6古对今 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
古对今
学习目标
1. 认读“圆、严”等生字；会写“古、夕、李、香”4个字，重点写好“夕”。
2. 认读词语“严寒、酷暑、和风、细雨、朝霞、夕阳”，联系实际并借助图片理解词语的意思。
3. 朗读、背诵对子歌的第一、二小节，感受课文展现的自然之美，和谐之美。
动作对对碰
新课导入
右手——左手
弯腰——伸腰
前进——后退
上楼——下楼
新课导入
词语对对碰
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
和风——细雨
朝霞——夕阳
桃——李
柳——杨
新课导入
“古”是上下结构，第一笔横宜长，“口”要上大下小。
听读任务
整体感知
1. 范读韵文，做到字字入目，声声入耳。
2. 注意停顿。
古/对/今，圆/对方。
严寒/对/酷暑，春暖/对/秋凉。
晨/对/暮，雪/对/霜。
和风/对/细雨，朝霞/对/夕阳。
桃/对/李，柳/对/杨。
莺/对/燕，蝶/对/蜂。
集中识字
整体感知
冬天
夏天
囗+员=圆
日+爰=暖
加一加
集中识字
整体感知
日+辰=晨
纟+田=细
减一减
加一加
多-夕=夕
集中识字
整体感知
换一换
场- +木=杨
组词：
杨树、杨柳
加一加
禾+日=香
莺歌燕舞
鸟语花香
集中识字
整体感知
第2笔变长点。
点在中心点上。
点的方向一致，间距要均衡。
点从中心点起笔。
人字头的撇和捺要舒展。
第3笔横钩的横，要写得长一些。
整体感知
加一加：
口 + 员 = 圆
酉 + 告 = 酷
日 + 者 = 暑
换一换：
猜字谜：
亚字长个小尾巴是谁？——严
给一半，留一半是什么？——细
多字减一半是什么？——夕
整体感知
会意字：
朝：十日十月
寒：屋子里加水表示与水有关，旁边有稻草取暖，说明天气很冷。
自主探究
问题探究
反复朗读对子歌，读出节奏。
思考课文有几节，每一节有几句话。
合作探究
问题探究
学习第1、2小节，联系实际并借助图片理解词语的意思，想象对子歌中描绘的画面，感受自然之美。
问题探究
1. 学习第1小节
古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
“古”就是古代，“今”就是现在。
“圆”就是圆形，“方”就是方形。
“严寒”就是非常冷，“酷暑”就是非常热。
“春暖”就是春天温暖，“秋凉”就是秋天凉爽。
问题探究
问题探究
2. 学习第2小节
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
“晨”就是早晨，“暮”就是晚上。
“雪”就是雪花，“霜”就是白霜。
“和风”就是温和的风，“细雨”就是小雨。
“朝霞”就是早晨的云霞，“夕阳”就是傍晚的太阳。
问题探究
课堂小结
我们学习了《古对今》前两小节，认识了有趣的对子歌，也结识了不少生字朋友。希望大家课后继续复习，寻找其他对子歌，并请大人指导读正确。
布置作业
1. 当堂练习：回顾本课时所学知识。
2. 课后作业：寻找其他对子歌，并请大人指导读正确。