第四单元同主题类文阅读理解 专题练-2025-2026学年语文二年级下册统编版

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第四单元同主题类文阅读理解 专题练-2025-2026学年语文二年级下册统编版
一只椰（yē）子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。
“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
1．选文中一共有________自然段。
2．卡尔收到了________件生日礼物，它们都是________做的。
3．外公从椰子里倒出了_____，妈妈用椰肉做出了_______，爸爸把椰子壳做成了______。（填序号）
①一只碗 ②椰子蛋奶 ③椰子汁
4．读了这个故事，我懂得了( )（填序号）
①送给他人的礼物要富有意义。
②只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。
③一只椰子能成为一件很好的礼物。
阅读短文，完成练习
换车
①爸爸妈妈都有小汽车，每天开车上下班，又快又方便。
②一天，爸爸妈妈在商量“换车”的事情。换车？我高兴地想：爸爸妈妈一定是嫌（xián）现在的车太低档（dàng）、太普通，想换更豪（háo）华、漂亮的小汽车。用这样的车送我上学，带我旅游，多神气呀！
③第二天，我放学回家，看见门口摆着两辆自行车。旁边的车库里，还停着原来的小汽车。没有换？我问爸爸妈妈：“新车在哪儿？”爸爸指着自行车说：“在这儿呀！”我很失望：“换成自行车？太落后了吧？”妈妈笑着说：“自行车无尾气，无噪（zào）声，无污（wū）染，还能锻炼（duàn liàn）身体……好处多着呢！”
④哦，原来这就是“低碳（tàn）生活”。
5．“我”认为爸爸妈妈想换更______的小汽车，结果换的是______。
6．自行车有什么好处？（ ）（多选，填序号）
A．无尾气 B．无污染 C．能锻炼身体 D．无噪声
7．下面哪些做法属于低碳生活方式？用“√”选出来。
（1）日常生活中使用节能灯照明。（ ）
（2）少用一次性塑（sù）料袋。（ ）
（3）夏天很热，把空调调到最低温度16度，比较凉快。（ ）
8．除了课文中提到的低碳生活方式，你还知道哪些属于低碳环保的行为，请写一写。
_____________________
你和春天成了朋友，请你接受春风的邀请，完成练习。
春风带我去散步
金波
①春风在窗外呼唤我：“走啊，我带你去散步！”我拉着春风温暖的手。
②我望着脚下的草地，小草正在变绿。
③我们走到山脚下，发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。
④我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。
⑤我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢。它要在春天里，第一个做妈妈。
⑥春风带着我，这里走走，那里看看。
⑦忽然，春风松开了我的手，她向着那些放风筝的孩子跑去。
⑧我看见无数的风筝，飞向晴朗的蓝天……
9．读短文，文中第一个迎接春天的花是( )，要第一个做妈妈的是( )。
A．二月兰 B．小草 C．白杨树 D．喜鹊
10．文中春风带着“我”去了（ ）散步。
①草地 ②山脚 ③树林 ④大海
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
11．读画线句子时，要突出小草的生长状态，应该重读________。
①脚下的 ②正在变绿 ③草地
12．“我”和春风还会去哪里？请你写一写。
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小梦最喜欢的是阅读接力赛，跟小梦一起成为阅读小达人吧！
屋檐下的腊八粥
①胖婶家的屋檐下有个鸟巢，鸟巢里住着小燕子一家。冬天来了，小燕子因为翅膀受伤，不能跟着爸爸妈妈去南方了，它只好一个人待在鸟巢里过冬。
②有一天，小燕子看见胖婶将一块块腊肉挂出来吹风。
③第二天，小燕子看见胖婶将一条条咸鱼挂出来晒干。
④第三天，小燕子发现胖婶的屋檐下好吃的东西越来越多。这是为什么呀，是不是要过什么节日？
⑤小燕子挺好奇，每天它一早醒来，就等着胖婶，看她又会往屋檐下挂什么。这时，门忽然打开了，胖婶托着一个大大的、圆圆的匾，匾里放着五颜六色的东西，好看得不得了！胖婶把匾放在太阳下面晒着，然后笑眯眯地回家了。
⑥小燕子赶紧落到匾边上，仔细看匾里的东西，匾里共有八样东西，这些东西小燕子都认识：红的是花生，绿的是绿豆，白的是________，黄的是黄豆，紫红的是枣子，黑的是________，米色的是米仁，浅棕的是________，八样东西放一起，就好像是一幅画，好看极啦！
13．把下面的词语填入短文中合适的横线上。
①百合 ②核桃仁 ③木耳
14．为什么说八样东西放一起就好像一幅画？( )（填序号）
①因为八种东西颜色鲜艳，放一起很好看，所以像一幅画。
②因为他们画了一幅八样东西的画。
你也能试着用上“好像”说句话吗？
__________好像_______________。
15．读短文，你能告诉小燕子这是要过什么节日吗？（ ）
A．元宵节 B．腊八节
16．你还知道我国哪些传统节日？试着写出两个，你最喜欢哪个，说说自己是怎么过节的。
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二、诗词曲鉴赏
课外阅读。
我有一盒彩笔
金　波
我有一盒彩笔， 我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天： 我用它画明天的理想：
画一条蓝色的直线， 我画透明的海洋，
那是________流过稻田。 为了看清海底的宝藏。
画一个黄色的圆， 我画绿色的太阳，
那是________挂在山尖。 为了让夏天凉爽。
画一条紫色的曲线， 我画结满面包的大树，
那是连绵起伏的________。 为了永远消灭饥荒。
画一个细细直立的三角， 我画小朋友长上翅膀，
那是________插入云天。　　　 为了在广阔的天空飞翔。
17．把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。(填序号)
①中秋明月　　②电视塔　　③小河　　④远山
18．“我”的理想都有什么？从诗中找一找，填在下面的横线上。
①________________________　　②________________________
③________________________　　④________________________
19．你想用彩笔画什么？照样子，写一写。
例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画________________，为了___________________。
20．你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？
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我会阅读小诗，并完成问题。
哈哈镜
圆圆的小池塘，
像一面亮亮的小镜子。
小草照照，好青好青。
小树照照，好绿好绿。
你照照，我照照。
风娃娃也要照照。
照一照，哈哈笑：
圆的变扁了，扁的变圆了；
长的变短了，短的变长了；
弯的变直了，直的变弯了………
亮亮的小圆镜子，
变成有趣的哈哈镜子！
21．根据小诗内容填空。
“哈哈镜”其实是圆圆的_________。 “哈哈镜”真有趣，照一照，_________。
22．从小诗中找出相反的词语。
圆的——( ) 长的——( ) 直的——( )
23．都有谁来照镜子呢？ 用“——”在文中画出来。
24．想一想，还有谁也会在小池塘边照镜子呢？ 它们在镜子中会是什么样子的？
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参考答案
1．8/八 2． 3/三 椰子 3． ③ ② ① 4．②
【导语】这篇文章通过描述卡尔在生日时接受椰子礼物的经历，展现了“一物多用”的巧妙和创造力。尽管起初卡尔对椰子的价值有所低估，但在外公、妈妈和爸爸的引导下，他逐渐发现了椰子的多重用途：椰汁可饮，椰肉可做点心，椰壳可制成工艺品。这不仅呈现了家庭成员之间的互动与关爱，也启发读者在日常生活中通过创造力和动脑筋，将简单的物品变得富有趣味和意义。
1．每一段开头空两格，就是一个自然段。本文有八处这样的地方，故短文共有8个自然段。
2．文章第③④自然段提到外公把椰汁倒出来，是第一件礼物。第⑤⑥自然段提到妈妈用椰肉做出椰子蛋奶，是第二件礼物。第⑦⑧自然段提到爸爸把椰子壳做成碗，是第三件礼物。这三件礼物都是椰子做的。
3．从第③自然段“他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。”可知，外公从椰子里倒出了“椰汁”；
从第④自然段“很快，椰子蛋奶冒起了气泡。”可知，妈妈用椰肉做出“椰子蛋奶”；
从第⑤自然段“他将剩下的椰子壳切成了一只碗，打磨光亮，还在碗的侧面写上卡尔的名字。”可知，爸爸把椰子壳做成了“一只碗”。
4．文章通过卡尔过生日，外公送给他的生日礼物——一只椰子开始，卡尔从原来对这个简单的礼物的“不屑一顾”，接着写外公、爸爸、妈妈分别用这只椰子给他做出了三个不同的礼物后，让卡尔感到格外高兴的这个故事，从中让我们懂得了，生活中只要我们肯动脑筋，简单的东西也会变成让人感到高兴和富有情趣东西的道理。选②。
5． 豪华、漂亮 自行车 6．ABCD 7．（1）√（2）√ 8．随手关灯、多坐公交车等。
【导语】这篇《换车》通过儿童视角，以“换车”误会为线索，巧妙对比了传统汽车与自行车的环保差异，传递低碳生活理念。叙事结构清晰（期待—误解—解惑），语言通俗活泼，符合儿童认知。妈妈的话（“无尾气、无污染”等）直接点明主旨，结尾“低碳生活”的总结自然升华主题。不足之处是情节稍显简单，若能增加具体生活场景（如骑行体验）会更生动。整体是一篇适合低年级阅读的环保主题短文，兼具趣味性与教育性。
5．本题考查提取关键信息。
第②段“我高兴地想：爸爸妈妈一定是嫌现在的车太低档、太普通，想换更豪华、漂亮的小汽车”，可知“我”认为爸妈想换“豪华、漂亮”的小汽车。这里通过“我”的心理描写，直接呈现想法。
第③段“爸爸指着自行车说：‘在这儿呀！’”，得出结果换的是“自行车”可知最后爸爸妈妈换的车是自行车。
示例：①豪华、漂亮 ②自行车
6．本题考查提取关键信息。
第③段“自行车无尾气，无噪声，无污染，还能锻炼身体……好处多着呢！”可知自行车的好处有很多，如无尾气，无噪声，无污染，还能锻炼身体等等。
故选ABCD。
7．本题考查文章内容的概括和理解。
（1）“日常生活中使用节能灯照明”，节能灯能耗低，属于低碳行为。故正确。故打“√”。
（2）“少用一次性塑料袋”，契合低碳生活“减少垃圾、降低污染”逻辑。故正确。故打“√”。
（3）“夏天把空调调到最低温度16度”，会大幅增加电能消耗，违背低碳节能。故错误。
8．本题考查开放性作答。
这是一道拓展性题目，基于短文“低碳生活”主题进行延伸。
检验对“低碳环保”概念的深度理解，以及知识迁移、生活关联与语言表达能力。需跳出文本，调动生活经验，列举符合低碳理念的行为。
围绕“减少能源消耗、降低污染、资源循环利用”等低碳核心，从出行、用电、用水、物品使用等生活场景思考，如“纸张双面使用”“步行代替短途乘车”等，用简洁语言表述具体低碳行为。
示例：短途出行选择步行，既减少汽车尾气排放，又能锻炼身体。合理设置电脑休眠，长时间不用电脑时，让电脑进入低能耗休眠状态，节约电能。购物时自带布袋，替代一次性塑料袋，减少白色污染。外出就餐自带餐具，避免使用一次性筷子、勺子，降低资源消耗。用手帕代替纸巾，减少纸张浪费，保护森林资源。
9． A D 10．C 11．② 12．我们走到小河边，看见河岸的柳树抽出了嫩黄的新芽，融化的河水叮咚唱着歌流向远方。
【导语】这是金波一篇轻灵柔美的短篇儿童散文，以孩童散步的视角切入，用拟人手法把春风化作活泼亲昵的玩伴，将春草变绿、二月兰绽放、喜鹊筑巢等春日细碎灵动的景物串联起来。文字浅白干净，满是童趣，把春天鲜活柔和的生命力藏在见闻里，很容易唤起小读者对春日自然的亲近感。
9．根据第③段“发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：这是第一个迎接春天的花”，可知第一个迎接春天的花是“二月兰”；根据原文第⑤段“喜鹊正在筑巢。它要在春天里，第一个做妈妈”，可知第一个做妈妈的是“喜鹊”。
10．文中第②至④段“我”和春风走过草地、到过山脚下、走进树林，全文没有提到大海，因此选①②③。
11．题目要求突出小草的生长状态，“脚下的”是位置，“草地”是地点，只有“正在变绿”写出了小草春天生长变化的状态，因此选②。
12．本题答案不唯一，只要结合春日场景，描写符合春天特点、语句通顺即可。
示例：我们走进花园，看见迎春花开了，一串串嫩黄的小花，吹着小喇叭欢迎春天呢。
13．① ③ ② 14． ① 天上的云朵 软软的棉花糖 15．B 16．我还知道春节、中秋节。我最喜欢春节。春节期间我们全家一起吃团圆饭、贴春联，晚上看春晚。大年初一穿新衣、拜新年，还能收红包，特别快乐！
【导语】《屋檐下的腊八粥》是一篇充满温暖与童趣的小故事，它藏着冬天里的烟火气，也藏着传统美食的小秘密。我们跟着小燕子的视角，不仅能认识腊八粥的食材，还能感受到生活里的美好画面。
13．根据腊八粥常见的食材，结合颜色和形态的提示，我们可知，百合是白色的，（①），木耳是黑色的（③），核桃仁是浅棕色的（②）。
14．原文第⑥段提到“八样东西放一起，就好像是一幅画”，原因是八样东西颜色鲜艳、搭配在一起视觉效果好看，所以选①。
句子练习是写比喻句，用上“好像”即可。示例：闪闪的星星好像一颗颗宝石。
15．短文的题目是《屋檐下的腊八粥》，文中第⑥段也提到了胖婶准备的八样食材正是制作腊八粥的原料，腊八粥是腊八节的标志性食物。所以是过腊八节。
16．对应写出中国的传统节日，写出自己喜欢的节日名称和原因即可。
示例：我还知道端午节和元宵节。我最喜欢元宵节，因为元宵节可以吃甜甜糯糯的汤圆，象征着一家团团圆圆。
17．③ ① ④ ② 18． 看清海底的宝藏 让夏天凉爽 永远消灭饥荒 在广阔的天空飞翔 19． 火红的太阳 让冬天暖洋洋 20．我觉得小朋友能在天空飞翔的理想最神奇。因为小朋友都长上了翅膀，能像鸟儿一样在天空飞翔，享受快乐。
【解析】17．本题考查选词填空。
联系上下文，蓝色的直线指的是小河，直直地流过稻田；黄色的圆指的是中秋的圆月；紫色的曲线指的是连绵起伏的群山，远处的群山看上去就像紫色的曲线；细细直立的三角指的是电视塔，因为电视塔的形状多数是呈三角形的。
18．本题考查提取关键信息。
从“为了看清海底的宝藏。为了让夏天凉爽。为了永远消灭饥荒。为了在广阔的天空飞翔。”可知我的理想是看清海底的宝藏，让夏天凉爽，永远消灭饥荒，在广阔的天空飞翔。
19．本题考查仿写句子。
发挥想象，想象自己想用彩笔画什么，可以做什么即可，如：我画洁白的云朵，赶去阴沉的雷雨。
20．本题考查语言表达。
结合短文，说出自己觉得诗歌中的哪个理想最神奇，并说出理由，如：我觉得结满面包的大树最神奇，因为大树上长满了面包，贫穷地区的人们就在也不用为粮食发愁了，他们可以填饱肚子了。
21． 小池塘 哈哈笑 22． 扁的 短的 弯的 23．小草 小树 你 我 风娃娃 24．太阳公公照一照，照在水中看不到。
【解析】21．本题考查选文内容的理解。
“圆圆的小池塘，像一面亮亮的小镜子。”从这句话可知哈哈镜其实是圆圆的“小池塘”；“照一照，哈哈笑：”从这可以得出“哈哈镜”真有趣，照一照，“哈哈笑”。
22．本题考查反义词。
圆：1、圆形。从中心点到周边任何点的距离都相等的形体（跟“方”相对）。2、圆形的。3、完备；周全。
长：指从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）。
直：指成直线的（跟“{曲}”相对）。
“圆的变扁了，扁的变圆了。”这里的“圆的”和“扁的”是一对反义词。圆的形象通常是饱满、完整的，而扁的形象则是平坦或不饱满的。所以，圆的对应的是“扁的”。
“长的变短了，短的变长了。”这里的“长的”和“短的”是一对反义词。长通常指的是长度较长，而短则指的是长度较短。所以，长的对应的是“短的”。
“弯的变直了，直的变弯了。”这里的“弯的”和“直的”是一对反义词。弯通常指的是曲线或弯曲的状态，而直则指的是直线或没有弯曲的状态。所以，直的对应的是“弯的”。
23．本题考查选文内容的理解。
解答本题首先，我们需要仔细阅读文本，找出所有提到的人物或事物，他们都在小池塘边照镜子。然后，我们使用“——”标记出这些人物或事物。
“小草照照，好青好青。小树照照，好绿好绿。你照照，我照照。风娃娃也要照照。”这些句子可知在文中，提到了“小草、小树、你、我、风娃娃”这些角色来照镜子的。
24．本题考查开放性作答。
解答本题需要我们发挥想象力，思考可能出现在小池塘边的其他生物或物体，以及他们在“哈哈镜”效果下可能会呈现出的有趣形态。
例如，我们可以想象一只小猫来到小池塘边照镜子。在“哈哈镜”效果下，小猫可能会变成一个又胖又圆的形象，因为哈哈镜常常会把物体放大或变形。或者，一只蝴蝶飞过，它的翅膀在镜中可能看起来更加色彩斑斓，形状也可能会变得夸张。
因此，我们可以这样描述：小猫：可能会变成一个又胖又圆的形象。蝴蝶：翅膀可能会变得更加色彩斑斓，形状也可能变得夸张。
这样的想象不仅丰富了故事的内容，也让读者能够更好地理解“哈哈镜”带来的趣味效果。
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