记叙类学案－【2026赢在中考】中考语文二轮 题型解读与押题预测（主流媒体新刊选文）教师版
记叙文是初中阶段最基础、最核心的文体，是学习其他文体的前提。掌握记叙、描写、抒情等基本表达方式，能为后续散文、小说、议论文的学习打下扎实根基。
记叙文贴近生活、重在写实，鼓励学生记录真实经历、抒发内心感受，有助于学会真诚表达，丰富情感体验，提升共情能力与人文素养。
通过学习人物描写、景物描写、场面描写等手法，能让语言更生动具体、有画面感，显著提高语言表现力，让文章更有感染力。
记叙文阅读是中考现代文阅读必考内容，常考概括内容、分析人物、理解情感、赏析词句等；同时记叙文也是考场作文最稳妥、最常用的文体，直接影响语文总成绩。
回归教材
教材记叙文列举
七年级上册
1. 《散步》——莫怀戚 2. 《秋天的怀念》——史铁生
3. 《走一步，再走一步》——莫顿·亨特 4. 《再塑生命的人》——海伦·凯勒
七年级下册
1. 《驿路梨花》——彭荆风 2. 《阿长与〈山海经〉》——鲁迅
3. 《台阶》——李森祥
八年级上册
1. 《背影》——朱自清 2. 《藤野先生》——鲁迅
3. 《回忆我的母亲》——朱德 4. 《美丽的颜色》——艾芙·居里
八年级下册 1. 《灯笼》——吴伯箫
（一）写法类、主旨及拓展探究类必考知识梳理及新题预测
考点概览 考点1修辞手法
考点2表达方式
考点3表现手法
点4记叙顺序
考点5叙事视角及人称作用
考点6详略得当
主旨及探究类
考点1主旨情感
考点2拓展探究
（二）内容理解类及赏析类考点必考知识梳理及新题预测
考点概览 内容理解类
考点1情节梳理概括
考点2文意把握
考点3原因分析
考点4理解重要词句
赏析类
考点1词语赏析
考点2句子赏析
考点3语言风格
押题预测
一．阅读下面的文字，完成1～5题。
我的理发师
张明刚
去年夏天，我在王府井步行街闲逛，不经意间，发现了一家老牌的国营理发店。进门一看，墙上挂着周总理理发后的照片，理发椅子和工具都是老式的。店里没有喧嚣的音乐，没有花哨的广告，只有几位师傅安静地忙碌着……一种似曾相识的亲切感油然而生。
一位面带笑容的中老年理发师迎上来，声音热情而温和：“先生，您想理个什么发型？”我指了指照片，问：“大背头。可以吗？”
“可以的！”他请我坐下，帮我围好围布。往头发上喷了些温水后，他用梳子分线，用剪刀修边，用剃刀修轮廓。其间，他不时停下，拨弄我的头发，仔细看角度、量弧度。修剪完毕，他又刮面、洗头、吹干、造型……最后，用热毛巾擦净脖颈：“您看看，满意吗？”
我抬头，只见镜中的我，虽然还是那个老发型，但经这位师傅细心打理后，变得更自然、更美观、更精神了。我发出满意的笑声：“哈哈，要的就是这个效果。”心里暗自庆幸，今天总算找着地方了。
“还是师傅您的手艺地道。”听到我的夸赞，他说：“没什么，我就是老实。当初拜师学艺，光是磨刀就磨了三年。”他说磨刀要听声：太脆了崩口，太闷了卷刃，得磨出嗡嗡的余韵，像古琴的泛音。又说剃刀分文武：文剃剃汗毛，武剃剃胡茬，手法劲道都是不一样的……此后，我成了这里的常客。而那位陈姓师傅，也成了我最信任的理发师。陈师傅话不多，但句句实在。当我照例每半月来理、染头发时，他严肃而亲切地劝我：“您半个月理一次可以，但可别染这么勤，一个月染一次足够了。染发剂用频繁了，对身体不好。您染得勤，我当然能多赚点，可我不忍心啊。”
他的话让我愣住了：“你这做理发生意的，怎么还劝人少来？”他笑了笑：“我爹当年也是剃头匠，他教我：手艺是饭碗，良心是根本。您来一次，我尽一次心；您健康，我也安心。至于赚钱，够吃够穿，得嘞。”从此，我对他肃然起敬。
一次，他为我理完发后，低头磨剃刀。那专注的神情，像是打磨一件艺术品。磨好剃刀，他拿起工具搞卫生。我见状随口说：“您是这里的大师傅，早该开个大师工作室了，怎么还干小工的活？”
他答非所问，但话讲得异常诚恳：“我有个心愿，甚至是梦想——假如我退休了，您在大街上看见我，如果您能在心里说一句：‘这人头发理得不算多好，但为人确实非常实在。’那我就心满意足啦。”
那一刻，我为之动容。时代变迁，沧海桑田。剃头的挑子、美发厅的霓虹灯，皂角、香胰子、各种进口洗护用品，清一色的小板寸、千姿百态的发型……跨越时空，在我眼前交替闪现。而身边的陈师傅们，却数十年如一日，坚守着自己心中的那方净土。
他们把理发当成一种责任、一种修行。他们理出的不只是发型，还是世态人情，是彼此的信任，是岁月的温度。
……
剃去浮躁，剪出精神，刮掉萎靡，在我的头颅上完成最朴素的对生命礼赞的仪式。而头发一次次生长，一次次被修剪，就像大地上的庄稼，一茬接一茬，替我们珍藏那过去的美好时光。如今，大街上的发廊、美发厅越来越多，名字越起越洋，价格越标越高。可真正能让人安心坐下、放心托付的，又有几家呢？
我常想：也许，我们失去的不是某种发型，而是那种“实在”的人与人之间的关系。而陈师傅们，就像这个时代的一盏灯、一把火，虽不那么耀眼，却使人温暖。
前几天，我又去理发。不需要任何言语，我和陈师傅已高度默契。他睁着眼，静静地理发；我闭着眼，默默地思索。忽然，我来了创作灵感：“老陈啊，我想写一篇关于理发的文章，那里面要写到您呢。”
他先是一愣神，随后摆摆手：“别别别，我哪值得您写？”
我笑了笑：“非常值得。因为您让我明白，无论时代怎么变，总有些人，守着一份手艺，也守着一份良心。”
他没再说话，只是低头收拾工具。可我看见，他的眼角明显湿润了。
走出理发店，只见王府井的石板路上，洒满了冬去春来时的暖阳。偶有一阵寒风袭来，吹乱了刚理的发型。我从衣兜里掏出梳子，将头发重新梳理整齐，昂首挺胸，大步前行。
这发型，已是我生命的印记；这理发师，已是我退休后的知己。
头发会老，但人心不老。只要还有人愿意用一把剃刀，认真对待每一根发丝，这个世界，就值得留恋。
《光明日报》（2026年3月27日 14版）有删节
1. 请用简洁的语言概括文章内容
答：
【解析】：本题考查内容概括。
答题结构：人物+事件+情感主旨，三点齐全即可得分。
2. 结合全文，简要分析陈师傅的人物形象。
答：
3. 下列句子非常有特色，请赏析它的妙处
“染发剂用频繁了，对身体不好。您染得勤，我当然能多赚点，可我不忍心啊。”
答：
4. 谈谈你对标题“我的理发师”的理解。
答：
5. 结合全文，说说你对“匠心”的理解。
答：
二、阅读下面的文字，完成1～5题。（20分）
英雄的勋章
安小花
“嗨，小鬼，把枪放下。扛着它你走不了一公里，一准儿倒下。”刚刚排队领到枪的景鳔金，枪杆还没 捂热，就被排长一把夺下。景鳔金内心无比失落，嘴里嘟囔着，作为一个兵，没有枪，那还能叫兵吗？见他一脸不服气，战友们打趣，小鬼，你忘了过黄河时，缩着脚不肯上船了，现在胆子倒是大了。大家一阵哄笑。
河堤上那条窄小破旧的船，似乎一个微浪就能掀翻。这样一条弱不禁风的船，要在波涛滚滚的黄河里行走， 他这个旱鸭子怎能不怕。人高马大的排长喊了声小鬼，闭上眼。伸出胳膊将他夹在腋下上了船。等他再睁开 眼，人已上了岸。
那是 1943 年，景鳔金刚入伍的事。15 岁的他因长期营养不良，身材与 10 岁孩童没任何两样。因此，排 长跟战友对他格外关照。我问他，过河你怕，那打仗你怕吗？他说那时候满脑子都是杀敌，杀敌，根本没有 时间考虑怕不怕。
当时景鳔金所属的四团为主攻部队进入备战状态。在接到任务后，四团首先对敌防御阵地，进行了全面 周密的侦察。 景鳔金与排长一组，负责侦察山顶地势险要的一座石碉堡。他们一路小心翼翼，潜伏到山脚下，远远望 去山上密密麻麻的沙包，以及铁丝网和鹿砦的阵地触目惊心。 他们选择了一条更为难行的路，绕道上山。像蜘蛛一样，手脚并用在悬崖峭壁上攀爬。稍有不慎，就会 跌入无底深渊，粉身碎骨。风在耳边呼啸，远处还有时断时续的枪炮声。
返程路上，为了不耽误明晚的行动，尽快将消息传达回去，他们绕一条小路返回。风险加剧，稍不留神， 山顶上那些黑洞洞的枪眼，就会朝他们扫射而来，顷刻间他们就会被打成马蜂窝。好在他们一路化险为夷， 到了山底。排长从兜里掏出一支红铅笔，在手心上认真涂画。大字不识一个的景鳔金问，排长，都什么时候 了，你还有心思画画。排长说小鬼，回去你就明白了。话音刚落，身后便响起了枪声。此时敌人正举着枪朝 排长射击。景鳔金来不及多想，立马掏出手榴弹，拉开手环奋力朝敌人扔去。烟雾弥漫中他听到排长大声喊， 分头跑，不跑就是违抗命令。景鳔金最后看了一眼排长，他正朝着另一个方向引开敌人。景鳔金咬着牙关向
村子的方向狂奔。身后不绝于耳的枪声，令他心惊胆战。说到这里，老人哽咽了。他说我倒不是怕死，是担 心我们排长。他对我很好。
景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响。精疲力竭的他，终于在离村庄几公里的地方，发现两块
巨石之间有一道缝隙，刚好能容纳他瘦小的身体。他用杂草将缝隙堵住，屏住呼吸听外面的动静。突然间枪 声没了，四周安静下来。可他还是不敢轻举妄动，只能在心里默默祈祷，排长也能平安无事。等他抖着仅剩 的半条裤腿出现时，天色已近黄昏。劫后余生的他，拖着疲惫不堪，饥肠辘辘的身体往村里走。他有种不祥 的预感，那密密麻麻的子弹，极有可能射进了排长的胸膛。想到这里，他就难过得喘不过气。这时候两个中 年妇女神情慌张地朝他跑来，她们问他，你就是景鳔金吧。景鳔金点点头。她们说，你们排长让我们来找你 的。得知排长安然无恙，景鳔金悬着的心，总算放了下来。
回到联络点天色已完全暗下来，简单填饱肚子后，排长再次拿出那支红铅笔，凭借记忆，在纸上绘制出 一张地图。景鳔金此时才明白，排长冒着生命危险，在胳膊上画的东西有多重要。
第二天傍晚，在火力组掩护下，爆破组将炸药包送至碉堡，成功炸掉了景鳔金他们冒死踩点的碉堡，以 及碉堡里的所有敌人。
听完老人的讲述，我的心情久久无法平复。老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起，放进一个精致的铁皮 盒里。望着他被炮弹炸伤的眼角，握着他被子弹射伤的手臂，我的眼眶湿润了。
战争的硝烟虽已远去，而他们身上这些伤疤，却成为永远的勋章。
临走我问他，大爷，您哪一年生的。他尴尬地笑笑说，记不得了。我又问，您哪一年当的兵，他毫不犹 豫回答 1943 年。他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记了姓名，可永远不会忘记，自己曾是一个兵。
我的泪水又一次夺眶而出，为他，也为千千万万的无名英雄……
《太原日报》2023年2月
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.景鳔金刚入伍时，排长夺下他刚领到的枪，是因为排长认为他还不能扛枪。
B.“风在耳边呼啸”运用环境描写营造出紧张、危险的氛围，增强了文章感染力。
C.文章中老人清楚地记得自己的入伍时间，是因为那段峥嵘岁月刻进了他的骨血。
D.本文采用现实与回忆交织的叙述手法，虚实结合，给读者以身临其境之感。
2.文章情节跌宕起伏，请将文章情节和景鳔金心理的活动补充完整。（3 分）
情节 景鳔金刚领的枪 被排长夺走 绕小路返回时遭遇 敌人射击 到排长有可能 已经牺牲
心理 无比失落 紧张担忧 悲伤难过 踏实放心
3.做批注是一种重要的读书方法。请你结合表格中的要求，为下面句子做批注。(6 分)
语句 赏析角度 批注
(1)像蜘蛛一样，手脚并用在悬崖峭壁上攀爬。 从修辞的角度
(2)景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响 作者连用两个“一直没命地”的写作意图
4.请结合链接材料，分析本文中的景鳔金和排长能否被称为“最可爱的人”。(4 分)
【链接材料】
①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
②他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他
们的胸怀是那样地美丽和宽广！
——节选自《谁是最可爱的人》
5.下面两句话从不同角度对本文进行了点评。请你任选其中一句，据此为本文写一段阅读评价。(4 分)
◆好的文章往往情节紧凑，详略得当。◆前后照应，能使文章结构严谨，中心突出
阅读下面的文字，完成1～6题。
母亲的早茶
周家望
76岁的老母亲，犹豫再三，终于拿定主意，带上老年卡，坐上公交车，去云南路的鼎盛茶楼吃早茶。这是她平生第一次独自下饭馆，吃一个人的早茶。
70多年来，母亲压根儿没有过一个人下饭馆的念头。她似乎觉得那是生活的一道“红杠杠”：偶尔和家里人去吃一顿，改善改善生活，没问题；和老伙伴们“AA制”小聚，联络一下感情，也不是不可以；除此之外，家里总有可吃的东西，熬碗粥也行，热俩胡萝卜素馅包子也行，既吃得舒服、健康，又省钱省事儿，干吗要一个人去外面吃呢？一个人出去吃饭有什么意思？
打破这道“红杠杠”的，其实是一张优惠券。这几年，每到深秋时节，我就送母亲去广西的北海市过冬。像她这样的“候鸟老人”不在少数，一群北方人，在温暖而遥远的南国偶遇，又有缘租住在同一个小区里，顿时倍感亲切。偶尔“候鸟们”聚在一起吃吃饭、聊聊天，是再开心不过的事。我怕母亲舍不得花钱，特地给她办了一张广式茶楼的储值卡，存进1000块钱，和老朋友们聚会的时候，可以大大方方去买个单。半个月前，她在这家茶楼花一块钱买了一张价值28元的堂食优惠券，可以用券点一份紫苏鸭掌。本想和几位老朋友一起去享受美食，可事不凑巧，有要外出自驾游的，有家有急事忙着订票回京的等来等去，还剩最后一天。眼瞅着这张优惠券就要过期，母亲开始纠结起来。过期作废了？一块钱花得太冤枉了，那可是一整份紫苏鸭掌。要不然一个人去茶楼吃了？可总不能只吃这一份鸭掌吧，是不是还要多花钱？母亲攥着的这张优惠券，快成一碗鸡肋了。
晚上，和母亲通电话，老人家又说起此事，好像成了她的一块心病。更重要的是，她还从来没有独自在外面吃过饭，说服不了自己一个人去下馆子。我只好请出《茶馆》里的王掌柜劝她：“妈，王掌柜说过，‘好容易有了花生仁了，又都没了牙了’，您就趁着现在有牙又有花生仁儿，想吃就吃！辛苦了一辈子，哪能还这么拘着自己？况且这也不是铺张浪费呀。”
电话那头儿，母亲停顿了一下，没说去，也没说不去。
第二天中午，母亲忽然发来一段视频。她在视频里说：“哎，家望，今天中午我自己到鼎盛茶楼来吃美食了。70多岁了，第一次独自一人下馆子，别有一番心情。这是干炒牛河，这是水晶虾饺，都是我最爱吃的。还有，这是我用那张优惠券买的紫苏鸭掌。喝着茶，品着美食，我觉得非常幸福。”
不到一分钟的视频，母亲开心的几句话，我却一下子眼睛湿润了。记得我和妹妹小的时候，母亲在北京东华门副食商场上班，买回来的鸭梨、国光苹果，都是长着黑斑或者软烂一块的。吃的时候，先用小刀挖去坏的部分。即使是这样，母亲也舍不得自己吃。她偶尔带回家的点心渣儿，也是商场里一毛钱一斤买的“穷人乐”，碎蛋糕、桃酥丁儿、半截儿的江米条……最多的就是酥皮点心上掉下来的薄皮儿，白白的，弯弯的，像大白鹅身上抖落的细羽毛。
母亲从她的母亲那儿学来的人生经验就是，钱是省出来的。勤俭持家是安身立命的根本，绝不能乱花一分钱。1985年1月，姥姥去世，给母亲留下了1000块钱，10元一张，厚厚的一沓，用手绢包着。那是她一辈子攒下的钱，是“从牙缝里刮出来的”。捧着手绢里的钱，母亲泪如雨下。后来日子一天比一天好过了，可精打细算的生活准则，母亲持守到了今天。她舍不得扔掉任何一点儿能吃的东西。到北海当了好几年“候鸟”，她都没舍得一个人去楼下的小店里吃碗米粉。
习惯了省吃俭用的母亲，今天竟然第一次独自下馆子了，意不意外？母亲把账单发给我看，三样茶点，用上优惠券，再打折，拢共花了32.8元。她开心地说：“你看，还不算贵吧？我刚才吃了两个虾饺，一箸子牛肉河粉，尝了一个鸭掌，就吃不下了。剩下的，我打包回去，还够我吃两三天的。”
32.8元，是母亲一个人吃早茶的全部花销。这是我亲爱的妈妈第一次尝试自己下馆子。这一天是2025年12月19日。
《人民日报》（2026年1月7日 第 20 版）
1. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。
答：
2. 赏析句子：“母亲攥着的这张优惠券，快成一碗鸡肋了。”
答：
3. 结合全文，简要分析文中母亲的人物形象。
答：
4. 文中多次回忆母亲节俭的往事，这样写有什么作用？
答：
5. 结合全文，谈谈标题“母亲的早茶”有哪些含义。
答：
6. 文章结尾说母亲“终于鼓起勇气，为自己活了一次”，结合生活实际，谈谈你对这句话的感悟。
答：
阅读下面的文字，完成1～5题。
在前方引路的身影
金振娅
清明风至，草木萌新；斯人已逝，音容宛在。于我而言，孙传尧院士不仅是我国选矿领域的一面旗帜，更是我人生的导师。
犹记2023年那个夏天，年近八旬的他携我重返新疆可可托海，望着蓄水的三号矿坑与历经沧桑的8766选矿厂，眼中满是炽热与深情。
这是他为之奋斗过十载的地方！1968年，正值祖国急需稀有金属的关键时期，他与28名东北大学同学奔赴遥远而神秘的可可托海。10年间，他从最基层的技术员做起，成长为一名矿物加工工程专家。他和团队付出了全部心血，获得多项技术突破，使得可可托海的稀有金属矿石能够源源不断地支持“两弹一星”的研制工作。
未承想，这次同行，竟是他与这片热土最后的告别！2025年8月21日，他与世长辞，享年80岁。
孙传尧院士一生扎根矿冶事业。他常说，中国矿物加工的目标，不是世界一流，而是世界第一。这份宏愿背后，是他对科学近乎苛刻的严谨：每赴一座矿山，必踏遍每一处作业现场，亲手绘制工艺流程；耄耋之年考察鞍山铁矿，仍坚持攀爬数十米台阶，走遍各个车间；学术研讨会上，他从头至尾认真聆听，对每一个概念、每一组数据都务求精准扎实……
他胸怀坦荡，不存门户之见，只要是真知灼见，便虚心接纳；获知后辈遇困，必倾力相助，敢讲真话、敢破陈规，以一身铮铮风骨，诠释着最纯粹的科学家精神。
褪去学术大家的光环，他是质朴而温暖的长者。一个罐头瓶常年当水杯，高铁出行常备面包当干粮。出差在外，总不忘给家人捎带零食，笑着说“到家小孩要翻包”。一起同行，他总倔强地自己拎行李，笑称当年在可可托海一次能扛160斤的麻袋。在他眼里，我们永远是需要呵护的晚辈——那份温情，直抵人心。
如今，三号矿坑一如既往，选矿厂的机器声仿佛仍在耳畔回响，而那个引领我们前行的身影，却已远去……
清明年年如约，思念岁岁绵长。他的言传身教如种子般生根发芽，作为后辈，我们皆在用行动践行他的遗志。身心疲惫时，我仿佛还能看见那个腰背笔直的身影在前方引路。这种感觉，就像《边城》里的那句话：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
《光明日报》（2026年4月5日 04版）
1. 用简洁的语言概括文章的主要内容
答：
2. 文章最后一段中画线句有哪些妙处？请简要赏析。
“他的言传身教如种子般生根发芽，作为后辈，我们皆在用行动践行他的遗志。”
答：
3. 概括孙传尧院士这一人物形象的特点，结合文章内容分析。
答：
4. 谈谈你对题目“在前方引路的身影”的理解
答：
5.请简析结尾自然段在作品中的作用
答：
五．阅读下面的文字，完成1～5题。
母亲的眼神
杨曙明
孙儿的眼神特别像他老奶奶，看到他那眼神，我时常想起已经“走”了多年的母亲。
眼睛是心灵的窗户，眼神可以透视人之品行。母亲心地善良，待人宽厚，我从未见她有过轻视人的神色，更别说蔑视人的眼神了。母亲是济南卷烟厂新中国成立前参加工作的“老工人”，在同事中有着相当不错的口碑，尤其是当年在那些青年工人中，更是有着很高的威望。记得有几个曾经很顽皮、捣蛋的青工，经过母亲热心地传帮带，都成为她的好“徒弟”。他们对母亲十分敬重，说程老师(母亲姓程名秀云)待人和蔼，那看人的眼神，透着温馨、透着真挚、透着长辈的亲情，让你不好意思再调皮捣蛋。在我保存的家庭相册里，有一张母亲胸前佩戴大红花的照片。这张照片是母亲获得企业标兵时的留影，当年曾在济南卷烟厂的标兵宣传栏中悬挂过好几年。照片上的母亲，眼睛清澈明亮，眼神真诚慈祥，让人看着极为和蔼可亲。
隔辈疼爱乃人之常情，母亲也是如此。记得我儿子出生那天，母亲下班后，顾不得回家，立马就赶到了医院，与护士好说好商量，非得让人家把孙儿抱出来给她瞧瞧。当她把孙儿抱在怀里，那种喜悦的神情，疼爱的眼神，我虽然无法用语言完美表达，却深深铭刻到了我的记忆里。从那以后，母亲疼爱孙儿的那种慈祥、慈爱的眼神，久而久之就成为孙儿小时候心灵愉悦的重要原因。特别是在父亲去世之后，儿子便常住在她奶奶家，时间长达八九年。在那些年间，奶奶照料孙儿，孙儿陪伴奶奶，祖孙俩朝夕相处，母亲那种对孙儿含在嘴里怕化了、捧在手里怕摔着的慈祥眼神，也时常从她的神态中流露出来。
在我的手机里，有一组母亲与重孙儿的合影照片。这组照片拍摄于2016年。那年母亲83岁，重孙儿还不满周岁。照片有重孙儿摸着老奶奶脸颊的，有好似在听老奶奶讲故事的，还有一张重孙儿像是在与老奶奶谈心，在这组照片中，母亲那自然流露出的眼神，充满了天伦之乐的幸福，神情愉悦，慈祥可亲。母亲去世这些年，每每看到这组照片，都能让我和儿子得到些许慰藉。
母亲七十三岁那年，因为双膝关节炎疼痛难忍，被迫先后做了两次手术。手术后的她，失去了自由行走的能力。由于行动不便，所以一天到晚只能窝在家里。虽然我们兄妹三天两头都会回家看望她，而且还请保姆对她朝夕陪护，但是，我从母亲的眼神中，总能读出她内心的孤独。因为每次我回家，母亲那种高兴的心情，以及期待与我交流的眼神，都表露无遗。可是，那时候我的工作较为忙碌，虽然每每看到母亲那种期盼的眼神，就告诫自己要多回来、多回来，可由于工作繁忙，我多年未能兑现承诺。如今想来十分愧疚，愧疚于母亲晚年未能常回家看看，多陪陪她老人家，悔之晚矣、悔之晚矣……
人是衣服马是鞍，母亲总希望我每天都能西装革履、精神抖擞。可是，当年我是个着装较为随意的人，非必要场合都是休闲着装，甚至有时显得多少有些邋遢，为此，母亲曾多次含蓄地对我提出过劝告。2017年初，母亲因病住院。其间，我因为要参加会议，便穿上西装、蹬上皮鞋，打上了领带。那天预备会刚刚结束，因为牵挂母亲，所以散会后我未及换装，便赶到了母亲的病榻前。母亲看到我西装革履，甚是惊讶，继而便流露出欣喜的眼神。那眼神让我终生难忘，如今想起来，好像她老人家仍在用那种眼神看着我。
转眼间，母亲走了已有九年。那是九年前的正月初八。中午，我正在病榻前守护着她老人家，无意间抬起头看到昏迷了几天的母亲微微睁开了双眼，而且眼角还有泪水流淌。那一刻，她的双眼虽已显无神，但我从那眼神中仍能看到她内心的牵挂与留恋，仍然读懂了她对我的期望。我紧紧握住母亲的手，把头凑到她的耳边，轻轻地对她说，放心吧！放心吧！处在弥留之际的母亲已经说不出话了，但她似乎用手回握了我一下。我明白她回握的含义，于是就更加紧紧地握住了她的手，并任由泪水在脸上流淌。当天晚上，母亲没能熬过第二次抢救，离开了我们。
母亲的眼神，是温馨、真挚、慈祥、期盼的眼神，藏着一生的善良与爱。它像一束光，照亮我前行的路，温暖我往后的岁月。无论我走多远，永远走不出母亲眼神的凝望。
2026年4月1日 来源：齐鲁晚报
文章围绕“母亲的眼神”写了哪几个生活场景？请简要概括。
答：
2. 赏析文中画线句子中加点词语的表达效果。
母亲下班后，顾不得回家，立马就赶到了医院，与护士好说好商量，非得让人家把孙儿抱出来给她瞧瞧。
答：
3. 结合全文，分析母亲的人物形象。
答：
4. 文章以“母亲的眼神”为题，有什么妙处？
答：
5. 结合生活实际，谈谈你对文末“无论我走多远，永远走不出母亲眼神的凝望”这句话的理解与感悟。
答：
参考答案
（一）
1. 【答案】本文记叙了“我”在老街陈师傅的理发店理发的经历，描写了陈师傅开店三十余年，店面简朴、为人沉静，专注于理发手艺，不追逐潮流与浮华，始终坚守本分、认真做事的日常；作者由此生发感慨，赞美了平凡匠人身上朴素踏实、坚守初心、专注认真的匠心精神。
【解析】：本题考查内容概括。
答题结构：人物+事件+情感主旨，三点齐全即可得分。
2. 【答案】
① 专注认真、技艺娴熟：理发时安静专注，手法利落，不用“我”多交代就能剪得整齐。
② 朴实本分、不慕浮华：开店三十多年不追潮流、不重装修，只求把头发剪好，内心踏实。
③ 坚守匠心、持之以恒：一辈子坚守理发手艺，把平凡小事做到极致。
④ 沉默内敛、待人真诚：话不多，做事实在，让人安心。
【解析】
考点：人物形象分析。
要求：性格特点+文中依据，答出两点即可满分。
3. 【答案】 运用语言描写，用普通理发师的日常口语，不加修饰，自然真切。对比鲜明:“能多赚点”与“不忍心”形成强烈反差，突出内心选择。坚守良心，不重私利:明明可以多赚钱。却为顾客健康着想，体现“手艺是饭碗，良心是根本”的信条。塑造出平凡手艺人的真:诚与厚道。
【解析】考查句子赏析。
步骤：手法+内容特点+人物品质+表达效果。
4.【答案】
表层含义：指为“我”理发的陈师傅，是文章的写作对象。
深层含义：以小见大，“理发师”不仅是一个职业，更象征着坚守本分、专注认真、朴素踏实的平凡匠人，寄托了作者对这种匠心精神的赞美与敬意。
【解析】
考点：标题含义。
套路：表层（写谁/写什么）+深层（象征/精神/主题）。
5.【答案】
文中的“匠心”，不是高深的技艺，而是：
① 一辈子专注一件小事，做到认真、踏实、极致；
② 不追名逐利，不慕浮华，守住本心与本分；
③ 对职业有敬畏，对他人负责任，内心安宁从容。
平凡人只要认真做事、坚守热爱，就拥有可贵的匠心。
（二）【答案】答案解析
（20 分）1.（3 分）A
解析：排长夺枪是出于对景鳔金的照顾，担心他扛着枪走不了太远，A 项“是因 为排长认为他还不能扛枪”分析不正确。故选 A 项。
2.(3 分)①心惊胆战
②排长去引开敌人，景鳔金藏在巨石缝隙
③两位妇女告诉他排长安然无恙
解析：由“绕小路返回时遭遇敌人射击”可定位至第⑥段，根据“身后不绝于耳的枪声，令他心惊胆战”可 知，①空可填“心惊胆战”；由“紧张担忧”的心理活动可以定位到第⑦段，根据“可他还是不敢轻举妄动， 只能在心里默默祈祷，排长也能平安无事”可知，此时排长去引开敌人，景鳔金藏在巨石缝隙为排长担忧， 因此②空可填“排长去引开敌人，景鳔金藏在巨石缝隙”；由“踏实放心”的心理活动可以定位到第⑦段， 根据“她们说，你们排长让我们来找你的。得知排长安然无恙，景鳔金悬着的心，总算放了下来”可知，③ 空应填“两位妇女告诉他排长安然无恙”。据此概括总结即可。
3.(6 分)(1)(3 分)该句运用比喻的修辞手法，生动形象地展现了景鳔金和排长沿着悬崖攀爬的动作和场景，
侧面体现出当时二人所处环境的危险和攀爬的艰难。
(2)(3 分)连用两个“一直没命地”更能体现出景鳔金在战争中的极度危险和紧张心理，以及战争的激烈和残 酷。
4.(4 分)景鳔金和排长都可以被称为“最可爱的人”。景鳔金英勇果敢，谨慎敏锐，永远记得自己是一个战士。 排长爱护部下，英勇果敢，舍己为人，作战经验丰富。他们和《谁是最可爱的人》中的战士一样拥有纯洁、 高尚的品质和坚韧、刚强的意志，他们是最可爱的人。
5.(4 分)示例一：文章运用大量笔墨描写景鳔金和排长侦察敌方阵地的经历，对“我”与老人的交谈一笔带过， 这样写使文章重点突出，情节紧凑，人物形象更鲜明。
示例二：文章先写排长用红铅笔在手心涂画，再写排长用红铅笔绘制地图，情节前后照应；前文中“我”的 询问与结尾“我”听老人的讲述照应，这样写使文章结构严谨，凸显了文章主旨。
（三）
1. 【答案】本文写76岁的母亲因一张即将过期的优惠券，平生第一次独自去茶楼吃早茶，作者回忆了母亲一生勤俭持家、为子女操劳的往事，表达了对母亲的心疼、感动与美好祝愿。
2. 【答案】运用比喻的修辞手法，将优惠券比作“鸡肋”，生动形象地写出母亲既舍不得优惠券过期浪费，又担心独自消费多花钱、内心纠结矛盾的心理，突出母亲节俭、谨慎的性格特点。
3.【答案】① 勤劳节俭：一辈子省吃俭用，从不乱花钱，不舍得独自在外吃饭；
② 慈爱无私：总把好东西留给孩子，自己吃差的，一心为家庭付出；
③ 淳朴易满足：一顿简单早茶便觉得十分幸福，心态平和温和。
4. 【答案】① 与后文母亲第一次独自吃早茶形成对比，突出母亲的转变；
② 为母亲这次难得的“享受”做铺垫，更显此次早茶的珍贵；
③ 丰富人物形象，让母亲的节俭与慈爱更真实感人。
5.【答案】表层含义：指母亲在鼎盛茶楼花费32.8元吃的一顿早茶，包含虾饺、牛河、鸭掌等茶点。
深层含义：
① 是母亲人生第一次为自己、独自享受的生活体验；
② 象征母亲晚年心态的转变，从一味付出开始懂得取悦自己；
③ 代表平凡生活中微小而珍贵的幸福。
6.【答案】这句话赞美母亲终于放下包袱、关注自我、取悦自己。现实中很多长辈一生为家庭、子女操劳，忽略自身需求。我们应理解并尊重长辈，鼓励他们勇敢追求自己的快乐，学会“爱老己”，安享晚年。
（四）
1.【答案】
文章回忆“我”跟随孙传尧院士考察可可托海的往事，记叙了院士严谨治学、亲力亲为、心系科研的事迹，表达了对院士的深切怀念与崇敬，以及传承其精神的决心。
【解析】人物（孙传尧院士）+ 事件（考察、科研事迹）+ 情感（怀念、崇敬、传承）。
2.【答案】
运用比喻，把院士的言传身教比作“种子”；生动形象地写出其精神深远影响、代代相传；表达对院士的崇敬与传承其精神的坚定信念。
【解析】本题考查语句赏析。“他的言传身教如种子般生根发芽”中将“他的言传身教”比作“种子般生根发芽”，运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出其精神深远影响、表达对院士的崇敬与传承其精神的坚定信念。手法 → 内容 → 情感/主题。
3.【答案】
① 治学严谨、精益求精：对概念、数据精准扎实，亲手绘流程。
② 敬业奉献、亲力亲为：八旬高龄仍爬台阶、走遍车间。
③ 热爱科研、心系家国：对矿山、选矿事业满怀深情。
④ 以身作则、引领后辈：言传身教，成为人生导师。
【解析】性格词 + 原文依据，答两点即可满分。
4. 【答案】
表层：指孙院士考察时腰背笔直的身影。
深层：象征他严谨、敬业、爱国的精神，永远指引后辈前行。
【解析】考查对标题含义的理解。表层（具体）+ 深层（精神/象征）。考查题目的含义。孙传尧院士深入矿山、考察现场、工作时的身影。“在前方引路”是指他在科研道路上走在前面，带领团队、指导后辈。不是简单带路，而是精神引领。爱国报国、扎根边疆、严谨求实、敬业奉献、淡泊实干。这些精神像灯塔一样，指引后辈坚定信念、踏实做事、为国奉献
5.【答案】
① 结构：总结全文，呼应标题，结构完整。
② 内容：点明主旨，深化怀念与传承精神的主题。
③ 情感：强化思念，引发读者共鸣，余味悠长。
【解析】结构 + 主题 + 情感效果。
（五）
1 【答案】
① 在工厂里，母亲用温馨真挚的眼神感化、帮带青年工人；
② 作为企业标兵，母亲眼神清澈慈祥、真诚认真；
③ 对孙儿，母亲满含疼爱与慈爱的眼神；
④ 晚年期盼儿子回家，眼神充满牵挂与期盼；
⑤ 弥留之际，母亲眼神里带着牵挂与释然。
【解析】
考查筛选信息、内容概括能力，要求抓住“眼神+场景”两条线索，不遗漏关键情节。
2. 【答案】“顾不得”“立马”:写出母亲得知孙儿生后急切、兴奋的心情，表现她对孙儿的疼爱。
"好说好商量”“非得”:写出母亲为看孙儿的执着与温柔，突出隔辈亲的深情。
【解析】重点考查修辞判断+表达效果+情感主旨，是中考最经典题型。
3. 【答案】
① 善良宽厚、待人真诚：在厂里热心帮带徒弟，眼神温和，从不轻视他人；
② 爱岗敬业、认真踏实：获评企业标兵，眼神清澈认真，受人敬重；
③ 慈爱温柔、疼爱晚辈：对孙儿充满疼爱，眼神慈祥温暖；
④ 牵挂子女、深沉内敛：晚年期盼儿子回家，弥留之际仍有牵挂，母爱深沉。
【解析】考查由外在言行、神态，提炼人物内在品质的能力
4. 【答案】
① 结构上：是全文的线索，贯穿始终，使文章结构紧凑、条理清晰；
② 内容上：点明写作对象与核心细节，集中展现母亲的形象与品格；
③ 情感主旨上：是母爱的载体，寄托作者对母亲的思念、感恩与愧疚，点明中心。
【解析】考查标题的作用。中考高频题型：线索+内容+主旨+情感。
5.【答案】
含义：
表层：母亲的眼神永远留在“我”的记忆里，无法忘记；
深层：母爱是永恒的，无论身在何处，母亲的关爱、牵挂与教诲始终陪伴着“我”，影响“我”一生。
感悟：母爱无私而绵长，我们在成长远行中，应懂得珍惜与感恩，多陪伴、关爱父母，不留遗憾。
【解析】考查句子深层理解+情感体验+现实联结，是中考压轴常见题型。记叙类学案－【2026赢在中考】中考语文二轮 题型解读与押题预测（主流媒体新刊选文）学生版
记叙文是初中阶段最基础、最核心的文体，是学习其他文体的前提。掌握记叙、描写、抒情等基本表达方式，能为后续散文、小说、议论文的学习打下扎实根基。
记叙文贴近生活、重在写实，鼓励学生记录真实经历、抒发内心感受，有助于学会真诚表达，丰富情感体验，提升共情能力与人文素养。
通过学习人物描写、景物描写、场面描写等手法，能让语言更生动具体、有画面感，显著提高语言表现力，让文章更有感染力。
记叙文阅读是中考现代文阅读必考内容，常考概括内容、分析人物、理解情感、赏析词句等；同时记叙文也是考场作文最稳妥、最常用的文体，直接影响语文总成绩。
回归教材
教材记叙文列举
七年级上册
1. 《散步》——莫怀戚 2. 《秋天的怀念》——史铁生
3. 《走一步，再走一步》——莫顿·亨特 4. 《再塑生命的人》——海伦·凯勒
七年级下册
1. 《驿路梨花》——彭荆风 2. 《阿长与〈山海经〉》——鲁迅
3. 《台阶》——李森祥
八年级上册
1. 《背影》——朱自清 2. 《藤野先生》——鲁迅
3. 《回忆我的母亲》——朱德 4. 《美丽的颜色》——艾芙·居里
八年级下册 1. 《灯笼》——吴伯箫
（一）写法类、主旨及拓展探究类必考知识梳理及新题预测
考点概览 考点1修辞手法
考点2表达方式
考点3表现手法
点4记叙顺序
考点5叙事视角及人称作用
考点6详略得当
主旨及探究类
考点1主旨情感
考点2拓展探究
（二）内容理解类及赏析类考点必考知识梳理及新题预测
考点概览 内容理解类
考点1情节梳理概括
考点2文意把握
考点3原因分析
考点4理解重要词句
赏析类
考点1词语赏析
考点2句子赏析
考点3语言风格
押题预测
一．阅读下面的文字，完成1～5题。
我的理发师
张明刚
去年夏天，我在王府井步行街闲逛，不经意间，发现了一家老牌的国营理发店。进门一看，墙上挂着周总理理发后的照片，理发椅子和工具都是老式的。店里没有喧嚣的音乐，没有花哨的广告，只有几位师傅安静地忙碌着……一种似曾相识的亲切感油然而生。
一位面带笑容的中老年理发师迎上来，声音热情而温和：“先生，您想理个什么发型？”我指了指照片，问：“大背头。可以吗？”
“可以的！”他请我坐下，帮我围好围布。往头发上喷了些温水后，他用梳子分线，用剪刀修边，用剃刀修轮廓。其间，他不时停下，拨弄我的头发，仔细看角度、量弧度。修剪完毕，他又刮面、洗头、吹干、造型……最后，用热毛巾擦净脖颈：“您看看，满意吗？”
我抬头，只见镜中的我，虽然还是那个老发型，但经这位师傅细心打理后，变得更自然、更美观、更精神了。我发出满意的笑声：“哈哈，要的就是这个效果。”心里暗自庆幸，今天总算找着地方了。
“还是师傅您的手艺地道。”听到我的夸赞，他说：“没什么，我就是老实。当初拜师学艺，光是磨刀就磨了三年。”他说磨刀要听声：太脆了崩口，太闷了卷刃，得磨出嗡嗡的余韵，像古琴的泛音。又说剃刀分文武：文剃剃汗毛，武剃剃胡茬，手法劲道都是不一样的……此后，我成了这里的常客。而那位陈姓师傅，也成了我最信任的理发师。陈师傅话不多，但句句实在。当我照例每半月来理、染头发时，他严肃而亲切地劝我：“您半个月理一次可以，但可别染这么勤，一个月染一次足够了。染发剂用频繁了，对身体不好。您染得勤，我当然能多赚点，可我不忍心啊。”
他的话让我愣住了：“你这做理发生意的，怎么还劝人少来？”他笑了笑：“我爹当年也是剃头匠，他教我：手艺是饭碗，良心是根本。您来一次，我尽一次心；您健康，我也安心。至于赚钱，够吃够穿，得嘞。”从此，我对他肃然起敬。
一次，他为我理完发后，低头磨剃刀。那专注的神情，像是打磨一件艺术品。磨好剃刀，他拿起工具搞卫生。我见状随口说：“您是这里的大师傅，早该开个大师工作室了，怎么还干小工的活？”
他答非所问，但话讲得异常诚恳：“我有个心愿，甚至是梦想——假如我退休了，您在大街上看见我，如果您能在心里说一句：‘这人头发理得不算多好，但为人确实非常实在。’那我就心满意足啦。”
那一刻，我为之动容。时代变迁，沧海桑田。剃头的挑子、美发厅的霓虹灯，皂角、香胰子、各种进口洗护用品，清一色的小板寸、千姿百态的发型……跨越时空，在我眼前交替闪现。而身边的陈师傅们，却数十年如一日，坚守着自己心中的那方净土。
他们把理发当成一种责任、一种修行。他们理出的不只是发型，还是世态人情，是彼此的信任，是岁月的温度。
……
剃去浮躁，剪出精神，刮掉萎靡，在我的头颅上完成最朴素的对生命礼赞的仪式。而头发一次次生长，一次次被修剪，就像大地上的庄稼，一茬接一茬，替我们珍藏那过去的美好时光。如今，大街上的发廊、美发厅越来越多，名字越起越洋，价格越标越高。可真正能让人安心坐下、放心托付的，又有几家呢？
我常想：也许，我们失去的不是某种发型，而是那种“实在”的人与人之间的关系。而陈师傅们，就像这个时代的一盏灯、一把火，虽不那么耀眼，却使人温暖。
前几天，我又去理发。不需要任何言语，我和陈师傅已高度默契。他睁着眼，静静地理发；我闭着眼，默默地思索。忽然，我来了创作灵感：“老陈啊，我想写一篇关于理发的文章，那里面要写到您呢。”
他先是一愣神，随后摆摆手：“别别别，我哪值得您写？”
我笑了笑：“非常值得。因为您让我明白，无论时代怎么变，总有些人，守着一份手艺，也守着一份良心。”
他没再说话，只是低头收拾工具。可我看见，他的眼角明显湿润了。
走出理发店，只见王府井的石板路上，洒满了冬去春来时的暖阳。偶有一阵寒风袭来，吹乱了刚理的发型。我从衣兜里掏出梳子，将头发重新梳理整齐，昂首挺胸，大步前行。
这发型，已是我生命的印记；这理发师，已是我退休后的知己。
头发会老，但人心不老。只要还有人愿意用一把剃刀，认真对待每一根发丝，这个世界，就值得留恋。
《光明日报》（2026年3月27日 14版）有删节
1. 请用简洁的语言概括文章内容
答：
【解析】：本题考查内容概括。
答题结构：人物+事件+情感主旨，三点齐全即可得分。
2. 结合全文，简要分析陈师傅的人物形象。
答：
3. 下列句子非常有特色，请赏析它的妙处
“染发剂用频繁了，对身体不好。您染得勤，我当然能多赚点，可我不忍心啊。”
答：
4. 谈谈你对标题“我的理发师”的理解。
答：
5. 结合全文，说说你对“匠心”的理解。
答：
二、阅读下面的文字，完成1～5题。（20分）
英雄的勋章
安小花
“嗨，小鬼，把枪放下。扛着它你走不了一公里，一准儿倒下。”刚刚排队领到枪的景鳔金，枪杆还没 捂热，就被排长一把夺下。景鳔金内心无比失落，嘴里嘟囔着，作为一个兵，没有枪，那还能叫兵吗？见他一脸不服气，战友们打趣，小鬼，你忘了过黄河时，缩着脚不肯上船了，现在胆子倒是大了。大家一阵哄笑。
河堤上那条窄小破旧的船，似乎一个微浪就能掀翻。这样一条弱不禁风的船，要在波涛滚滚的黄河里行走， 他这个旱鸭子怎能不怕。人高马大的排长喊了声小鬼，闭上眼。伸出胳膊将他夹在腋下上了船。等他再睁开 眼，人已上了岸。
那是 1943 年，景鳔金刚入伍的事。15 岁的他因长期营养不良，身材与 10 岁孩童没任何两样。因此，排 长跟战友对他格外关照。我问他，过河你怕，那打仗你怕吗？他说那时候满脑子都是杀敌，杀敌，根本没有 时间考虑怕不怕。
当时景鳔金所属的四团为主攻部队进入备战状态。在接到任务后，四团首先对敌防御阵地，进行了全面 周密的侦察。 景鳔金与排长一组，负责侦察山顶地势险要的一座石碉堡。他们一路小心翼翼，潜伏到山脚下，远远望 去山上密密麻麻的沙包，以及铁丝网和鹿砦的阵地触目惊心。 他们选择了一条更为难行的路，绕道上山。像蜘蛛一样，手脚并用在悬崖峭壁上攀爬。稍有不慎，就会 跌入无底深渊，粉身碎骨。风在耳边呼啸，远处还有时断时续的枪炮声。
返程路上，为了不耽误明晚的行动，尽快将消息传达回去，他们绕一条小路返回。风险加剧，稍不留神， 山顶上那些黑洞洞的枪眼，就会朝他们扫射而来，顷刻间他们就会被打成马蜂窝。好在他们一路化险为夷， 到了山底。排长从兜里掏出一支红铅笔，在手心上认真涂画。大字不识一个的景鳔金问，排长，都什么时候 了，你还有心思画画。排长说小鬼，回去你就明白了。话音刚落，身后便响起了枪声。此时敌人正举着枪朝 排长射击。景鳔金来不及多想，立马掏出手榴弹，拉开手环奋力朝敌人扔去。烟雾弥漫中他听到排长大声喊， 分头跑，不跑就是违抗命令。景鳔金最后看了一眼排长，他正朝着另一个方向引开敌人。景鳔金咬着牙关向
村子的方向狂奔。身后不绝于耳的枪声，令他心惊胆战。说到这里，老人哽咽了。他说我倒不是怕死，是担 心我们排长。他对我很好。
景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响。精疲力竭的他，终于在离村庄几公里的地方，发现两块
巨石之间有一道缝隙，刚好能容纳他瘦小的身体。他用杂草将缝隙堵住，屏住呼吸听外面的动静。突然间枪 声没了，四周安静下来。可他还是不敢轻举妄动，只能在心里默默祈祷，排长也能平安无事。等他抖着仅剩 的半条裤腿出现时，天色已近黄昏。劫后余生的他，拖着疲惫不堪，饥肠辘辘的身体往村里走。他有种不祥 的预感，那密密麻麻的子弹，极有可能射进了排长的胸膛。想到这里，他就难过得喘不过气。这时候两个中 年妇女神情慌张地朝他跑来，她们问他，你就是景鳔金吧。景鳔金点点头。她们说，你们排长让我们来找你 的。得知排长安然无恙，景鳔金悬着的心，总算放了下来。
回到联络点天色已完全暗下来，简单填饱肚子后，排长再次拿出那支红铅笔，凭借记忆，在纸上绘制出 一张地图。景鳔金此时才明白，排长冒着生命危险，在胳膊上画的东西有多重要。
第二天傍晚，在火力组掩护下，爆破组将炸药包送至碉堡，成功炸掉了景鳔金他们冒死踩点的碉堡，以 及碉堡里的所有敌人。
听完老人的讲述，我的心情久久无法平复。老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起，放进一个精致的铁皮 盒里。望着他被炮弹炸伤的眼角，握着他被子弹射伤的手臂，我的眼眶湿润了。
战争的硝烟虽已远去，而他们身上这些伤疤，却成为永远的勋章。
临走我问他，大爷，您哪一年生的。他尴尬地笑笑说，记不得了。我又问，您哪一年当的兵，他毫不犹 豫回答 1943 年。他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记了姓名，可永远不会忘记，自己曾是一个兵。
我的泪水又一次夺眶而出，为他，也为千千万万的无名英雄……
《太原日报》2023年2月
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.景鳔金刚入伍时，排长夺下他刚领到的枪，是因为排长认为他还不能扛枪。
B.“风在耳边呼啸”运用环境描写营造出紧张、危险的氛围，增强了文章感染力。
C.文章中老人清楚地记得自己的入伍时间，是因为那段峥嵘岁月刻进了他的骨血。
D.本文采用现实与回忆交织的叙述手法，虚实结合，给读者以身临其境之感。
2.文章情节跌宕起伏，请将文章情节和景鳔金心理的活动补充完整。（3 分）
情节 景鳔金刚领的枪 被排长夺走 绕小路返回时遭遇 敌人射击 到排长有可能 已经牺牲
心理 无比失落 紧张担忧 悲伤难过 踏实放心
3.做批注是一种重要的读书方法。请你结合表格中的要求，为下面句子做批注。(6 分)
语句 赏析角度 批注
(1)像蜘蛛一样，手脚并用在悬崖峭壁上攀爬。 从修辞的角度
(2)景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响 作者连用两个“一直没命地”的写作意图
4.请结合链接材料，分析本文中的景鳔金和排长能否被称为“最可爱的人”。(4 分)
【链接材料】
①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
②他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他
们的胸怀是那样地美丽和宽广！
——节选自《谁是最可爱的人》
5.下面两句话从不同角度对本文进行了点评。请你任选其中一句，据此为本文写一段阅读评价。(4 分)
◆好的文章往往情节紧凑，详略得当。◆前后照应，能使文章结构严谨，中心突出
阅读下面的文字，完成1～6题。
母亲的早茶
周家望
76岁的老母亲，犹豫再三，终于拿定主意，带上老年卡，坐上公交车，去云南路的鼎盛茶楼吃早茶。这是她平生第一次独自下饭馆，吃一个人的早茶。
70多年来，母亲压根儿没有过一个人下饭馆的念头。她似乎觉得那是生活的一道“红杠杠”：偶尔和家里人去吃一顿，改善改善生活，没问题；和老伙伴们“AA制”小聚，联络一下感情，也不是不可以；除此之外，家里总有可吃的东西，熬碗粥也行，热俩胡萝卜素馅包子也行，既吃得舒服、健康，又省钱省事儿，干吗要一个人去外面吃呢？一个人出去吃饭有什么意思？
打破这道“红杠杠”的，其实是一张优惠券。这几年，每到深秋时节，我就送母亲去广西的北海市过冬。像她这样的“候鸟老人”不在少数，一群北方人，在温暖而遥远的南国偶遇，又有缘租住在同一个小区里，顿时倍感亲切。偶尔“候鸟们”聚在一起吃吃饭、聊聊天，是再开心不过的事。我怕母亲舍不得花钱，特地给她办了一张广式茶楼的储值卡，存进1000块钱，和老朋友们聚会的时候，可以大大方方去买个单。半个月前，她在这家茶楼花一块钱买了一张价值28元的堂食优惠券，可以用券点一份紫苏鸭掌。本想和几位老朋友一起去享受美食，可事不凑巧，有要外出自驾游的，有家有急事忙着订票回京的等来等去，还剩最后一天。眼瞅着这张优惠券就要过期，母亲开始纠结起来。过期作废了？一块钱花得太冤枉了，那可是一整份紫苏鸭掌。要不然一个人去茶楼吃了？可总不能只吃这一份鸭掌吧，是不是还要多花钱？母亲攥着的这张优惠券，快成一碗鸡肋了。
晚上，和母亲通电话，老人家又说起此事，好像成了她的一块心病。更重要的是，她还从来没有独自在外面吃过饭，说服不了自己一个人去下馆子。我只好请出《茶馆》里的王掌柜劝她：“妈，王掌柜说过，‘好容易有了花生仁了，又都没了牙了’，您就趁着现在有牙又有花生仁儿，想吃就吃！辛苦了一辈子，哪能还这么拘着自己？况且这也不是铺张浪费呀。”
电话那头儿，母亲停顿了一下，没说去，也没说不去。
第二天中午，母亲忽然发来一段视频。她在视频里说：“哎，家望，今天中午我自己到鼎盛茶楼来吃美食了。70多岁了，第一次独自一人下馆子，别有一番心情。这是干炒牛河，这是水晶虾饺，都是我最爱吃的。还有，这是我用那张优惠券买的紫苏鸭掌。喝着茶，品着美食，我觉得非常幸福。”
不到一分钟的视频，母亲开心的几句话，我却一下子眼睛湿润了。记得我和妹妹小的时候，母亲在北京东华门副食商场上班，买回来的鸭梨、国光苹果，都是长着黑斑或者软烂一块的。吃的时候，先用小刀挖去坏的部分。即使是这样，母亲也舍不得自己吃。她偶尔带回家的点心渣儿，也是商场里一毛钱一斤买的“穷人乐”，碎蛋糕、桃酥丁儿、半截儿的江米条……最多的就是酥皮点心上掉下来的薄皮儿，白白的，弯弯的，像大白鹅身上抖落的细羽毛。
母亲从她的母亲那儿学来的人生经验就是，钱是省出来的。勤俭持家是安身立命的根本，绝不能乱花一分钱。1985年1月，姥姥去世，给母亲留下了1000块钱，10元一张，厚厚的一沓，用手绢包着。那是她一辈子攒下的钱，是“从牙缝里刮出来的”。捧着手绢里的钱，母亲泪如雨下。后来日子一天比一天好过了，可精打细算的生活准则，母亲持守到了今天。她舍不得扔掉任何一点儿能吃的东西。到北海当了好几年“候鸟”，她都没舍得一个人去楼下的小店里吃碗米粉。
习惯了省吃俭用的母亲，今天竟然第一次独自下馆子了，意不意外？母亲把账单发给我看，三样茶点，用上优惠券，再打折，拢共花了32.8元。她开心地说：“你看，还不算贵吧？我刚才吃了两个虾饺，一箸子牛肉河粉，尝了一个鸭掌，就吃不下了。剩下的，我打包回去，还够我吃两三天的。”
32.8元，是母亲一个人吃早茶的全部花销。这是我亲爱的妈妈第一次尝试自己下馆子。这一天是2025年12月19日。
《人民日报》（2026年1月7日 第 20 版）
1. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。
答：
2. 赏析句子：“母亲攥着的这张优惠券，快成一碗鸡肋了。”
答：
3. 结合全文，简要分析文中母亲的人物形象。
答：
4. 文中多次回忆母亲节俭的往事，这样写有什么作用？
答：
5. 结合全文，谈谈标题“母亲的早茶”有哪些含义。
答：
6. 文章结尾说母亲“终于鼓起勇气，为自己活了一次”，结合生活实际，谈谈你对这句话的感悟。
答：
阅读下面的文字，完成1～5题。
在前方引路的身影
金振娅
清明风至，草木萌新；斯人已逝，音容宛在。于我而言，孙传尧院士不仅是我国选矿领域的一面旗帜，更是我人生的导师。
犹记2023年那个夏天，年近八旬的他携我重返新疆可可托海，望着蓄水的三号矿坑与历经沧桑的8766选矿厂，眼中满是炽热与深情。
这是他为之奋斗过十载的地方！1968年，正值祖国急需稀有金属的关键时期，他与28名东北大学同学奔赴遥远而神秘的可可托海。10年间，他从最基层的技术员做起，成长为一名矿物加工工程专家。他和团队付出了全部心血，获得多项技术突破，使得可可托海的稀有金属矿石能够源源不断地支持“两弹一星”的研制工作。
未承想，这次同行，竟是他与这片热土最后的告别！2025年8月21日，他与世长辞，享年80岁。
孙传尧院士一生扎根矿冶事业。他常说，中国矿物加工的目标，不是世界一流，而是世界第一。这份宏愿背后，是他对科学近乎苛刻的严谨：每赴一座矿山，必踏遍每一处作业现场，亲手绘制工艺流程；耄耋之年考察鞍山铁矿，仍坚持攀爬数十米台阶，走遍各个车间；学术研讨会上，他从头至尾认真聆听，对每一个概念、每一组数据都务求精准扎实……
他胸怀坦荡，不存门户之见，只要是真知灼见，便虚心接纳；获知后辈遇困，必倾力相助，敢讲真话、敢破陈规，以一身铮铮风骨，诠释着最纯粹的科学家精神。
褪去学术大家的光环，他是质朴而温暖的长者。一个罐头瓶常年当水杯，高铁出行常备面包当干粮。出差在外，总不忘给家人捎带零食，笑着说“到家小孩要翻包”。一起同行，他总倔强地自己拎行李，笑称当年在可可托海一次能扛160斤的麻袋。在他眼里，我们永远是需要呵护的晚辈——那份温情，直抵人心。
如今，三号矿坑一如既往，选矿厂的机器声仿佛仍在耳畔回响，而那个引领我们前行的身影，却已远去……
清明年年如约，思念岁岁绵长。他的言传身教如种子般生根发芽，作为后辈，我们皆在用行动践行他的遗志。身心疲惫时，我仿佛还能看见那个腰背笔直的身影在前方引路。这种感觉，就像《边城》里的那句话：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
《光明日报》（2026年4月5日 04版）
1. 用简洁的语言概括文章的主要内容
答：
2. 文章最后一段中画线句有哪些妙处？请简要赏析。
“他的言传身教如种子般生根发芽，作为后辈，我们皆在用行动践行他的遗志。”
答：
3. 概括孙传尧院士这一人物形象的特点，结合文章内容分析。
答：
4. 谈谈你对题目“在前方引路的身影”的理解
答：
5.请简析结尾自然段在作品中的作用
答：
五．阅读下面的文字，完成1～5题。
母亲的眼神
杨曙明
孙儿的眼神特别像他老奶奶，看到他那眼神，我时常想起已经“走”了多年的母亲。
眼睛是心灵的窗户，眼神可以透视人之品行。母亲心地善良，待人宽厚，我从未见她有过轻视人的神色，更别说蔑视人的眼神了。母亲是济南卷烟厂新中国成立前参加工作的“老工人”，在同事中有着相当不错的口碑，尤其是当年在那些青年工人中，更是有着很高的威望。记得有几个曾经很顽皮、捣蛋的青工，经过母亲热心地传帮带，都成为她的好“徒弟”。他们对母亲十分敬重，说程老师(母亲姓程名秀云)待人和蔼，那看人的眼神，透着温馨、透着真挚、透着长辈的亲情，让你不好意思再调皮捣蛋。在我保存的家庭相册里，有一张母亲胸前佩戴大红花的照片。这张照片是母亲获得企业标兵时的留影，当年曾在济南卷烟厂的标兵宣传栏中悬挂过好几年。照片上的母亲，眼睛清澈明亮，眼神真诚慈祥，让人看着极为和蔼可亲。
隔辈疼爱乃人之常情，母亲也是如此。记得我儿子出生那天，母亲下班后，顾不得回家，立马就赶到了医院，与护士好说好商量，非得让人家把孙儿抱出来给她瞧瞧。当她把孙儿抱在怀里，那种喜悦的神情，疼爱的眼神，我虽然无法用语言完美表达，却深深铭刻到了我的记忆里。从那以后，母亲疼爱孙儿的那种慈祥、慈爱的眼神，久而久之就成为孙儿小时候心灵愉悦的重要原因。特别是在父亲去世之后，儿子便常住在她奶奶家，时间长达八九年。在那些年间，奶奶照料孙儿，孙儿陪伴奶奶，祖孙俩朝夕相处，母亲那种对孙儿含在嘴里怕化了、捧在手里怕摔着的慈祥眼神，也时常从她的神态中流露出来。
在我的手机里，有一组母亲与重孙儿的合影照片。这组照片拍摄于2016年。那年母亲83岁，重孙儿还不满周岁。照片有重孙儿摸着老奶奶脸颊的，有好似在听老奶奶讲故事的，还有一张重孙儿像是在与老奶奶谈心，在这组照片中，母亲那自然流露出的眼神，充满了天伦之乐的幸福，神情愉悦，慈祥可亲。母亲去世这些年，每每看到这组照片，都能让我和儿子得到些许慰藉。
母亲七十三岁那年，因为双膝关节炎疼痛难忍，被迫先后做了两次手术。手术后的她，失去了自由行走的能力。由于行动不便，所以一天到晚只能窝在家里。虽然我们兄妹三天两头都会回家看望她，而且还请保姆对她朝夕陪护，但是，我从母亲的眼神中，总能读出她内心的孤独。因为每次我回家，母亲那种高兴的心情，以及期待与我交流的眼神，都表露无遗。可是，那时候我的工作较为忙碌，虽然每每看到母亲那种期盼的眼神，就告诫自己要多回来、多回来，可由于工作繁忙，我多年未能兑现承诺。如今想来十分愧疚，愧疚于母亲晚年未能常回家看看，多陪陪她老人家，悔之晚矣、悔之晚矣……
人是衣服马是鞍，母亲总希望我每天都能西装革履、精神抖擞。可是，当年我是个着装较为随意的人，非必要场合都是休闲着装，甚至有时显得多少有些邋遢，为此，母亲曾多次含蓄地对我提出过劝告。2017年初，母亲因病住院。其间，我因为要参加会议，便穿上西装、蹬上皮鞋，打上了领带。那天预备会刚刚结束，因为牵挂母亲，所以散会后我未及换装，便赶到了母亲的病榻前。母亲看到我西装革履，甚是惊讶，继而便流露出欣喜的眼神。那眼神让我终生难忘，如今想起来，好像她老人家仍在用那种眼神看着我。
转眼间，母亲走了已有九年。那是九年前的正月初八。中午，我正在病榻前守护着她老人家，无意间抬起头看到昏迷了几天的母亲微微睁开了双眼，而且眼角还有泪水流淌。那一刻，她的双眼虽已显无神，但我从那眼神中仍能看到她内心的牵挂与留恋，仍然读懂了她对我的期望。我紧紧握住母亲的手，把头凑到她的耳边，轻轻地对她说，放心吧！放心吧！处在弥留之际的母亲已经说不出话了，但她似乎用手回握了我一下。我明白她回握的含义，于是就更加紧紧地握住了她的手，并任由泪水在脸上流淌。当天晚上，母亲没能熬过第二次抢救，离开了我们。
母亲的眼神，是温馨、真挚、慈祥、期盼的眼神，藏着一生的善良与爱。它像一束光，照亮我前行的路，温暖我往后的岁月。无论我走多远，永远走不出母亲眼神的凝望。
2026年4月1日 来源：齐鲁晚报
文章围绕“母亲的眼神”写了哪几个生活场景？请简要概括。
答：
2. 赏析文中画线句子中加点词语的表达效果。
母亲下班后，顾不得回家，立马就赶到了医院，与护士好说好商量，非得让人家把孙儿抱出来给她瞧瞧。
答：
3. 结合全文，分析母亲的人物形象。
答：
4. 文章以“母亲的眼神”为题，有什么妙处？
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5. 结合生活实际，谈谈你对文末“无论我走多远，永远走不出母亲眼神的凝望”这句话的理解与感悟。
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