数学二年级上人教版6.9整理和复习教案

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整理和复习
第1课时
教学内容
教材第86页整理和复习，第87页练习二十二第3,4题
教学目标
知识与技能：1.使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。2.会运用乘法口诀解决简单的实际生活问题。
过程与方法：
通过说一说、比一比等活动，培养学生简单整理、归纳的能力。
情感、态度与价值观：
在学习过程中，让学生体验与同伴互相交流学习经验的乐趣。
教学重点
整理乘法口诀表
教学难点
正确、熟练地进行口算，运用乘法口诀解决生活中的问题
教学方法
教法：谈话法学法：小组研讨法
教学准备
课件、空白的“九九乘法口诀表”
教学过程
教学预设
个性修改
复习回顾
1.昨天老师布置同学们回家对第六单元7,
( http: / / www.21cnjy.com )8,9的乘法口诀进行整理和复习，现在给大家一段时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长做好记录。2.小组汇报，全班交流。3.同学们整理得非常全面，有的小组补充的也非常好，接下来，我们就针对这些内容来进行复习。
指
导练习
发给学生每人一张空白的“九九乘法口诀表”，写出45道乘法算式。（不写口诀，只写算式）2.计时算。6×7=
9×4=
39+8=
9×9=64+6=
23-7=
3×7=
4×8=5×6=
7×9=
8×3=
43+20=7×5=
6×4=
9×8=
7×8=8×5=
5×9=
7×7=
2×6=我用了（
）分（
）秒，做对了（
）道题。做这些算式应该注意什么？补全乘法口诀并写出算式。（
）十二
（
）十二______________
____________________________
______________（
）二十四
（
）二十四_______________
____________________________
_____________（
）十八
（
）十八_____________
___________________________
______________括号里最大能填几？（
）×8＜33
（
）×5＜426×（
）＜24
8×（
）＜737×（
）＜64
（
）×9＜44
巩固练习
1.课件出示：一辆小汽车能坐5人，9辆小汽车能坐多少人？学生独立列式计算。教师适时引导：把一辆小汽车坐5人看作1份，9辆小汽车能坐人数就有这样的9份，也就是9个5.课件出示：红红拿了50元去买文具用品，一盒笔芯8元，她卖了5盒后还剩下多少钱？学生独立完成列式解答。指名板演，然后集体订正。课件出示：水果店里有苹果、梨、香蕉三种水果，苹果每千克5元，梨每千克3元，香蕉每千克4元。根据以上信息，让学生提出不同的数学问题进行解答，并说出解题思路。出示教材第87页练习二十二第3,4题。学生独立完成，小组合作交流订正，教师巡视指导。
总结回顾
同学们说一说，这节课我们复习了什么内容？你有哪些收获？请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。
作业布置
1.闯关100分相关练习课堂练习相关练习
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