人教版物理八年级下册9.3《大气压强》教学课件（21页PPT)

(共21张PPT)
　　类比液体压强产生的原因，思考：被大气包围的我们会受到来自大
气的压强吗？
是什么使两个半球如此难以分开？
马德堡半球实验
第九章 压强
9.3大气压强
八年级物理（人教版）
实验1：模拟马德堡半球实验
结论：吸盘受到大气压强的作用
由于将吸盘内的空气挤出，
大气压便将吸盘紧压在一起。
　　
任务一、感受大气压强的存在
实验2：“瓶吞蛋”实验
结论：鸡蛋受到大气压强的作用
由于酒精棉燃烧，使得瓶内外空气压强不一样，瓶外空气压力比瓶内空气压力大，大气将鸡蛋压入瓶子内部。
　　将燃烧的酒精棉，放入瓶内，然后将一鸡蛋放在瓶口上，观察会发生什么现象？
__________________。
鸡蛋缓慢陷入瓶内
任务一、感受大气压强的存在
实验3：覆杯实验
结论：纸片受到大气压强的作用
由于大气的作用托住了硬纸片及上方的水
　　在杯底放上一纸片，装满水、底部密闭的纸杯朝下倒置后，发现硬纸片____水不流出来；
　　
下落
任务一、感受大气压强的存在
实验4：利用真空罩证明大气压能支撑水柱
　　用抽气机向外抽气，发现当真空罩中的大气压强减小后试管内液面_____，打开阀门后试管内液面_____。
上升
下降
任务一、感受大气压强的存在
　　在大气压的作用下，能将液柱托起来。液柱能被托起来多高？
　　大气压究竟有多大？如何测量大气压？
任务二、大气压强的测量
任务二、大气压强的测量
托里拆利实验
　　思考 1：水银为什么会下降？水银为什么会停止下降？
任务二、大气压强的测量
如何计算大气压的值？
在粗略计算中，标准大气压可以取为 1×105 Pa。
托里拆利实验
　　思考 2：托里拆利实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、倾斜与否、上提、下压是否有关？
任务二、大气压强的测量
二、大气压强的测量
思考 2：托里拆利实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、倾斜与否、上提、下压是否有关？
水银长度增大但高度不变
水银的高度与玻璃管的粗细无关
76 cm
76 cm
760mm
动槽式水银气压表
数字气压计
金属盒气压计（无液气压计）
任务三、认识气压计
动手制作
自制气压计
　　1. 取一个瓶子，装入适量带颜色的水。
　　2. 取一根玻璃管，画上刻度，通过橡皮塞插入水中。
　　3. 向管中吹入少量气体，使水沿玻璃管上升到瓶口
以上。此时，瓶内气体压强大于大气压。
任务三、认识气压计
　　持自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
　　实验现象：随着高度的增加管内水柱高度变大。
　　实验表明：大气压随高度增加而减小。
任务三、认识气压计
大气压与高度的关系
　　在海拔 3 000 m 以内，每升高 10 m，大气压大约减小 100 Pa。
任务四、大气压和高度、沸点的关系
　　【演示实验】
沸点与气压的关系
当气压增大时，水的沸点升高；
当气压减小时，水的沸点降低。
任务四、大气压和高度、沸点的关系
海拔高度越高，气压越小，水的沸点越低。
高原边防哨所战士
用压力锅煮面条。
【例题4】寒假期间小吴同学和父母去西藏旅游，旅游期间细心的小吴同学发现一个有趣的现象，用普通的锅煮不熟面条，他回想起了物理老师做过如图所示的实验，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置， 再用_______（选填“冷水”或“热水”）浇烧瓶的底部，可以观察到水重新_______；通过该实验小吴同学终于明白了在高原地区普通锅煮不熟面条的道理，其道理是：_________________。
气压越低，沸点越低
冷水
沸腾
茶壶的壶盖上要开个小孔
盐水瓶