第11课 马克思主义的诞生与传播 课件（25张PPT） 2025-2026学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

这是最好的时代，也是最坏的时代；
这是智慧的年代，也是愚蠢的年代；
这是信仰的时期，也是怀疑的时期；
这是光明的季节，也是黑暗的季节；
这是希望之春，也是绝望之冬；
人们拥有一切，人们一无所有；
人们正走向天堂，人们正直下地狱。
——狄更斯《双城记》（1859）
狄更斯(英)批判现实主义作家
19世纪是个什么样的时代？
导入新课
学习目标
1.通过了解马克思主义诞生的时代背景，理解工业革命后资本主义发展引发的社会矛盾、早期工人运动与社会主义思想的萌发，把握思想理论产生与经济社会发展之间的内在关联，认识马克思主义是特定历史条件的必然产物。
2.通过梳理马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容及其发表的标志性意义，把握马克思主义的理论体系框架及其相较于空想社会主义的根本突破，理解其作为科学理论的创新本质。
3.通过多维度探究马克思主义诞生后对国际工人运动的引领作用、对第一国际和巴黎公社的实践指导，以及其在全球范围内的传播与影响，理解马克思主义如何推动无产阶级从自发斗争走向自觉斗争，辩证认识理论指导实践、实践丰富理论的互动关系，感悟马克思主义与时俱进的生命力与世界意义。
【学科素养】
运用社会存在与社会意识的原理，理解马克思主义诞生的时代背景，认识其产生的历史必然性，辩证分析工业革命与无产阶级革命理论诞生的内在联系。
掌握马克思主义诞生的标志性事件、核心内容及在欧美、亚洲的传播时空进程（19 世纪中期 - 20 世纪初）。
通过工人日记、工厂条例、技术专利图、议会蓝皮书等多类型史料，还原工业革命时期的社会面貌，运用史料证据分析技术进步、生产组织变革与社会生活变迁之间的内在联系。
理解空想社会主义、工人运动发展、唯物史观与剩余价值学说的创立如何共同促成马克思主义诞生，认识马克思主义对国际工人运动、世界无产阶级革命及人类社会发展的深远影响。
感悟先进理论对社会变革的指导作用，体会马克思主义的人民性与实践性，树立科学的世界观和历史观。
【课程标准】
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
材料一：工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。1803年，收入最多的10%的人占有国家财富的2/5，1867年则超过了50%。 ——钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》
材料二：19世纪西方工业化初期，工人的劳动时间有的每天长达18小时。英国的工厂中曾经有70%是女工和童工。8岁女孩萨拉是高沃煤矿通风口的值班工人：“我早晨4点钟有时3点半就起来……我希望上学，不想待在矿坑里。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：工人睡觉的地方常常是用麻袋、一堆棉屑或一捆麦秸铺成的。1844年一位曼彻斯特的工人家庭主妇说，除了土豆，他们从来没有尝过其他蔬菜。
——吴于廑、齐世荣《世界史-近代史编》
随着工业革命发展，贫富差距拉大，工人生活痛苦。特别是1825年后资本主义经济危机频发，造成工人阶级的绝对贫困。这不是一个“理性王国”，而是一个贫富不均、阶级压迫严重的时代，是人类片面发展的畸形时代。
资本主义工业化早期时代——天堂与地狱的两重世界
这是最好的时代，也是最坏的时代；
……..
人们拥有一切，
人们一无所有；
人们正走向天堂，人们正直下地狱。
——狄更斯《双城记》
1788年英国142个纱厂里，女工和童工5.6万人，而男工仅2.6万人。工人的工作日长达16—18个小时，星期日也不得休息；工作条件极差，厂房里空气污浊，缺少必要的安全设备；工资不断下降，1802—1833年间，织工工资由每周29先令将至5先令。工人还时时受到失业的威胁。
——齐涛《世界通史教程》
18世纪60年代
工业革命
1825年，英国爆发经济危机，此后每隔十年就会爆发一次资本主义经济危机
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
18世纪60年代
工业革命
1825年，英国爆发经济危机
19世纪30、40年代，欧洲三大工人运动
工人阶级的抗争
1831年、1834年，法国里昂工人起义
1837年，英国伦敦工人通过《人民宪章》，形成全国规模的宪章运动
1844年，德意志西里西亚工人起义
【“不共和、毋宁死”】
【争取普选权】
【捣毁工厂、焚烧债券】
19世纪初期，英国爆发捣毁机器的卢德运动
工人的斗争形式一致吗？说明了什么问题？
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
1833年的工厂法：禁止不满九岁的童工在纺织厂中劳动。
1842年的一项法令：禁止雇佣女工、女孩和十岁以下的男孩在井下劳动。
1847年的十小时规定工作制条例：妇女和儿童的劳动限定一天十小时。
——[美]帕尔默 科尔顿：近现代世界史
社会立法的尝试——1832年以后的英国
社会立法能否解决矛盾？
资产阶级
无产阶级
剥削
反抗
（追求财富最大化）
（没有获得相应财富）
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
人人劳动没有失业,应该由学者和实业家来管理社会。
圣西门（画像）
傅里叶（画像）
阶级调和与合作，按照兴趣从事工作平均分配或按劳分配。
欧文（画像）
创立这种制度可以用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。
这些思想家们把建立社会的希望寄托何处？找出这些设想的可取之处和缺陷。
思想家们的思考
他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。
——《马克思恩格斯选集》第一卷
欧文的实践——“新和谐公社”蓝图
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
圣西门（1760—1825）
憧憬：实行实业制度，平均分配产品，财产共有。
途径：劝说人们捐款。寄望于拿破仑、罗马教皇 、路易十八。
傅立叶（1768—1830）
憧憬：建立“法郎吉”,人人都可按兴趣爱好从事工作。
途径：等待有钱人投资。
欧文（1771—1858）
憧憬：建立“新和谐公社”
途径：自己出资。用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。
他们的思想可以改变“最坏的时代”吗？为什么？
进步性
空想性
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
马克思足迹
18世纪60年代
工业革命
1825年，英国爆发经济危机
19世纪30、40年代，欧洲三大工人运动
1818年5月5日，诞生于德国莱茵省特利尔城。
1835年:《青年在选择职业时的考虑》
1842年：任《莱茵报》主编
1848年：发表《共产党宣言》
1867年：发表了《资本论》第一卷
1883年3月14日，去世。
如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒因为这是为全人类做出的牺牲；......我们的幸福将属于亿万人。
——马克思《青年在选择职业时的思考》
17岁的马克思
个人与时代共频共震
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
马克思、恩格斯的理论与实践探索
18世纪60年代
工业革命
1825年，英国爆发经济危机
19世纪30、40年代，欧洲三大工人运动
“在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味......常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。
——弗·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》
德国古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
马
克
思
主
义
批判继承
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
归纳总结——马克思主义诞生的背景
经济基础
工业革命推动资本主义迅速发展，弊端也日益暴露，阶级矛盾尖锐。
三大工人运动，无产阶级登上历史舞台
人类优秀思想文化成果——德意志古典哲学、英国古典政治经济学、 英法空想社会主义
马、恩长期进行理论探索与革命实践
阶级基础
理论来源
实践基础
应运而生
一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽
1、诞生标志：《共产党宣言》的发表
肯定资本主义；
资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利；（人类社会发展的五个阶段）
阶级斗争与无产阶级的重要作用；
无产阶级作为资本主义的掘墓人和共产主义建设者
共产党的性质、目的和策略原则。
二、马克思主义的诞生
◆重要意义
《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。
马克思主义组成部分
1、诞生标志：《共产党宣言》的发表
二、马克思主义的诞生
《资本论》（共3卷）与剩余价值论：深刻剖析资本主义制度，揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。
②唯物史观：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑；人民群众
2、理论探索
二、马克思主义的诞生
“两个发现”
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
《在马克思墓前的讲话》恩格斯
2、理论探索
二、马克思主义的诞生
（1）对马克思主义的高度评价
（2）马克思主义的世界影响范围之广——工人运动与民族民主运动的重要思想武器
西欧；东欧和东南欧；亚洲和美洲；中国：十月革命后；
马克思主义政党：中国共产党
作业布置：
任选其中一集观看
3、历史意义
二、马克思主义的诞生
1.第一国际(国际工人协会)
①促进马克思主义传播
②推动国际工人运动进入新阶段：
表明国际无产阶级的斗争开始
由分散走向联合。
思考：据地图，结合教材分析第一国际的作用？
（1）概况：1864年，英国伦敦
（2）性质：第一个国际性工人组织
（3）作用：
三、国际工人运动的发展
（1）建立背景
建立法兰西
第三共和国
战争(1870-1871)法国战败
帝国倒台
对外_______ ；
对内______ ；
激化社会矛盾
巴黎工人起义
建立巴黎公社
普法
法兰西第二
出卖主权，屈辱求和
镇压人民的反抗
法兰西第三共和国总统梯也尔
1871年1月18日，普鲁士国王在凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝
三、国际工人运动的发展
2.巴黎公社
暴力革命
无产阶级专政
人民主权
选举产生公职人员，受人民监督和罢免
建立立法与行政合一的政权机关和司法机构
由工人合作社管理工厂
八小时工作日
国民自卫军和治安委员会
思考：巴黎公社是无产阶级性质的政权?
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
第一个无产阶级政权≠第一个社会主义政权(国家)
(注意：第一个社会主义政权是俄国苏维埃政权)
（2）措施和性质
2.巴黎公社
三、国际工人运动的发展
结合材料分析巴黎公社仅存在72天就失败了的原因是什么？
材料1：历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。……当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。
材料2：马克思说，在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。”
材料3：“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者(法兰西银行)。”
材料4：“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半个巴黎(另一半被德军包围)”
法国资本主义还处于上升时期，尚不具备推翻资产阶级统治的条件
没建立巩固的工农联盟，孤军作战
没有乘胜追击残敌
未没收法兰西银行，给反动政府以资助
资产阶级反动势力过于强大，国内外联合镇压
没有成熟的无产阶级政党领导；缺乏科学理论指导
三、国际工人运动的发展
2.巴黎公社
（3）失败的原因
丰富和发展了马克思主义的学说
为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训
关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说
经验：①无产阶级要获得解放，必须进行暴力革命
②打碎旧的国家机器，建立新的国家机器(最主要的)
③对国家进行民主化改造(公职人员选举产生；限薪；监督)
教训：①无产阶级革命必须有先进的无产阶级政党的领导。
②必须以马克思主义理论作指导。
③必须建立广泛的工农联盟。
巴黎公社给之后工人运动的启示？
（4）意义
三、国际工人运动的发展
2.巴黎公社
起义的偶然性：19世纪70年代初的法国，资本主义处于上升时期。
并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发起义，只是一个特殊条件下的城市起义，是民族矛盾激化阶级矛盾的产物。
【怎样理解巴黎公社革命爆发的偶然性及失败的必然性？】
失败的必然性：起义的偶然性就决定了其失败的必然性。
巴黎公社是在外有敌军侵略、内有临时政府投降卖国的危机形势下仓促建立的，并不清楚自己要建立什么样的政权。19世纪70年代初的法国，资本主义处于上升时期。所以，当时并不具备建立无产阶级政权的社会条件，失败是必然的。
三、国际工人运动的发展
2.巴黎公社
【总结归纳】马克思主义的完善与发展
1871年，巴黎公社
1848《共产党宣言》
1917十月革命
二战后社会主义阵营
苏联模式、中国模式等
19世纪初—1848年：空想到科学
19世纪40年代—19世纪70年代：理论到实践
19世纪70年代—20世纪：理想到现实
20世纪初—20世纪50年代 ：一国到多国
20世纪50年代至今：一种模式到多种模式
从空想到科学，从理论到实践
本课小结