期末质量评估
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.（许昌二模）小青用显微镜观察玉米根尖结构时，发现不同区域的细胞形态结构各有特点（如图）。其中使玉米幼根不断向土壤深处生长的是（ B ）
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④
2.植物体内负责运输无机盐和有机物的结构分别是（ D ）
A.筛管、保卫细胞 B.叶脉、导管
C.筛管、导管 D.导管、筛管
3.地方特色（揭阳一模）“古山二号龙眼”是揭东选育的优良品种，有果大，肉厚，肉质爽脆清甜等特点。我们所吃的肉是由龙眼花的哪一结构发育而来的（ D ）
A.花瓣 B.子房 C.胚珠 D.子房壁
4.（湘潭模拟）牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。这体现了生物与环境之间的关系是（ D ）
A.生物适应环境 B.环境适应生物
C.生物影响环境 D.环境影响生物
5.大熊猫爱吃竹子，但有时也“开荤”，竹鼠就是其“开荤”的对象之一。竹鼠专吃箭竹的地下根，使箭竹枯死。下列对其中涉及的食物链的书写，正确的是（ B ）
A.竹鼠→大熊猫 B.箭竹→竹鼠→大熊猫
C.竹鼠→箭竹 D.阳光→竹子→大熊猫
6.（石家庄一模）玉米是我国重要的粮食作物。玉米植株能够进行光合作用的部位是（ C ）
A.根尖成熟区的根毛 B.种子中的胚乳
C.叶肉细胞中的叶绿体 D.所有活的细胞
7.生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ D ）
A.农田生态系统 B.北方针叶林生态系统
C.温带草原生态系统 D.热带雨林生态系统
8.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极。这是因为南极（ C ）
A.缺少生产者 B.没有消费者
C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施
9.（泉州二模）如图是豌豆花和果实结构图，下列叙述正确的是（ D ）
A.①是受精卵 B.②发育成⑤
C.③是花中最重要的结构 D.传粉时，花粉落在④上
10.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ D ）
A.植被破坏 B.环境污染
C.缺水干旱 D.食物链被破坏
11.用彩叶草“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验中，描述不正确的是（ B ）
A.不需要暗处理
B.需要对叶片部分遮光
C.可以用碘液检验是否产生淀粉
D.用酒精脱色时应隔水加热
12.（成都中考）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（ C ）
A.光合作用释放氧气
B.呼吸作用释放二氧化碳
C.蒸腾作用散失水分
D.运输作用运走有机物
13.河南新野是蔬菜种植大县，很早就利用温室大棚技术种植反季蔬菜。下列关于提高蔬菜产量的措施中，不合理的是（ C ）
A.适当增加昼夜温差 B.选用无色透明塑料薄膜
C.适当增加氧气浓度 D.适当增加二氧化碳浓度
14.下列关于气孔的描述，错误的是（ C ）
A.由两个保卫细胞围成 B.保卫细胞中含有叶绿体
C.气孔只分布在叶的上表皮 D.气孔是气体交换的“窗口”
15.（大庆模拟）在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，合理的解释是（ A ）
A.叶绿体的形成需要光照
B.植物光合作用需要光照
C.光是一切生物生长的必要条件
D.绿色植物生长离不开阳光
16.为探究种子萌发的环境条件，小明将如图所示的装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（ D ）
A.图中有三组对照实验
B.①中种子不萌发是因为缺水和空气
C.②中种子萌发，说明种子萌发需要光
D.③中种子不萌发是因为种子已死亡
17.（齐齐哈尔中考）西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是（ A ）
A.果皮由子房发育成
B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C.西瓜籽由胚珠发育成
D.花经历传粉和受精才能结出果实
18.如图所示关于枝芽和枝条结构的叙述，错误的是（ B ）
A.c是由[4]发育来的 B.d是由[3]发育来的
C.芽中有分生组织 D.叶芽发育成枝条
19.第五届世界生物圈保护区大会将于2025年在我国举办。下列选项中的做法，不利于保护生物圈的是（ C ）
A.垃圾分类，变废为宝 B.使用太阳能等清洁能源
C.毁林开荒，增加耕地面积 D.使用可降解的塑料制品
20.下列关于生态系统的描述，正确的是（ D ）
A.一块农田中的农作物可以看成一个生态系统
B.生产者、消费者和分解者可构成一个完整的生态系统
C.“鼠→蛇→鹰”可代表一个完整的食物链
D.生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强
21.如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法不正确的是（ C ）
A.①到②的虚线表示传粉的过程
B.③的里面可以有多个④
C.④是由②中的雌蕊发育而成
D.⑤是由④中的胚发育而成
22.在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析正确的是（ D ）
A.甲、乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁→甲
B.甲生命活动所需能量最终来自于乙
C.①表示呼吸作用，②表示光合作用
D.若无丙、丁，生态系统物质循环的速度会降低
第22题图
23.（赣州一模）某生态系统中，能构成一条食物链的四种生物体内的某物质相对含量如图。下列叙述错误的是（ C ）
A.若纵坐标为有机物的相对含量，则食物链为：B→A→D→C
B.若纵坐标为有毒物质的相对含量，则食物链为：C→D→A→B
C.图中四种生物和分解者组成了完整的生态系统
D.若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自我调节能力
第23题图
24.下列关于植物生命活动的叙述错误的是（ D ）
A.绿色植物可以维持生物圈的碳氧平衡
B.使一株幼苗增重的物质主要来自于空气中的二氧化碳和土壤中的水
C.西瓜在膨果期吸收的水分主要用于蒸腾作用
D.农田排涝和晾晒粮食均能促进植物的呼吸作用
25.如图，将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（A装置为蒸馏水、B装置为土壤浸出液）。对此实验分析正确的是（ D ）
A.一段时间后，蒸馏水中玉米苗矮小瘦弱、叶片发黄是缺少磷肥
B.一段时间后，蒸馏水中玉米苗特别矮小、叶片呈暗绿色是缺少氮肥
C.一段时间后，土壤浸出液中玉米苗由小长大，说明只要有水和无机盐就可以使植物体生长
D.土壤浸出液能为植株生长提供水和氮、磷、钾等无机盐
二、非选择题（共50分）
26.（6分）（周口二模）中岳嵩山群山耸立，层峦叠嶂，四时郁香，以风景秀丽著称。这里除了有各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。请根据所学知识回答下列问题。
（1）嵩山森林生态系统中的植物将光能转变为储存在有机物中的 化学能 ，影响植物生长的土壤、水、阳光、空气等因素被称为 非生物因素 。（2分）
（2）山中的绿色植物通过 光合作用 为动物生存提供食物和氧气，并维持了森林生态系统中的碳氧平衡。
（3）嵩山的年降水量多为600多毫米，相对湿度为60％～70％，是重要的水源涵养基地。通常情况下，植物在夜间向外界散失的气体主要是 二氧化碳 。
27.（9分）白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，为野生鸟类提供了良好的栖息繁殖环境。如图一是白洋淀部分生物之间的食物关系，图二是生态系统各成分间的关系。请分析回答：
（1）在生态学中，把空气、阳光、水、土壤及河虾、鱼类等影响丹顶鹤生活和分布的因素统称为 生态因素 。
（2）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 乙、丙 （填序号）。
（3）图一中的食物网共有 7 条食物链，青蛙和蜘蛛之间的关系是 捕食和竞争 。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10％～20％能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，东方白鹳最少获得 0.5 千焦的能量。
28.（12分）图一表示小麦叶片进行的生理活动模式图。图二是在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定小麦在不同光照强度下的光合作用强度。图三中1～6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请据图分析并回答下列问题：
（1）图一表示植物的三大作用，在光照充足时，植物叶片吸收的气体主要是 二氧化碳 ，而气体进入叶片的门户是 气孔 。植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于[ A ] 蒸腾 作用。
（2）图二中的a点时，小麦叶片能进行的生理活动是对应图一中的[ AC ]作用，当外界温度降低时，a点会向 上 （填“上”或“下”）移动。
（3）图二中的b点时，小麦叶肉细胞内发生的生理过程对应图三中的 5、6 （填序号）过程。
29.跨学科·语文（12分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象的描写了植物生长现象。植株的生长包括根、茎的生长以及芽的发育。请据图回答：
（1）图1中根吸收水分和无机盐的主要部位是[ A ] 成熟区 ，这是因为该部位生有根毛。植物的生长需要多种无机盐，其中最多的是含 氮、磷、钾 的无机盐。
（2）图2枝芽中[ 2 ] 芽轴 可发育成图3的[6]，[ 3 ] 芽原基 可发育成图3的[7]。
（3）对于木本植物茎而言，它的长粗是与图4中[ ② ] 形成层 有关，这是因为该处细胞能够分裂产生新细胞，这些新细胞向外侧分裂分化形成[①] 韧皮部 ，向内侧分裂分化形成[③]木质部，从而使茎长粗。
30.（11分）南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲是南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题：
（1）根据图甲中花蕊的潜生情况判断，南瓜花属于 单性 花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为 雄花 ；南瓜花瓣色泽鲜艳，主要依靠 昆虫 为媒介帮助传粉。
（2）在果实发育过程中，雌蕊的 子房 （填结构名称）逐渐发育成果实。（1分）
（3）图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[ A ] 胚珠 ，南瓜主要可食用部分E是图乙中[ B ] 子房壁 发育成的。期末质量评估
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.（许昌二模）小青用显微镜观察玉米根尖结构时，发现不同区域的细胞形态结构各有特点（如图）。其中使玉米幼根不断向土壤深处生长的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④
2.植物体内负责运输无机盐和有机物的结构分别是( )
A.筛管、保卫细胞 B.叶脉、导管
C.筛管、导管 D.导管、筛管
3.地方特色（揭阳一模）“古山二号龙眼”是揭东选育的优良品种，有果大，肉厚，肉质爽脆清甜等特点。我们所吃的肉是由龙眼花的哪一结构发育而来的( )
A.花瓣 B.子房 C.胚珠 D.子房壁
4.（湘潭模拟）牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物适应环境 B.环境适应生物
C.生物影响环境 D.环境影响生物
5.大熊猫爱吃竹子，但有时也“开荤”，竹鼠就是其“开荤”的对象之一。竹鼠专吃箭竹的地下根，使箭竹枯死。下列对其中涉及的食物链的书写，正确的是( )
A.竹鼠→大熊猫 B.箭竹→竹鼠→大熊猫
C.竹鼠→箭竹 D.阳光→竹子→大熊猫
6.（石家庄一模）玉米是我国重要的粮食作物。玉米植株能够进行光合作用的部位是( )
A.根尖成熟区的根毛 B.种子中的胚乳
C.叶肉细胞中的叶绿体 D.所有活的细胞
7.生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是( )
A.农田生态系统 B.北方针叶林生态系统
C.温带草原生态系统 D.热带雨林生态系统
8.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极。这是因为南极( )
A.缺少生产者 B.没有消费者
C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施
9.（泉州二模）如图是豌豆花和果实结构图，下列叙述正确的是( )
A.①是受精卵 B.②发育成⑤
C.③是花中最重要的结构 D.传粉时，花粉落在④上
10.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是( )
A.植被破坏 B.环境污染
C.缺水干旱 D.食物链被破坏
11.用彩叶草“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验中，描述不正确的是( )
A.不需要暗处理
B.需要对叶片部分遮光
C.可以用碘液检验是否产生淀粉
D.用酒精脱色时应隔水加热
12.（成都中考）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是( )
A.光合作用释放氧气
B.呼吸作用释放二氧化碳
C.蒸腾作用散失水分
D.运输作用运走有机物
13.河南新野是蔬菜种植大县，很早就利用温室大棚技术种植反季蔬菜。下列关于提高蔬菜产量的措施中，不合理的是( )
A.适当增加昼夜温差 B.选用无色透明塑料薄膜
C.适当增加氧气浓度 D.适当增加二氧化碳浓度
14.下列关于气孔的描述，错误的是( )
A.由两个保卫细胞围成 B.保卫细胞中含有叶绿体
C.气孔只分布在叶的上表皮 D.气孔是气体交换的“窗口”
15.（大庆模拟）在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，合理的解释是( )
A.叶绿体的形成需要光照
B.植物光合作用需要光照
C.光是一切生物生长的必要条件
D.绿色植物生长离不开阳光
16.为探究种子萌发的环境条件，小明将如图所示的装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是( )
A.图中有三组对照实验
B.①中种子不萌发是因为缺水和空气
C.②中种子萌发，说明种子萌发需要光
D.③中种子不萌发是因为种子已死亡
17.（齐齐哈尔中考）西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是( )
A.果皮由子房发育成
B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C.西瓜籽由胚珠发育成
D.花经历传粉和受精才能结出果实
18.如图所示关于枝芽和枝条结构的叙述，错误的是( )
A.c是由[4]发育来的 B.d是由[3]发育来的
C.芽中有分生组织 D.叶芽发育成枝条
19.第五届世界生物圈保护区大会将于2025年在我国举办。下列选项中的做法，不利于保护生物圈的是( )
A.垃圾分类，变废为宝 B.使用太阳能等清洁能源
C.毁林开荒，增加耕地面积 D.使用可降解的塑料制品
20.下列关于生态系统的描述，正确的是( )
A.一块农田中的农作物可以看成一个生态系统
B.生产者、消费者和分解者可构成一个完整的生态系统
C.“鼠→蛇→鹰”可代表一个完整的食物链
D.生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强
21.如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法不正确的是( )
A.①到②的虚线表示传粉的过程
B.③的里面可以有多个④
C.④是由②中的雌蕊发育而成
D.⑤是由④中的胚发育而成
22.在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁→甲
B.甲生命活动所需能量最终来自于乙
C.①表示呼吸作用，②表示光合作用
D.若无丙、丁，生态系统物质循环的速度会降低
第22题图
23.（赣州一模）某生态系统中，能构成一条食物链的四种生物体内的某物质相对含量如图。下列叙述错误的是( )
A.若纵坐标为有机物的相对含量，则食物链为：B→A→D→C
B.若纵坐标为有毒物质的相对含量，则食物链为：C→D→A→B
C.图中四种生物和分解者组成了完整的生态系统
D.若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自我调节能力
第23题图
24.下列关于植物生命活动的叙述错误的是( )
A.绿色植物可以维持生物圈的碳氧平衡
B.使一株幼苗增重的物质主要来自于空气中的二氧化碳和土壤中的水
C.西瓜在膨果期吸收的水分主要用于蒸腾作用
D.农田排涝和晾晒粮食均能促进植物的呼吸作用
25.如图，将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（A装置为蒸馏水、B装置为土壤浸出液）。对此实验分析正确的是( )
A.一段时间后，蒸馏水中玉米苗矮小瘦弱、叶片发黄是缺少磷肥
B.一段时间后，蒸馏水中玉米苗特别矮小、叶片呈暗绿色是缺少氮肥
C.一段时间后，土壤浸出液中玉米苗由小长大，说明只要有水和无机盐就可以使植物体生长
D.土壤浸出液能为植株生长提供水和氮、磷、钾等无机盐
二、非选择题（共50分）
26.（6分）（周口二模）中岳嵩山群山耸立，层峦叠嶂，四时郁香，以风景秀丽著称。这里除了有各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。请根据所学知识回答下列问题。
（1）嵩山森林生态系统中的植物将光能转变为储存在有机物中的 ，影响植物生长的土壤、水、阳光、空气等因素被称为 。（2分）
（2）山中的绿色植物通过 为动物生存提供食物和氧气，并维持了森林生态系统中的碳氧平衡。
（3）嵩山的年降水量多为600多毫米，相对湿度为60％～70％，是重要的水源涵养基地。通常情况下，植物在夜间向外界散失的气体主要是 。
27.（9分）白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，为野生鸟类提供了良好的栖息繁殖环境。如图一是白洋淀部分生物之间的食物关系，图二是生态系统各成分间的关系。请分析回答：
（1）在生态学中，把空气、阳光、水、土壤及河虾、鱼类等影响丹顶鹤生活和分布的因素统称为 。
（2）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 （填序号）。
（3）图一中的食物网共有 条食物链，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10％～20％能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，东方白鹳最少获得 千焦的能量。
28.（12分）图一表示小麦叶片进行的生理活动模式图。图二是在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定小麦在不同光照强度下的光合作用强度。图三中1～6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请据图分析并回答下列问题：
（1）图一表示植物的三大作用，在光照充足时，植物叶片吸收的气体主要是 ，而气体进入叶片的门户是 。植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于[ ] 作用。
（2）图二中的a点时，小麦叶片能进行的生理活动是对应图一中的[ ]作用，当外界温度降低时，a点会向 （填“上”或“下”）移动。
（3）图二中的b点时，小麦叶肉细胞内发生的生理过程对应图三中的 （填序号）过程。
29.跨学科·语文（12分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象的描写了植物生长现象。植株的生长包括根、茎的生长以及芽的发育。请据图回答：
（1）图1中根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ，这是因为该部位生有根毛。植物的生长需要多种无机盐，其中最多的是含 的无机盐。
（2）图2枝芽中[ ] 可发育成图3的[6]，[ ] 可发育成图3的[7]。
（3）对于木本植物茎而言，它的长粗是与图4中[ ] 有关，这是因为该处细胞能够分裂产生新细胞，这些新细胞向外侧分裂分化形成[①] ，向内侧分裂分化形成[③]木质部，从而使茎长粗。
30.（11分）南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲是南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题：
（1）根据图甲中花蕊的潜生情况判断，南瓜花属于 花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为 ；南瓜花瓣色泽鲜艳，主要依靠 为媒介帮助传粉。
（2）在果实发育过程中，雌蕊的 （填结构名称）逐渐发育成果实。（1分）
（3）图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[ ] ，南瓜主要可食用部分E是图乙中[ ] 发育成的。
