统编版语文小升初专项练习—非连续文本阅读（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 统编版语文小升初专项练习—非连续文本阅读（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-04-10 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 语文学科
小升初专项练习—非连续文本阅读
一、现代文阅读
和乔乔一起阅读材料，参加“玩具展”活动。
【材料一】童年玩具的变迁
【注释】60年代指1960年到1969年。
【材料二】地陀螺
制作地陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。找一块平地，蹲在地上，双掌用力搓地陀螺上半部分的小棍。地陀螺从空中落下之后就会旋转。
每次玩地陀螺之前，找一个宽大的、平底的盆子，将地陀螺搓入其中，先搓第一只，接着搓第二只、第三只……若是几个小伙伴聚在一起玩，那就围绕“熬油”二字展开比赛：几只地陀螺一起搓入盆里，碰撞到盆边发出“叮叮当当”的声音，犹如一首动听的舞曲，这增加了游戏的趣味性；在接二连三地撞倒对方的地陀螺后，输者的地陀螺就归胜利者所有。那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。
（作者周学朝，有改编）
1．帮不同年代的人选择合适的玩具。（填序号）
出生于60年代的爷爷喜欢玩 ；爸爸和妈妈出生于80年代，童年常与 相伴；出生于21世纪的弟弟爱玩 。
A．铁皮青蛙
B．掌上游戏机
C．积木
D．弹弓
2．根据材料二，帮乔乔完成“地陀螺”的名片。
原材料：
制作方法：用锯子或刀将其制成 形，再
玩法：双掌用力搓地陀螺
3．阅读材料二，帮乔乔理解词句的意思。
①联系下文，“熬油”的意思是
A．锅里炸油
B．苦苦坚持
C．熬夜比赛
②画线句运用 的修辞手法，从中可以体会到作者 的心情。
4．乔乔好奇谁的童年乐趣更多，同学们就此展开了讨论。你的观点是什么？请说明理由。
观点一：父辈在童年可以玩自己做的玩具，和好多玩伴一起玩耍，他们的童年乐趣更多。
观点二：现在物质条件好了，科技发达了，我们的眼界更开阔了，我们的童年拥有更多乐趣。
我的观点：
我的理由：
水下世界的“奇能异士”
【材料一】红唇蝙蝠鱼：
红唇蝙蝠鱼的长相十分怪异，体长可达25 厘米，身体扁扁的，体色一般为浅棕色，长着一张极其显眼的红色嘴巴，它也因这张“烈焰红唇”而闻名世界。它头上还长着一个由背鳍演变形成的突起的“角”，它会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物，通常以小鱼及无脊椎动物等为食。
不过，比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。身为一条鱼，它的游泳能力很差，平时居然喜欢用“走路”的方式行动。它的四个胸鳍如同四条“腿”，让它能在海底自由自在地爬行。虽然它长相怪异，但“走路”的姿态还是挺优美的。
【材料二】海兔：最富有表现力的艺术家
海兔属于软体动物，它头上长有触角和嗅角各一对，看上去很像兔子的耳朵。海兔色彩艳丽，在海底缓慢行走时，如同靓丽的时装明星。人们称它是“海洋中最富有表现力的艺术家”。海兔会变色。海兔的食物以海藻为主，一进入海藻丛，它就随机应变。当它吃红藻时，身体就变成玫瑰色；当它吃海带时，身体又变成棕褐色。海兔利用这个本领躲避天敌的袭击。
5．让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是（ ）
A．身体扁扁的 B．体长可达25厘米
C．体色一般为浅棕色 D．红色嘴巴
6．为什么海兔被称为“海洋中最富有表现力的艺术家”？请概括原因。
① ；② 。
7．请补充材料一的小标题，体现生物的特点。
8．判断下列说法正确与否，用“正确”“错误”表示。
①海兔因为生活在海底，长得像兔子而得名。
②材料一介绍了红唇蝙蝠鱼的长相和活动方式。
③红唇蝙蝠鱼会利用头部上方的“角”诱捕猎物，以小鱼及脊椎动物为食。
9．你还知道哪些海洋中的“奇能异士”呢？请选一种描写一下它的奇异之处吧。
暑假快要到了，晓语打算跟表妹一起去郑州图书馆。请你阅读以下材料，为晓语提供帮助。
材料一：
郑图服务 入馆须知
入馆须知 图书馆是收集、整理、存储、传播、研究和开发各类文献资源并向社会公众提供阅览、查询和参考咨询服务的社会公益性文化机构，是广大读者读书学习的场所。当您进入本馆时，请遵守以下规定： 一、遵守公共秩序，保持馆内安静。请勿大声喧哗，不要在阅览区聊天、追逐嬉闹、接打电话，以免影响他人阅读。 二、爱护公物，保持环境卫生。请勿损坏馆内服务设施，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊，请勿乱扔杂物，不要将食物及饮料带入阅览区。 三、维护公共安全，请自觉接受安全检查。馆内严禁吸烟，严禁携带易燃易爆品、腐蚀品入馆。请勿携带宠物入馆。 …………
入馆须知
办证指南
开放时间
借阅须知
服务窗口
城市书房
推荐服务
材料二：
阅览室 开放时间
夏季 冬季
1楼 读吧 自习区 周一：9：00—24：00 周二至周日：19：00-24：00 周一：9：00—24：00 周二至周日：18：00-24：00
少儿阅览室、多语种阅览室无障碍阅览室 周二至周日：9：00-19：00 周二至周日：9：00-18：00
2楼 报刊阅览区 办证处
3楼 图书借阅区 办证处
4楼 多媒体阅览区 电子阅览室
5楼 古籍阅览室 工具书阅览室地方文献阅览室 周二至周五：上午：9：00-12：00下午：14：00-18：00 周二至周五：上午：9：00-12：00下午：13：30—17：30
★ 备注：（1）每周一闭馆内部整理；（2）国家法定节假日开放时间另行通知。
10．材料一是登录了郑州图书馆的网页看到的内容，从这里，晓语了解到郑州图书馆关于“服务”方面的内容，有入馆须知、 、 、 、服务窗口、城市书房和推荐服务。
11．请你根据晓语的需要，建议她点开相应的页面。
①想要了解进入图书馆的注意事项，建议晓语点开入馆须知。
②经常到图书馆借阅，想要办理读者证，建议晓语点开 。
③为了确定什么时间到图书馆比较合适，建议晓语点开 。
12．请你根据材料二，给出合理的建议。
①不考虑国家法定节假日，你会建议晓语周 去办理读者证。进入图书馆后，可以到 楼或 楼进行办理。
②晓语的表妹过完暑假要升入四年级了，她对生活中的科学现象很感兴趣，你会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，还是中国的《十万个为什么》？
推荐：
理由：
材料阅读。
【材料一】
谈阅读
当代著名作家、文学翻译家杨绛曾说：读书的意义，不只在于汲取知识，更在于培养思维能力和提升人格素养。读书可以让你如夏荷一样清纯。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。巴金先生在谈阅读时认为：可以把自己当成主人公去经历书中的故事，激发读书乐趣，遇到喜欢的片段画下来多看看，还可以在旁边写上自己的想法，如同与作者交谈。
【材料二】为了解学生的课外阅读情况，某小学对本校六年级的500名学生进行了问卷调查，调查结果统计如下：
阅读时间 读书计划 读书笔记
每天阅读时间 百分比 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
1小时左右 10% 有计划 10% 每读必做 5%
半小时左右 40% 有时候有计划 20% 有时会做 30%
没有阅读 50% 没有计划 70% 老师要求才做 65%
【材料三】某市图书馆为了鼓励市民阅读，开展了一系列阅读推广活动，以下是部分活动介绍：“书香社区”活动：在各社区设立流动图书站，定期更换图书，方便居民借阅。“亲子共读”活动：每月举办一次亲子阅读讲座，邀请专家分享亲子阅读技巧，并组织家长和孩子进行趣味阅读知识竞赛。“读书分享会”活动：每周举办一次读书分享会，邀请读者分享自己的读书心得和感悟。
13．则材料分别从 、 、 三个方面谈阅读。
14．阅读材料二，从表格中可以发现该校六年级学生在阅读上主要存在三个问题：一是 ；二是 ；三是 。针对以上问题，请给该校六年级同学提出你的阅读建议。（可以结合“材料一”，用上“第一……第二……第三……”的句式分点说明）
15．小明不爱读书，妈妈想培养他的阅读兴趣，根据材料三，你建议他们可以重点参加社区的 活动。这学期，我们读了很多课外书，在书中认识了很多主人公。你可以给小明推荐《 》，让他从主人公 （人名）身上，去汲取成长的力量。
16．仿照“读书可以让你如夏荷一样清纯”，说说读书还有哪些好处。
读书可以让你如 ；读书可以让你如 。
古代小孩的童年游戏
【材料一】斗草主要有武斗和文斗两种方式。武斗，就是大家将采来的草相互交叉成“十”字，再用劲拉扯，草不断者获胜。武斗强调的是竞技的乐趣，深受大家喜爱。文斗有两种玩法。一是比较花草品种数量，以采集多的为胜，或以采集到珍稀的、带有吉祥象征意义的花草为胜。二是对花草名。大家采来花草，以对仗的形式互相报出名字，如“马蹄莲”对“鸡冠花”，“星星翠”对“月月红”等，谁采的花草种类多，对仗水平高，且坚持到最后，就是胜者。因此，斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养。
【材料二】推枣磨又叫“小驴推磨”，道具均来自大自然，儿童既能游戏，也能接触到自然、了解节令知识。推枣磨游戏不仅能锻炼儿童的动手能力和平衡感，还可以增进彼此间的感情，是一款寓教于乐的游戏。
17．斗草的方式有 种。让我们一起来斗草，“百岁草”对 。
A．牵牛花
B．罗汉松
C．万年芝
D．金丝草
18．制作一个枣磨需要用（ ）颗枣。
A．1 B．2 C．3 D．4
19．根据材料二的内容，概括制作枣磨的步骤。
切→ → →
20．读完两则材料，你更喜欢哪个游戏？请结合文本说明理由。
聊聊“马拉松”那些事
材料一：马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争。这场战争雅典人获得了胜利，士兵菲迪皮茨徒步42.195公里到达雅典告诉人民胜利的喜讯。当他跑到雅典时，已上气不接下气，倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.195公里作为赛跑的距离。
材料二：跑步不仅强健体统，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，提升基础代谢，让身心焕发活力。随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力的平台。每年，无数的马拉松赛事遍布各地。吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人群体验马拉松的乐趣，除了常见的“全马”，还有“半马”“四分马拉松”“迷你马拉松”等各种形式（见表1）。
表1 马拉松赛事类型
类型 全马 半马 四分马拉松 迷你马拉松 超马
公里 42.195公里 21.1公里 10.55公里 3公里，5公里 50公里，100公里
刚刚过去的4月21日，成为2024年的马拉松狂欢日。这一天有超过50场马拉松赛举办，近50万人跑上赛道。慈溪马拉松比赛设半马组和迷你马拉松组，吸引了6000多人参加比赛。
材料三：马拉松赛事的普及使许多人在缺乏充分准备的情况下盲目加入这场运动潮流。一些参赛者忽视了马拉松对体能和心理的严苛要求，没有进行必要的体检和训练，就急于报名参加比赛，往往导致运动伤害的发生。
马拉松热潮还诱发了一种错误的比赛心态。不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本，他们关注的是完成比赛的荣誉而非过程中的健康享受。这种心态可能促使他们在身体发出危险信号时选择忽视，继续强行比赛，从而加重身体损伤。
——摘自“新浪网”（有删改）
21．根据材料判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
①马拉松运动起源于1896年举行的第一届奥林匹克运动会。
②所有热衷参加马拉松赛的选手，都会将其作为一种炫耀的资本。
③马拉松赛事根据距离分为不同类型，吸引了成千上万的参赛者。
22．三则材料分别介绍了 、各地掀起马拉松赛热潮、 。小慈想了解马拉松赛事类型，你建议他阅读材料 。
23．六年级学生小慈平时喜欢运动，想参加慈溪的马拉松比赛。关于他能否参加，家人有不同意见，先清晰地表达自己的观点，再借助上述材料说清理由。
阅读链接：把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦 凯勒
阅读。
走进中国戏曲
【材料一】
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
——《藏戏》节选
【材料二】
京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
——《京剧脸谱》节选
24．阅读材料一，完成下列填空。
材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了 ，这样写的好处是 。
25．两则材料都介绍中国戏曲，小温最想了解京剧，他应该阅读材料 ，根据这则材料，可以推测“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是 。
A．白脸 B．红脸 C．绿脸 D．银脸
26．阅读两则材料，下面表述不恰当的一项是（ ）
A．京剧的脸谱和藏戏的面具很相似，所以中国的戏曲都大同小异。
B．京剧中的每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
C．藏戏和京剧都是中国戏曲的剧种，具有深厚的历史和独特的魅力。
D．两则材料告诉我们中华民族的传统文化具有强大的生命力，博大精深。
27．班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园，你支持吗？”这个话题展开的辩论，请你根据语境和观点，结合上述材料，补全观点。
（正方）：中国戏曲历史悠久，博大精深，应该支持。
（反方）：我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了，藏戏带有藏语，京剧带有京腔，不可避免地带有口语化色彩，不利于语言的发展。
非连续性文本阅读。
【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程：
发展时期 形成演变
早期 用甲骨、青铜、石头记录文字
商周时期 简牍
两晋南北朝 古代抄书本
宋至清代 印本图书
商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。
近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。
【材料二】2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。
《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。
在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降……
28．材料一中画横线的句子运用了 和 的说明方法，其作用是 。
29．读材料，判断下面内容的对错，用“正确”“错误”表示。
①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。
②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。
30．请围绕“电子阅读是否会取代纸质阅读”这一话题，结合两则材料展开辩论，选择一方将观点写清楚。
正方：
反方：
非连续性文本阅读。
【材料一】稻子从种植到成熟，一般需90-125天。玉米从种植到收获，最快也要70天。小麦从收割到制成面粉需要繁杂的工序，如清除杂质、水分调节、胚乳分离磨粉、成品配制等。其中，仅磨粉过程通常都需要10道以上的工序。大豆常用来酿造酱油。一些酱油的酿造，要花6个月甚至更久……每一粒粮食的背后，都是农民辛勤的劳作与付出的汗水。
【材料二】当前，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克，即使按保守推算，每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如下是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
【材料三】下面是人民日报发出的一组主题海报。
31．结合材料，判断对错，用“正确”“错误”表示。
①读了材料一，小文情不自禁地想到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。
②据“舌尖上的浪费”民意调查结果来看，不同的年龄阶段都存在浪费的现象。年龄越小，浪费情况越严重。
③厉行节约的主要原因是要珍惜劳动人民的劳动成果。
32．仔细阅读图文，《人民日报》发起的一组海报，目的是 。
33．【材料二】不做“必剩客”、吃不了“兜着走”和【材料三】 、 两幅图说的意思是一样的（填序号）
34．爸爸每次请客吃饭，总喜欢点很多菜，造成不小的浪费。小语每次劝他，爸爸总会说，请人家吃饭，就应该大方，吃剩了又没关系，还可以打包呀！对此，小语很苦恼，请你结合材料，帮助小语劝劝爸爸。
阅读材料，完成练习。
【材料一】西夏陵位于宁夏回族自治区银川市贺兰山下，其范围东西宽约5千米，南北长约10千米，包括9座帝陵，271座陪葬墓，一处大型建筑遗址和32处防洪工程遗址。西夏陵在建造风格上，继承唐宋帝陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心，将贺兰山与黄河、都城等融为一体，自然和谐。西夏陵是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存，是已消失的西夏文明最有力的见证，陵区遗址及出土文物揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征。
【材料二】西夏陵的研究保护
遗址发现阶段 1972 至1987年间，考古人员第一次对西夏陵进行系统调查和科学发掘。
重点保护阶段 1988年被公布为全国重点文物保护单位，此后相关部门对西夏陵相继进行一系列规范化、科学化保护工作，如设立西夏陵区管理处等。
全面提速阶段 2012年国家文物局将“西夏陵”列入《中国世界文化遗产预备名单》，建立安防工程和监测系统，完成博物馆新馆建设等。整体保护格局初步建立。
提质升级阶段 2024年1月党中央、国务院批准“西夏陵”作为我国2025年世界遗产申报项目。2025年7月11 日，“西夏陵”正式列入《世界遗产名录》。
35．材料一主要介绍了西夏陵的 、规模布局、 和 。
36．下列哪项不属于“全面提速阶段”的工作？（ ）
A．国家文物局建立安防工程和监测系统
B．考古人员第一次对西夏陵进行科学发掘
C．国家文物局完成博物馆新馆建设
D．西夏陵被列入《中国世界文化遗产预备名单》
37．判断说法正误，用“正确”“错误”表示。
①西夏陵是仿照唐朝帝陵的风格建造的。
②西夏陵揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰等方面的特征。
③2012年，西夏陵成为我国世界遗产申报项目。
38．西夏陵为什么会被列入世界文化遗产？请从上面材料中至少找到两条理由写下来。
课内外阅读
（一）腊八粥（节选）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，何况是，大碗大碗地装着
（二）尝新
琦君
农历的六月上旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了，农家得做几样好菜，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭（新谷是红米）（茄子切丝，裹了面粉、鸡蛋油炸），一盘蛤（gé）子，一盘切得方方正正的西瓜，又爱杨梅，啜（chuò）着烧酒杨梅，佐（zuǒ），剥着蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴。还有比这更快乐的事吗？所以哪家请吃“尝新”酒，母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，宁可吃坏了肚子，又害母亲操一场心。
——节选自《杨梅》（有改动）
39．阅读材料（二），“尝新”的“新”主要是指（ ）
A．新人办喜酒 B．新谷收成 C．杨梅新上D.西瓜新收
40．联读两篇阅读材料，填空。
吃法：
《腊八粥》大碗大碗地装着①
《尝新》啜着烧酒、佐以茄松、② 、吃鲜甜的西瓜
我发现腊八粥的口感是③ ，作者就是从口感，④ ，⑤ 等方面写出它是那么令人嘴馋。
读到“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了” ，听到了⑦ 。
对比两种吃法，我有新的发现：《腊八粥》中的“大口大口、大碗大碗”让我读出了八儿内心的急切，《尝新》中的“啜着、佐以……”等举动则让我感受到琦君尝新⑧ 的心情。
41．为什么要在最冷的腊八时节喝腊八粥、农历六月上旬尝新酒呢？根据材料先进行选择，再结合时间、吃的东西等方面说说原因。
我选择（A．腊八粥 B．尝新酒） ，因为
非连续性文本阅读。
【材料一】
①人脑由很多神经元组成，人们通过改变神经元之间的连接强弱，来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程，构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级，人工智能是一个妥妥的“大学霸”。
②训练人工智能，人们一般会使用以下几种办法——
③监督学习：人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案，它就能够进行识别了。这样，人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。
④无监督学习：人工智能分析概要内容，根据自己观察到的特征，把认为相似的东西分成一组。这样，人工智能可以从繁杂的信息中，找到隐藏的规律。
⑤强化学习：人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为，对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为，如玩游戏、无人驾驶等。
【材料二】
42．下面属于传统程序的是 ，属于人工智能的是 （多选）
A．操控无人机飞行
B．对话型聊天机器人
C．火车订票系统
D．无人驾驶
43．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①人工智能其实是一个“可塑的大脑”。
②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。
③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。
44．请围绕下面的辩题，发表你的观点，并简单陈述理由）。
辩题：在未来，人工智能会/不会取代人类
非连续性文本阅读
材料一：
2025年深圳市居民阅读调查报告（摘要）
· 阅读习惯：73%的受访者保持每周阅读习惯，日均阅读时长超过30分钟。
· 阅读媒介：电子书阅读率首次超过纸质书，达52%，但青少年群体中纸质书偏好仍占优势（58%）。
· 阅读目的：“增长知识”和“休闲放松”是主要目的，但“进行深度思考”的占比不足20%。
材料二：
专家观点
“真正的阅读，是与文本进行深度对话，是思考的延伸。警惕‘浅阅读’带来的思维碎片化。对于青少年而言，培养‘沉浸式’的深度阅读习惯至关重要。”
——深圳大学文学院 王教授
45．阅读材料一，你获得了哪些关键信息？（至少两点）
46．王教授所倡导的“深度阅读”能力，具体指的是什么能力？（请摘录材料中的关键词句回答）
47．结合以上材料，请你为班级“书香阅读角”的阅读活动提出两条具体建议，以帮助同学们提升阅读质量。
非连续性文本阅读。
【材料一】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，觉得并不是汉字危机而是汉宇的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了”
【材料二】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言，狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”；日常生活我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，成语乱改为广告词，更是家常便饭。
48．教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机”包含有（ ）
A．汉字的识字量下降。
B．汉字的书写能力下降。
C．汉字的拼读能力下降。
49．细读材料二，简要概括“汉字危机”主要表现在哪三个方面。
①
②
③
50．下面是一些有错别字的广告语，请你把正确的词语写在相应的表格里。
药品广告 咳不容缓 刻不容缓
补品广告 鳖来无恙
51．保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做些什么呢？写一写。
中国汉服
【材料一】中国汉服有许多别称，如华服、汉装等。总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳（cháng）；另一种上衣下裳合二为一，形如长袍。汉服除了形式特点鲜明，还蕴含着中华文化独有的精神内涵，如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽（rèn，表示衣襟）”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。
【材料二】近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下的形式，推介源远流长的中华优秀传统文化，一方面是对传统文化的致敬和传承，另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。汉服“出圈”，还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷，我们不仅能随处看到身穿汉服的年轻人，更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵，展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷，行拱手礼，吟古诗词，凭借灵动的汉服，亲近历史，感受传统文化之美。
52．中国汉服的别称有 、 等，形式主要有 大类。
53．“出圈”的意思是“人或事物知名度变高，开始走入大众视野”。因此，“洛阳汉服火爆‘出圈’”是指 。
54．乔乔想为汉服设计一张科普卡片，请你根据材料一，帮她完成。
55．找出材料二的关键句，并说一说材料二围绕关键句是从哪两个方面把洛阳汉服火爆“出圈”的原因写清楚的。
56．有同学对民众日常穿汉服出行的行为表示异议，请你结合材料内容说一说，改变他的看法。
非连续性文本阅读
最近班级流行玩盲盒，晴晴收集材料进行研究，请你据此完成练习。
【材料一】
盲盒，顾名思义，重点在于“盲”。同样的包装装着不同的玩偶手办，盒子上通常有整个系列的玩偶造型图，但在付完钱，拆开盒子前，你并不知道自己选中的是什么款式。
盲盒具有收藏性、设计性的特点，迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形势下，盲盒的模式在多个领域被复制，形成了“万物皆可盲盒”的有趣现象。
【材料二】
当消费者沉迷于盲盒消费带来的满足感时，成瘾和盲目消费的风险也相伴而生。从刚开始一个一个地买，到后来几个几个地买，甚至一套一套地买。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144，为了买到隐藏款，有人索性花五六千块钱买一箱。
为什么盲盒会让人上瘾？因为它的未知性和神秘感激活了让人感觉愉快的“多巴胺” 。但多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的那一刻，盒中未知事物的神秘感消失，多巴胺的工作就完成了，失望会乘虚而入。从多巴胺的角度来说，“拥有”是无趣的，只有“获得更多”才有趣。
【材料三】
57．从以上三则材料中，我推测晴晴的研究主题最有可能是（ ）
A．盲盒是什么
B．盲盒热背后的“坑”
C．细说盲盒，理性入手
58．判断对错。根据三则材料，晴晴得出以下结论。（对的填涂“T”，错的填涂“F”，
①盲盒模式深受年轻人喜爱，所以盲盒模式出现在各个领域。
②“多巴胺”能持久地给人带来兴奋的感觉。
③如果依赖盲盒带来快乐，那买再多的盲盒，也不能获得满足。
59．小城同学买盲盒上瘾了，他的笔估计一年都写不完，可今天又买了5支盲盒笔。他总说“千金难买我开心”！请你结合材料二、三，给小城提出合适的建议。
非连续性文本阅读
【材料一】三星堆概况
【A】三星堆遗址位于四川省广汉市，其文化堆积距今约4500-2800年，面积约12平方千米。其核心区域为古蜀国都城遗址，面积约3.6平方千米。经过数次发掘，其出土文物数量之惊人，造型之精美，可谓“沉睡三千年，一醒惊天下”。在这批古蜀秘宝中，高2.6米的青铜立人像、宽1.38米的青铜纵目面具、高达3.96米的青铜神树……均堪称独一无二的旷世神品。【B】三星堆遗址中的青铜人，有的面部戴有面罩，头戴绳索状帽箍或是将发辫挽在头顶上，脸形瘦削，大眼直鼻，面容朴实敦厚，手置于前腹，身体前倾，跪坐于地；有的圆眼外凸，高鼻梁，阔口紧闭，头顶铜尊，双手上捧，好像在顶礼膜拜。
【材料二】
【材料三】
习近平总书记指出：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。各地博物馆通过加强文物价值挖掘等方式，传承弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。【C】青少年通过考古夏令营触摸文明脉搏，在研学旅途中与古迹展开跨时空对话，借实践体验课亲手复原过去——这些丰富多彩的文博活动，宛如一扇扇旋转门通往厚重历史和广阔世界。
60．读材料三画双横线的句子【C】，写出主要意思（不超过20字）。
61．结合材料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①在这批古蜀秘宝中，高2.6米的青铜立人像堪称独一无二的旷世神品。
②三星堆博物馆新馆开馆一年接待观众600万人次。
62．下列选项中，对【材料一】中画横线的句子分析错误的一项是（ ）
A．【A】句运用了列数字的说明方法，说明了三星堆遗址的历史悠久、面积之大。
B．【B】句运用了作比较的说明方法，说明了三星堆遗址中的文物极具艺术价值和观赏性。
C．这两句话通过运用说明方法，使对三星堆的介绍更具体、更有说服力。
D．“约”字的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
63．为了让三星堆活起来，请你为它写一句宣传语。
非连续性文本阅读。
材料一：
（ ）探测月球，（ ）探测太阳，（ ）探测火星，（ ）载人航天……这些航天器的命名，承载着中国传统文化的深厚内涵。古典神话与现代科技碰撞，中国航天让神话故事走进现实。中国人给航天器起名的宇宙级浪漫，见下图
材料二：
中国的航天科技成果常常与神话故事相结合，形成了独特的命名方式。2015年12月16日，暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”，取义“领悟、探索太空”，另一方面，孙悟空的“火眼金睛”如暗物质粒子探测卫星的探测器，可在茫茫太空中识别暗物质的踪影。浩瀚的星空，真的有了“齐天大圣”。这种命名方式不仅体现了对传统文化的尊重，也赋予了航天科技成果更深的文化内涵。
64．阅读材料一，请你把下列航天器的名称序号填入材料一的括号中。
A．神舟 B．祝融 C．羲和 D．嫦娥
65．根据材料，判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①航天器起名结合神话，是为了让名字更吸引人，与文化传承关系不大。
②“悟空”卫星的命名，既寓意探索太空，也借用孙悟空的“火眼金睛”来呼应其探测功能。
66．结合上述材料，说说航天项目或航天器的命名为什么偏爱这些与神话相关的名字呢？请你发表自己的看法。
：我认为用与神话相关的名字，能体现了人们对宇宙的向往与探索。
：
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【材料一】懂“国”之义
“国”字的甲骨文字形，左边是“囗(wéi)”，模拟城池；右边为“戈”，戈为兵器。“国”的初文是“或”，这个字也是“域”的古字。秦代小篆外面加了个“囗(wéi)”，表示疆土地域的范围。
【材料二】明“爱国”之理
20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为“国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“囗(wéi)”从“玉”的“国”字的深刻含义。
【材料三】赏“爱国”歌曲
国家
一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……国与家连在一起，创造地球的奇迹。
67．由材料一可知“国”的本义是 。
68．由材料二可知简化字“国”的含义是 。
69．结合三则材料，下列说法错误的一项是( )。
A．秦代小篆中“国”的字形，较之金文，外面加了个“口”
B．“国”字的简化，体现了中国玉文化的悠久历史和“国”作为珍宝和美好事物象征的深刻含义
C．歌曲《国家》中“一心装满国，一手撑起家”强调的是个人在家庭中的责任和贡献
70．歌曲《国家》曾经人人传唱，读了这首歌的歌词，你对“国”和“家”有了怎样的理解和认识 (3分)
非连续性文本阅读。
材料一 当我们打开社交网站，放眼望去满目都是各类网络流行语--好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”……在万物皆可"绝绝子”的网络语境中，表达似乎变得轻而易举。从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。
材料二 中国青年报社会调查中心对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，他们这样介绍自己：“长期以来，习惯作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑，怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。”材料三 值得庆幸的是，为缓解社会“文字失语”现象、规范汉语言表达，不少相关方面已经开始行动。2021年11月30日，国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》(以下简称《意见》)，《意见》提及，要加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导。《咬文嚼字》编辑部在总结年度十大流行语的时候，也坚持“规范”原则，把结构、含义、用法上是否有创新作为评选流行语最重要的标准，入选的网络流行语应体现母语的价值，而“绝绝子”“炸"等不少流行度与讨论度非常高的词汇并未入选。
71．这三则材料表达的主题都是关于( )。
A．网络流行语泛滥 B．规范使用国家通用语言文字
C．文字失语现象 D．加强语言文字法治建设
72．根据材料，下面说法错误的一项是( )。
A．社交网络中各类网络流行语泛滥，文字失语也是网络流行语泛滥造成的结果。
B．文字失语指逐渐忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。
C．文字失语现象引发了人们的关注，为规范汉语言的表达，相关部门也开始行动起来。
D．网络流行语泛滥，人们的语言逐渐贫乏，人们对文字失语现象无能为力。
73．有人说，“绝绝子"和“炸”使用起来便捷、简单、流行且彰显“个性”；也有人说，这是语言文字发展的灾难，更是毫无“个性”的表达。对此，你怎么看
答案解析部分
【答案】1．D；C；B
2．一根圆形实心竹；车轮；将一根长短合适的小棍穿过轮心；上半部分的小棍
3．B；比喻；愉悦
4．不管什么年代，只要童年是快乐的，就是有乐趣的、美好的。；每个年代的人在童年都有他们独有的乐趣，是不可取代的。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
1．材料一显示60年代——木制玩具为主，如木制的小手枪、小三轮车及弹弓等，“弹弓”属于木制玩具范畴，对应选项 D。材料一显示80年代——变形金刚、魔方、积木、布娃娃、电子宠物、四驱车等， 选项中 C. 积木 明确属于80年代玩具。材料一显示：21世纪以来——电子玩具为主，如掌上游戏机、遥控玩具、智能型玩具等， 选项 B. 掌上游戏机 正是代表。
故答案为：DCB
2．原文第一句：“制作地陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。”这句描写了制作材料；原文“用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。”这句描写了制作方法；原文“找一块平地，蹲在地上，双掌用力搓地陀螺上半部分的小棍。”这句描写了玩法。
故答案为：一根圆形实心竹；车轮；将一根长短合适的小棍穿过轮心；上半部分的小棍
3．结合相关语句，从上下文看，“熬油”并非字面意思，而是比喻“坚持到最后、比谁的陀螺转得久、不被撞倒”，也就是在对抗中苦苦支撑、坚持到最后胜出。“几只地陀螺一起搓入盆里，碰撞到盆边发出‘叮叮当当’的声音，犹如一首动听的舞曲”这句中“犹如一首动听的舞曲” 明显是把陀螺碰撞的声音比作“舞曲”，这是比喻修辞手法； 从“动听的舞曲”“增加游戏的趣味性”“妙不可言”等词可见，作者回忆这段童年游戏时，充满快乐、陶醉 的情感。
故答案为：B；比喻；愉悦
4．结合材料内容，父辈玩的弹弓、竹蜻蜓、地陀螺，大多是自己亲手制作的。从找材料、动手做、反复改进，整个过程中融入的智慧、耐心和情感，远比今天买来的现成玩具更珍贵，也带来更强的“创造者”的成就感。结合对传统玩具和现代玩具的对比，提出自己的观点，进行表述作答。
故答案为：不管什么年代，只要童年是快乐的，就是有乐趣的、美好的。每个年代的人在童年都有他们独有的乐趣，是不可取代的。
【答案】5．D
6．海兔色彩艳丽；海兔的身体会变色
7．会“走路”的鱼
8．错误；正确；错误
9．我还知道喷火鱼，这是生活在大西洋的热带海域和印度洋中的一种鱼，它体长约20厘米，十分喜欢吃介形虫。介形虫因其特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体，当这两种液体混合时，它会发出蓝色的冷光。所以，当喷火鱼将介形虫吐出来时，看上去就像在“喷火”一样。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．根据材料一第一段中的描述，“它也因这张‘烈焰红唇’而闻名世界”让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是红色嘴巴。
故答案为：D
6．根据材料二，海兔被称为“海洋中最富有表现力的艺术家”，因为海兔头上长有触角和嗅角，像兔子的耳朵，在海底行走时如同靓丽的时装明星；它能根据所食海藻的颜色改变身体颜色，随机应变，展现丰富的“表现力”。结合文中描写，进行概括总结。
故答案为：海兔色彩艳丽；海兔的身体会变色
7．根据材料一的内容，红唇蝙蝠鱼最突出的特点是用“走路”代替游泳的活动方式，以及长相怪异，红色嘴巴、头上长角。因此，小标题可以拟为：会“走路”的怪鱼或海底“步行者”。
故答案为：会“走路”的鱼
8．结合材料内容，① 表述错误，海兔得名是因为头上长有触角和嗅角，看上去很像兔子的耳朵，并非因为“生活在海底”和整体像兔子。
② 表述正确，材料一依次介绍了红唇蝙蝠鱼的长相和活动方式。
③ 表述错误，材料一明确写“以小鱼及无脊椎动物等为食”，不是“脊椎动物”。
故答案为：错误；正确；错误
9．结合自己对海洋中生物的认知和理解，选择自己认为奇异的生物，进行表述作答，写出它的奇异之处，进行作答。
故答案为：我还知道喷火鱼，这是生活在大西洋的热带海域和印度洋中的一种鱼，它体长约20厘米，十分喜欢吃介形虫。介形虫因其特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体，当这两种液体混合时，它会发出蓝色的冷光。所以，当喷火鱼将介形虫吐出来时，看上去就像在“喷火”一样。
【答案】10．办证指南；开放时间；借阅须知
11．办证指南；开放时间
12．二；2；3；我会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》；因为这部科普作品对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识，晓语的表妹对生活中的科学现象感兴趣，她一定会喜欢这部作品的
【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．从材料里能找到的服务相关内容有：办证指南（对应办证件的服务）。开放时间（对应图书馆的开放安排）。借阅须知（对应图书借阅的规则）
故答案为：办证指南；开放时间；借阅须知
11．①想要了解进入图书馆的注意事项，对应“入馆须知”，所以建议点开入馆须知。
②想要办理读者证，对应“办证指南”，所以建议点开办证指南。
③想要确定去图书馆的合适时间，对应“开放时间”，所以建议点开开放时间。
故答案为：②办证指南；③开放时间
12．①首先从材料中找到办理读者证的地点（2楼报刊阅览区办证处）和开放时间（周二至周日9：00-19：00），再结合题目要求“不考虑国家法定节假日”，直接提取对应信息即可。
②先明确晓语的兴趣点是“生活中的科学现象”，再对比两本《十万个为什么》的特点：米 伊林的版本以日常生活中的事物（如水龙头，炉子）为切入点，讲解贴近生活的科学知识。中国版《十万个为什么》覆盖领域更广泛，但对生活细节的聚焦度不如前者。因此选择更贴合晓语兴趣的米 伊林版本。
故答案为：①二；2；3；②我会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》；因为这部科普作品对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识，晓语的表妹对生活中的科学现象感兴趣，她一定会喜欢这部作品的
【答案】13．读书意义；阅读情况；阅读推广
14．阅读时间少；缺乏阅读计划；很少做读书笔记。建议：第一，每天安排至少半小时的时间进行阅读；第二，制订详细的阅读计划，按计划读书；第三，养成做读书笔记的习惯，记录感悟。
15．亲子共读；《童年》；阿廖沙
16．繁星一样闪耀；溪流一样灵动
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．结合材料内容，材料一：通过杨绛和巴金的话，谈论阅读的意义与阅读方法。杨绛强调读书对思维能力、人格素养、气质谈吐的提升作用；巴金分享具体的阅读方法，如代入角色、做笔记等。材料二：通过调查统计表，反映学生的课外阅读现状，从阅读时间、读书计划、读书笔记三个维度，显示学生阅读时间短、缺乏计划、被动做笔记等情况。材料三：介绍某市图书馆开展的阅读推广活动，如“书香社区”“亲子共读”“读书分享会”等活动，旨在鼓励市民参与阅读。
故答案为：读书意义；阅读情况；阅读推广
14．材料二是某小学六年级500名学生的问卷调查结果，表格分为三部分：从阅读时间可以看出多数学生没有课外阅读习惯，阅读时间严重不足；从读书计划来看，绝大多数学生没有读书计划，阅读随意性强；从做读书笔记来看，大部分学生缺乏主动做读书笔记的习惯，阅读停留在被动完成任务层面。结合阅读中存在的问题，根据自己的阅读实践和相关知识，提出建议，进行作答。
故答案为：阅读时间少；缺乏阅读计划；很少做读书笔记。建议：第一，每天安排至少半小时的时间进行阅读；第二，制订详细的阅读计划，按计划读书；第三，养成做读书笔记的习惯，记录感悟。
15．材料三中介绍了三项阅读推广活动：“书香社区”活动、“亲子共读”活动、“读书分享会”活动；
题干中“妈妈想培养他的阅读兴趣”，强调亲子共同参与，因此最适合的是“亲子共读”活动，可以让妈妈和小明一起参与讲座和竞赛，在互动中激发兴趣。结合自己的课外阅读，进行表述作答。
故答案为：亲子共读；《童年》；阿廖沙
16．结合自己对读书的意义的理解，结合句子的表述，运用比喻的修辞手法，进行表述，写出自己对读书的理解和感受。
故答案为：繁星一样闪耀；溪流一样灵动
【答案】17．两；C
18．C
19．插；扎；放
20．我更喜欢斗草游戏。因为斗草游戏主要有文斗和武斗两种方式，玩斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养，还能体会到竞技的乐趣。
【解析】【点评】(1) 本题考查文本信息提取与对仗知识运用能力，检验对文本内容的把握和传统文化常识的理解水平。
(2) 本题考查图文信息提取与计算能力，检验对制作步骤的观察和信息整合水平。
(3) 本题考查关键动作的提取与概括能力，检验对制作流程的梳理和语言概括水平。
(4) 本题考查观点表达与文本信息运用能力，检验结合文本阐述理由的逻辑表达和生活思考水平。
17．从材料一可知，斗草分为武斗和文斗两种方式，所以第一空填 “两”。文斗需要对仗，“百岁草” 中 “百岁” 是时间类词语，“草” 是植物名；选项 C “万年芝” 中 “万年” 对应 “百岁”，“芝” 对应 “草”，对仗工整，所以选 C。
故答案为：两；C
18．步骤①取 1 枚大枣，步骤③再取 1 根竹片，两端各扎 1 枚枣，共 1+2=3 颗枣，所以选 C。
故答案为：C
19．制作枣磨的步骤：先切去枣上半部果肉（切），再在剩余枣肉下部插三根小竹签（插），接着取竹片两端各扎一枚枣（扎），最后将竹片中心放在枣核上（放），所以依次填 “插、扎、放”。
故答案为：插；扎；放
20．我更喜欢斗草游戏。因为斗草游戏主要有文斗和武斗两种方式，玩斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养，还能体会到竞技的乐趣。
故答案为：我更喜欢斗草游戏。因为斗草游戏主要有文斗和武斗两种方式，玩斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养，还能体会到竞技的乐趣。
【答案】21．错误；错误；正确
22．马拉松运动的起源和历史；马拉松对健康的影响；二
23．虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
21．本题考查对材料内容的理解与判断。需要仔细阅读材料，根据材料中的具体信息来判断说法的正误。
①根据材料一“ 马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争 ”可知，该说法与材料内容不符，所以不正确。
②根据材料二“跑步不仅强健身体，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，让身心焕发活力”以及材料三“不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本”可知，并非所有选手都把马拉松当作炫耀资本，该说法过于绝对，所以错误。
③根据材料二“随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力的平台。每年，无数的马拉松赛事吸引了成千上万的参赛者”可知，该说法与材料内容相符，所以正确。
故答案为：正确；错误；正确
22．本题考查对材料内容的概括与信息提取。要概括每则材料的主要内容，并根据题目要求找出与马拉松赛事类型相关的材料。
材料一介绍了 马拉松运动的起源和历史；材料二 各地掀起马拉松赛热潮；材料三指出了 马拉松对健康的影响 。 小安想了解马拉松赛事类型，应阅读材料二。
故答案为：马拉松运动的起源和历史；马拉松对健康的影响；二
23．本题考查对材料内容的理解与运用。需要结合材料中关于马拉松赛事的注意事项，对小安参加欢乐跑马拉松比赛的可行性进行分析。如：虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。
故答案为：虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。
【答案】24．颜色和形状基本相同；王妃；半黑半白；朴实敦厚；面具；引起读者的兴趣
25．二；B
26．A
27．俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
24．本题考查材料内容的理解。根据“身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同”“王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚”填写即可。分析后可知，材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了面具，这样写的好处是引起读者的兴趣。
故答案为：颜色和形状基本相同；王妃；半黑半白；朴实敦厚；面具；引起读者的兴趣
25．考查材料内容的理解。从“京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱”可知，材料二介绍的是中国戏曲——京剧。根据材料中“红色表示忠诚耿直、热情吉祥"判断，“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是红脸。
故答案为：二；B
26．本题考查材料内容的理解、判断。A：有误。从“在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同”“京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱”可以看出，京剧的脸谱和藏戏的面具不相似。B、C、D：正确。
故答案为：A
27．本题考查辩论讨论。写出对戏曲艺术的了解和支持即可。如： 俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。
故答案为： 俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。
【答案】28．列数字；作比较；突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
29．正确；错误
30．电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式；电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
28．本题考查对说明方法的掌握。
“如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。”这里通过列出具体的数字（1万本、15万字、5吨、15千克），运用列数字的说明方法，清晰准确地说明了缩微胶卷的体积和重量大大减小，便于存储和携带。同时通过将缩微胶卷与传统书籍的重量进行比较，运用作比较的说明方法，突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点。
故答案为：列数字；作比较；突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
29．本题考查对内容的理解。
① 材料一中提到，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重，说明简牍文书确实比较笨重，不方便携带。故“简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较：笨重，不方便携带。"说法正确。
② 材料二中提到，2023年有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读，并没有提到“大部分”成年国民喜爱这种方式。故题干说法错误。
故答案为：正确；错误
30．本题考查辩论、讨论。根据材料中提及的《第二十一次全国国民阅读调查报告》，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。同时，电子阅读的普及也带来了一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。故正方可以选择围绕电子阅读将会取代纸质阅读进行讨论，反方可以选择围绕电子阅读不会完全取代纸质阅读进行讨论。如：
正方：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式
反方：电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。
故答案为：正方：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式
反方：电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。
【答案】31．正确；错误；正确
32．倡导节约粮食、反对浪费的理念
33．③；⑤
34．爸爸，我知道您请客吃饭是出于好心，想要招待好客人。但是，点太多菜造成浪费，其实并不符合我们的传统美德。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。而且，请客吃饭大方并不意味着浪费，适量点菜，既能表达您的热情，又能体现我们的节约意识。如果实在吃不完，虽然可以打包，但打包也只是一种补救措施，不如一开始就合理点餐。让我们一起践行“光盘行动”，做节约粮食的模范吧！
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
31．本题考查内容理解。①正确。仔细阅读材料一，结合“每一粒粮食的背后，都是农民辛勤的劳作与付出的汗水。”可知，主要讲了农民的每一粒粮食来之不易。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也是讲了农民的每一粒粮食来之不易。
②错误。仔细观察材料二的图表可知，21-30之间浪费最严重，并不是年龄越小，浪费情况越严重。
③正确。仔细观察材料三，从“厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。”可知，这句话正确。
故答案为：正确；错误；正确。
32．本题考查内容理解与概括。根据材料三的图文可推知，海报的主题是节约粮食、反对浪费。由此可推测《人民日报》发起这组海报，目的是倡议大家在吃饭时节约粮食、反对浪费的理念。
故答案为：倡议节约粮食、反对浪费的理念
33．本题考查内容理解与分析。材料二中“吃不了‘兜着走’”强调把没吃完的食物打包带走，这与材料三海报③、⑤的意思一致。
故答案为： ③；⑤
34．本题考查内容的拓展。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。
联系材料内容和生活实际进行劝说。如：爸爸，我知道您请客吃饭是出于好心，想要招待好客人。但是，点太多菜造成浪费，其实并不符合我们的传统美德。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。而且，请客吃饭大方并不意味着浪费，适量点菜，既能表达您的热情，又能体现我们的节约意识。如果实在吃不完，虽然可以打包，但打包也只是一种补救措施，不如一开始就合理点餐。让我们一起践行“光盘行动”，做节约粮食的模范吧！
故答案为：爸爸，我知道您请客吃饭是出于好心，想要招待好客人。但是，点太多菜造成浪费，其实并不符合我们的传统美德。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。而且，请客吃饭大方并不意味着浪费，适量点菜，既能表达您的热情，又能体现我们的节约意识。如果实在吃不完，虽然可以打包，但打包也只是一种补救措施，不如一开始就合理点餐。让我们一起践行“光盘行动”，做节约粮食的模范吧！
【答案】35．位置；建造风格；价值意义
36．B
37．错误；正确；错误
38．①它是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存。②它是已消失的西夏文明最有力的见证，揭示了西夏王朝多方面的特征。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
35．第一句“位于宁夏回族自治区银川市贺兰山下”是地理位置；“东西宽约5千米，南北长约10千米，包括9座帝陵、271座陪葬墓……”是规模布局；“在建造风格上，继承唐宋帝陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心……”是建造风格；“是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存，是已消失的西夏文明最有力的见证……”是历史价值。结合对句子的理解，进行概括总结。
故答案为：位置；建造风格；价值意义
36．材料二中“全面提速阶段”的时间是2012年起，主要工作有：国家文物局将“西夏陵”列入《中国世界文化遗产预备名单》；建立安防工程和监测系统；完成博物馆新馆建设等。而“考古人员第一次对西夏陵进行系统调查和科学发掘”是在1972—1987年的遗址发现阶段进行的，不属于“全面提速阶段”的工作。
故答案为：B
37．结合材料内容，材料一说“继承唐宋帝陵”，是继承唐宋帝陵风格，不是“仿照唐朝帝陵”，所以①错。材料一最后一句明确“揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征”，所以②对。材料二说“2012年……列入《中国世界文化遗产预备名单》”，2024年才被批准为2025年世界遗产申报项目，所以③错。
故答案为：错误；正确；错误
38．结合材料表述，材料一指出，西夏陵是“留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存”，是研究已消失的西夏文明最有力的实物见证。 其“继承唐宋帝陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心，将贺兰山与黄河、都城等融为一体”，展现了独特的营造理念与地域文化特色。 材料一说明，陵区遗址及出土文物“揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征”，具有不可替代的文化研究价值。结合文中相关语句，进行表述作答。
故答案为：①它是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存。②它是已消失的西夏文明最有力的见证，揭示了西夏王朝多方面的特征。
【答案】39．B
40．腊八粥；新谷；香甜；颜色；香味；腊八粥在锅中炖煮的样子；咕嘟咕嘟的煮沸声音；喜悦的心情
41．A；因为在最冷的腊八时节喝腊八粥，同时腊八粥中的各种食材寓意着吉祥和丰收，也是为了祈求来年的平安和富足
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
39．结合““尝新”就是新谷已经收成了，农家得做几样好菜，请大家来喝杯庆祝的喜酒”这句，“尝新”指新谷收成；
故答案为：B
40．结合短文内容《腊八粥》指大碗大碗地装着小米、饭豆、枣、栗（lì）、白糖、花生仁（rén）儿合拢来；《尝新》指啜（chuò）着烧酒杨梅，佐（zuǒ），剥着蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴；可以读出腊八粥的口感是香甜；作者从口感、香味、颜色进行描写；“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”描写了腊八粥在锅中炖煮的样子，听到了咕嘟咕嘟的煮沸声音；以上句子的描写，都表达了喜悦的心情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：腊八粥；新谷；香甜；颜色；香味；腊八粥在锅中炖煮的样子；咕嘟咕嘟的煮沸声音；喜悦的心情；
41．结合腊八粥和尝新酒的习俗以及特点，腊八粥在腊月初八食用，寓意这庆祝丰收和吉祥，祈求来年的丰收和富足；尝新酒代表对丰收的庆祝。结合自己对短文的理解，进行作答。
故答案为：A；因为在最冷的腊八时节喝腊八粥，同时腊八粥中的各种食材寓意着吉祥和丰收，也是为了祈求来年的平安和富足；
【答案】42．AC；BD
43．正确；错误；错误
44．我认为，在未来，人工智能不会取代人类。人类研发人工智能是用来服务人类的，一旦发现人工智能可能会危害人类，人类会对人工智能进行必要的监管。比如，香港大学便禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。
【解析】【点评】本题是非连续性文本阅读。首先要读懂文本内容，然后根据具体的要求来分析。平时要多阅读，提高分析问题的能力。
42．考查图表分析、内容理解与概括。从材料二可知：操控无人机飞行、火车订票系统属于传统程序；对话型聊天机器人、无人驾驶属于人工智能。
故答案为：AC；BD
43．考查内容理解与概括。①③正确，②有误，虽然神经元数量可达千万量级，但是人工智能的神经元不能达到人脑神经元的数量。
故答案为：正确、错误、错误
44．考查辩论讨论。根据自己的实际说出观点，并说出理由。
故答案为：我认为，在未来，人工智能不会取代人类。人类研发人工智能是用来服务人类的，一旦发现人工智能可能会危害人类，人类会对人工智能进行必要的监管。比如，香港大学便禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。
【答案】45．①深圳居民阅读习惯良好，电子阅读渐成主流。②青少年更偏爱纸质书，但以“深度思考”为目的的阅读占比偏低。
46．“与文本进行深度对话”、“思考的延伸”、“沉浸式”的阅读习惯。
47．①定期举办“共读一本好书”深度分享会，鼓励同学们交流阅读时的思考和疑问。②设立“无电子设备静读时段”，倡导同学们拿起纸质书，进行一节课的沉浸式阅读。
【解析】【点评】解答非连续性文本阅读题，可按下述步骤进行：
1．提取信息。比如第1、2题的答案，可以直接从材料中提取。
2．整合信息。有的答案不能直接从文中提取，需要我们将多种信息整合起来。
3．比较归纳。在解答第4题时就要根据表格中已给的信息进行综合比较。
4．分析推论。有些题目需要我们借助生活中的经验来分析推论。
45．考查内容理解与概括。从材料一“阅读习惯：73%的受访者保持每周阅读习惯，日均阅读时长超过30分钟"可知，大部分受访者有每周阅读习惯且日均阅读时长较长。从“阅读媒介：电子书阅读率首次超过纸质书，达52%，但青少年群体中纸质书偏好仍占优势(58%)"可知，电子书阅读率首次超过纸质书，但青少年更偏好纸质书。从“阅读目的：“增长知识'和”休闲放松'是主要目的，但“进行深度思考”的占比不足20%”可知，阅读目的以“增长知识“和“休闲放松“为主，进行深度思考的占比低。即：大部分受访者有每周阅读习惯且日均阅读时长较长；电子书阅读率首次超过纸质书，但青少年更偏好纸质书。
故答案为：①深圳居民阅读习惯良好，电子阅读渐成主流。②青少年更偏爱纸质书，但以“深度思考”为目的的阅读占比偏低。
46．考查考查内容理解与概括。根据材料二“真正的阅读，是与文本进行深度对话，是思考的延伸。警惕“浅阅读”带来的思维碎片化。对于青少年而言，培养“沉漫式”的深度阅读习惯至关重要”，可知“深度阅读”能力指的是与文本进行深度对话，思考延伸，避免思维碎片化的能力。
即：“深度阅读”能力指的是与文本进行深度对话，思考延伸，避免思维碎片化的能力。
故答案为：“与文本进行深度对话”、“思考的延伸”、“沉浸式”的阅读习惯。
47．考查看法建议。结合材料中关于阅读习惯，阅读目的以及“深度阅读“的内容，提出两条具体建议。根据材料一“阅读目的：“增长知识”和“休闲放松”是主要目的，但“进行深度思考'的占比不足20%“以及材料二王教授的观点，可建议开展“深度阅读分享会”，让同学们分享阅读中进行深度思考的感悟依据材料一“阅读媒介：电子书阅读率首次超过纸质书，达52%，但青少年群体中纸质书偏好仍占优势(58%)”，可建议设置“纸质书阅读专区”，鼓励同学们进行纸质书的深度阅读。
故答案为：①定期举办“共读一本好书”深度分享会，鼓励同学们交流阅读时的思考和疑问。②设立“无电子设备静读时段”，倡导同学们拿起纸质书，进行一节课的沉浸式阅读。
【答案】48．B
49．好多人常常会“提笔忘字”；中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言；各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷，商家为了引人注意，成语乱改为广告词
50．山地车广告；骑乐无穷；其乐无穷；别来无恙
51．①从现在做起，从我做起，认真学习，正确规范地书写汉字。②提高书写汉字的能力，做到不写错别字，不滥用网络语言。③敢于指出在生活中遇到写错别字的广告牌。
【解析】【点评】本阅读由三则材料组成。材料一引出了“汉字危机"这一问题，材料二介绍了“汉字危机”的主要表现，材料三介绍了书法学习的意义。
阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
48．考查了获取材料关键信息的能力。根据材料—“很多人说汉字有危机了，觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了"可知教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机"是汉字的书写能力下降。故选B。
故答案为：B
49．考查概括信息的能力。由句子"用惯了电脑和手机，好多人常常会提笔忘字"可概括出“汉字危机"的第一个表现：电脑和手机的使用让人们“提笔忘字”。由句子“不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言"可概括出"汉字危机"的第二个表现：中小学生在写作中滥用网络语言。由句子“日常生活我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，成语乱改为广告词，更是家常便饭"可概括出“汉字危机"的第三个表现：生活中的错别字现象层出不穷，商家为引人注意故意篡改成语。
故答案为：好多人常常会“提笔忘字”/中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言/各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷，商家为了引人注意，成语乱改为广告词
50．考查了错别字。其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽，指做某—件事，感到乐在其中。故“骑乐无穷"的“骑"错误。别来无恙：自从离别以来没有任何坏的事情发生。故"“鳖来无恙"的“鳖"错误。
故答案为：山地车广告/骑乐无穷/其乐无穷/别来无恙
51．考查了开放探究能力。针对材料二提到的三个表现来提出相应的对策即可，注意主体是小学生，如：①尽量少用电脑和手机打字，坚持用笔书写。②在平时的学习中养成正确书写汉字的习惯。③规范使用语言，不滥用网络语言。④善于观察，发现生活中的错别字，及时提醒他们纠正。
故答案为： ①从现在做起，从我做起，认真学习，正确规范地书写汉字。②提高书写汉字的能力，做到不写错别字，不滥用网络语言。③敢于指出在生活中遇到写错别字的广告牌。
【答案】52．华服；汉装；两
53．洛阳汉服知名度变高，受到很多人的关注
54．（从上到下）上衣下裳；中华文化天人合一的思想；交领右衽；中国人正直宽厚的精神品格
55．近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，一是得益于中华优秀传统文化的助力，二是它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。
56．汉服蕴含着中华文化独有的精神内涵，穿上汉服更能亲近历史，感受传统文化之美，穿汉服也能彰显文化之美和文化自信。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
52．材料一第一句：“中国汉服有许多别称，如华服、汉装等。”接着说：“总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳（cháng）；另一种上衣下裳合二为一，形如长袍。”结合文中句子，进行作答。
故答案为：华服；汉装；两
53．材料中“出圈”指人或事物知名度变高，开始走入大众视野。结合“洛阳汉服火爆‘出圈’”，说明洛阳的汉服活动、汉服文化从本地、小众圈子走向全国、全网；越来越多人在街头、网络、媒体中看到、讨论、参与汉服，形成现象级热点。后文“将城市历史与汉服文化结合，线上线下推介传统文化”等，都是“出圈”的具体表现。
故答案为：洛阳汉服知名度变高，受到很多人的关注
54．结合材料一，中国汉服“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。结合文中句子，进行概括总结。
故答案为：上衣下裳；中华文化天人合一的思想；交领右衽；中国人正直宽厚的精神品格
55．结合材料二，洛阳把独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下多种形式推介中华优秀传统文化，既是对传统文化的致敬与传承，又彰显了洛阳文化之美和文化自信，让汉服有了深厚的文化底蕴和城市背书。在洛阳的大街小巷，不仅有年轻人，还有老人和小孩穿汉服，汉服让不同年龄的人都能找到适合自己的美和表达方式，因此受到广泛喜爱，形成全民参与的热潮。结合相关语句，进行总结作答。
故答案为：近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，一是得益于中华优秀传统文化的助力，二是它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。
56．结合材料中描写，材料一说，汉服“蕴含着中华文化独有的精神内涵”，材料二也说，洛阳把城市历史与汉服文化结合，是在致敬和传承传统文化。所以，穿汉服不是“穿古装玩”，而是用身体力行的方式，让传统文化“活”在当下，让更多人看得见、感受得到。
材料二描写年轻人穿汉服，展示青春与古典结合的气质；“汉服奶奶”穿汉服，展示大气优雅的古典之美；“汉服儿童”行拱手礼、吟古诗，亲近历史。这说明，汉服不是只属于某一种人，而是所有年龄段都可以找到适合自己的美。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：汉服蕴含着中华文化独有的精神内涵，穿上汉服更能亲近历史，感受传统文化之美，穿汉服也能彰显文化之美和文化自信。
【答案】57．C
58．F；F；T
59．小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。（大意对即可）
【解析】【分析】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
57．本题考查材料内容理解。素材一介绍了盲盒的定义与特点；素材二介绍了盲盒容易导致消费者成瘾和盲目消费；素材三介绍了不花钱也能获得多巴胺的方式。故研究的主题应与“盲盒”“理性消费”有关，最适合的主题为“细说盲盒，理性入手”。
故答案为：C
58．本题考查内容的理解。①从素材一第2自然段“迎合了年轻人对萌文化’的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形势下，盲盒的模式在多个领域被复制”可知，盲盒的模式深受年轻人喜爱，所以盲盒模式被多个领域被复制，但没有出现在各个领域。故错误。②从素材二的第2自然段“但多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的那一刻”可知，多巴胺带来的兴奋是短暂，不是长久的。故错误。③从素材二第3自然段中“从多巴胺的角度来说，‘拥有’是无趣的，只有“获得更多”才有趣。"可知，如果依赖盲盒带来的快乐，那买再多的盲盒，也不能获得满足。故正确。
故答案为：F；F；T
59．本题考查内容理解与开放性作答。本题可以从几方面给小城一些建议，比如建议他控制消费、避免成瘾，可以多去户外晒太阳、运动、或者听听音乐，洗个热水澡等等。例：小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。
故答案为：小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。
【答案】60．青少年通过文博活动了解历史和世界。
61．正确；错误
62．B
63．来三星堆，做历史的唤醒者。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
60．划线句子主要讲述了青少年参加文博活动的意义，以及对自身成长的重要作用。结合自己的理解，进行概括。
故答案为：青少年通过文博活动了解历史和世界。
61．① 表述正确。材料一明确提到“高2.6米的青铜立人像……堪称独一无二的旷世神品”，且权威资料显示其通高约2.6米，
小升初专项练习—非连续文本阅读
一、现代文阅读
和乔乔一起阅读材料，参加“玩具展”活动。
【材料一】童年玩具的变迁
【注释】60年代指1960年到1969年。
【材料二】地陀螺
制作地陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。找一块平地，蹲在地上，双掌用力搓地陀螺上半部分的小棍。地陀螺从空中落下之后就会旋转。
每次玩地陀螺之前，找一个宽大的、平底的盆子，将地陀螺搓入其中，先搓第一只，接着搓第二只、第三只……若是几个小伙伴聚在一起玩，那就围绕“熬油”二字展开比赛：几只地陀螺一起搓入盆里，碰撞到盆边发出“叮叮当当”的声音，犹如一首动听的舞曲，这增加了游戏的趣味性；在接二连三地撞倒对方的地陀螺后，输者的地陀螺就归胜利者所有。那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。
（作者周学朝，有改编）
1．帮不同年代的人选择合适的玩具。（填序号）
出生于60年代的爷爷喜欢玩 ；爸爸和妈妈出生于80年代，童年常与 相伴；出生于21世纪的弟弟爱玩 。
A．铁皮青蛙
B．掌上游戏机
C．积木
D．弹弓
2．根据材料二，帮乔乔完成“地陀螺”的名片。
原材料：
制作方法：用锯子或刀将其制成 形，再
玩法：双掌用力搓地陀螺
3．阅读材料二，帮乔乔理解词句的意思。
①联系下文，“熬油”的意思是
A．锅里炸油
B．苦苦坚持
C．熬夜比赛
②画线句运用 的修辞手法，从中可以体会到作者 的心情。
4．乔乔好奇谁的童年乐趣更多，同学们就此展开了讨论。你的观点是什么？请说明理由。
观点一：父辈在童年可以玩自己做的玩具，和好多玩伴一起玩耍，他们的童年乐趣更多。
观点二：现在物质条件好了，科技发达了，我们的眼界更开阔了，我们的童年拥有更多乐趣。
我的观点：
我的理由：
水下世界的“奇能异士”
【材料一】红唇蝙蝠鱼：
红唇蝙蝠鱼的长相十分怪异，体长可达25 厘米，身体扁扁的，体色一般为浅棕色，长着一张极其显眼的红色嘴巴，它也因这张“烈焰红唇”而闻名世界。它头上还长着一个由背鳍演变形成的突起的“角”，它会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物，通常以小鱼及无脊椎动物等为食。
不过，比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。身为一条鱼，它的游泳能力很差，平时居然喜欢用“走路”的方式行动。它的四个胸鳍如同四条“腿”，让它能在海底自由自在地爬行。虽然它长相怪异，但“走路”的姿态还是挺优美的。
【材料二】海兔：最富有表现力的艺术家
海兔属于软体动物，它头上长有触角和嗅角各一对，看上去很像兔子的耳朵。海兔色彩艳丽，在海底缓慢行走时，如同靓丽的时装明星。人们称它是“海洋中最富有表现力的艺术家”。海兔会变色。海兔的食物以海藻为主，一进入海藻丛，它就随机应变。当它吃红藻时，身体就变成玫瑰色；当它吃海带时，身体又变成棕褐色。海兔利用这个本领躲避天敌的袭击。
5．让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是（ ）
A．身体扁扁的 B．体长可达25厘米
C．体色一般为浅棕色 D．红色嘴巴
6．为什么海兔被称为“海洋中最富有表现力的艺术家”？请概括原因。
① ；② 。
7．请补充材料一的小标题，体现生物的特点。
8．判断下列说法正确与否，用“正确”“错误”表示。
①海兔因为生活在海底，长得像兔子而得名。
②材料一介绍了红唇蝙蝠鱼的长相和活动方式。
③红唇蝙蝠鱼会利用头部上方的“角”诱捕猎物，以小鱼及脊椎动物为食。
9．你还知道哪些海洋中的“奇能异士”呢？请选一种描写一下它的奇异之处吧。
暑假快要到了，晓语打算跟表妹一起去郑州图书馆。请你阅读以下材料，为晓语提供帮助。
材料一：
郑图服务 入馆须知
入馆须知 图书馆是收集、整理、存储、传播、研究和开发各类文献资源并向社会公众提供阅览、查询和参考咨询服务的社会公益性文化机构，是广大读者读书学习的场所。当您进入本馆时，请遵守以下规定： 一、遵守公共秩序，保持馆内安静。请勿大声喧哗，不要在阅览区聊天、追逐嬉闹、接打电话，以免影响他人阅读。 二、爱护公物，保持环境卫生。请勿损坏馆内服务设施，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊，请勿乱扔杂物，不要将食物及饮料带入阅览区。 三、维护公共安全，请自觉接受安全检查。馆内严禁吸烟，严禁携带易燃易爆品、腐蚀品入馆。请勿携带宠物入馆。 …………
入馆须知
办证指南
开放时间
借阅须知
服务窗口
城市书房
推荐服务
材料二：
阅览室 开放时间
夏季 冬季
1楼 读吧 自习区 周一：9：00—24：00 周二至周日：19：00-24：00 周一：9：00—24：00 周二至周日：18：00-24：00
少儿阅览室、多语种阅览室无障碍阅览室 周二至周日：9：00-19：00 周二至周日：9：00-18：00
2楼 报刊阅览区 办证处
3楼 图书借阅区 办证处
4楼 多媒体阅览区 电子阅览室
5楼 古籍阅览室 工具书阅览室地方文献阅览室 周二至周五：上午：9：00-12：00下午：14：00-18：00 周二至周五：上午：9：00-12：00下午：13：30—17：30
★ 备注：（1）每周一闭馆内部整理；（2）国家法定节假日开放时间另行通知。
10．材料一是登录了郑州图书馆的网页看到的内容，从这里，晓语了解到郑州图书馆关于“服务”方面的内容，有入馆须知、 、 、 、服务窗口、城市书房和推荐服务。
11．请你根据晓语的需要，建议她点开相应的页面。
①想要了解进入图书馆的注意事项，建议晓语点开入馆须知。
②经常到图书馆借阅，想要办理读者证，建议晓语点开 。
③为了确定什么时间到图书馆比较合适，建议晓语点开 。
12．请你根据材料二，给出合理的建议。
①不考虑国家法定节假日，你会建议晓语周 去办理读者证。进入图书馆后，可以到 楼或 楼进行办理。
②晓语的表妹过完暑假要升入四年级了，她对生活中的科学现象很感兴趣，你会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，还是中国的《十万个为什么》？
推荐：
理由：
材料阅读。
【材料一】
谈阅读
当代著名作家、文学翻译家杨绛曾说：读书的意义，不只在于汲取知识，更在于培养思维能力和提升人格素养。读书可以让你如夏荷一样清纯。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。巴金先生在谈阅读时认为：可以把自己当成主人公去经历书中的故事，激发读书乐趣，遇到喜欢的片段画下来多看看，还可以在旁边写上自己的想法，如同与作者交谈。
【材料二】为了解学生的课外阅读情况，某小学对本校六年级的500名学生进行了问卷调查，调查结果统计如下：
阅读时间 读书计划 读书笔记
每天阅读时间 百分比 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
1小时左右 10% 有计划 10% 每读必做 5%
半小时左右 40% 有时候有计划 20% 有时会做 30%
没有阅读 50% 没有计划 70% 老师要求才做 65%
【材料三】某市图书馆为了鼓励市民阅读，开展了一系列阅读推广活动，以下是部分活动介绍：“书香社区”活动：在各社区设立流动图书站，定期更换图书，方便居民借阅。“亲子共读”活动：每月举办一次亲子阅读讲座，邀请专家分享亲子阅读技巧，并组织家长和孩子进行趣味阅读知识竞赛。“读书分享会”活动：每周举办一次读书分享会，邀请读者分享自己的读书心得和感悟。
13．则材料分别从 、 、 三个方面谈阅读。
14．阅读材料二，从表格中可以发现该校六年级学生在阅读上主要存在三个问题：一是 ；二是 ；三是 。针对以上问题，请给该校六年级同学提出你的阅读建议。（可以结合“材料一”，用上“第一……第二……第三……”的句式分点说明）
15．小明不爱读书，妈妈想培养他的阅读兴趣，根据材料三，你建议他们可以重点参加社区的 活动。这学期，我们读了很多课外书，在书中认识了很多主人公。你可以给小明推荐《 》，让他从主人公 （人名）身上，去汲取成长的力量。
16．仿照“读书可以让你如夏荷一样清纯”，说说读书还有哪些好处。
读书可以让你如 ；读书可以让你如 。
古代小孩的童年游戏
【材料一】斗草主要有武斗和文斗两种方式。武斗，就是大家将采来的草相互交叉成“十”字，再用劲拉扯，草不断者获胜。武斗强调的是竞技的乐趣，深受大家喜爱。文斗有两种玩法。一是比较花草品种数量，以采集多的为胜，或以采集到珍稀的、带有吉祥象征意义的花草为胜。二是对花草名。大家采来花草，以对仗的形式互相报出名字，如“马蹄莲”对“鸡冠花”，“星星翠”对“月月红”等，谁采的花草种类多，对仗水平高，且坚持到最后，就是胜者。因此，斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养。
【材料二】推枣磨又叫“小驴推磨”，道具均来自大自然，儿童既能游戏，也能接触到自然、了解节令知识。推枣磨游戏不仅能锻炼儿童的动手能力和平衡感，还可以增进彼此间的感情，是一款寓教于乐的游戏。
17．斗草的方式有 种。让我们一起来斗草，“百岁草”对 。
A．牵牛花
B．罗汉松
C．万年芝
D．金丝草
18．制作一个枣磨需要用（ ）颗枣。
A．1 B．2 C．3 D．4
19．根据材料二的内容，概括制作枣磨的步骤。
切→ → →
20．读完两则材料，你更喜欢哪个游戏？请结合文本说明理由。
聊聊“马拉松”那些事
材料一：马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争。这场战争雅典人获得了胜利，士兵菲迪皮茨徒步42.195公里到达雅典告诉人民胜利的喜讯。当他跑到雅典时，已上气不接下气，倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.195公里作为赛跑的距离。
材料二：跑步不仅强健体统，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，提升基础代谢，让身心焕发活力。随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力的平台。每年，无数的马拉松赛事遍布各地。吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人群体验马拉松的乐趣，除了常见的“全马”，还有“半马”“四分马拉松”“迷你马拉松”等各种形式（见表1）。
表1 马拉松赛事类型
类型 全马 半马 四分马拉松 迷你马拉松 超马
公里 42.195公里 21.1公里 10.55公里 3公里，5公里 50公里，100公里
刚刚过去的4月21日，成为2024年的马拉松狂欢日。这一天有超过50场马拉松赛举办，近50万人跑上赛道。慈溪马拉松比赛设半马组和迷你马拉松组，吸引了6000多人参加比赛。
材料三：马拉松赛事的普及使许多人在缺乏充分准备的情况下盲目加入这场运动潮流。一些参赛者忽视了马拉松对体能和心理的严苛要求，没有进行必要的体检和训练，就急于报名参加比赛，往往导致运动伤害的发生。
马拉松热潮还诱发了一种错误的比赛心态。不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本，他们关注的是完成比赛的荣誉而非过程中的健康享受。这种心态可能促使他们在身体发出危险信号时选择忽视，继续强行比赛，从而加重身体损伤。
——摘自“新浪网”（有删改）
21．根据材料判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
①马拉松运动起源于1896年举行的第一届奥林匹克运动会。
②所有热衷参加马拉松赛的选手，都会将其作为一种炫耀的资本。
③马拉松赛事根据距离分为不同类型，吸引了成千上万的参赛者。
22．三则材料分别介绍了 、各地掀起马拉松赛热潮、 。小慈想了解马拉松赛事类型，你建议他阅读材料 。
23．六年级学生小慈平时喜欢运动，想参加慈溪的马拉松比赛。关于他能否参加，家人有不同意见，先清晰地表达自己的观点，再借助上述材料说清理由。
阅读链接：把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦 凯勒
阅读。
走进中国戏曲
【材料一】
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
——《藏戏》节选
【材料二】
京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
——《京剧脸谱》节选
24．阅读材料一，完成下列填空。
材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了 ，这样写的好处是 。
25．两则材料都介绍中国戏曲，小温最想了解京剧，他应该阅读材料 ，根据这则材料，可以推测“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是 。
A．白脸 B．红脸 C．绿脸 D．银脸
26．阅读两则材料，下面表述不恰当的一项是（ ）
A．京剧的脸谱和藏戏的面具很相似，所以中国的戏曲都大同小异。
B．京剧中的每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
C．藏戏和京剧都是中国戏曲的剧种，具有深厚的历史和独特的魅力。
D．两则材料告诉我们中华民族的传统文化具有强大的生命力，博大精深。
27．班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园，你支持吗？”这个话题展开的辩论，请你根据语境和观点，结合上述材料，补全观点。
（正方）：中国戏曲历史悠久，博大精深，应该支持。
（反方）：我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了，藏戏带有藏语，京剧带有京腔，不可避免地带有口语化色彩，不利于语言的发展。
非连续性文本阅读。
【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程：
发展时期 形成演变
早期 用甲骨、青铜、石头记录文字
商周时期 简牍
两晋南北朝 古代抄书本
宋至清代 印本图书
商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。
近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。
【材料二】2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。
《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。
在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降……
28．材料一中画横线的句子运用了 和 的说明方法，其作用是 。
29．读材料，判断下面内容的对错，用“正确”“错误”表示。
①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。
②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。
30．请围绕“电子阅读是否会取代纸质阅读”这一话题，结合两则材料展开辩论，选择一方将观点写清楚。
正方：
反方：
非连续性文本阅读。
【材料一】稻子从种植到成熟，一般需90-125天。玉米从种植到收获，最快也要70天。小麦从收割到制成面粉需要繁杂的工序，如清除杂质、水分调节、胚乳分离磨粉、成品配制等。其中，仅磨粉过程通常都需要10道以上的工序。大豆常用来酿造酱油。一些酱油的酿造，要花6个月甚至更久……每一粒粮食的背后，都是农民辛勤的劳作与付出的汗水。
【材料二】当前，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克，即使按保守推算，每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如下是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
【材料三】下面是人民日报发出的一组主题海报。
31．结合材料，判断对错，用“正确”“错误”表示。
①读了材料一，小文情不自禁地想到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。
②据“舌尖上的浪费”民意调查结果来看，不同的年龄阶段都存在浪费的现象。年龄越小，浪费情况越严重。
③厉行节约的主要原因是要珍惜劳动人民的劳动成果。
32．仔细阅读图文，《人民日报》发起的一组海报，目的是 。
33．【材料二】不做“必剩客”、吃不了“兜着走”和【材料三】 、 两幅图说的意思是一样的（填序号）
34．爸爸每次请客吃饭，总喜欢点很多菜，造成不小的浪费。小语每次劝他，爸爸总会说，请人家吃饭，就应该大方，吃剩了又没关系，还可以打包呀！对此，小语很苦恼，请你结合材料，帮助小语劝劝爸爸。
阅读材料，完成练习。
【材料一】西夏陵位于宁夏回族自治区银川市贺兰山下，其范围东西宽约5千米，南北长约10千米，包括9座帝陵，271座陪葬墓，一处大型建筑遗址和32处防洪工程遗址。西夏陵在建造风格上，继承唐宋帝陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心，将贺兰山与黄河、都城等融为一体，自然和谐。西夏陵是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存，是已消失的西夏文明最有力的见证，陵区遗址及出土文物揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征。
【材料二】西夏陵的研究保护
遗址发现阶段 1972 至1987年间，考古人员第一次对西夏陵进行系统调查和科学发掘。
重点保护阶段 1988年被公布为全国重点文物保护单位，此后相关部门对西夏陵相继进行一系列规范化、科学化保护工作，如设立西夏陵区管理处等。
全面提速阶段 2012年国家文物局将“西夏陵”列入《中国世界文化遗产预备名单》，建立安防工程和监测系统，完成博物馆新馆建设等。整体保护格局初步建立。
提质升级阶段 2024年1月党中央、国务院批准“西夏陵”作为我国2025年世界遗产申报项目。2025年7月11 日，“西夏陵”正式列入《世界遗产名录》。
35．材料一主要介绍了西夏陵的 、规模布局、 和 。
36．下列哪项不属于“全面提速阶段”的工作？（ ）
A．国家文物局建立安防工程和监测系统
B．考古人员第一次对西夏陵进行科学发掘
C．国家文物局完成博物馆新馆建设
D．西夏陵被列入《中国世界文化遗产预备名单》
37．判断说法正误，用“正确”“错误”表示。
①西夏陵是仿照唐朝帝陵的风格建造的。
②西夏陵揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰等方面的特征。
③2012年，西夏陵成为我国世界遗产申报项目。
38．西夏陵为什么会被列入世界文化遗产？请从上面材料中至少找到两条理由写下来。
课内外阅读
（一）腊八粥（节选）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，何况是，大碗大碗地装着
（二）尝新
琦君
农历的六月上旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了，农家得做几样好菜，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭（新谷是红米）（茄子切丝，裹了面粉、鸡蛋油炸），一盘蛤（gé）子，一盘切得方方正正的西瓜，又爱杨梅，啜（chuò）着烧酒杨梅，佐（zuǒ），剥着蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴。还有比这更快乐的事吗？所以哪家请吃“尝新”酒，母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，宁可吃坏了肚子，又害母亲操一场心。
——节选自《杨梅》（有改动）
39．阅读材料（二），“尝新”的“新”主要是指（ ）
A．新人办喜酒 B．新谷收成 C．杨梅新上D.西瓜新收
40．联读两篇阅读材料，填空。
吃法：
《腊八粥》大碗大碗地装着①
《尝新》啜着烧酒、佐以茄松、② 、吃鲜甜的西瓜
我发现腊八粥的口感是③ ，作者就是从口感，④ ，⑤ 等方面写出它是那么令人嘴馋。
读到“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了” ，听到了⑦ 。
对比两种吃法，我有新的发现：《腊八粥》中的“大口大口、大碗大碗”让我读出了八儿内心的急切，《尝新》中的“啜着、佐以……”等举动则让我感受到琦君尝新⑧ 的心情。
41．为什么要在最冷的腊八时节喝腊八粥、农历六月上旬尝新酒呢？根据材料先进行选择，再结合时间、吃的东西等方面说说原因。
我选择（A．腊八粥 B．尝新酒） ，因为
非连续性文本阅读。
【材料一】
①人脑由很多神经元组成，人们通过改变神经元之间的连接强弱，来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程，构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级，人工智能是一个妥妥的“大学霸”。
②训练人工智能，人们一般会使用以下几种办法——
③监督学习：人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案，它就能够进行识别了。这样，人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。
④无监督学习：人工智能分析概要内容，根据自己观察到的特征，把认为相似的东西分成一组。这样，人工智能可以从繁杂的信息中，找到隐藏的规律。
⑤强化学习：人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为，对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为，如玩游戏、无人驾驶等。
【材料二】
42．下面属于传统程序的是 ，属于人工智能的是 （多选）
A．操控无人机飞行
B．对话型聊天机器人
C．火车订票系统
D．无人驾驶
43．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①人工智能其实是一个“可塑的大脑”。
②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。
③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。
44．请围绕下面的辩题，发表你的观点，并简单陈述理由）。
辩题：在未来，人工智能会/不会取代人类
非连续性文本阅读
材料一：
2025年深圳市居民阅读调查报告（摘要）
· 阅读习惯：73%的受访者保持每周阅读习惯，日均阅读时长超过30分钟。
· 阅读媒介：电子书阅读率首次超过纸质书，达52%，但青少年群体中纸质书偏好仍占优势（58%）。
· 阅读目的：“增长知识”和“休闲放松”是主要目的，但“进行深度思考”的占比不足20%。
材料二：
专家观点
“真正的阅读，是与文本进行深度对话，是思考的延伸。警惕‘浅阅读’带来的思维碎片化。对于青少年而言，培养‘沉浸式’的深度阅读习惯至关重要。”
——深圳大学文学院 王教授
45．阅读材料一，你获得了哪些关键信息？（至少两点）
46．王教授所倡导的“深度阅读”能力，具体指的是什么能力？（请摘录材料中的关键词句回答）
47．结合以上材料，请你为班级“书香阅读角”的阅读活动提出两条具体建议，以帮助同学们提升阅读质量。
非连续性文本阅读。
【材料一】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，觉得并不是汉字危机而是汉宇的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了”
【材料二】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言，狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”；日常生活我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，成语乱改为广告词，更是家常便饭。
48．教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机”包含有（ ）
A．汉字的识字量下降。
B．汉字的书写能力下降。
C．汉字的拼读能力下降。
49．细读材料二，简要概括“汉字危机”主要表现在哪三个方面。
①
②
③
50．下面是一些有错别字的广告语，请你把正确的词语写在相应的表格里。
药品广告 咳不容缓 刻不容缓
补品广告 鳖来无恙
51．保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做些什么呢？写一写。
中国汉服
【材料一】中国汉服有许多别称，如华服、汉装等。总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳（cháng）；另一种上衣下裳合二为一，形如长袍。汉服除了形式特点鲜明，还蕴含着中华文化独有的精神内涵，如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽（rèn，表示衣襟）”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。
【材料二】近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下的形式，推介源远流长的中华优秀传统文化，一方面是对传统文化的致敬和传承，另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。汉服“出圈”，还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷，我们不仅能随处看到身穿汉服的年轻人，更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵，展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷，行拱手礼，吟古诗词，凭借灵动的汉服，亲近历史，感受传统文化之美。
52．中国汉服的别称有 、 等，形式主要有 大类。
53．“出圈”的意思是“人或事物知名度变高，开始走入大众视野”。因此，“洛阳汉服火爆‘出圈’”是指 。
54．乔乔想为汉服设计一张科普卡片，请你根据材料一，帮她完成。
55．找出材料二的关键句，并说一说材料二围绕关键句是从哪两个方面把洛阳汉服火爆“出圈”的原因写清楚的。
56．有同学对民众日常穿汉服出行的行为表示异议，请你结合材料内容说一说，改变他的看法。
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最近班级流行玩盲盒，晴晴收集材料进行研究，请你据此完成练习。
【材料一】
盲盒，顾名思义，重点在于“盲”。同样的包装装着不同的玩偶手办，盒子上通常有整个系列的玩偶造型图，但在付完钱，拆开盒子前，你并不知道自己选中的是什么款式。
盲盒具有收藏性、设计性的特点，迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形势下，盲盒的模式在多个领域被复制，形成了“万物皆可盲盒”的有趣现象。
【材料二】
当消费者沉迷于盲盒消费带来的满足感时，成瘾和盲目消费的风险也相伴而生。从刚开始一个一个地买，到后来几个几个地买，甚至一套一套地买。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144，为了买到隐藏款，有人索性花五六千块钱买一箱。
为什么盲盒会让人上瘾？因为它的未知性和神秘感激活了让人感觉愉快的“多巴胺” 。但多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的那一刻，盒中未知事物的神秘感消失，多巴胺的工作就完成了，失望会乘虚而入。从多巴胺的角度来说，“拥有”是无趣的，只有“获得更多”才有趣。
【材料三】
57．从以上三则材料中，我推测晴晴的研究主题最有可能是（ ）
A．盲盒是什么
B．盲盒热背后的“坑”
C．细说盲盒，理性入手
58．判断对错。根据三则材料，晴晴得出以下结论。（对的填涂“T”，错的填涂“F”，
①盲盒模式深受年轻人喜爱，所以盲盒模式出现在各个领域。
②“多巴胺”能持久地给人带来兴奋的感觉。
③如果依赖盲盒带来快乐，那买再多的盲盒，也不能获得满足。
59．小城同学买盲盒上瘾了，他的笔估计一年都写不完，可今天又买了5支盲盒笔。他总说“千金难买我开心”！请你结合材料二、三，给小城提出合适的建议。
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【材料一】三星堆概况
【A】三星堆遗址位于四川省广汉市，其文化堆积距今约4500-2800年，面积约12平方千米。其核心区域为古蜀国都城遗址，面积约3.6平方千米。经过数次发掘，其出土文物数量之惊人，造型之精美，可谓“沉睡三千年，一醒惊天下”。在这批古蜀秘宝中，高2.6米的青铜立人像、宽1.38米的青铜纵目面具、高达3.96米的青铜神树……均堪称独一无二的旷世神品。【B】三星堆遗址中的青铜人，有的面部戴有面罩，头戴绳索状帽箍或是将发辫挽在头顶上，脸形瘦削，大眼直鼻，面容朴实敦厚，手置于前腹，身体前倾，跪坐于地；有的圆眼外凸，高鼻梁，阔口紧闭，头顶铜尊，双手上捧，好像在顶礼膜拜。
【材料二】
【材料三】
习近平总书记指出：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。各地博物馆通过加强文物价值挖掘等方式，传承弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。【C】青少年通过考古夏令营触摸文明脉搏，在研学旅途中与古迹展开跨时空对话，借实践体验课亲手复原过去——这些丰富多彩的文博活动，宛如一扇扇旋转门通往厚重历史和广阔世界。
60．读材料三画双横线的句子【C】，写出主要意思（不超过20字）。
61．结合材料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①在这批古蜀秘宝中，高2.6米的青铜立人像堪称独一无二的旷世神品。
②三星堆博物馆新馆开馆一年接待观众600万人次。
62．下列选项中，对【材料一】中画横线的句子分析错误的一项是（ ）
A．【A】句运用了列数字的说明方法，说明了三星堆遗址的历史悠久、面积之大。
B．【B】句运用了作比较的说明方法，说明了三星堆遗址中的文物极具艺术价值和观赏性。
C．这两句话通过运用说明方法，使对三星堆的介绍更具体、更有说服力。
D．“约”字的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
63．为了让三星堆活起来，请你为它写一句宣传语。
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材料一：
（ ）探测月球，（ ）探测太阳，（ ）探测火星，（ ）载人航天……这些航天器的命名，承载着中国传统文化的深厚内涵。古典神话与现代科技碰撞，中国航天让神话故事走进现实。中国人给航天器起名的宇宙级浪漫，见下图
材料二：
中国的航天科技成果常常与神话故事相结合，形成了独特的命名方式。2015年12月16日，暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”，取义“领悟、探索太空”，另一方面，孙悟空的“火眼金睛”如暗物质粒子探测卫星的探测器，可在茫茫太空中识别暗物质的踪影。浩瀚的星空，真的有了“齐天大圣”。这种命名方式不仅体现了对传统文化的尊重，也赋予了航天科技成果更深的文化内涵。
64．阅读材料一，请你把下列航天器的名称序号填入材料一的括号中。
A．神舟 B．祝融 C．羲和 D．嫦娥
65．根据材料，判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①航天器起名结合神话，是为了让名字更吸引人，与文化传承关系不大。
②“悟空”卫星的命名，既寓意探索太空，也借用孙悟空的“火眼金睛”来呼应其探测功能。
66．结合上述材料，说说航天项目或航天器的命名为什么偏爱这些与神话相关的名字呢？请你发表自己的看法。
：我认为用与神话相关的名字，能体现了人们对宇宙的向往与探索。
：
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【材料一】懂“国”之义
“国”字的甲骨文字形，左边是“囗(wéi)”，模拟城池；右边为“戈”，戈为兵器。“国”的初文是“或”，这个字也是“域”的古字。秦代小篆外面加了个“囗(wéi)”，表示疆土地域的范围。
【材料二】明“爱国”之理
20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为“国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“囗(wéi)”从“玉”的“国”字的深刻含义。
【材料三】赏“爱国”歌曲
国家
一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……国与家连在一起，创造地球的奇迹。
67．由材料一可知“国”的本义是 。
68．由材料二可知简化字“国”的含义是 。
69．结合三则材料，下列说法错误的一项是( )。
A．秦代小篆中“国”的字形，较之金文，外面加了个“口”
B．“国”字的简化，体现了中国玉文化的悠久历史和“国”作为珍宝和美好事物象征的深刻含义
C．歌曲《国家》中“一心装满国，一手撑起家”强调的是个人在家庭中的责任和贡献
70．歌曲《国家》曾经人人传唱，读了这首歌的歌词，你对“国”和“家”有了怎样的理解和认识 (3分)
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材料一 当我们打开社交网站，放眼望去满目都是各类网络流行语--好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”……在万物皆可"绝绝子”的网络语境中，表达似乎变得轻而易举。从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。
材料二 中国青年报社会调查中心对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，他们这样介绍自己：“长期以来，习惯作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑，怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。”材料三 值得庆幸的是，为缓解社会“文字失语”现象、规范汉语言表达，不少相关方面已经开始行动。2021年11月30日，国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》(以下简称《意见》)，《意见》提及，要加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导。《咬文嚼字》编辑部在总结年度十大流行语的时候，也坚持“规范”原则，把结构、含义、用法上是否有创新作为评选流行语最重要的标准，入选的网络流行语应体现母语的价值，而“绝绝子”“炸"等不少流行度与讨论度非常高的词汇并未入选。
71．这三则材料表达的主题都是关于( )。
A．网络流行语泛滥 B．规范使用国家通用语言文字
C．文字失语现象 D．加强语言文字法治建设
72．根据材料，下面说法错误的一项是( )。
A．社交网络中各类网络流行语泛滥，文字失语也是网络流行语泛滥造成的结果。
B．文字失语指逐渐忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。
C．文字失语现象引发了人们的关注，为规范汉语言的表达，相关部门也开始行动起来。
D．网络流行语泛滥，人们的语言逐渐贫乏，人们对文字失语现象无能为力。
73．有人说，“绝绝子"和“炸”使用起来便捷、简单、流行且彰显“个性”；也有人说，这是语言文字发展的灾难，更是毫无“个性”的表达。对此，你怎么看
答案解析部分
【答案】1．D；C；B
2．一根圆形实心竹；车轮；将一根长短合适的小棍穿过轮心；上半部分的小棍
3．B；比喻；愉悦
4．不管什么年代，只要童年是快乐的，就是有乐趣的、美好的。；每个年代的人在童年都有他们独有的乐趣，是不可取代的。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
1．材料一显示60年代——木制玩具为主，如木制的小手枪、小三轮车及弹弓等，“弹弓”属于木制玩具范畴，对应选项 D。材料一显示80年代——变形金刚、魔方、积木、布娃娃、电子宠物、四驱车等， 选项中 C. 积木 明确属于80年代玩具。材料一显示：21世纪以来——电子玩具为主，如掌上游戏机、遥控玩具、智能型玩具等， 选项 B. 掌上游戏机 正是代表。
故答案为：DCB
2．原文第一句：“制作地陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。”这句描写了制作材料；原文“用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。”这句描写了制作方法；原文“找一块平地，蹲在地上，双掌用力搓地陀螺上半部分的小棍。”这句描写了玩法。
故答案为：一根圆形实心竹；车轮；将一根长短合适的小棍穿过轮心；上半部分的小棍
3．结合相关语句，从上下文看，“熬油”并非字面意思，而是比喻“坚持到最后、比谁的陀螺转得久、不被撞倒”，也就是在对抗中苦苦支撑、坚持到最后胜出。“几只地陀螺一起搓入盆里，碰撞到盆边发出‘叮叮当当’的声音，犹如一首动听的舞曲”这句中“犹如一首动听的舞曲” 明显是把陀螺碰撞的声音比作“舞曲”，这是比喻修辞手法； 从“动听的舞曲”“增加游戏的趣味性”“妙不可言”等词可见，作者回忆这段童年游戏时，充满快乐、陶醉 的情感。
故答案为：B；比喻；愉悦
4．结合材料内容，父辈玩的弹弓、竹蜻蜓、地陀螺，大多是自己亲手制作的。从找材料、动手做、反复改进，整个过程中融入的智慧、耐心和情感，远比今天买来的现成玩具更珍贵，也带来更强的“创造者”的成就感。结合对传统玩具和现代玩具的对比，提出自己的观点，进行表述作答。
故答案为：不管什么年代，只要童年是快乐的，就是有乐趣的、美好的。每个年代的人在童年都有他们独有的乐趣，是不可取代的。
【答案】5．D
6．海兔色彩艳丽；海兔的身体会变色
7．会“走路”的鱼
8．错误；正确；错误
9．我还知道喷火鱼，这是生活在大西洋的热带海域和印度洋中的一种鱼，它体长约20厘米，十分喜欢吃介形虫。介形虫因其特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体，当这两种液体混合时，它会发出蓝色的冷光。所以，当喷火鱼将介形虫吐出来时，看上去就像在“喷火”一样。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．根据材料一第一段中的描述，“它也因这张‘烈焰红唇’而闻名世界”让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是红色嘴巴。
故答案为：D
6．根据材料二，海兔被称为“海洋中最富有表现力的艺术家”，因为海兔头上长有触角和嗅角，像兔子的耳朵，在海底行走时如同靓丽的时装明星；它能根据所食海藻的颜色改变身体颜色，随机应变，展现丰富的“表现力”。结合文中描写，进行概括总结。
故答案为：海兔色彩艳丽；海兔的身体会变色
7．根据材料一的内容，红唇蝙蝠鱼最突出的特点是用“走路”代替游泳的活动方式，以及长相怪异，红色嘴巴、头上长角。因此，小标题可以拟为：会“走路”的怪鱼或海底“步行者”。
故答案为：会“走路”的鱼
8．结合材料内容，① 表述错误，海兔得名是因为头上长有触角和嗅角，看上去很像兔子的耳朵，并非因为“生活在海底”和整体像兔子。
② 表述正确，材料一依次介绍了红唇蝙蝠鱼的长相和活动方式。
③ 表述错误，材料一明确写“以小鱼及无脊椎动物等为食”，不是“脊椎动物”。
故答案为：错误；正确；错误
9．结合自己对海洋中生物的认知和理解，选择自己认为奇异的生物，进行表述作答，写出它的奇异之处，进行作答。
故答案为：我还知道喷火鱼，这是生活在大西洋的热带海域和印度洋中的一种鱼，它体长约20厘米，十分喜欢吃介形虫。介形虫因其特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体，当这两种液体混合时，它会发出蓝色的冷光。所以，当喷火鱼将介形虫吐出来时，看上去就像在“喷火”一样。
【答案】10．办证指南；开放时间；借阅须知
11．办证指南；开放时间
12．二；2；3；我会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》；因为这部科普作品对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识，晓语的表妹对生活中的科学现象感兴趣，她一定会喜欢这部作品的
【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．从材料里能找到的服务相关内容有：办证指南（对应办证件的服务）。开放时间（对应图书馆的开放安排）。借阅须知（对应图书借阅的规则）
故答案为：办证指南；开放时间；借阅须知
11．①想要了解进入图书馆的注意事项，对应“入馆须知”，所以建议点开入馆须知。
②想要办理读者证，对应“办证指南”，所以建议点开办证指南。
③想要确定去图书馆的合适时间，对应“开放时间”，所以建议点开开放时间。
故答案为：②办证指南；③开放时间
12．①首先从材料中找到办理读者证的地点（2楼报刊阅览区办证处）和开放时间（周二至周日9：00-19：00），再结合题目要求“不考虑国家法定节假日”，直接提取对应信息即可。
②先明确晓语的兴趣点是“生活中的科学现象”，再对比两本《十万个为什么》的特点：米 伊林的版本以日常生活中的事物（如水龙头，炉子）为切入点，讲解贴近生活的科学知识。中国版《十万个为什么》覆盖领域更广泛，但对生活细节的聚焦度不如前者。因此选择更贴合晓语兴趣的米 伊林版本。
故答案为：①二；2；3；②我会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》；因为这部科普作品对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识，晓语的表妹对生活中的科学现象感兴趣，她一定会喜欢这部作品的
【答案】13．读书意义；阅读情况；阅读推广
14．阅读时间少；缺乏阅读计划；很少做读书笔记。建议：第一，每天安排至少半小时的时间进行阅读；第二，制订详细的阅读计划，按计划读书；第三，养成做读书笔记的习惯，记录感悟。
15．亲子共读；《童年》；阿廖沙
16．繁星一样闪耀；溪流一样灵动
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．结合材料内容，材料一：通过杨绛和巴金的话，谈论阅读的意义与阅读方法。杨绛强调读书对思维能力、人格素养、气质谈吐的提升作用；巴金分享具体的阅读方法，如代入角色、做笔记等。材料二：通过调查统计表，反映学生的课外阅读现状，从阅读时间、读书计划、读书笔记三个维度，显示学生阅读时间短、缺乏计划、被动做笔记等情况。材料三：介绍某市图书馆开展的阅读推广活动，如“书香社区”“亲子共读”“读书分享会”等活动，旨在鼓励市民参与阅读。
故答案为：读书意义；阅读情况；阅读推广
14．材料二是某小学六年级500名学生的问卷调查结果，表格分为三部分：从阅读时间可以看出多数学生没有课外阅读习惯，阅读时间严重不足；从读书计划来看，绝大多数学生没有读书计划，阅读随意性强；从做读书笔记来看，大部分学生缺乏主动做读书笔记的习惯，阅读停留在被动完成任务层面。结合阅读中存在的问题，根据自己的阅读实践和相关知识，提出建议，进行作答。
故答案为：阅读时间少；缺乏阅读计划；很少做读书笔记。建议：第一，每天安排至少半小时的时间进行阅读；第二，制订详细的阅读计划，按计划读书；第三，养成做读书笔记的习惯，记录感悟。
15．材料三中介绍了三项阅读推广活动：“书香社区”活动、“亲子共读”活动、“读书分享会”活动；
题干中“妈妈想培养他的阅读兴趣”，强调亲子共同参与，因此最适合的是“亲子共读”活动，可以让妈妈和小明一起参与讲座和竞赛，在互动中激发兴趣。结合自己的课外阅读，进行表述作答。
故答案为：亲子共读；《童年》；阿廖沙
16．结合自己对读书的意义的理解，结合句子的表述，运用比喻的修辞手法，进行表述，写出自己对读书的理解和感受。
故答案为：繁星一样闪耀；溪流一样灵动
【答案】17．两；C
18．C
19．插；扎；放
20．我更喜欢斗草游戏。因为斗草游戏主要有文斗和武斗两种方式，玩斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养，还能体会到竞技的乐趣。
【解析】【点评】(1) 本题考查文本信息提取与对仗知识运用能力，检验对文本内容的把握和传统文化常识的理解水平。
(2) 本题考查图文信息提取与计算能力，检验对制作步骤的观察和信息整合水平。
(3) 本题考查关键动作的提取与概括能力，检验对制作流程的梳理和语言概括水平。
(4) 本题考查观点表达与文本信息运用能力，检验结合文本阐述理由的逻辑表达和生活思考水平。
17．从材料一可知，斗草分为武斗和文斗两种方式，所以第一空填 “两”。文斗需要对仗，“百岁草” 中 “百岁” 是时间类词语，“草” 是植物名；选项 C “万年芝” 中 “万年” 对应 “百岁”，“芝” 对应 “草”，对仗工整，所以选 C。
故答案为：两；C
18．步骤①取 1 枚大枣，步骤③再取 1 根竹片，两端各扎 1 枚枣，共 1+2=3 颗枣，所以选 C。
故答案为：C
19．制作枣磨的步骤：先切去枣上半部果肉（切），再在剩余枣肉下部插三根小竹签（插），接着取竹片两端各扎一枚枣（扎），最后将竹片中心放在枣核上（放），所以依次填 “插、扎、放”。
故答案为：插；扎；放
20．我更喜欢斗草游戏。因为斗草游戏主要有文斗和武斗两种方式，玩斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养，还能体会到竞技的乐趣。
故答案为：我更喜欢斗草游戏。因为斗草游戏主要有文斗和武斗两种方式，玩斗草游戏可以增长植物方面的知识，提高文学修养，还能体会到竞技的乐趣。
【答案】21．错误；错误；正确
22．马拉松运动的起源和历史；马拉松对健康的影响；二
23．虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
21．本题考查对材料内容的理解与判断。需要仔细阅读材料，根据材料中的具体信息来判断说法的正误。
①根据材料一“ 马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争 ”可知，该说法与材料内容不符，所以不正确。
②根据材料二“跑步不仅强健身体，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，让身心焕发活力”以及材料三“不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本”可知，并非所有选手都把马拉松当作炫耀资本，该说法过于绝对，所以错误。
③根据材料二“随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力的平台。每年，无数的马拉松赛事吸引了成千上万的参赛者”可知，该说法与材料内容相符，所以正确。
故答案为：正确；错误；正确
22．本题考查对材料内容的概括与信息提取。要概括每则材料的主要内容，并根据题目要求找出与马拉松赛事类型相关的材料。
材料一介绍了 马拉松运动的起源和历史；材料二 各地掀起马拉松赛热潮；材料三指出了 马拉松对健康的影响 。 小安想了解马拉松赛事类型，应阅读材料二。
故答案为：马拉松运动的起源和历史；马拉松对健康的影响；二
23．本题考查对材料内容的理解与运用。需要结合材料中关于马拉松赛事的注意事项，对小安参加欢乐跑马拉松比赛的可行性进行分析。如：虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。
故答案为：虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。
【答案】24．颜色和形状基本相同；王妃；半黑半白；朴实敦厚；面具；引起读者的兴趣
25．二；B
26．A
27．俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
24．本题考查材料内容的理解。根据“身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同”“王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚”填写即可。分析后可知，材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了面具，这样写的好处是引起读者的兴趣。
故答案为：颜色和形状基本相同；王妃；半黑半白；朴实敦厚；面具；引起读者的兴趣
25．考查材料内容的理解。从“京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱”可知，材料二介绍的是中国戏曲——京剧。根据材料中“红色表示忠诚耿直、热情吉祥"判断，“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是红脸。
故答案为：二；B
26．本题考查材料内容的理解、判断。A：有误。从“在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同”“京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱”可以看出，京剧的脸谱和藏戏的面具不相似。B、C、D：正确。
故答案为：A
27．本题考查辩论讨论。写出对戏曲艺术的了解和支持即可。如： 俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。
故答案为： 俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。
【答案】28．列数字；作比较；突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
29．正确；错误
30．电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式；电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
28．本题考查对说明方法的掌握。
“如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。”这里通过列出具体的数字（1万本、15万字、5吨、15千克），运用列数字的说明方法，清晰准确地说明了缩微胶卷的体积和重量大大减小，便于存储和携带。同时通过将缩微胶卷与传统书籍的重量进行比较，运用作比较的说明方法，突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点。
故答案为：列数字；作比较；突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
29．本题考查对内容的理解。
① 材料一中提到，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重，说明简牍文书确实比较笨重，不方便携带。故“简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较：笨重，不方便携带。"说法正确。
② 材料二中提到，2023年有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读，并没有提到“大部分”成年国民喜爱这种方式。故题干说法错误。
故答案为：正确；错误
30．本题考查辩论、讨论。根据材料中提及的《第二十一次全国国民阅读调查报告》，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。同时，电子阅读的普及也带来了一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。故正方可以选择围绕电子阅读将会取代纸质阅读进行讨论，反方可以选择围绕电子阅读不会完全取代纸质阅读进行讨论。如：
正方：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式
反方：电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。
故答案为：正方：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式
反方：电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。
【答案】31．正确；错误；正确
32．倡导节约粮食、反对浪费的理念
33．③；⑤
34．爸爸，我知道您请客吃饭是出于好心，想要招待好客人。但是，点太多菜造成浪费，其实并不符合我们的传统美德。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。而且，请客吃饭大方并不意味着浪费，适量点菜，既能表达您的热情，又能体现我们的节约意识。如果实在吃不完，虽然可以打包，但打包也只是一种补救措施，不如一开始就合理点餐。让我们一起践行“光盘行动”，做节约粮食的模范吧！
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
31．本题考查内容理解。①正确。仔细阅读材料一，结合“每一粒粮食的背后，都是农民辛勤的劳作与付出的汗水。”可知，主要讲了农民的每一粒粮食来之不易。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也是讲了农民的每一粒粮食来之不易。
②错误。仔细观察材料二的图表可知，21-30之间浪费最严重，并不是年龄越小，浪费情况越严重。
③正确。仔细观察材料三，从“厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。”可知，这句话正确。
故答案为：正确；错误；正确。
32．本题考查内容理解与概括。根据材料三的图文可推知，海报的主题是节约粮食、反对浪费。由此可推测《人民日报》发起这组海报，目的是倡议大家在吃饭时节约粮食、反对浪费的理念。
故答案为：倡议节约粮食、反对浪费的理念
33．本题考查内容理解与分析。材料二中“吃不了‘兜着走’”强调把没吃完的食物打包带走，这与材料三海报③、⑤的意思一致。
故答案为： ③；⑤
34．本题考查内容的拓展。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。
联系材料内容和生活实际进行劝说。如：爸爸，我知道您请客吃饭是出于好心，想要招待好客人。但是，点太多菜造成浪费，其实并不符合我们的传统美德。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。而且，请客吃饭大方并不意味着浪费，适量点菜，既能表达您的热情，又能体现我们的节约意识。如果实在吃不完，虽然可以打包，但打包也只是一种补救措施，不如一开始就合理点餐。让我们一起践行“光盘行动”，做节约粮食的模范吧！
故答案为：爸爸，我知道您请客吃饭是出于好心，想要招待好客人。但是，点太多菜造成浪费，其实并不符合我们的传统美德。材料一告诉我们，粮食的生产非常不容易，每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动。而材料二显示，中国每年浪费的食物量惊人，这不仅是对资源的巨大浪费，也不尊重别人的劳动成果。而且，请客吃饭大方并不意味着浪费，适量点菜，既能表达您的热情，又能体现我们的节约意识。如果实在吃不完，虽然可以打包，但打包也只是一种补救措施，不如一开始就合理点餐。让我们一起践行“光盘行动”，做节约粮食的模范吧！
【答案】35．位置；建造风格；价值意义
36．B
37．错误；正确；错误
38．①它是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存。②它是已消失的西夏文明最有力的见证，揭示了西夏王朝多方面的特征。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
35．第一句“位于宁夏回族自治区银川市贺兰山下”是地理位置；“东西宽约5千米，南北长约10千米，包括9座帝陵、271座陪葬墓……”是规模布局；“在建造风格上，继承唐宋帝陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心……”是建造风格；“是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存，是已消失的西夏文明最有力的见证……”是历史价值。结合对句子的理解，进行概括总结。
故答案为：位置；建造风格；价值意义
36．材料二中“全面提速阶段”的时间是2012年起，主要工作有：国家文物局将“西夏陵”列入《中国世界文化遗产预备名单》；建立安防工程和监测系统；完成博物馆新馆建设等。而“考古人员第一次对西夏陵进行系统调查和科学发掘”是在1972—1987年的遗址发现阶段进行的，不属于“全面提速阶段”的工作。
故答案为：B
37．结合材料内容，材料一说“继承唐宋帝陵”，是继承唐宋帝陵风格，不是“仿照唐朝帝陵”，所以①错。材料一最后一句明确“揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征”，所以②对。材料二说“2012年……列入《中国世界文化遗产预备名单》”，2024年才被批准为2025年世界遗产申报项目，所以③错。
故答案为：错误；正确；错误
38．结合材料表述，材料一指出，西夏陵是“留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存”，是研究已消失的西夏文明最有力的实物见证。 其“继承唐宋帝陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心，将贺兰山与黄河、都城等融为一体”，展现了独特的营造理念与地域文化特色。 材料一说明，陵区遗址及出土文物“揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征”，具有不可替代的文化研究价值。结合文中相关语句，进行表述作答。
故答案为：①它是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存。②它是已消失的西夏文明最有力的见证，揭示了西夏王朝多方面的特征。
【答案】39．B
40．腊八粥；新谷；香甜；颜色；香味；腊八粥在锅中炖煮的样子；咕嘟咕嘟的煮沸声音；喜悦的心情
41．A；因为在最冷的腊八时节喝腊八粥，同时腊八粥中的各种食材寓意着吉祥和丰收，也是为了祈求来年的平安和富足
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
39．结合““尝新”就是新谷已经收成了，农家得做几样好菜，请大家来喝杯庆祝的喜酒”这句，“尝新”指新谷收成；
故答案为：B
40．结合短文内容《腊八粥》指大碗大碗地装着小米、饭豆、枣、栗（lì）、白糖、花生仁（rén）儿合拢来；《尝新》指啜（chuò）着烧酒杨梅，佐（zuǒ），剥着蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴；可以读出腊八粥的口感是香甜；作者从口感、香味、颜色进行描写；“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”描写了腊八粥在锅中炖煮的样子，听到了咕嘟咕嘟的煮沸声音；以上句子的描写，都表达了喜悦的心情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：腊八粥；新谷；香甜；颜色；香味；腊八粥在锅中炖煮的样子；咕嘟咕嘟的煮沸声音；喜悦的心情；
41．结合腊八粥和尝新酒的习俗以及特点，腊八粥在腊月初八食用，寓意这庆祝丰收和吉祥，祈求来年的丰收和富足；尝新酒代表对丰收的庆祝。结合自己对短文的理解，进行作答。
故答案为：A；因为在最冷的腊八时节喝腊八粥，同时腊八粥中的各种食材寓意着吉祥和丰收，也是为了祈求来年的平安和富足；
【答案】42．AC；BD
43．正确；错误；错误
44．我认为，在未来，人工智能不会取代人类。人类研发人工智能是用来服务人类的，一旦发现人工智能可能会危害人类，人类会对人工智能进行必要的监管。比如，香港大学便禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。
【解析】【点评】本题是非连续性文本阅读。首先要读懂文本内容，然后根据具体的要求来分析。平时要多阅读，提高分析问题的能力。
42．考查图表分析、内容理解与概括。从材料二可知：操控无人机飞行、火车订票系统属于传统程序；对话型聊天机器人、无人驾驶属于人工智能。
故答案为：AC；BD
43．考查内容理解与概括。①③正确，②有误，虽然神经元数量可达千万量级，但是人工智能的神经元不能达到人脑神经元的数量。
故答案为：正确、错误、错误
44．考查辩论讨论。根据自己的实际说出观点，并说出理由。
故答案为：我认为，在未来，人工智能不会取代人类。人类研发人工智能是用来服务人类的，一旦发现人工智能可能会危害人类，人类会对人工智能进行必要的监管。比如，香港大学便禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。
【答案】45．①深圳居民阅读习惯良好，电子阅读渐成主流。②青少年更偏爱纸质书，但以“深度思考”为目的的阅读占比偏低。
46．“与文本进行深度对话”、“思考的延伸”、“沉浸式”的阅读习惯。
47．①定期举办“共读一本好书”深度分享会，鼓励同学们交流阅读时的思考和疑问。②设立“无电子设备静读时段”，倡导同学们拿起纸质书，进行一节课的沉浸式阅读。
【解析】【点评】解答非连续性文本阅读题，可按下述步骤进行：
1．提取信息。比如第1、2题的答案，可以直接从材料中提取。
2．整合信息。有的答案不能直接从文中提取，需要我们将多种信息整合起来。
3．比较归纳。在解答第4题时就要根据表格中已给的信息进行综合比较。
4．分析推论。有些题目需要我们借助生活中的经验来分析推论。
45．考查内容理解与概括。从材料一“阅读习惯：73%的受访者保持每周阅读习惯，日均阅读时长超过30分钟"可知，大部分受访者有每周阅读习惯且日均阅读时长较长。从“阅读媒介：电子书阅读率首次超过纸质书，达52%，但青少年群体中纸质书偏好仍占优势(58%)"可知，电子书阅读率首次超过纸质书，但青少年更偏好纸质书。从“阅读目的：“增长知识'和”休闲放松'是主要目的，但“进行深度思考”的占比不足20%”可知，阅读目的以“增长知识“和“休闲放松“为主，进行深度思考的占比低。即：大部分受访者有每周阅读习惯且日均阅读时长较长；电子书阅读率首次超过纸质书，但青少年更偏好纸质书。
故答案为：①深圳居民阅读习惯良好，电子阅读渐成主流。②青少年更偏爱纸质书，但以“深度思考”为目的的阅读占比偏低。
46．考查考查内容理解与概括。根据材料二“真正的阅读，是与文本进行深度对话，是思考的延伸。警惕“浅阅读”带来的思维碎片化。对于青少年而言，培养“沉漫式”的深度阅读习惯至关重要”，可知“深度阅读”能力指的是与文本进行深度对话，思考延伸，避免思维碎片化的能力。
即：“深度阅读”能力指的是与文本进行深度对话，思考延伸，避免思维碎片化的能力。
故答案为：“与文本进行深度对话”、“思考的延伸”、“沉浸式”的阅读习惯。
47．考查看法建议。结合材料中关于阅读习惯，阅读目的以及“深度阅读“的内容，提出两条具体建议。根据材料一“阅读目的：“增长知识”和“休闲放松”是主要目的，但“进行深度思考'的占比不足20%“以及材料二王教授的观点，可建议开展“深度阅读分享会”，让同学们分享阅读中进行深度思考的感悟依据材料一“阅读媒介：电子书阅读率首次超过纸质书，达52%，但青少年群体中纸质书偏好仍占优势(58%)”，可建议设置“纸质书阅读专区”，鼓励同学们进行纸质书的深度阅读。
故答案为：①定期举办“共读一本好书”深度分享会，鼓励同学们交流阅读时的思考和疑问。②设立“无电子设备静读时段”，倡导同学们拿起纸质书，进行一节课的沉浸式阅读。
【答案】48．B
49．好多人常常会“提笔忘字”；中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言；各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷，商家为了引人注意，成语乱改为广告词
50．山地车广告；骑乐无穷；其乐无穷；别来无恙
51．①从现在做起，从我做起，认真学习，正确规范地书写汉字。②提高书写汉字的能力，做到不写错别字，不滥用网络语言。③敢于指出在生活中遇到写错别字的广告牌。
【解析】【点评】本阅读由三则材料组成。材料一引出了“汉字危机"这一问题，材料二介绍了“汉字危机”的主要表现，材料三介绍了书法学习的意义。
阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
48．考查了获取材料关键信息的能力。根据材料—“很多人说汉字有危机了，觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了"可知教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机"是汉字的书写能力下降。故选B。
故答案为：B
49．考查概括信息的能力。由句子"用惯了电脑和手机，好多人常常会提笔忘字"可概括出“汉字危机"的第一个表现：电脑和手机的使用让人们“提笔忘字”。由句子“不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言"可概括出"汉字危机"的第二个表现：中小学生在写作中滥用网络语言。由句子“日常生活我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，成语乱改为广告词，更是家常便饭"可概括出“汉字危机"的第三个表现：生活中的错别字现象层出不穷，商家为引人注意故意篡改成语。
故答案为：好多人常常会“提笔忘字”/中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言/各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷，商家为了引人注意，成语乱改为广告词
50．考查了错别字。其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽，指做某—件事，感到乐在其中。故“骑乐无穷"的“骑"错误。别来无恙：自从离别以来没有任何坏的事情发生。故"“鳖来无恙"的“鳖"错误。
故答案为：山地车广告/骑乐无穷/其乐无穷/别来无恙
51．考查了开放探究能力。针对材料二提到的三个表现来提出相应的对策即可，注意主体是小学生，如：①尽量少用电脑和手机打字，坚持用笔书写。②在平时的学习中养成正确书写汉字的习惯。③规范使用语言，不滥用网络语言。④善于观察，发现生活中的错别字，及时提醒他们纠正。
故答案为： ①从现在做起，从我做起，认真学习，正确规范地书写汉字。②提高书写汉字的能力，做到不写错别字，不滥用网络语言。③敢于指出在生活中遇到写错别字的广告牌。
【答案】52．华服；汉装；两
53．洛阳汉服知名度变高，受到很多人的关注
54．（从上到下）上衣下裳；中华文化天人合一的思想；交领右衽；中国人正直宽厚的精神品格
55．近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，一是得益于中华优秀传统文化的助力，二是它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。
56．汉服蕴含着中华文化独有的精神内涵，穿上汉服更能亲近历史，感受传统文化之美，穿汉服也能彰显文化之美和文化自信。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
52．材料一第一句：“中国汉服有许多别称，如华服、汉装等。”接着说：“总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳（cháng）；另一种上衣下裳合二为一，形如长袍。”结合文中句子，进行作答。
故答案为：华服；汉装；两
53．材料中“出圈”指人或事物知名度变高，开始走入大众视野。结合“洛阳汉服火爆‘出圈’”，说明洛阳的汉服活动、汉服文化从本地、小众圈子走向全国、全网；越来越多人在街头、网络、媒体中看到、讨论、参与汉服，形成现象级热点。后文“将城市历史与汉服文化结合，线上线下推介传统文化”等，都是“出圈”的具体表现。
故答案为：洛阳汉服知名度变高，受到很多人的关注
54．结合材料一，中国汉服“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。结合文中句子，进行概括总结。
故答案为：上衣下裳；中华文化天人合一的思想；交领右衽；中国人正直宽厚的精神品格
55．结合材料二，洛阳把独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下多种形式推介中华优秀传统文化，既是对传统文化的致敬与传承，又彰显了洛阳文化之美和文化自信，让汉服有了深厚的文化底蕴和城市背书。在洛阳的大街小巷，不仅有年轻人，还有老人和小孩穿汉服，汉服让不同年龄的人都能找到适合自己的美和表达方式，因此受到广泛喜爱，形成全民参与的热潮。结合相关语句，进行总结作答。
故答案为：近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，一是得益于中华优秀传统文化的助力，二是它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。
56．结合材料中描写，材料一说，汉服“蕴含着中华文化独有的精神内涵”，材料二也说，洛阳把城市历史与汉服文化结合，是在致敬和传承传统文化。所以，穿汉服不是“穿古装玩”，而是用身体力行的方式，让传统文化“活”在当下，让更多人看得见、感受得到。
材料二描写年轻人穿汉服，展示青春与古典结合的气质；“汉服奶奶”穿汉服，展示大气优雅的古典之美；“汉服儿童”行拱手礼、吟古诗，亲近历史。这说明，汉服不是只属于某一种人，而是所有年龄段都可以找到适合自己的美。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：汉服蕴含着中华文化独有的精神内涵，穿上汉服更能亲近历史，感受传统文化之美，穿汉服也能彰显文化之美和文化自信。
【答案】57．C
58．F；F；T
59．小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。（大意对即可）
【解析】【分析】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
57．本题考查材料内容理解。素材一介绍了盲盒的定义与特点；素材二介绍了盲盒容易导致消费者成瘾和盲目消费；素材三介绍了不花钱也能获得多巴胺的方式。故研究的主题应与“盲盒”“理性消费”有关，最适合的主题为“细说盲盒，理性入手”。
故答案为：C
58．本题考查内容的理解。①从素材一第2自然段“迎合了年轻人对萌文化’的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形势下，盲盒的模式在多个领域被复制”可知，盲盒的模式深受年轻人喜爱，所以盲盒模式被多个领域被复制，但没有出现在各个领域。故错误。②从素材二的第2自然段“但多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的那一刻”可知，多巴胺带来的兴奋是短暂，不是长久的。故错误。③从素材二第3自然段中“从多巴胺的角度来说，‘拥有’是无趣的，只有“获得更多”才有趣。"可知，如果依赖盲盒带来的快乐，那买再多的盲盒，也不能获得满足。故正确。
故答案为：F；F；T
59．本题考查内容理解与开放性作答。本题可以从几方面给小城一些建议，比如建议他控制消费、避免成瘾，可以多去户外晒太阳、运动、或者听听音乐，洗个热水澡等等。例：小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。
故答案为：小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。
【答案】60．青少年通过文博活动了解历史和世界。
61．正确；错误
62．B
63．来三星堆，做历史的唤醒者。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
60．划线句子主要讲述了青少年参加文博活动的意义，以及对自身成长的重要作用。结合自己的理解，进行概括。
故答案为：青少年通过文博活动了解历史和世界。
61．① 表述正确。材料一明确提到“高2.6米的青铜立人像……堪称独一无二的旷世神品”，且权威资料显示其通高约2.6米，