统编版二下语文期中测试卷（二）（含答案）

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二年级下册语文期中测试卷（二）
（满分：100分 时间：80分钟）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识提优（40分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）
gū niáng （ ） yīng gāi （ ） wēn nuǎn （ ） shén zhōu （ ） jīng líng（ ）fēng lì （ ） huà zhuāng （ ） yóu jú （ ） lǐ wù （ ） cǎi sè （ ）
2. 辨字组词，再选1组写一句通顺的话（9分）
锋（ ） 妆（ ） 弯（ ） 补（ ）
峰（ ） 壮（ ） 湾（ ） 扑（ ）
植（ ） 辨（ ） 烧（ ） 幸（ ）
值（ ） 辩（ ） 烤（ ） 辛（ ）
造句：________________________________________________
3. 给下列划线字选择正确的读音，打“√”，并完成填空（7分）
冲（chōng chòng）动 藏（cáng zàng）族 曾（céng zēng）孙
转（zhuǎn zhuàn）圈 漂（piāo piào）浮 教（jiāo jiào）室
其中，______（字）是多音字，它还有一个读音是______，可以组词：______。
4. 按要求完成词语练习（8分）
（1）写出下列词语的近义词（4分）
寻觅—（ ） 懊丧—（ ） 热闹—（ ） 珍贵—（ ）
（2）写出下列词语的反义词，并任选一个反义词写短语（4分）
温暖—（ ） 仔细—（ ） 繁荣—（ ） 凶狠—（ ）
短语：________________________________________________
5. 选词填空（6分）
陆续 继续 连续 发明 发现 发生
（1）同学们（ ）走进教室，准备上课。
（2）小明（ ）三天没来上学，老师很担心他。
（3）我们要（ ）努力，争取取得更好的成绩。
（4）鲁班（ ）了锯子，方便了人们的生活。
（5）我（ ）草丛里有一只可爱的小松鼠。
（6）昨天，我们小区里（ ）了一件有趣的事。
二、课文回顾与积累提优（25分）
1. 按课文内容填空，并完成练习（12分）
（1）不知细叶谁裁出，________________。（《咏柳》）
这句诗把______比作______，生动写出了柳叶的细长。
（2）________________，春风暖万家。（日积月累）
（3）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像________________一样笔直地站在那里。（《邓小平爷爷植树》）
这句话运用了______的修辞手法，我也能写一句：________________________________
（4）黄河奔，长江涌，________________，珠峰耸。（《神州谣》）
（5）我的彩色铅笔，是________________的精灵。（《彩色的梦》）
2. 默写古诗，并完成诗句赏析（9分）
《村居》
________________，________________。
________________，________________。
赏析：“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字，写出了________________________。
《赋得古原草送别（节选）》
________________，________________。
________________，________________。
这首诗中，赞美小草生命力顽强的诗句是：________________，________________。
3. 日积月累填空，并拓展运用（4分）
（1）花要叶扶，________________。
（2）________________，夏满芒夏暑相连。
（3）知识是我们________________的翅膀。
请再写一句关于“帮助他人”的谚语：________________________________
三、阅读理解提优（15分）
（一）课内阅读（7分）
《开满鲜花的小路》（节选）
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
鼹鼠先生恍然大悟：原来，长颈鹿大叔寄来的花籽，不小心撒在了小路上，春天来了，就开出了这么多美丽的鲜花。
1. 这段话共有（ ）句话。（1分）
2. 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是（ ），这份礼物最终变成了（ ）。（2分）
3. 结合节选内容，说说“恍然大悟”的意思，再用这个词语写一句话。（4分）
意思：________________________________________________
造句：________________________________________________
（二）课外阅读（8分）
春天的画笔
春天有一支神奇的画笔，它悄悄来到人间，给大地涂上了五彩的颜色。
它给小草涂成了绿色，小草从地下探出小脑袋，好奇地打量着这个崭新的世界。它给桃花涂成了粉色，桃花绽开笑脸，向人们点头问好。它给柳树涂成了嫩黄色，柳枝随风摇摆，像小姑娘的长辫子。它给天空涂成了蔚蓝色，白云在天空中悠闲地散步，小鸟在天空中自由地歌唱。
春天的画笔真神奇，让大地变得生机勃勃，也让我们的生活变得更加美好！
1. 短文围绕“________________”这句话展开描写。（2分）
2. 春天的画笔给哪些事物涂上了颜色？请用“____”画出来，并写出对应的颜色。（3分）
3. 请模仿短文的写法，想一想春天的画笔还会给什么事物涂色，写一句话。（3分）
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四、写话天地提优（20分）
题目：一件有趣的事
要求：1. 写清楚事情发生的时间、地点、人物和事情的经过、结果。
2. 运用比喻、拟人等修辞手法，让句子更生动。
3. 语句通顺，正确使用标点符号，不少于5句话，书写工整。
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参考答案
一、基础知识提优（40分）
1. 姑娘 应该 温暖 神州 精灵 锋利 化妆 邮局 礼物 彩色（每词1分，书写规范加1分，共10分）
2. 示例：锋利 山峰；化妆 壮大；弯曲 海湾；补充 扑倒；植树 值日；分辨 辩论；烧火 烤肉；幸福 辛苦（每空0.5分，共8分）；造句示例：我登上山峰，看到了美丽的风景。（1分，语句通顺即可）
3. chōng√ zàng√ zēng√ zhuàn√ piāo√ jiào√（每空1分，共6分）；示例：冲；chòng；冲着（1分，答案不唯一）
4. （1）寻找 沮丧 喧闹 宝贵（每空1分，共4分）；（2）寒冷 马虎 萧条 善良（每空0.5分，共2分）；短语示例：寒冷的冬天（2分，搭配合理即可）
5. （1）陆续 （2）连续 （3）继续 （4）发明 （5）发现 （6）发生（每空1分，共6分）
二、课文回顾与积累提优（25分）
1. （1）二月春风似剪刀；春风；剪刀（每空1分，共3分）；（2）杨柳绿千里（1分）；（3）战士；比喻；示例：弯弯的月亮像小船（每空1分，造句2分，共4分）；（4）长城长（1分）；（5）大森林（1分）；（共12分）
2. 《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（每句1分，共4分）；赏析：孩子们放风筝时的急切和快乐（1分）；《赋得古原草送别（节选）》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（每句1分，共4分）；野火烧不尽，春风吹又生（1分）；（共9分）
3. （1）人要人帮（1分）；（2）春雨惊春清谷天（1分）；（3）飞向天空（1分）；示例：赠人玫瑰，手有余香（1分，答案不唯一）；（共4分）
三、阅读理解提优（15分）
（一）1. 3（1分）；2. 花籽；美丽的鲜花（每空1分，共2分）；3. 意思：突然明白过来（2分）；造句示例：听了老师的讲解，我恍然大悟，终于明白了这道题的解法。（2分，语句通顺即可）；（共7分）
（二）1. 春天有一支神奇的画笔，它悄悄来到人间，给大地涂上了五彩的颜色（2分）；2. 小草（绿色）、桃花（粉色）、柳树（嫩黄色）、天空（蔚蓝色）（画出事物1分，对应颜色2分，共3分）；3. 示例：它给迎春花涂成了金黄色，迎春花吹起小喇叭，告诉大家春天来了。（3分，句式贴合即可）；（共8分）
四、写话天地提优（20分）
评分标准：1. 写清时间、地点、人物、经过、结果（6分）；2. 运用比喻、拟人等修辞手法（4分）；3. 语句通顺，标点正确，不少于5句话，书写工整（10分）。（酌情扣分，错别字每3个扣1分，扣完为止）
示例：周末的上午，我和好朋友小明一起去公园放风筝。天空蓝蓝的，白云像棉花糖一样飘着。我拿着风筝，小明牵着线，我们一起往前跑。不一会儿，风筝就飞了起来，像一只自由的小鸟在天空中飞翔。我们笑着、跳着，心里开心极了！这真是一件有趣的事啊！
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