10.1 在《人民报》创刊纪念会上的演说 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
一代人有一代人的长征，
一代人有一代人的担当。
马克思致力于剖析社会的深层矛盾，
宣示无产阶级革命的必然性和彻底性；
恩格斯倾心概括并客观评价马克思的伟大贡献，
并表达无限的崇敬之意和哀悼之情。
第五单元主题：使命与担当
学习目标
重点难点
新课导入
探究新知
课堂小结
课堂练习
布置作业
板书设计
目 录
（一）
学习目标
学习目标
语言建构与运用
了解演讲词的相关知识，学习本文善用比喻、典故来说理的演讲技巧。
思维发展与提升
深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。
审美鉴赏与创造
品味语言魅力，揣摩字里行间蕴含的深邃思想和真挚的感情。
文化传承与理解
在新形势下正确把握这篇演讲词的内涵，树立对无产阶级革命过程和意义的正确观点。
语言建构与运用
审美鉴赏与创造
（二）
重点难点
重点难点
重点
分析演说中比喻、对比手法的运用及其作用。理解演说的核心观点（无产阶级革命的必然性与使命）。
难点
结合19世纪欧洲社会背景，解读演说中“社会矛盾”的深层内涵。体会演讲词如何兼顾理论深度与现场感染力。
（三）
课堂导入
课堂导入
习近平主席在纪念马克思诞辰200周年大会上，这样总结马克思的一生：
马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；
马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；
马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。
今天，让我们穿梭到1856年的伦敦，一起去参加4月14日《人民报》创刊四周年纪念会，聆听到革命导师马克思发表的演说。
（四）
探究新知
卡尔·马克思（1818—1883），德国人。马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。1818年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学，后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。1841年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，1843年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯，并结下深厚的友谊。1847 年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。
作者介绍
1848年在科隆创办《新莱茵报》，1849 年遭驱逐出境，辗转到达伦敦。在经济极度困难的情况下，马克思翻阅伦敦大英图书馆里的资料并写出他的最重要著作——《资本论》（第一卷）。1864 年，马克思参加第一国际成立大会，被选入领导委员会。1867 年，《资本论》（第一卷）出版。1883 年马克思在伦敦辞世。
主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。
作者介绍
指1848—1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，是反对君主政体的一系列共和派的革命，是平民与贵族间的抗争。1848 年1 月，革命运动首先在意大利西西里岛掀起，然后扩展到德意志和法国诸国，以及奥地利帝国。法国革命取得胜利，建立了法兰西第二共和国。在中欧，则出现自由政治改革和民族统一之类的运动。革命最后都以失败告终，但自由主义者自此觉醒。
欧洲1848年革命
演说背景
1856年4月14日，马克思被邀请作为伦敦的外国流亡革命人士的正式代表，出席为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用请他第一个讲话的机会,做了关于无产阶级的世界历史使命的演说。
在这个时期，该报始终捍卫工人阶级的利益和宣传社会主义思想。琼斯和资产阶级激进派的接近，使马克思和恩格斯停止了为《人民报》撰稿并使他们和琼斯的关系一度破裂，1858年6月该报转到了资产阶级实业家的手中。
演说背景
演讲稿类型
叙事型
说理型
抒情型
以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。
以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。
以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。
特点
针对性
可讲性
鼓动性
整体性
口语性
临场性
知识链接
整体感知
这次演讲的主旨是什么？演说的时间、背景、场合、对象分别是什么？
主旨
时间
背景
对象
场合
阐述无产阶级革命的原理。
1856年。
19世纪中叶的欧洲崇尚革命、追求革命，发表这篇演说时近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。
在伦敦《人民报》创刊纪念会上。
参加纪念会的欧洲群体，志同道合的革命友人。
整体感知
无产阶级革命和社会革命均处于初始阶段，却都具有潜在的巨大力量。
生产力与生产关系之间的对抗，为无产阶级革命运动提供了条件。
各种矛盾的充分体现，历史的发展趋势，预示着无产阶级革命的光辉前景。
第一部分
(第1、2段)
第二部分
(第3段)
第三部分
(第4段)
段落层次
内容大意
演讲思路
(工业科学发展和工人贫困的矛盾)
1848年革命的意义
社会革命的根源
社会主要矛盾
解决社会主要矛盾的力量
英国工人的先进性
工人革命斗争的彻底性
(无产阶级解放世界)
(工人)
(现代工业和科学与现代贫困和衰颓)
开门见山
剖析原因
揭示矛盾
解决矛盾
照应开篇，展望革命前景
创刊会现场与听众的互动
阅读文章第一段，找出描写欧洲1848年革命的句子。
这时距离1848年那场波澜壮阔、声势浩大的革命已经过去了8年，新的革命浪潮尚未到来，整个无产阶级革命陷入了低谷，部分革命者甚至开始怀疑革命道路的正确性，亟需有一个人站出来，以鲜明铿锵的态度、清晰严谨的逻辑帮他们看清形势，理清思路，为革命事业加油鼓劲。
演讲的针对性与对象意识
研读第一段
马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起？这样的安排有什么作用？
形成落差，吸引听众。
发表演讲时，近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。马克思首先从1848年革命谈起，称这场革命“是一些微不足道的事件……一些细小的裂口和缝隙”。此时，1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而从一开始就紧紧地抓住了听众。
马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起？这样的安排有什么作用？
形成对照，突出无产阶级革命。
在这篇演说词里，马克思意欲以1848年革命来对照反衬由它“宣布”预示的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，“就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把1848 年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵。
喻体 本体
干硬外壳
细小的裂口和缝隙
无底深渊
汪洋大海
顽固的君权独裁的社会现状。
1848年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与贵族体制的动荡，但收效不大。
当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。
气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动。
把后者的宏伟气势、重大意义生动形象地展示在听众的面前，既起到警醒作用，又震撼人们的心灵，号召战友振作精神，奋起前行。两相对照，突出无产阶级革命的威力。
第一段语言生动形象，在巧妙运用比喻等修辞手法上堪称典范，请简要赏析。
【思考】如果不用比喻,语义压缩成“1848年革命是微不足道的,但是蕴藏的力量是强大的,可以破坏欧洲社会体制”。哪个效果更好，为什么？
①修辞手法的运用：原句运用了比喻的修辞手法，不仅让抽象的概念具体化，还增强了语言的表现力和感染力；压缩后的句子则显得平淡，缺乏生动性。
②情感表达的强度：原句通过“无底深渊”“汪洋大海”“撞得粉碎”等富有力量感的词汇，具有强烈的震撼力，传达出革命的磅礴气势和深远意义，体现革命的必然性和紧迫性；压缩后的句子则缺乏这种情感强度。
③演讲的语言风格：原句的比喻手法能够更好地抓住听众的注意力，使他们更容易理解和接受演讲的观点；压缩后的句子则显得枯燥，难以吸引听众。
②的确，这个社会革命并不是1848年发明出来的新东西。蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。但是，尽管我们生活在其中的大气把两万磅重的压力加在每一个人身上，你们可感觉得到吗？同样，欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。
有两层意思:
一是在1848年之前英国、法国等国家发生过无产阶级革命;二是无产阶级革命不是1848年发明的,是由工业革命引起的。
唤醒，启示，感召
研读第二段
第二段·两组对比
蒸汽 电力 自动走锭纺纱机
巴尔贝斯 拉斯拜尔 布朗基
工业革命、先进生产力
资产阶级革命代表
（作用甚微）
无产阶级才是
真正的革命力量
压抑的社会气氛
革命气氛悄然存在
两万磅重的压力/
四面八方包围的革命气氛
意义
革命浪潮
势不可挡
作用:①指出了无产阶级解放运动已经具备了经济基础和政治基础。
②总领下面的论述，起到了承上启下的作用。
③这里有一件可以作为我们19世纪特征的伟大事实，一件任何政党都不敢否认的事实。一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量;而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册的可怕情景。
阅读第三段，思考本段有什么作用？
如何理解第三段中提及的“不敢否认的事实”？
“不敢否认的事实”是指资本主义社会的矛盾，即现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间，生产力与生产关系之间的矛盾。
其中，前者构成了爆发无产阶级解放运动的经济基础，而后者则说明了这场革命的时机已经成熟。
研读第三段
在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。
资本主义社会的内在矛盾
饥饿 过度疲劳
贫困的源泉
道德败坏
成为物质奴隶
愚昧无知
现代工业和科学与现代贫困和颓衰的对抗
生产力与社会关系的对抗
工业
革命
机器
财富
技术
控制自然
科学
对比
经济基础
革命时机
事实理由
研读第四段
阅读思考第四段
有些党派可能为此痛哭流涕；另一些党派可能为了要摆脱现代冲突而希望抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。
面对上面提到的两种对抗，人们的态度是什么样的？
①悲观主义者：手足无措，惊慌恐惧。
②取消主义：仇视新生事物，只看矛盾的表象，看不透事物的本质。
③开历史倒车的人：政治上妥协退让，开历史倒车。
（资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家）
阅读思考第四段
为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子画上了一个红十字，大家就知道，这所房子的主人受到了“菲默法庭”的判决。现在，欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。
试分析下列句子中表达技巧的具体运用及表达效果。
运用了比喻、类比、用典的手法。这里将“历史”比作“审判官”。同时，将德国的秘密法庭给画红十字的房子的主人实施判决，与历史将会给欧洲的资产阶级给予公正的审判进行类比，生动、鲜明地指出了无产阶级是一种新生的人类，必将承担起执行历史法官的判决的重任，并通过革命实践彻底推翻资产阶级的统治。
如何理解“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”这句话的含意？
比喻，以坚定而富有哲理的句式阐明了无产阶级和无产阶级革命的历史使命，意味着无产阶级解放自己和推翻资产阶级是历史的必然。
这就话用菲默法庭的典故，形象告诉我们，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，无产阶级最终会成为资产阶级的掘墓人。
研读第四段
阅读思考第四段
面对着生产力和社会关系之间的矛盾，作者提出应该由谁来解决？采用什么样的方式解决？
要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握它们，而这些新生的人就是工人。
我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。
研读第四段
“我们知道,要使社会的新生力量很好地发挥作用,就只能由新生的人来掌握它们，而这些新生的人就是工人。工人也同机器本身一样,是现代的产物。”
马克思《政治经济学批判》中所说:社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。
马克思目的是告诉我们为什么一定要进行无产阶级革命。
社会矛盾根源是什么？
【原因】
资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾，使现代工业发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。
马克思在这篇演说中闪烁的深邃思想，在我们今天有什么意义？站在历史唯物主义的思想高度，是否有应该重新审视的方面？
思考探究
共产党人的目的就在于在资本主义带来的物质条件下,推翻资本主义,建立共产主义,同时大力发展生产力,努力实现社会公平,为全人类带来福祉。为了人民，为了共产主义，共产党人必须付出自己的一切一切，这是历史的使命，是人民的愿望。每个人共产党人必须有莫大的责任，只有一心为了理想，为了人民，实事求是地去奋斗，才能最终实现理想。
马克思在这篇演说中闪烁的深邃思想，在我们今天有什么意义？站在历史唯物主义的思想高度，是否有应该重新审视的方面？
思考探究
对于我们青年一代，我们应该做到的是认清自己使命，洞察各种资本主义现象的本质。我们应该看到，资产阶级和无产阶级的斗争从来就没有停息过，只是在新的历史时期，表现为新的形态而已。当前，工人阶级必须加强队伍建设，掌握现代科学文化知识和管理知识，以自己的先进思想带动全体人民，才能完成解放全人类的神圣历史使命。
马克思在这篇演说中闪烁的深邃思想，在我们今天有什么意义？站在历史唯物主义的思想高度，是否有应该重新审视的方面？
思考探究
但与此同时，我们也应该站在历史唯物主义的思想高度去重新审视它，对于演说中那些曾被认为是“无可辩驳”的事实，应该有更加深入，更加全面的理解。今天，科技的进步、人民生活水平的提高、社会的发展不再是相互对立的，科技不断创新发展，为我们提高生活水平、构建和谐社会提供了强有力的支撑。我们必须坚持发展科学技术，创造更多的物质财富和人文价值，解放更多的劳动力，促进人的全面发展，促进社会的不断进步。科学技术是第一生产力，科学技术是社会发展的推动力量，科学技术也是精神文明建设的强大动力，科学技术的发展本身就是精神文明建设的重要组成部分，它是一个国家、一个民族文明水平的标志。科技快速发展，人们的精神风貌、社会的精神文明也必然随之发生较大改变，公平、正义、积极进取、开朗、诚信友爱等成为社会主流的精神状态。
保尔·拉法格在《回忆马克思恩格斯》中说：“要深刻地了解现实，就需要非凡的思考力，而要把所看到与所想说的东西传给别人，也需要同样的非凡的艺术。”
作为演讲史上的经典之作，本文有何艺术魅力？
思考探究
巧妙的结构安排，逻辑严密，环环相扣。
1
灵活运用多种手法。如精妙的比喻、恰当的用典。
2
运用大量的非常典型、说服力很强的事例，增强演说的真实性。
3
演说时选择了一些逻辑性强的关联词语以及其他一些斩钉截铁、态度鲜明的词语。
4
艺术特色
（五）
课堂小结
从历史唯物主义的高度阐述了社会革命的主要力量是无产阶级，无产阶级是资本主义的掘墓人、资本主义灭亡的“执刑者”，无产阶级革命将最终在全世界取得胜利。
在这篇演讲词中，马克思通过总结1848年革命的经验
课堂小结
（六）
课堂练习
(1) 鄙人酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，现随寄文章一篇，盼望能得到文学院的垂青。（自荐信）
(2) 3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动，特邀请您和夫人光临，届时将惠赠新书一本。（邀请函）
(3) 兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动，请予以接洽为荷。（介绍信）
(4) 进入小区的车辆要按指示标志开，不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。（物业管理委员会通告）
(5) 敬请广大文艺爱好者不吝赐稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家评选，择优发表。（征稿启事）
下面五个应用文稿的片段，在语体方面都有不妥之处，请找出并作修改。
（七）
布置作业
根据题目所给材料写作文：
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
根据题目所给材料写作文：
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（八）
板书设计
在《人民报》创刊纪念会上的演说
马克思
背景：工业革命 社会矛盾
核心：无产阶级的历史使命
手法：比喻 对比 立场鲜明
意义：指引方向 青年担当
板书设计