新人教版七年级数学下册期中压轴选择题真题汇编
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B D C A D C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C A A A D B B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 B D A D C D C C D
1．D
本题主要考查立方根、算术平方根的知识、平面直角坐标系和解一元一次方程，熟练掌握立方根和算术平方根的知识是解题的关键．
根据题意分别求出、、的值，然后判断各个结论即可．
解：∵的立方根是，的算术平方根为，是比小的最大整数，
∴，，，
∴，，
①，结论正确；
②，的平方根是，结论错误；
③由，则结论错误；
④由已知关于的方程的解为，结论错误；
故选：D．
2．B
本题考查了两直线平行，内错角相等；同位角相等，两直线平行；角平分线，两直线平行，同旁内角互补等知识．解题的关键在于对平行线的判定与性质的熟练掌握与灵活运用．
如图，延长交于，由，可得，由，可得，，进而可判断①的正误；由分别为的角平分线，则，，如图，过作，则，有，，根据，可得，可得，进而可判断④的正误；由，可知，，由，可得，进而可判断③的正误；由，可知，由于与的位置关系不确定，可知与的大小关系不确定，则不一定成立，进而可判断②的正误，进而可得答案．
解：如图，延长交于，
∵，
∴，
∵，
∴，
∴，
∴①正确，故符合要求；
∵分别为的角平分线，
∴，，
如图，过作，
∴，
∴，，
∵，
∴
∴，
∴④正确，故符合要求；
∵，
∴，，
∵，
∴，
∴平分，
∴③正确，故符合要求；
∵，
∴，
∵与的位置关系不确定，
∴与的大小关系不确定，
∴不一定成立，
∴②错误，故不符合要求；
∴正确的共有3个，
故选：B．
3．B
本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，画出图形分类讨论是解题的关键．
分点在点右侧，点在和之间，根据平行线的性质和角平分线的定义，分别求出结论即可．
解：当点在点右侧时，如图示：
平分，平分，
，，
，
．
，
，
当点在和之间时，如图：
平分，平分，
，，
，
．
，
，则；
综上：①④正确，②③错误；
故选：B．
4．B
本题考查了点坐标规律探索，解题的关键是发现规律，利用规律解决问题，解题时注意各象限内点的坐标特征；由题意可知：，，，可得规律：，根据规律可得，进而求得的坐标．
解：根据题意可知：，，，，…，，
∴，，，，，，，，，．
故选：B．
5．D
本题主要考查点的坐标，熟练掌握“k和点”的定义是解题的关键．根据“k和点”的定义，逐一判断即可．
解：①“1和点”满足横、纵坐标之和为1，
第四象限内的点横坐标，纵坐标，
只要，即可满足，有无数个这样的点，
所以第四象限内有无数个“1和点”，①正确；
②“2和点”满足，
第一、三象限的角平分线上的点横、纵坐标相等，即，
将代入，
解得：，，
只有这一个点，所以②错误；
③y轴上的点横坐标，
“3和点”满足，
当时，，
所以y轴上有“3和点”，所以③错误；
④第三象限内的点横、纵坐标都为负数，
即，，所以，
所以第三象限内没有“k和点”，则
故④正确．
故选：D
6．C
本题考查了坐标与图形变化规律，解答本题的关键是结合图形找出坐标的移动规律，从移动规律中计算其纵坐标和横坐标的变化，从而计算点的坐标．
先探究规律，然后利用规律解决问题即可．
解：根据题意和图的坐标可知：动点从原点出发，每次移动一个单位，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断地移动，依次得到点的坐标如下：
、、、，，，，，，……
∴坐标变化的规律：每移动4次，前两次的纵坐标都为1，而横坐标向右移动了2个单位长度，
∵，
∴点的纵坐标是的纵坐标0，点的横坐标是，
∴点的坐标是．
故选：C．
7．A
本题考查了平行线的判定，读懂题意并熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键，要注意分情况讨论．分情况讨论：①与在的两侧，分别表示出与，然后根据内错角相等两直线平行，列式计算即可得解；②旋转到与都在的右侧，分别表示出与，然后根据同位角相等两直线平行，列式计算即可得解；③旋转到与都在的左侧，分别表示出与，然后根据同位角相等两直线平行，列式计算即可得解．
解：当与在的两侧时，如图，
，，
，，
要使，则，
即，
解得：；
此时，
；
当旋转到与都在的上方时，如图②，
，，
要使，则，
即，
解得：，
此时，
，
秒的情形不存在，此时、、在一条直线上，不符合题意；
当旋转到与都在的下方时，如图，
，，
要使，则，
即，
解得：，
此时，
而，
此情况不存在．
综上所述，当时间的值为5秒时，与平行．
故选：A．
8．D
本题考查了二元一次方程组的解，加减消元法，熟练掌握解二元一次方程组的一般步骤是解决问题的关键．将方程组的两个方程相加，得出，当的值互为相反数时，即可得出，得出甲判断不正确；用表示出，代入可得，得出乙判断正确；即可得出答案．
解：，
得：，
，
当的值互为相反数时，，
，故甲判断不正确；
解方程组得：，
，故乙判断正确．
故选：D．
9．C
本题主要考查了平移的性质和平行线的性质，熟练掌握平移前后对应线段互相平行以及两直线平行内错角相等是解题的关键．
根据的平移过程，分点E在BC上和点E在BC外两种情况，根据平移的性质得到，根据平行线的性质得到和和之间的等量关系，列出方程求解即可．
解：第一种情况：如图，当点在BC上时，过点C作，
由平移得到，
，
，，
，
①当时，
设，则，
，，
，
，
解得：，
，
②当时，
设，则，
，，
，
，
解得：，
，
第二种情况：当点在外时，过点C作，
由平移得到，
，
，，
，
①当时，
设，则，
，，
，
，
解得：，
，
②当时，由图可知，，故不存在这种情况，
综上所述，或或，
故选：
10．C
本题主要考查了平行线的性质，角平分线，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．
过点作，过点作，则，先求出，同理可得：，得到规律，再代入求值即可．
解：如图，过点作，过点作．
，
，
∴，，
∴，
∵平分，平分，
∴，
∴，
同理可得：，
以此类推：，
∴，
∵，
∴，
∴
∴，
故选：C．
11．C
本题考查了数字的变化类问题，三元一次方程组的解法，解题的关键是对给出的式子进行正确的变形，难度较大．设数列中1的个数为x，的个数为y，0的个数为z，根据题意建立方程组求解.
解：∵，
∴
，
设有x个1，y个，z个0
∴，
化简得，，
解得，，，
∴有个1，个，个0，
故选：C．
12．C
本题考查平行线的性质与判定，过点作，利用平行线性质得到，过点作，利用平行线性质得到进行求解，即可解题．
解：过点作，
，
，
，
，
，
，即
过点作，
，，
，
，
，
，
，
；
∴
故选：C．
13．C
本题主要考查了坐标与图形变化—平移，坐标与图形，根据点的坐标可得平移方式为向右平移个单位长度，向下平移个单位长度，据此可得，可求出，则，，据此可判断A、B；根据三角形的面积为得到，解方程即可判断C、D．
解：∵将三角形进行平移，平移后点A、B、C的对应点分别是点D、E、F，点，点，点，点，点，
∴平移方式为向右平移个单位长度，向下平移个单位长度，
∴，
∴，
∴，
∴，，即，故A正确，不符合题意；
∴，故B正确，不符合题意；
∵，
∴三角形的面积为
∴，
∴点C到直线的距离为，故C错误，符合题意；
∵，
∴，故D正确，不符合题意；
故选：C．
14．A
本题考查了平面直角坐标中点的坐标规律问题，找出规律是解题的关键．
根据点的周期性规律分别进行计算横坐标和纵坐标，即可得出点的坐标．
解：根据点运动的规律可知，每运动两次点的纵坐标增加一个单位长度，的纵坐标为；
根据点运动的规律可知，每运动4次点的横坐标向左平移一个单位长度，的横坐标运动周期为，
∴的横坐标为，
则的横坐标为；
∴点的坐标为，
故选：A．
15．A
本题主要考查了二元一次方程的解、一元一次不等式的应用等知识点，求得的可能取值为1， 2， 3， 4， 5成为解题的关键．
求方程的正整数解个数，需找到满足条件的正整数和即可．
解：∵，
∴．
∵和均为正整数，
∴必须能被3整除且结果为正．
∴，解得：，
∴的可能取值为1， 2， 3， 4， 5．
当时，（非整数，舍去）；
当时，（非整数，舍去）；．
当时，（符合条件）；
当时，（非整数，舍去）；
当时，（非整数，舍去）．
综上，仅有一组正整数解．
故选A．
16．A
本题主要考查了方程组的解、解二元一次方程组、代数式求值等知识点，理解方程组的解是满足所有方程的未知数的值成为解题的关键．
将代入方程组可得，再运用加减消元法求得、，最后代入计算即可．
解：将代入方程组，可得：
化简得：
将方程①和方程②相加，得：，解得：．
将代入方程②：，解得：；
所以，．
故选A．
17．D
本题考查平行线与旋转．熟练掌握平行线的判定和性质，旋转的性质，垂直性质，是解题的关键．
设点D，Q的对应点为， 射线与交于点G，过G作，由，得， 得，由，得，当射线与射线第一次互相垂直时， ，得，即可得出答案．
解：设点D，Q的对应点为， 射线与交于点G，过G作，如图
则，
∵，，
∴，
∵，
∴，
∴，
∵，，
∴，
∵，
∴，
当射线与射线第一次互相垂直时，，
∴，
∴，
解得．
故选：D．
18．B
本题主要考查了平行线的性质和判定，掌握平行线的性质与判定以及分类讨论思想是解题的关键．
由可得，然后根据平行线的判定与性质逐个判断即可．
解：对于小明：∵，
∴，
∴，
∵，
∴，
∴，
∴，即小明的说法正确；
对于小刚：∵，，
∴，
如下图，
①当时，则，即一定大于；
②当与不平行时，
如图，设，
当点在点G的上方时，
∵，
由①知，一定大于；
当点在点G的下方时，
见上图，则不一定大于，
综上，不一定大于，即小刚的说法错误；
对于小颖，如果连接，则不一定平行于，故小颖的说法错误；
综上知：他们三人中，有1个人的说法是正确的．
故选：B．
19．B
本题考查了方程与不等式或不等式组的关系，根据方程与不等式或不等式组的关系逐一判断即可，掌握知识点的应用是解题的关键．
解：由方程得：，
则不等式，
∴，
∵，且负整数，
∴此时无解，原选项错误，不符合题意；
由得：，代入得，
，
解得：，
由，
∴∵是与的“同频解”，
∴，
∴，
∴，原选项正确，符合题意；
由得，，
代入与得，，
整理得：，
若不等式对所有成立，则系数必须为，
∴，解得：，与题意矛盾，则原选项错误，不符合题意；
综上可得正确，共个，
故选：．
20．B
本题考查坐标规律，读懂题意，由题中操作，当中的为奇数时，得到坐标规律：横坐标从开始，每次增加个单位长度；纵坐标从开始，每次增加个单位长度，则，令，将代入即可得到答案．数形结合，找准规律是解决问题的关键．
解：根据题意，可知
，
，
，
，
，
，
，
，
，
，
，
如图所示：
当中的为奇数时，
，
，
，
，
，
，
以上规律：横坐标从开始，每次增加个单位长度；纵坐标从开始，每次增加个单位长度，
当中的为奇数，即时，，
则当时，，
，
故选：B．
21．B
本题主要考查了多项式的加减混合运算，解一元一次不等式等知识，绝对值的性质，掌握多项式的加减混合运算以及分类讨论的思想是解答本题的关键．
①将和代入进行多项式的加减混合运算即可；②将M和N代入作整式的混合运算，再取对应系数为零即可；③将代入，再结合关于的方程解得为整数，则或，解得即可；④将代入M和N求得，分情况讨论求解即可．
解：①若，，
∵，，
∴，，
则，故①正确；
②∵，，
∴，
∵的值与x的取值无关，
∴，，
则，，故②正确；
③当时，
∵，
∴，
∵，，
∴，解得，
∵关于的方程的解为整数，
∴或，解得或1，3，4，故③错误；
④当，
∵，，
∴，，
即：，
∵，
∴，即，
当时，；
解得：
当时，；
当时，；
解得：
综上所述，时，或，故④错误．
即正确的有2个，
故选：B．
22．D
先解得方程组的解，根据题意逐一解答判断即可．
解：，
得，
解得，
把代入，得，
故方程组的解为，
①当这个方程组的解，的值互为相反数时，得，
解得，结论正确；
②当时，方程组的解为，
方程，
而，
故方程组的解也是方程的解，
故结论正确；
③由，得，是定值，
故无论取什么实数，的值始终不变，结论正确．
故选：D．
本题考查了解方程组，相反数的性质，方程同解，定值问题，熟练掌握解方程组是解题的关键．
23．A
本题主要考查了根据平行线的判定以及性质，角度的相关计算，由已知条件可得出，过点H作，由平行线的性质可得出②，设，则，， 可判断③④．
解：∵，
∴，
∴①正确；
过点H作，
∵，
∴，
∴，，
∴，
即，
∵，
∴，
即，
∴②正确．
设，则，，
由②知，
作，
，
，
∴，无法判断是否为，
∴③错误；
∴，
∴④正确．
综上所述，正确答案为①②④．
故选：A．
24．D
本题考查了平面直角坐标中点的坐标规律，根据新定义得出的值，找到规律，即可求解．
解：∵，，，……，，
∵
当，，，时，，
当等于其余大于等于2的正整数时，均等于0，
，
，
．
∵，
，，
第2025棵树种植点为
故选：D．
25．C
本题考查了平面直角坐标中点的坐标规律问题，找出规律是解题的关键．设第n次跳动至点，根据部分点坐标的变化找出变化规律“，，，（n为自然数）”，依此规律结合即可得出点的坐标．
解：设第n次跳动至点，
观察，发现：，，，，，，，，，，…，
∴，，，（n为自然数）．
∵，
∴，即，
故选：C．
26．D
此题主要考查了行程问题中的相遇问题及按比例分配的运用、点的坐标规律探究，通过计算发现规律就可以解决问题．
利用行程问题中的相遇问题，由于长方形的边长为3和2，P、Q的速度和是5，求得每一次相遇的地点的坐标，找出规律即可解答．
解：∵点、、、，
∴，，
∴长方形的周长为，
由题意，经过1秒时，P、Q在点处相遇，接下来P、Q两点走的路程和是10的倍数时，两点相遇，相邻两次相遇间隔时间为秒，
∴第二次相遇点是的中点，
第三次相遇点是点，
第四次相遇点是点，
第五次相遇点是点，
第六次相遇点是点，……，
由此发现，每五次相遇点重合一次，
∵，
∴第2025次相遇点的坐标与第五次相遇点的坐标重合，即，
故选：D．
27．C
本题考查了点坐标的规律探索，解题的关键是准确找出点的坐标变化规律．设第次跳动至点，根据部分点坐标的变化确定变化的规律，结合，即可求解．
解：设第次跳动至点，
观察发现：，，，，，，，，，，..．
∴，，，，（为自然数），
∵，
∴，
即．
故选：C．
28．C
本题考查了点的坐标、坐标的平移，解决本题的关键是寻找点的变化规律．根据点的坐标、坐标的平移寻找规律即可求解．
解：，，，，，，，…
（n为正整数），
解得，
．
故选：C．
29．D
本题主要考查了新定义运算、实数比较大小、一元一次不等式的应用，理解新定义是解题的关键．根据新定义为不超过的最大整数，逐项分析判断即可．
解：∵，
∴，即，
∴，故选项A错误，不符合题意；
例如，，，
∵，
∴，
∴不成立，选项B错误，不符合题；
例如，，，
∴，
∴（为整数）不成立，选项C错误，不符合题；
∵为不超过的最大整数，
∴，选项D正确，符合题意．
故选：D．新人教版七年级数学下册期中压轴选择题真题汇编
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．（24-25七年级下·天津·期中）在平面直角坐标系中有，，三点，且点，点，点，若的立方根是，的算术平方根为，c是比小的最大整数，则下列结论：
①；
②的平方根为；
③；
④c是关于的方程的解；
其中正确的个数有（ ）
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
2．（22-23七年级下·重庆北碚·期中）如图，已知，，分别为，的角平分线，，则下列说法：①；②；③平分；④．正确的有（ ）个
A．4 B．3 C．2 D．1
3．（24-25七年级下·安徽宿州·期中）如图，已知直线，直线分别交直线，于点E，F，平分交于点，是射线上一动点（不与点M，F重合），平分交于点．设．下列四个式子：①；②；③；④．一定成立的是（ ）
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
4．（23-24七年级下·广东广州·期中）如图，一个蒲公英种子从平面直角坐标系的原点出发，向正东走3米到达点，再向正北方向走6米到达点，再向正西方向走9米到达点，再向正南方向走12米到达点，再向正东方向走15米到达点，以此规律走下去，当种子到达点时，它在坐标系中的坐标为（ ）
A． B． C． D．
5．（24-25七年级下·北京海淀·期中）在平面直角坐标系中，若将横、纵坐标之和为k的点记作“k和点”，有以下四个结论：
①第四象限内有无数个“1和点”；②第一、三象限的角平分线上的“2和点”有两个；③y轴上没有“3和点”；④若第三象限内没有“k和点”，则．
其中正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．（22-23七年级下·河南濮阳·期中）如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断地移动，每次移动一个单位，得到点，，，，…，那么点的坐标为（ ）
A． B． C． D．
7．（23-24七年级下·江苏徐州·期中）如图，直线上有两点、，分别引两条射线、，与在直线异侧．若，，射线、分别绕点，点以2度/秒和6度/秒的速度，同时开始顺时针在同一平面内转动，设时间为秒，在射线转动一周的时间内，请问当时间的值为多少时，与平行．（ ）
A．5秒 B．秒 C．5或秒 D．5或秒
8．（23-24七年级下·广东广州·期中）关于x，y的二元一次方程组，甲、乙两人的判断如下．甲：当这个方程组的解x，y的值互为相反数时，；乙：无论a取何值，的值始终不变，则（ ）
A．甲的判断正确，乙的判断不正确
B．甲、乙的判断都不正确
C．甲、乙的判断都正确
D．甲的判断不正确，乙的判断正确
9．（23-24七年级下·安徽合肥·期中）如图，锐角三角形ABC中，，将三角形ABC沿着射线BC方向平移得到三角形（平移后点A，B，C的对应点分别是点，，），连接，若在整个平移过程中，和的度数之间存在2倍关系，则不可能的值为（ ）
A． B． C． D．
10．（24-25七年级下·山东烟台·期中）如图，，O位于两平行线之间且和的平分线交于点，分别作和的平分线交于点，再分别作和的平分线交于点，……，再分别作和的平分线交于点，若，则n的值是（ ）
A．4 B．5 C．6 D．7
11．（24-25七年级下·四川内江·期中）设，，…，是从1，0，这三个数取值的一列数，若，，则，，…，中为0的个数是（ ）
A．186 B．187 C．188 D．189
12．（24-25七年级下·福建厦门·期中）如图，已知，点B在上，点C在上，点A在上方，，点E在的反向延长线上，且，则与的数量关系是（ ）
A． B．
C． D．
13．（24-25七年级下·福建厦门·期中）在平面直角坐标系中，O为坐标原点，将三角形进行平移，平移后点A、B、C的对应点分别是点D、E、F，点，点，点，点，点，其中．三角形的面积为．则以下说法错误的是（ ）
A．点F在y轴上 B．的长度为4
C．点C到直线的距离为3 D．
14．（24-25七年级下·山东德州·期中）如图，在平面直角坐标系上有个点，点A第1次向上跳动一个单位至点，紧接着第2次向右跳动2个单位至点，第3次向上跳动1个单位，第4次向左跳动3个单位，第5次又向上跳动1个单位，第6次向右跳动4个单位，……，依次规律跳动下去，点A第2025次跳动至点的坐标是（ ）
A． B． C． D．
15．（24-25七年级下·江苏镇江·期中）已知方程，则该方程的正整数解个数为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
16．（24-25七年级下·江苏徐州·期中）已知是二元一次方程组的解，则的值是（ ）
A．1 B．2 C． D．
17．（24-25七年级下·江苏南通·期中）如图，，点在直线上，点，在直线上，．将射线绕点以的速度逆时针转动，同时射线绕点以的速度逆时针转动，设转动时间为秒.在转动过程中，当射线与射线第一次互相垂直时，的值为（ ）
A． B． C． D．
18．（24-25七年级下·河南平顶山·期中）小明、小刚、小颖一起研究一道数学题．如图，已知，
小明说：“如果还知道，则能得到．”
小刚说：“一定大于．”
小颖说：“如果连接，则一定平行于．”
他们三人中，有（ ）个人的说法是正确的．
A．0 B．1 C．2 D．3
19．（24-25七年级下·重庆·期中）使方程（组）和不等式（组）同时成立的未知数的值称为此方程（组）与不等式（组）的“同频解”．如是方程与不等式的“同频解”；则以下说法正确的是（ ）
方程与不等式有且仅有一个负整数“同频解”；
是与的“同频解”，则；
存在整数使得方程的所有解均是其与的“同频解”；
A．个 B．个 C．个 D．个
20．（24-25七年级下·重庆·期中）长方形的两边，分别平行于轴，轴，点的坐标为，点的坐标为．如图1，将长方形绕图形右下侧顶点顺时针旋转，再沿轴对称得到长方形，称为一次操作；如图2，接着将长方形绕图形右下侧顶点顺时针旋转，再沿轴对称得到长方形，称为第二次操作；……依次类推，经过2025次操作后的坐标为（ ）
A． B． C． D．
21．（24-25七年级下·重庆万州·期中）已知，，则下列说法：
①若，，则；
②若的值与的取值无关，则，；
③当，为整数时，若关于的方程的解为整数，则或1，6，－2；
④当时，当时，的取值范围是．
其中正确的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
22．（24-25七年级下·北京·期中）已知关于，的二元一次方程组，给出下列结论：
①当这个方程组的解，的值互为相反数时，；
②当时，方程组的解也是方程的解；
③无论取什么实数，的值始终不变．
其中正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
23．（24-25七年级下·山东泰安·期中）如图，与交于点，点在直线上，，，，下列四个结论：①；②；③；④．其中正确的结论是（ ）
A．①②④ B．①③ C．①② D．①②③
24．（24-25七年级下·湖北武汉·期中）学面直角坐标系后，初一(1)班的同学组成了数学课外小组，为学校的一块空地设计植树方案如下：第棵树种植在点处，其中，当时，其中表示非负实数a的整数部分，例如：按此方案，第棵树种植点为( )
A． B． C． D．
25．（24-25七年级下·河南开封·期中）如图，在平面直角坐标系上有个点，点A第1次向上跳动1个单位至点，紧接着第2次向右跳动2个单位至点，第3次向上跳动1个单位，第4次向左跳动3个单位，第5次又向上跳动1个单位，第6次向右跳动4个单位，…，依次规律跳动下去，点A第2025次跳动至点的坐标是（ ）
A． B． C． D．
26．（24-25七年级下·安徽铜陵·期中）如图，在平面直角坐标系中，，，，点P从A出发，以每秒2个单位的速度沿四边形按逆时针方向运动，与此同时，点Q从C出发以每秒3个单位的速度沿四边形按顺时针方向运动.则P与Q第2025次相遇时点的坐标时（ ）
A． B． C． D．
27．（23-24七年级下·内蒙古呼和浩特·期中）如图，在平面直角坐标系中，点．点第次向上跳动个单位长度至点，紧接着第次向左跳动个单位长度至点，第次向上跳动个单位长度至点，第次向右跳动个单位长度至点，第次又向上跳动个单位长度至点，第次向左跳动个单位长度至点……照此规律，点第次跳动至点，则点的坐标是（ ）
A． B．
C． D．
28．（23-24七年级下·河南安阳·期中）如图，在平面直角坐标系上有点，点A一次跳动至点，第四次向右跳动5个单位至点，…依此规律跳动下去，点A第2024次跳动至点的坐标是（ ）
A． B．
C． D．
29．（23-24七年级下·安徽六安·期中）定义为不超过的最大整数，如，对于任意实数，下列式子中正确的是（ ）
A． B．
C．（为整数） D．(共5张PPT)
新人教版七年级数学下册期中压轴选择题真题汇编试卷分析
二、知识点分布
一、单选题
1 0.4 求一个数的算术平方根；求一个数的平方根；求一个数的立方根；坐标与图形综合
2 0.4 根据平行线判定与性质证明；角平分线的有关计算
3 0.4 根据平行线的性质求角的度数；角平分线的有关计算
4 0.4 点坐标规律探索
5 0.4 点坐标规律探索
6 0.4 点坐标规律探索
7 0.4 根据平行线判定与性质求角度；几何问题(一元一次方程的应用)
8 0.4 加减消元法；相反数的定义；已知二元一次方程组的解的情况求参数
9 0.4 利用平移的性质求解；根据平行线的性质求角的度数
10 0.4 根据平行线的性质探究角的关系；角平分线的有关计算
二、知识点分布
11 0.4 数字类规律探索；三元一次方程组的定义及解
12 0.4 根据平行线判定与性质证明
13 0.4 由平移方式确定点的坐标；已知点平移前后的坐标，判断平移方式；坐标与图形综合
14 0.4 由平移方式确定点的坐标；点坐标规律探索
15 0.4 二元一次方程的解；求一元一次不等式的整数解
16 0.4 已知式子的值，求代数式的值；二元一次方程的解；加减消元法
17 0.4 根据平行线判定与性质证明；垂线的定义理解
18 0.4 根据平行线判定与性质证明
19 0.4 二元一次方程的解；不等式的性质；求不等式组的解集
20 0.4 点坐标规律探索
二、知识点分布
21 0.4 求一元一次不等式的解集；整式加减的应用
22 0.4 二元一次方程的解；加减消元法
23 0.4 根据平行线的性质探究角的关系；根据平行线判定与性质证明；角n等分线的有关计算
24 0.4 新定义下的实数运算；点坐标规律探索
25 0.4 点坐标规律探索
26 0.4 点坐标规律探索
27 0.4 点坐标规律探索
28 0.4 由平移方式确定点的坐标；点坐标规律探索
29 0.4 新定义下的实数运算；用一元一次不等式解决实际问题；实数的大小比较
