（教科版）小学科学 一年级下册 期中复习卷2
一、填空题（每空2分，共26分）
1．（2025一上·龙岗月考）水是 色、 味的液体，我们每天都需要喝水。
2．（2025三上·柯城期末）将食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会 在水中。
3．观察物体时我们可以通过 物体的颜色和形状、 物体的气味、 物体的轻重来进行观察。
4．空气和水相比，两者都占据空间， ，而 。
5．（2024一下·巴州期中）我们周围常见的物体有 。
6．（2024三上·忠县期末）固体、液体、气体都有确定的 。
二、判断题（每小题2分，共20分）
7．食盐是一种无色、无味、透明的物质。（ ）
8．同样大小的两个物体，它们的轻重可能是不同的。（ ）
9．红糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是变成很小的颗粒分散到水中了。（ ）
10．不同的物体不会有相同的特征。（ ）
11．（2025一下·坪山期末）小明认为水是白色的，能流动。（ ）
12．（2025一下·福田期末）闻物体气味时，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味自然飘进鼻内。( )
13．（2025一上·高州期末）我们可以从物体的形状、颜色、大小等方面分类。( )
14．（2025一下·期末）
15．（2025一下·期末）
16．
三、单选题（每小题2分，共20分）
17．（2024一下·坪山期末）下面哪些物体不能用“眼睛看”的方法区分开？（ ）
A．不同颜色的橡皮
B．不同形状的卡片
C．不同重量的小球
18．如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A．颜色 B．气味 C．轻重
19．观察水的特征时，以下做法正确的是（ ）。
A．只用眼睛看乔水
B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
C．凭感觉
20．把一勺盐放入一杯水里，能够看到的现象是（ ）。
A．水变色了 B．食盐慢慢不见了 C．水面升高了
21．下列不属于水的特征的是（ ）。
A．无色 B．无味 C．形状固定
22．下面的物体中，表面最粗糙的是（ ）。
A．砖块
B．橡皮
C．石头
23．下面观察物体的方法可能有危险的是( ) 。
A．品尝液体的味道
B．观察物体的形状
C．对比物体的轻重
24．下面基本没有气味的是（ ）。
A．花椒
B．大蒜
C．棉花
25．（2025二上·坪山月考）下列现象中，属于溶解现象的是（ ）
A．沙子放进水里 B．盐放进水里 C．石头放进水里
26．（2025三上·雁江期末）莉莉在杯子里装了一半的水，如下图所示，静止后不可能出现的现象是（ ）。
A． B． C．
四、连线题（5分）
27．（2025一上·武江期中）将下列物体与其对应的 “感觉特征” 连起来
五、实验探究题（16分）
28．（2022一下·六枝特期末）探探在做“把盐化在水里”的实验时，没有做出正确的实验步骤，请你帮她按正确步骤排序。
（1）第一步是 ，第二步是 ，第三步是 。
（2）根据生活经验和所学知识，判断下列物质能溶解在水中的请在后面打“√”，很难溶解在水中的请在后面打“×”。
塑料勺（ ） 沙子（ ） 冰糖（ ）
食用油（ ） 白糖（ ） 大米（ ）
小石子（ ） 氧气（ ） 味精（ ）
胡椒粉（ ）
六、综合题（7分）
29．下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
①木块 ②乒乓球 ③塑料块 ④磁扣 ⑤螺母
比较方法 排序结果（从轻到重依次排序）
预测 ②＜③＜④＜①＜⑤
掂一掂 ②＜④＜⑤＜③＜①
称一称 物体 木块 塑料块 磁扣 螺母
回形针数量（个）
（1） 称量物体的工具名称是 。
（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列。（只写物体序号）
。
七、解答题（6分）
30．把大蒜、花椒、洋葱分别装在布袋里封住口，闻一闻气味，判断布袋中的物品，并填入下表。
布袋编号 我闻到的气味 正确的物品
1 辛辣而浓烈，有着强烈刺鼻的气味
2 刺鼻的辛香气味
3 气味刺鼻、呛人、浓烈、辛辣、闻起来想流眼泪
答案解析部分
1．【答案】无；无
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定的形状。我们每天都需要喝水。
2．【答案】溶解
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指一种物质均匀地分散在另一种物质中，不会自行分离，也不能用过滤的方法分开的现象，食盐和红糖放入水中后发生的就是这个变化。当把食盐和红糖放入水中之后，构成它们的微小颗粒会慢慢分散到水中，最终会均匀的分布在水中，我们看不到食盐和红糖的颗粒，尝起来水会分别带有咸味或者甜味。而且溶解之后的物质，不会因为静置而沉淀，也没办法用过滤的方式把食盐或者红糖从水中分离出来，想要把它们分离，需要用到蒸发的方法，比如把食盐水放在太阳下晾晒。
3．【答案】看；闻；掂
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】颜色和形状是视觉可以直接感知的特征，所以用“看”的方式来观察；气味是需要依靠嗅觉来感知的，所以用“闻”的方式来观察；轻重可以通过用手去感受物体的重量来判断，也就是“掂”的方式，这种方式可以简单的比较物体的轻重差异。这些都是观察物体时很基础的方法，能帮我们获取物体的不同特征。
4．【答案】空气占据的空间容易改变；水占据的空间不容易改变
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。
5．【答案】石头；水；木块；玻璃球
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】题目要求填写生活中常见的物体，需从日常环境中选取典型物品。“桌子、椅子”是教室或家中常见的家具，“书本”是学习用品，“水杯”是生活用品，符合“常见”的范围。
注意：填写物体需具体、真实存在，避免抽象概念（如“空气”属于物质而非物体）或罕见物品（如“显微镜”）。
【易错点】误填“形状、颜色”等物体特征（如前文中“巴20”文档的填空题），需区分“物体”与“特征”：物体是具体的实物，特征是物体的属性（如形状、颜色）。
避免填写同类物品（如“苹果、香蕉、梨”均为水果），建议从不同类别中选取（如家具、学习用品、生活用品等），体现多样性。
6．【答案】质量
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。固体、液体、气体都有确定的质量。
7．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】食盐的主要成分是氯化钠，它是无色透明的立方晶体，但是它并不是无味的，我们日常食用的食盐，带有明显的咸味，这个味道是食盐的基本特征之一，所以“食盐无味”的描述是错误的。故题干错误。
8．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体的轻重是由其质量决定的，不同物体的质量不同。同样大小的铁块和木块，同体积的铁块比木块重。所以同样大小的两个物体，它们的轻重可能是不同的，该说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。红糖是能溶解于水的物质，红糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是变成很小的颗粒分散到水中了。故题干正确。
10．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】在现实生活中，不同的物体可能具有相同的特征。例如，苹果和西红柿都是圆形的，这是它们共有的形状特征；很多交通工具都具有可以载人或载物的特征等。故题干错误。
11．【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动。
12．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】当我们想要闻一个物体的气味时，直接将鼻子凑近物体可能会导致气味过于浓烈，甚至可能对鼻腔产生刺激。因此，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动。这样做可以使气味更容易地扩散到空气中，并自然地飘进我们的鼻内，从而让我们能够更舒适、更准确地感知到物体的气味。
13．【答案】正确
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】从形状、颜色、大小等方面对物体分类，是基础的科学认知方法，有助于认识物体特点和周围世界，故说法正确。
14．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察可知，这是乒乓球，乒乓球不透明。判断正确。
15．【答案】正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。当天平平衡时，说明两边的物体一样重。题目说法正确。
16．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】铅笔和闹钟相同特征在于它们都是常见的学习或生活物品，在人们日常活动中起到一定作用。不同特征方面，从功能上，铅笔主要用于书写、绘画等，闹钟主要用于提醒时间；从材质上，铅笔一般由木材、石墨等制成，闹钟常见材质有塑料、金属等；从外形上，铅笔通常是细长杆状，闹钟则有多种形状。
17．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】区分物体的方法需匹配物体的可观测特征。眼睛能直接识别颜色、形状等外在属性，因此不同颜色的橡皮、不同形状的卡片可通过视觉区分。而重量是物体的内在物理属性，无法通过肉眼直接判断，需借助手掂、秤量等方式才能区分。故选C。
18．【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】颜色是需要用眼睛来观察的，轻重是需要用称重或者掂量的方式来判断，都和鼻子没有关系；鼻子的作用是用来闻气味，图中的同学用鼻子靠近物体，是在通过嗅觉来感知物体是否带有气味、气味的类型，这是在用鼻子研究物体的气味。故选B。
19．【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】A.只用眼睛看，只能观察到水的颜色、透明度、是否有杂质这些视觉可以感知的特征，无法了解水的触感、气味等其他特点，所以做法不全面。故A错误；
B.做法是正确的，用眼睛看可以了解水的外观，用手摸可以感受水的温度，用手扇着闻可以感知水是否有异常的气味，多种感官结合能更全面的观察水的特征。故B正确；
C.凭感觉判断，没有实际的观察动作，得到的信息会很主观、不准确，所以做法错误。故C错误。
故选B。
20．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食盐能溶于水，因此把一勺盐放入一杯水里，食盐会慢慢溶于水中，最后肉眼看不到。故选B。
21．【答案】C
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定的形状。故选C。
22．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体的粗糙程度也是观察物体时的一个重要特征，不同物体的粗糙程度是不同的。砖块、橡皮和石头三个物体中，石头表面最粗糙。故选C。
23．【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】品尝液体味道这种方法可能存在危险。因为我们不知道液体的成分，如果液体是有毒的、具有腐蚀性的或者对人体有害的物质，品尝后会对身体造成伤害，比如导致中毒、灼伤口腔和消化道等。
故答案为：A
24．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】A.花椒含有挥发油，自带辛辣芳香的独特气味，是常用调味香料；故A错误；
B.大蒜富含大蒜素，切开或捣碎后会释放强烈刺激性气味，具有杀菌作用，故B错误；
C.棉花的主要成分是纤维素，质地柔软，其花朵、棉絮及纤维本身几乎不含有挥发油等能产生气味的物质，基本无异味。故C正确。
故选C。
25．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。盐放进水里后，会均匀地分散在水中，形成均一、稳定的盐水溶液，符合溶解现象的特征。而沙子和石头放进水里后，都会沉在水底，不能均匀地分散在水中，用过滤的方法可以将它们与水分离，所以不属于溶解现象。B选项正确。
26．【答案】C
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】静止液体的特性是静止液体的液面会保持水平。
A选项，杯子竖直放置时，水受重力作用，静止后液面会自然保持水平（与容器底部平行），符合常见的现象，因此A选项可能出现。
B选项，杯子倾斜时，水的液面依然会保持水平（水平方向是重力作用下的稳定状态）。此时液面虽与杯子侧壁形成倾斜角度，但液面本身是水平的，符合静止液体的特性，因此B选项可能出现。
C选项，图中液面明显未与水平方向平行（呈现倾斜、不规整状态）。而静止的液体受重力影响，液面必然趋于水平（这是液体静止时的基本规律），因此C选项这种状态不可能出现。
综上，因静止液体液面需保持水平，C选项违背此规律，答案为C选项。
27．【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】冰块用手摸（触觉）寒冷、坚硬；丝绸用手摸（触觉）光滑、柔软；柠檬用舌头尝（味觉）酸涩；用鼻子闻（嗅觉）清香；用耳朵听蜜蜂煽动翅膀（听觉）嗡嗡声；蜜蜂尾巴有刺被蛰（触觉）可能有刺痛感；玫瑰花用眼睛观赏（视觉）色彩鲜艳；用鼻子闻（嗅觉）芳香；用手摸（触觉）花瓣柔软（花茎有刺）。
28．【答案】（1）②；③；①
（2）X；X；√；×；√；×；×；√；√；×。
【知识点】溶解
【解析】【分析】“把盐化在水里”的实验步骤：第一步是倒一杯水；第二步是取一小勺盐，放进水里；第三步是观察。图中正确的步骤为：②③①。
溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。塑料勺、沙子、食用油、大米、小石子、胡椒粉在水中没有变成了肉眼看不见的微粒，不是均匀分布在水中，并且能用沉降或过滤的方法分离出来，所以它们在水中没有溶解；冰糖、白糖、氧气、味精在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，所以它们在水中溶解了。
故答案为：X；X；√；×；√；×；×；√；√；×。
29．【答案】（1）天平
（2）②③④⑤①
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】（1）天平是小学科学中常用的称量物体轻重的工具，它可以通过对比的方式，测量出物体的重量，在这个记录里，用回形针数量来表示物体的重量，就是天平的使用方式之一：将需要称量的物体放在天平的一端，另一端放回形针，直到天平平衡，此时回形针的数量就可以用来表示物体的相对重量。预测和掂一掂的方式得到的排序都有误差，而天平称量的方式可以得到更准确的重量对比结果，所以这个称量物体的工具是天平。
（2）称一称是最准确的重量比较方式，根据天平称量的回形针数量，回形针数量越少，物体越轻；乒乓球（②）的回形针数量最少，是最轻的；之后依次是塑料块（③）、磁扣（④）、螺母（⑤）；木块（①）的回形针数量最多，是最重的。所以从轻到重的顺序是②③④⑤①。
30．【答案】
布袋编号 我闻到的气味 正确的物品
1 辛辣而浓烈，有着强烈刺鼻的气味 大蒜
2 刺鼻的辛香气味 花椒
3 气味刺鼻、呛人、浓烈、辛辣、闻起来想流眼泪 洋葱
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】大蒜的典型气味是辛辣浓烈且刺鼻，无呛眼感，对应布袋1；花椒带有独特的辛香气息，刺鼻且伴随芳香感，区别于单纯辛辣，对应布袋2；洋葱含有挥发性刺激物质，气味不仅浓烈辛辣，还会刺激眼部黏膜导致想流眼泪，这是其标志性特征，对应布袋3。
1 / 1（教科版）小学科学 一年级下册 期中复习卷2
一、填空题（每空2分，共26分）
1．（2025一上·龙岗月考）水是 色、 味的液体，我们每天都需要喝水。
【答案】无；无
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定的形状。我们每天都需要喝水。
2．（2025三上·柯城期末）将食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会 在水中。
【答案】溶解
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指一种物质均匀地分散在另一种物质中，不会自行分离，也不能用过滤的方法分开的现象，食盐和红糖放入水中后发生的就是这个变化。当把食盐和红糖放入水中之后，构成它们的微小颗粒会慢慢分散到水中，最终会均匀的分布在水中，我们看不到食盐和红糖的颗粒，尝起来水会分别带有咸味或者甜味。而且溶解之后的物质，不会因为静置而沉淀，也没办法用过滤的方式把食盐或者红糖从水中分离出来，想要把它们分离，需要用到蒸发的方法，比如把食盐水放在太阳下晾晒。
3．观察物体时我们可以通过 物体的颜色和形状、 物体的气味、 物体的轻重来进行观察。
【答案】看；闻；掂
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】颜色和形状是视觉可以直接感知的特征，所以用“看”的方式来观察；气味是需要依靠嗅觉来感知的，所以用“闻”的方式来观察；轻重可以通过用手去感受物体的重量来判断，也就是“掂”的方式，这种方式可以简单的比较物体的轻重差异。这些都是观察物体时很基础的方法，能帮我们获取物体的不同特征。
4．空气和水相比，两者都占据空间， ，而 。
【答案】空气占据的空间容易改变；水占据的空间不容易改变
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。
5．（2024一下·巴州期中）我们周围常见的物体有 。
【答案】石头；水；木块；玻璃球
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】题目要求填写生活中常见的物体，需从日常环境中选取典型物品。“桌子、椅子”是教室或家中常见的家具，“书本”是学习用品，“水杯”是生活用品，符合“常见”的范围。
注意：填写物体需具体、真实存在，避免抽象概念（如“空气”属于物质而非物体）或罕见物品（如“显微镜”）。
【易错点】误填“形状、颜色”等物体特征（如前文中“巴20”文档的填空题），需区分“物体”与“特征”：物体是具体的实物，特征是物体的属性（如形状、颜色）。
避免填写同类物品（如“苹果、香蕉、梨”均为水果），建议从不同类别中选取（如家具、学习用品、生活用品等），体现多样性。
6．（2024三上·忠县期末）固体、液体、气体都有确定的 。
【答案】质量
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。固体、液体、气体都有确定的质量。
二、判断题（每小题2分，共20分）
7．食盐是一种无色、无味、透明的物质。（ ）
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】食盐的主要成分是氯化钠，它是无色透明的立方晶体，但是它并不是无味的，我们日常食用的食盐，带有明显的咸味，这个味道是食盐的基本特征之一，所以“食盐无味”的描述是错误的。故题干错误。
8．同样大小的两个物体，它们的轻重可能是不同的。（ ）
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体的轻重是由其质量决定的，不同物体的质量不同。同样大小的铁块和木块，同体积的铁块比木块重。所以同样大小的两个物体，它们的轻重可能是不同的，该说法正确。
9．红糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是变成很小的颗粒分散到水中了。（ ）
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。红糖是能溶解于水的物质，红糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是变成很小的颗粒分散到水中了。故题干正确。
10．不同的物体不会有相同的特征。（ ）
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】在现实生活中，不同的物体可能具有相同的特征。例如，苹果和西红柿都是圆形的，这是它们共有的形状特征；很多交通工具都具有可以载人或载物的特征等。故题干错误。
11．（2025一下·坪山期末）小明认为水是白色的，能流动。（ ）
【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动。
12．（2025一下·福田期末）闻物体气味时，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味自然飘进鼻内。( )
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】当我们想要闻一个物体的气味时，直接将鼻子凑近物体可能会导致气味过于浓烈，甚至可能对鼻腔产生刺激。因此，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动。这样做可以使气味更容易地扩散到空气中，并自然地飘进我们的鼻内，从而让我们能够更舒适、更准确地感知到物体的气味。
13．（2025一上·高州期末）我们可以从物体的形状、颜色、大小等方面分类。( )
【答案】正确
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】从形状、颜色、大小等方面对物体分类，是基础的科学认知方法，有助于认识物体特点和周围世界，故说法正确。
14．（2025一下·期末）
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察可知，这是乒乓球，乒乓球不透明。判断正确。
15．（2025一下·期末）
【答案】正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。当天平平衡时，说明两边的物体一样重。题目说法正确。
16．
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】铅笔和闹钟相同特征在于它们都是常见的学习或生活物品，在人们日常活动中起到一定作用。不同特征方面，从功能上，铅笔主要用于书写、绘画等，闹钟主要用于提醒时间；从材质上，铅笔一般由木材、石墨等制成，闹钟常见材质有塑料、金属等；从外形上，铅笔通常是细长杆状，闹钟则有多种形状。
三、单选题（每小题2分，共20分）
17．（2024一下·坪山期末）下面哪些物体不能用“眼睛看”的方法区分开？（ ）
A．不同颜色的橡皮
B．不同形状的卡片
C．不同重量的小球
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】区分物体的方法需匹配物体的可观测特征。眼睛能直接识别颜色、形状等外在属性，因此不同颜色的橡皮、不同形状的卡片可通过视觉区分。而重量是物体的内在物理属性，无法通过肉眼直接判断，需借助手掂、秤量等方式才能区分。故选C。
18．如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A．颜色 B．气味 C．轻重
【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】颜色是需要用眼睛来观察的，轻重是需要用称重或者掂量的方式来判断，都和鼻子没有关系；鼻子的作用是用来闻气味，图中的同学用鼻子靠近物体，是在通过嗅觉来感知物体是否带有气味、气味的类型，这是在用鼻子研究物体的气味。故选B。
19．观察水的特征时，以下做法正确的是（ ）。
A．只用眼睛看乔水
B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
C．凭感觉
【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】A.只用眼睛看，只能观察到水的颜色、透明度、是否有杂质这些视觉可以感知的特征，无法了解水的触感、气味等其他特点，所以做法不全面。故A错误；
B.做法是正确的，用眼睛看可以了解水的外观，用手摸可以感受水的温度，用手扇着闻可以感知水是否有异常的气味，多种感官结合能更全面的观察水的特征。故B正确；
C.凭感觉判断，没有实际的观察动作，得到的信息会很主观、不准确，所以做法错误。故C错误。
故选B。
20．把一勺盐放入一杯水里，能够看到的现象是（ ）。
A．水变色了 B．食盐慢慢不见了 C．水面升高了
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食盐能溶于水，因此把一勺盐放入一杯水里，食盐会慢慢溶于水中，最后肉眼看不到。故选B。
21．下列不属于水的特征的是（ ）。
A．无色 B．无味 C．形状固定
【答案】C
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定的形状。故选C。
22．下面的物体中，表面最粗糙的是（ ）。
A．砖块
B．橡皮
C．石头
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体的粗糙程度也是观察物体时的一个重要特征，不同物体的粗糙程度是不同的。砖块、橡皮和石头三个物体中，石头表面最粗糙。故选C。
23．下面观察物体的方法可能有危险的是( ) 。
A．品尝液体的味道
B．观察物体的形状
C．对比物体的轻重
【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】品尝液体味道这种方法可能存在危险。因为我们不知道液体的成分，如果液体是有毒的、具有腐蚀性的或者对人体有害的物质，品尝后会对身体造成伤害，比如导致中毒、灼伤口腔和消化道等。
故答案为：A
24．下面基本没有气味的是（ ）。
A．花椒
B．大蒜
C．棉花
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】A.花椒含有挥发油，自带辛辣芳香的独特气味，是常用调味香料；故A错误；
B.大蒜富含大蒜素，切开或捣碎后会释放强烈刺激性气味，具有杀菌作用，故B错误；
C.棉花的主要成分是纤维素，质地柔软，其花朵、棉絮及纤维本身几乎不含有挥发油等能产生气味的物质，基本无异味。故C正确。
故选C。
25．（2025二上·坪山月考）下列现象中，属于溶解现象的是（ ）
A．沙子放进水里 B．盐放进水里 C．石头放进水里
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。盐放进水里后，会均匀地分散在水中，形成均一、稳定的盐水溶液，符合溶解现象的特征。而沙子和石头放进水里后，都会沉在水底，不能均匀地分散在水中，用过滤的方法可以将它们与水分离，所以不属于溶解现象。B选项正确。
26．（2025三上·雁江期末）莉莉在杯子里装了一半的水，如下图所示，静止后不可能出现的现象是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】静止液体的特性是静止液体的液面会保持水平。
A选项，杯子竖直放置时，水受重力作用，静止后液面会自然保持水平（与容器底部平行），符合常见的现象，因此A选项可能出现。
B选项，杯子倾斜时，水的液面依然会保持水平（水平方向是重力作用下的稳定状态）。此时液面虽与杯子侧壁形成倾斜角度，但液面本身是水平的，符合静止液体的特性，因此B选项可能出现。
C选项，图中液面明显未与水平方向平行（呈现倾斜、不规整状态）。而静止的液体受重力影响，液面必然趋于水平（这是液体静止时的基本规律），因此C选项这种状态不可能出现。
综上，因静止液体液面需保持水平，C选项违背此规律，答案为C选项。
四、连线题（5分）
27．（2025一上·武江期中）将下列物体与其对应的 “感觉特征” 连起来
【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】冰块用手摸（触觉）寒冷、坚硬；丝绸用手摸（触觉）光滑、柔软；柠檬用舌头尝（味觉）酸涩；用鼻子闻（嗅觉）清香；用耳朵听蜜蜂煽动翅膀（听觉）嗡嗡声；蜜蜂尾巴有刺被蛰（触觉）可能有刺痛感；玫瑰花用眼睛观赏（视觉）色彩鲜艳；用鼻子闻（嗅觉）芳香；用手摸（触觉）花瓣柔软（花茎有刺）。
五、实验探究题（16分）
28．（2022一下·六枝特期末）探探在做“把盐化在水里”的实验时，没有做出正确的实验步骤，请你帮她按正确步骤排序。
（1）第一步是 ，第二步是 ，第三步是 。
（2）根据生活经验和所学知识，判断下列物质能溶解在水中的请在后面打“√”，很难溶解在水中的请在后面打“×”。
塑料勺（ ） 沙子（ ） 冰糖（ ）
食用油（ ） 白糖（ ） 大米（ ）
小石子（ ） 氧气（ ） 味精（ ）
胡椒粉（ ）
【答案】（1）②；③；①
（2）X；X；√；×；√；×；×；√；√；×。
【知识点】溶解
【解析】【分析】“把盐化在水里”的实验步骤：第一步是倒一杯水；第二步是取一小勺盐，放进水里；第三步是观察。图中正确的步骤为：②③①。
溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。塑料勺、沙子、食用油、大米、小石子、胡椒粉在水中没有变成了肉眼看不见的微粒，不是均匀分布在水中，并且能用沉降或过滤的方法分离出来，所以它们在水中没有溶解；冰糖、白糖、氧气、味精在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，所以它们在水中溶解了。
故答案为：X；X；√；×；√；×；×；√；√；×。
六、综合题（7分）
29．下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
①木块 ②乒乓球 ③塑料块 ④磁扣 ⑤螺母
比较方法 排序结果（从轻到重依次排序）
预测 ②＜③＜④＜①＜⑤
掂一掂 ②＜④＜⑤＜③＜①
称一称 物体 木块 塑料块 磁扣 螺母
回形针数量（个）
（1） 称量物体的工具名称是 。
（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列。（只写物体序号）
。
【答案】（1）天平
（2）②③④⑤①
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】（1）天平是小学科学中常用的称量物体轻重的工具，它可以通过对比的方式，测量出物体的重量，在这个记录里，用回形针数量来表示物体的重量，就是天平的使用方式之一：将需要称量的物体放在天平的一端，另一端放回形针，直到天平平衡，此时回形针的数量就可以用来表示物体的相对重量。预测和掂一掂的方式得到的排序都有误差，而天平称量的方式可以得到更准确的重量对比结果，所以这个称量物体的工具是天平。
（2）称一称是最准确的重量比较方式，根据天平称量的回形针数量，回形针数量越少，物体越轻；乒乓球（②）的回形针数量最少，是最轻的；之后依次是塑料块（③）、磁扣（④）、螺母（⑤）；木块（①）的回形针数量最多，是最重的。所以从轻到重的顺序是②③④⑤①。
七、解答题（6分）
30．把大蒜、花椒、洋葱分别装在布袋里封住口，闻一闻气味，判断布袋中的物品，并填入下表。
布袋编号 我闻到的气味 正确的物品
1 辛辣而浓烈，有着强烈刺鼻的气味
2 刺鼻的辛香气味
3 气味刺鼻、呛人、浓烈、辛辣、闻起来想流眼泪
【答案】
布袋编号 我闻到的气味 正确的物品
1 辛辣而浓烈，有着强烈刺鼻的气味 大蒜
2 刺鼻的辛香气味 花椒
3 气味刺鼻、呛人、浓烈、辛辣、闻起来想流眼泪 洋葱
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】大蒜的典型气味是辛辣浓烈且刺鼻，无呛眼感，对应布袋1；花椒带有独特的辛香气息，刺鼻且伴随芳香感，区别于单纯辛辣，对应布袋2；洋葱含有挥发性刺激物质，气味不仅浓烈辛辣，还会刺激眼部黏膜导致想流眼泪，这是其标志性特征，对应布袋3。
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