民地掠夺了大量的金银财富,但是他们没有把这些财富变成资本而是用于上层贵族的享乐,结果慢慢走向了落后二、海上马车夫---荷兰(17世纪上半期)荷兰为什么能兴起?(原因)学法指导:分析历史现象条件的一般规律:主要是从经济、政治、环境[地理、社会]、军事、思想、组织、群众等方面去归纳条件1、条件(1)得天独厚的地理条件——安特卫普(2)非常发达的造船业——世界首位(3)对外贸易发达——阿姆斯特丹2、特点:商业资本发达3、殖民活动(1)对外扩张,夺取殖民地
——竭力排挤葡萄牙殖民势力(2)垄断世界航运业(4)较好的外部条件:1588年 西班牙“无敌舰队”(5)较好的政治条件:荷兰共和国荷兰的殖民地范围:
①非洲——从葡萄牙手里夺取好望角;
②亚洲——在印度沿海建立殖民据点,夺得马六甲和锡兰,侵入今天的印度尼西亚一带,占据中国的台湾;
③北美洲——建立新阿姆斯特丹等殖民地。荷兰殖民者在马六甲修筑的军事要塞荷兰殖民者入侵台湾郑成功  英国在维多利亚女皇时,殖民地遍布全球,在任何时间也有阳光照他的其中一个属土,这显示他的强大。英文是 Empire that sun never set 或 sun never set empire. 日不落帝国伊丽莎白一世 都铎王朝(1485—1603),处于英国从封建社会向资本主义社会转型的时代伊丽莎白一世(1558---1603)是都铎王朝的最后一位君主。她终身未嫁,但成功地保持了英格兰的统一,而且在经过近半个世纪的统治后,使英格兰成为欧洲最强大,、富有的国家之一。英格兰文化也在此期间达到了一个顶峰,涌现出了诸如莎士比亚、弗朗西斯·培根这样的著名人物。英国在北美的殖民地亦在此期间开始确立。她的统治期在英国历史上被称为“伊丽莎白时期”,亦称为“黄金时代”。 三、“日不落帝国”---英国的崛起1、英国崛起的主要原因:制度优势:经济优势:军事优势:地理优势:资本主义制度的确立资本主义经济发展程度高(圈地运动)发展海军地处大西洋航运中心政策优势:采用“重商主义”政策(17世纪下半期)三、“日不落帝国”---英国的崛起1、英国崛起的主要原因:制度优势:经济优势:军事优势:地理优势:资本主义制度的确立资本主义经济发展程度高(圈地运动)注重发展海军实力地处大西洋航运中心政策优势:采用“重商主义”政策(17世纪下半期) 1588年,西班牙国王腓力二世派150艘战舰侵略英国,德雷克率英国海军,靠暴风雨的帮助,打败了西班牙“无敌舰队”, 西班牙的海上霸权从此衰落。2009.2Y W D19殖民霸权的角逐1、15、16世纪---葡萄牙、西班牙时代◆主要殖民范围:
①葡萄牙:非洲沿岸、亚洲沿岸及岛屿
②西班牙:中南美洲(拉丁美洲)2、17、18世纪---荷兰、英国、法国的角逐(1)17世纪上半期:荷兰时代(“海上马车夫”)
(2)17世纪下半期:英荷三次战争(直接原因、结果)
(3)17世纪下半期至18世纪中期:英法冲突(范围、结果)◆结果:18世纪中期,英国成为世界最大的殖民帝国图 性质:争夺殖民地和世界殖民霸权的战争2、英国殖民霸权的确立过程(1)1588年英国打败西班牙的“无敌舰队”,从此西班牙失去
海上霸权,英国开始走上殖民扩张的道路。
(2)英国在印度建立殖民据点;在北美建立第一个永久居留地
詹姆士顿,并以此为中心发展为弗吉尼亚殖民地。后陆续建
立13个殖民地。殖民扩张三方向
(3)英荷争霸:(17世纪中—末期 三次英荷战争)
①直接原因:17世纪中期,英国颁布《航海条例》;
根本原因:英荷争夺殖民霸权的矛盾。
②结果:荷兰战败。英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地,
改名为纽约。17世纪末,荷兰失去海上殖民霸权。英国1561年的《航海条例》
……航海乃是谋求本共和国福利与安全的最
重要的手段,自公元1651年12月1日起及从此以后,……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或……殖民地或领土;……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一律没收。英国发布《航海条例》的目
的目的是什么?结果又如何?结果:引发了三次英荷战争,英国夺取荷兰在北美
的新尼德兰殖民地,改名纽约,荷兰丧失欧洲强国
地位。(4)英法争霸
①时间:(17世纪末到18世纪中期) 最重要的是1756一1763年发生的七年战争
②结果:英国胜利,从法国手中夺取北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西,还在印度扩大殖民势力,侵占更多领土。
这样,英国在亚洲、美洲、非洲和大洋洲夺取很多殖民地,18世纪中期最终确立了世界殖民霸权,成为世界上最大的殖民帝国--- “日不落帝国” 。1588年,“无敌舰队”之战,打败西班牙开始确立海上霸权---年英国<航海条例>引发三次英荷战争,打败荷兰荷兰失去殖民霸权18世纪中期,打败法国(七年战争1763)确立世界殖民霸权英国如何建立殖民霸主地位? 新发现的土地殖民地化,助长了各国之间的商业斗争,因而使这种斗争变得更加残酷了。
——马克思《关于费尔巴哈的提纲》英国对印度的侵略英法在北美殖民地 英国经济学家曾说:“大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。 对比英国崛起的条件,思考被誉为海上马车夫荷兰为什么仅仅昙花一现? ?
四、早期殖民主义的主要罪恶1、野蛮的掠夺:2、灭绝人性的屠戮:3、罪恶的奴隶贸易:(“三角贸易”)4、不平等的贸易: 阅读材料:我(克莱武)出入于只为我自己敞开的金库,两手抓满了金银珠宝……此刻,我对我自己那时的节制大为惊讶1.野蛮的掠夺2.残酷的屠杀1757-1766年间,英国东印度公司从孟加拉夺取了600万英镑的财富以墨西哥为例,新航路开辟之后的约一个世纪多一点时间里,印第安人口就减少了90%三角贸易欧洲非洲美洲 出程 从欧洲港口载上廉价货物到非洲“换取”奴隶中程 运奴隶到美   洲贩卖归程 从美洲运金    银到欧洲三角航程一次航行六个月,做三次买卖,获得100%-300%。3.奴隶贸易奴隶贩子押解被抓获的黑奴开往美洲的贩奴船中的黑奴戈雷岛,大西洋塞内加尔海域岛屿。15—19世纪,这个
岛屿相继被葡、荷、英、法占领。殖民者把它作为贩运、
关押黑奴的场所,是西非最大的奴隶转运站。据统计,
至少有2000万黑奴从戈雷岛转卖出去。1978年,戈雷岛
被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。 关于巴西的桑巴舞 在巴西两大活动令民众狂热:一是足球,二是桑巴舞。--------桑巴舞起源于非洲,随着贩卖黑奴活动的兴起开始向外传播。据说奴隶贩子在把黑奴塞进船舱运往新大陆的时候,担心路途遥远,奴隶们在船舱中一窝几十天,到岸时腿脚不灵便,卖不上好价钱,就把拥挤在船舱中的黑奴驱赶到甲板上,以敲打酒桶和铁锅为伴奏,让他们跳森巴(桑巴的前身)活动筋骨,无意中就把舞蹈带到了拉丁美洲,成为黑奴苦中作乐的活动。后来逐渐传播到社会其他阶层,风靡全国,成为“国舞”。

成立于1600年,领有英王颁发的“皇家特许状”,取得了从好望角到东方的贸易垄断、置备武器以及在印度宣战、媾和、设立法庭等特权。英国在印度建立统治地位后,东印度公司由过去的商业机构转变为拥有军队和领土的殖民机构。东印度公司还垄断了中英贸易,对缅甸、阿富汗及其他亚洲国家进行殖民掠夺战争
英国东印度公司1874年1月1日解散 英国东印度公司4.不平等贸易特权公司(垄断贸易)
诈骗贸易东印度公司、英国东印度公司 东印度公司是指十六至十九世纪葡萄牙、英国、荷兰、丹麦、法国等欧洲殖民主义国家对印度和东南亚各国经营垄断贸易、进行殖民地掠夺而特许设立的公司。这些国家的东印度公司不仅享有贸易独立权,还有权代表政府订立条约和和约,有权组建军队,有权发动战争,他们享有独立国家的主权,拥有政治权力和军事权力。
英国东印度公司成立于1600年,以后通过阴谋和战争,占领和统治了孟加拉和印度,之后又占领了新加坡、缅甸(部份地区)等国,由一个商业机构变成了一个军事和拥有领土的殖民机构。英东印度公司在1833年以前一直垄断着英国对中国的贸易。到了十九世纪初,随着产业革命后世界市场的扩大,为了适应新兴工商资本迅速发展的需要,东印度公司作用逐步下降,它的特权相继取消。但是,它对英国在印度领土的管理权,一直保留到1858年该公司被撤销为止。英国殖民者处死印度人大西洋市场亚洲市场殖民扩张、掠夺与世界市场的形成有什么关系?殖民扩张与掠夺是世界市场拓展的主要途径欧洲市场2009.2Y W D372、对殖民国家而言:3、对殖民地而言:从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,欧洲资本主义发展。②殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展和进步。(建设性)如何辨证地看待殖民扩张活动?1、对世界市场而言:打破世界相对孤立状态,使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体,促进了世界一体化的进程。①殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、拉地区的落后。(破坏性)B、影响市场的拓展2009.2Y W D38小结血与火的征服和掠夺 美洲金银产地的发现,土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。
------马克思《资本论》西班牙葡萄牙荷兰英国
荷兰
英国法国二、问题探究 美洲金银产地的发现,土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。 ------------马克思《资本论》结合材料,概括资本原始积累的途径。为什么说“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”?你如何评价殖民扩张?参考答案:途径:奴隶贸易、殖民掠夺。资本原始积累为资本主义发展提供了大量的资金,是工业革命的重要条件之一(或为工业革命提供了充足的资本条件)。
评价:
对殖民国家而言: ⑴从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,促进欧洲资本主义发展。⑵打破世界相对孤立状态,使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体,促进了世界一体化的进程。
对殖民地而言:⑴ 殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、拉地区的落后。⑵ 殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展和进步。“蒸汽”的力量
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