高一英语参考答案
题序
1
2
3
5
6
7
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
B
B
A
B
C
A
B
B
A
C
B
C
题序
16
17
18
19
20
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30
答案
A
C
C
A
B
B
A
C
0
A
B
A
D
题序
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38
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40
41
42
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44
45
答案
C
C
C
D
B
0
E
B
G
C
B
D
A
C
0
题序
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
答案
B
D
C
B
A
B
D
9
A
【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了英国春天里四个各具特色的旅游目的地，分别讲述了斯陶尔河谷、法
尔茅斯、蒙茅斯郡和忠特利湾的自然风光、特色体验和当地亮点。
2l.B细节理解题。根据Stour Valley部分中的“In the popular village,you can see local crafts or even join a
painting course at the 15th-century hall..(在这个热门村庄，你可以欣赏当地手工艺品，甚至可以在这座l5世
纪的会馆参加绘画课程。)”可知，斯陶尔河谷这个目的地提供绘画课程。故选B。
22.B细节理解题。根据Falmouth部分中的“from family-run seafood restaurants to paddleboarders(桨板运
动员)on the river mouth(从家庭经营的海鲜餐厅到河口的桨板运动员)”以及Whitley Bay部分中的“where
brave locals swim and paddleboard year-round(勇敢的当地人全年都在这里游泳和玩桨板)”可知，法尔茅斯
和惠特利湾这两个目的地都有桨板运动。故选B。
23.A推理判断题。通读全文，文章以介绍旅游目的地为视角，分别介绍了英国四个地方的自然风光、特色体验
和当地特色活动，行文风格是旅游推荐的类型，目的是为读者提供旅游参考，这类内容最有可能出现在旅游杂
志中。故选A。
【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了社区教育协调员罗斯玛丽通过自然体验式教学激发孩子创造
力，并让教育影响延续至课堂之外的故事。
24.B细节理解题。根据第一段“The Pacific Northwest's misty woods were not just Rosemary's backyard-
they were her first classroom.Now,as Response's new Community Education Coordinator,she spreads
that 'education-through-experience'spirit everywhere,turning lessons into stories kids will never forget.
(对罗斯玛丽而言，太平洋西北地区雾气氤氲的森林早已不只是家门外的一方天地一一那是她的第一间课堂。
如今，身为‘回响'组织新任社区教育协调员的她，正将这种‘体验式教育’的理念播撒到每一个角落，把课程转
化为孩子们永生难忘的故事。)”可知，罗斯玛丽将森林视为首个课堂是因为她通过探索自然进行学习。故
选B。
25.C词义猜测题。根据第二段中的“At first,the kids hung back,dragging their feet slowly as if they would
rather stay inside playing video games(起初，孩子们hung back,拖着脚步慢慢走，好像他们宁愿待在家里玩
电子游戏)”可知，孩子们起初不愿参与活动，不情愿地留下来，因此hung back意为“不情愿地留下来”。故
选C。
26.D推理判断题。根据第三段“Weeks later,an envelope arrived on Rosemary's desk,with Leo's messy
handwriting on the front.Inside was a drawing:a squirrel in a tiny pinecone house,next to a stick figure
labeled 'Me,and a note:'Mr.Nutkin moved into his new home!I put it in my backyard.Can we go
back to the woods soon '(几周后，一个信封被送到了罗斯玛丽的办公桌上，信封正面是利奥歪歪扭扭的笔
迹。里面装着一幅画：一只松鼠住在一座小小的松果房子里，旁边画着一个火柴人，标注着‘我’。画的下方还
有一张便条，上面写着：‘纳特金先生搬进新家啦！我把它的房子安在了我家后院。我们能很快再回到森林
吗？’)”可知，该段通过利奥的后续行动证明课程产生了持久影响。故选D。
27.A推理判断题。全文围绕“Education through experience'”展开。第一段提到“体验式教育”，第二段详细描
写了罗斯玛丽带着孩子们在森林里寻找“森林朋友”、给松鼠起名字、写故事的过程，这是典型的“在真实体验
中学习”。第四段进一步总结：“Whether she's in a church,a farm,or a forest,she turns lessons into
connections'”。故选A。
高一英语试题(L4)参考答案第1页高一英语
时量：120分钟
满分：150分
第一部分
听力（共两节，满分30分）》
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B,C三个选项中选出最佳选
项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读
两遍。
1.What is the man sorry for
A.Breaking Bella's pen.B.Doubting Bella wrongly.C.Blaming his mother
2.What are the speakers going to do
起
A.Hold a surprise birthday party.
B.Ask Mary to call Nelson.
好
C.Celebrate at Nelson's house.
数
长
3.What do we know about the man's brother
A.He is a great writer.
B.He doesn't want to be a scientist.
C.He is a person of many talents.
4.How will the man go to the airport
名
苏
A.By bus.
B.By taxi.
C.By bike
宝
治
5.What are the speakers talking about
A.A city.
B.A travel plan.
C.A picnic.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各
小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What is the purpose of the walk-to-work program
A.To make people healthier and protect the environment.
B.To help local businesses make more money.
C.To offer people cheaper ways to travel.
7.What does the woman ask the man to do
A.Give a speech on Sunday.
B.Volunteer in the charity group
C.Help set up a meeting.
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