（人教新课标）五年级数学下册教案 整数、假分数和带分数的互化练习
文档属性
| 名称 | （人教新课标）五年级数学下册教案 整数、假分数和带分数的互化练习 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 10.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-06-04 12:31:00 | ||
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文档简介
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（人教新课标）五年级数学下册教案
整数、假分数和带分数的互化练习
教学目标:
使学生加深理解真分数和假分数的意义;能够比较熟练的进行假分数与带分数,整数的互化。
教学重点:
加深理解真分数和假分数的意义。
教学难点:
综合运用所学知识。
教学过程:
一、基本练习
1.判断下列分数哪些是真,假,带分数
2/3 8/5 13/24 35/2 23/18 156/7
2.把下面的假分数化成整数或带分数。
36/18 12/5 24/4 48/15 64/16 50/29
3.用分数表示商,能化成带分数的化成带分数。
15÷16 35÷18 27÷29 132÷35
4.把下面的分数按照从大到小的顺序排列起来。
27/8 3 26/7 31/7 22/8 25/9
5.填数。
3=( )/8 7=( )/1 6=( )/12=18/( )
9=( )/8 5=( )/7 4=4/( )=24/( )
6.把下面的带分数化成假分数。
2 4 8 7 12
二、综合练习
1.P72 4
2.P73 5
3.P73 8
三、全课总结,深化认识
今天我们学了什么知识？对于分数的知识你还想掌握些什么？
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（人教新课标）五年级数学下册教案
整数、假分数和带分数的互化练习
教学目标:
使学生加深理解真分数和假分数的意义;能够比较熟练的进行假分数与带分数,整数的互化。
教学重点:
加深理解真分数和假分数的意义。
教学难点:
综合运用所学知识。
教学过程:
一、基本练习
1.判断下列分数哪些是真,假,带分数
2/3 8/5 13/24 35/2 23/18 156/7
2.把下面的假分数化成整数或带分数。
36/18 12/5 24/4 48/15 64/16 50/29
3.用分数表示商,能化成带分数的化成带分数。
15÷16 35÷18 27÷29 132÷35
4.把下面的分数按照从大到小的顺序排列起来。
27/8 3 26/7 31/7 22/8 25/9
5.填数。
3=( )/8 7=( )/1 6=( )/12=18/( )
9=( )/8 5=( )/7 4=4/( )=24/( )
6.把下面的带分数化成假分数。
2 4 8 7 12
二、综合练习
1.P72 4
2.P73 5
3.P73 8
三、全课总结,深化认识
今天我们学了什么知识？对于分数的知识你还想掌握些什么？
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