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四年级信息科技川教版教学设计
课题 数据传输有保障 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级
学习目标 认识数据传输在日常学习生活中的重要性，了解数据传输过程中存在的安全风险（如数据丢失、泄露、被窃取、被篡改等），树立主动防范数据传输风险的安全意识。理解数据传输的基本概念，能梳理数据传输的三类方式（有线传输、无线传输、存储介质传输），分析不同传输方式的应用场景与特点。掌握常见数据传输方式的使用方法，学会运用数据加密、安全软件、防火墙等工具保障数据传输安全。养成规范、安全使用数据传输工具的良好习惯，遵守网络安全规则，不随意连接不安全的公共 WiFi，不泄露个人数据。
重点 1.理解数据传输的概念，掌握三类数据传输方式（有线、无线、存储介质传输）的特点与应用场景。2.了解数据传输中的常见风险，掌握数据加密、安全软件、防火墙等基础防护措施。
难点 1.能结合实际场景，灵活选择合适的数据传输方式与防护方法，解决数据传输中的安全问题。2.树立长期的、主动的数据安全意识，将数据传输安全知识落实到日常学习与生活中。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景创设：
同学们，乐乐最近遇到了一个小麻烦：他用蓝牙把手机里的照片传到电脑上，结果传好后电脑上少了好几张照片。他着急地问爷爷：“这是怎么回事呀？” 爷爷告诉乐乐：“这是数据在传输时遇到了问题，造成了数据丢失。”其实在我们的生活中，数据传输无处不在：用微信发消息、用蓝牙传文件、用 U 盘拷贝作业、连 WiFi 上网，都是数据传输的过程。但数据传输就像我们 “搬东西”，过程中可能会 “掉东西”（数据丢失），甚至被 “坏人拿走”（数据被窃取）。今天，我们就一起来学习第三单元第二节 ——《数据传输有保障》，学会守护数据传输安全，让我们的数据 “安全送达”！ 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容
讲授新课 （一）认识数据传输：什么是数据传输？数据传输，简单来说，就是把数据从一个设备、一个地方，运输到另一个设备、另一个地方，就像我们搬东西一样，把物品从一个房间搬到另一个房间。我们生活中的很多操作都是数据传输：用手机给同学发照片、发语音；用蓝牙把文件传到电脑；用 U 盘拷贝课堂作业；连 WiFi 上网浏览网页。数据传输的风险：在传输过程中，如果遇到网络不稳定、设备故障，就可能造成数据丢失；还可能出现数据被窃取、被恶意软件攻击、被篡改等问题，威胁我们的信息安全。（二）数据传输的三类方式数据传输有很多种方式，我们可以简单分为三大类：有线传输：通过网线、光纤等有线网络进行的数据传输。特点：传输稳定、速度快、安全性高，适合传输大文件、重要数据。常见场景：家里的宽带网线、学校机房的电脑网线、光纤网络。无线传输：通过 WiFi、蓝牙、移动通信、卫星、红外等进行的数据传输。特点：方便灵活、不受线缆限制，但稳定性和安全性受环境影响较大。常见场景：家里的 WiFi、手机蓝牙传文件、手机移动数据上网、卫星通信。存储介质传输：通过 U 盘、移动硬盘等存储设备进行的数据传输。特点：不需要网络，适合在无网络环境下传输文件，但要注意设备丢失导致的数据泄露。常见场景：用 U 盘拷贝作业、用移动硬盘备份照片。小思考：我们在机场、车站、商场等公共场所，经常会遇到免费 WiFi，能随意接入吗？答案：不能！免费 WiFi 存在安全风险，可能被不法分子利用窃取我们的个人数据。如果确有需要，只能浏览公共网页，绝对不能输入账号、密码等重要个人数据。（三）数据传输的安全风险与防护措施数据传输过程中，可能会遇到这些安全问题：数据泄露、数据被篡改、非法访问、流量异常、中途被拦截、恶意软件植入等。我们可以通过这些方法降低风险，保障数据安全：数据加密：给数据 “上锁”，即使数据被窃取，别人也无法破解使用。常用方法：设置密码，密码位数越多越安全；设置大写字母、小写字母、数字、符号相结合的复杂密码，提升安全性。身份验证：确保只有被许可的用户才能访问数据，比如手机锁屏密码、账号登录验证，防止他人非法访问。安全软件与防火墙：为设备安装合法授权的安全软件，启用系统自带防火墙，拦截恶意攻击、病毒入侵。如果对数据安全要求较高，可以安装硬件防火墙、智能网关等专业安全设备。规范使用传输工具：不随意连接不安全的公共 WiFi，不使用来历不明的存储设备，避免数据被窃取。 了解并掌握数据传输等相关的知识以及掌握相关的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点
课堂练习 家庭网络安全检查和家长一起，完成《家庭网络及数据安全设置检查记录》，内容包括：检查项目：手机锁屏密码、电脑开机密码、家庭 WiFi 密码、安全软件安装情况等；记录存在的问题，写出对应的解决办法，确认是否处理；课堂上分享自己的检查结果，互相学习安全防护方法。 通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识 进一步拓展本节课的学习知识
课堂小结 本节课我们一起认识了数据传输，了解了数据传输的三类方式（有线、无线、存储介质传输），知道了数据传输中存在的丢失、泄露、被攻击等风险，还学会了数据加密、安全软件、防火墙等防护方法。 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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数据传输有保障
第三单元第二课
信息意识
认识数据传输的重要性，了解传输风险，树立主动防范的数据安全意识。
计算思维
理解传输概念，梳理三类方式，形成“识别风险—选择方法—保障安全”的逻辑闭环。
数字化学习与创新
掌握数据传输方式与防护工具的使用方法，切实提升数字化工具的实操与应用能力。
信息社会责任
养成规范、安全使用数据传输工具的习惯，遵守网络安全规则，保护个人与他人隐私。
学习目标
目
录
01. 认识数据传输
02. 数据传输的三类方式
03. 数据传输的安全风险与防护措施
04. 课堂总结及课后练习
情景导入
同学们，乐乐最近遇到了一个小麻烦：他用蓝牙把手机里的照片传到电脑上，结果传好后电脑上少了好几张照片。他着急问爷爷：“这是怎么回事呀？”
爷爷告诉乐乐：“这是数据在传输时遇到了问题，造成了数据丢失。
课堂思考：数据安全
数据传输像“搬家”，可能会丢东西（丢失）或被偷（窃取）。我们该如何确保数据准确、安全地送达？
今天，我们就一起来学习第三单元第二节 ——《数据传输有保障》，学会守护数据传输安全，让我们的数据 “安全送达”！
情景导入
数据传输定义
简单来说，就是把数据从一个设备（地方）“搬运”到另一个设备（地方）的过程，就像我们搬家或寄快递一样。
传输中的潜在风险
数据可能会丢失、泄露、被恶意窃取或篡改，甚至遭受网络攻击，需要注意安全防护。
认识数据传输
那什么是数据传输尼？
传输中存在哪些潜在风险尼？
生活中常见的数据传输都有哪些尼？？
生活中的数据传输
社交互动：手机发照片、语音消息
设备互联：蓝牙传输文件到电脑
物理拷贝：U盘拷贝作业或资料
网络冲浪：连接WiFi浏览网页
认识数据传输
数据传输的三类方式
那数据传输有哪些方式尼？？？
生活中有许多呀，例如：有线、无线等等
数据传输的三类方式
有线传输
特点：稳定可靠、速度快
抗干扰性强、安全性高
场景：家庭宽带 / 机房布线
无线传输
特点：无需布线、方便灵活
支持移动办公、覆盖范围广
场景：连接WiFi / 蓝牙传输
存储介质传输
特点：物理拷贝、无需网络
数据自主可控、脱机使用
场景：U盘拷贝作业 / 硬盘备份
数据传输的三类方式
核心观念：防范于未然，让数据传输更安心
安全风险与防护措施
我们在机场、车站、商场等公共场所，经常会遇到免费 WiFi，能随意接入吗？
不能！免费 WiFi 存在安全风险，可能被不法分子利用窃取我们的个人数据。如果确有需要，只能浏览公共网页，绝对不能输入账号、密码等重要个人数据。
数据传输的“隐形杀手”
数据泄露：敏感信息被窃取
恶意篡改：数据完整性遭破坏
非法访问：未授权者侵入系统
流量异常：传输通道被监控拦截
核心观念：防范于未然，让数据传输更安心
安全风险与防护措施
随意链接WF会存在很多危险：例如
数据传输的“隐形杀手”
数据泄露：敏感信息被窃取
恶意篡改：数据完整性遭破坏
非法访问：未授权者侵入系统
流量异常：传输通道被监控拦截
构建安全的“数字盾牌”
1. 数据加密：给数据“上锁”
使用大小写字母+数字+符号的高强度密码组合。
2. 身份验证：设置多重关卡
启用锁屏密码与账号登录双重验证，拦截非法访问。
安全风险与防护措施
我们可以通过给数据加密，上锁从而保护我们的数据。
而且设置的数字越多安全性越高哦
安全风险与防护措施
日常生活中，为防止数据在传输过程中被拦截、遭到病毒或恶意软件攻击，可以为设备安装安全软件、启用防火墙。如果对数据安全要求较高，可以考虑安装硬件防火墙、智能网关等安全设备。
安全软件与防火墙
安装合法授权的安全软件，启用系统自带防火墙，构筑第一道防线，有效拦截恶意攻击与病毒入侵。
规范使用传输工具
警惕数据传输风险，不随意连接不安全的公共WiFi，拒绝使用来历不明的U盘等存储设备，防止数据泄露。
公共场所风险警示
公共场所的免费WiFi多为非加密热点，极易被黑客利用。切勿在连接此类网络时进行网银支付或输入账号密码。
安全风险与防护措施
01 家庭网络安全检查
和家长一起，完成《家庭网络及数据安全设置检查记录》，内容包括：
检查项目：手机锁屏密码、电脑开机密码、家庭 WiFi 密码、安全软件安装情况等；
记录存在的问题，写出对应的解决办法，确认是否处理；
课堂上分享自己的检查结果，互相学习安全防护方法。
课后练习
传输方式
有线传输 · 无线传输
存储介质传输
潜在风险
数据丢失 · 信息泄露
恶意窃取 · 非法篡改
防护手段
加密 · 验证 · 防火墙
规范使用传输工具
核心思想：养成良好的数据传输安全习惯，守护好自己的每一份数据。
课程总结
感谢同学们观看！
同学们辛苦啦
