第五单元 第一课 分数再认识（一）同步练习（含解析）

分数再认识（一）
一、填空题
1、把一个整体（ ）若干份，这样的（ ）或者（ ）可以用（ ）来表示。
2、把16㎏的水平均分成8份，这里是把（ ）看成了一个整体，每份占这些水的（ ），每份水是（ ）㎏，3份占这些水的（ ）。21教育网
3、读作（ ），它表示把一个整体平均分成（ ），取了其中的（ ）。
4、小红要吃一个哈蜜瓜的，她要把这个哈蜜瓜平均分成（ ），然后吃掉其中的（ ）。
5、分数的分母表示把一个整体（ ），分子表示取了（ ）。
二、判断对错。
1、把一个整体分成3份，其中的2份就是 。 （ ）
2、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的 。 （ ）
3、捐款时小方捐了她零花钱的 ，小强也捐了他零花钱的 ，小方和小强捐的钱一样多。（ ）
4、是把一个整体平均分成了11份。 （ ）
5、小明有16个苹果，其中的4个是他所有苹果的 。 （ ）
三、计算。
1、把一根3米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ）。
A、 B、 C、 D、
2、一根绳子用去米，还剩这根绳子的一半，这根绳子长（ ）。
A、2米 B、3米 C、1米 D、4米
3、小红有18元钱，她要捐出其中的的，她要捐出（ ）元。
A、5元 B、10元 C、8元 D、9元
4、小红体重的比小明体重的（ ）。
A、重 B、轻 C、一样重 D、无法确定
5、表示把一个整体平均分成了7份取了（ ）份。
A、1份 B、2份 C、3份 D、4份
四、解答。
1、指出下面各题中是把什么看作一个整体的，说说各分数表示的意义。
（1）花皮球占这堆皮球的 。
（2） 空气中的氧气约占。
2、一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的几分之几？每人分得的巧克力是这盒巧克力的几分之几？每人分得多少块巧克力？21cnjy.com
3、笑笑有24本故事书，她把其中的放在班内的图书角里，她有多少本书放在班内的图书角里？
4、小红每天有的时间看书，是把什么看成了一个整体？分母13表示什么？分子2表示什么？
参考答案
一、计算题
1、平均分成 一份 几份 分数
解析：根据分数的意义填空即可。
2、16㎏的水 2
解析：根据分数的意义填空即可。
3、七分之四 7份 4份
解析：根据分数的意义填空即可。
4、11份 4份
解析：根据分数的意义填空即可。
5、平均分成了几份 几份
解析：根据分数的意义填空即可。
二、判断对错，并改正。
1、错。
解析：必须是平均分成几份。
2、对。
3、错。
解析：不知道他们两人各有多少钱，无法判断是否一样多。
4、对。
解析：的分母11是表示把一个整体平均分成了11份。
5、对。
解析：他所有苹果的是4个。
三、计算。
1、A
解析：根据分数的意义选择即可。
2、C
解析：一根绳子的是米，这根绳子长就是一米。
3、B
解析：18元平均分成9份，每份是2元，5份就是10元。
4、D
解析：不知道他们两人各自的体重，无法判断谁的体重重还是轻。
5、B
解析：根据分数的意义选择即可。
四、解答题
1、答：（1）把这堆皮球看作了一个整体，表示把这堆皮球平均分成了9份，花皮球占2份。
（2） 把空气看作了一个整体，表示把空气平均分成了5份，氧气占1份。
解析：根据分数的意义作答即可。
2、15÷3＝5（块）
答：每块巧克力是这盒巧克力的，每人分得的巧克力是这盒巧克力的，每人分得5块巧克力。
解析：根据分数的意义作答即可。
3、24÷8×3＝9（本）
答：她有9本书放在班内的图书角里。
解析： 24本平均分成8份，每份是3本，3份就是9本。
4、5÷126≈0.04（升），126÷5＝25.2（千米）
答：每升油跑25.2千米。
解析：求什么，就用什么做被除数，求1km用多少油，就用油做被除数；求每升油跑多少千米，就用多少千米做被除数。21世纪教育网版权所有
5、答：是把一天看成了一个整体，分母13表示一天平均分成了13份，分子2表示看书的时间占2份。
解析：根据分数的意义作答即可。