统编版语文小升初专项练习—名著阅读(选择题)(含答案解析)

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更新时间 2026-04-10 00:00:00

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小升初专项练习—名著阅读(选择题)
一、单选题
1.列关于名著的表述,不恰当的一项是(  )。
A.《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动,成就了一段传奇。
B.《骑鹅旅行记》的作者是瑞士女作家塞尔玛·拉格洛芙,书中介绍了大量的地理概况、风土人情及历史知识。
C.汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险,又有点虚荣心的男孩。
D.刘易斯·卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》一书表面上荒诞不经,但奇异的情节背后隐藏着严密的逻辑。
2.“同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下列评论中事例与人物形象不符的一项是(  )
A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和稻谷。
B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒,给自己治病。
C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整生活状态。
D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人的袭击,冒着危险从野人手中救下了“星期五”。
3.根据描述,你觉得小语阅读的书籍是(  )
读书交流会上,小语分享了对____一书中人物的评价:这个十四岁的小男孩,他家住在瑞典南部,不爱读书学习,总是调皮捣蛋,好作弄小动物,但有时也是一个体贴父母的孩子……
A.《汤姆?索亚历险记》 B.《骑鹅旅行记》
C.《西游记》 D.《格林童话》
4.在“我喜爱的书中人物”读书分享会上,秀秀对人物的理解不正确的一项是(  )
A.汤姆?索亚山洞历险归来“夸张地吹嘘”,可见他喜欢冒险但又虚荣,非常真实立体。
B.《骑鹅旅行记》采用“变形”手法,让尼尔斯跟随大雁周游各地,增长见闻,饱尝艰难,蜕变成勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C.鲁滨逊将流落荒岛的好处写得简单,坏处写得详细,体现鲁滨逊积极乐观的精神。
D.《汤姆?索亚历险记》《骑鹅旅行记鲁滨逊漂流记》三本书情节曲折,围绕主人公的游历冒险展开,人物形象也随之丰满。
5.《骑鹅旅行记》中,尼尔斯变成小人后去(  )里找小狐仙。
A.动物园 B.牛棚 C.大雁家 D.森林
6.下列说法错误的一项是(  )
A.《北京的春节》的作者是我国著名的人民艺术家老舍先生,我们还学过他的文章《草原》《猫》等。
B.《鲁滨逊漂流记(节选)》用第三人称的叙述角度,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历。
C.古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”都是词牌名。
D.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯在骑鹅旅行世界的过程中,变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
7.下列名著中的人物和情节搭配不正确的一项是(  )
A.关羽 千里走单骑《三国演义》
B.鲁智深 倒拔垂杨柳《水浒传》
C.贾宝玉 葬花《红楼梦》
D.孙悟空 大闹天宫《西游记》
8.女巫这个角色经常会在童话故事中出现。下列童话故事中,没有出现女巫的是(  )
A.《拇指姑娘》 B.《青蛙王子》
C.《海的女儿》 D.《丑小鸭》
9.下列关于文学常识和作品内容描述正确的一项是(  )
A.《汤姆?索亚历险记》中的贝琪是个喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣心。
B.《骑鹅旅行记)中尼尔斯以前是一个老实胆小的孩子,后来变得勇敢乐于助人。
C.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国小说家丹尼尔?笛福。
D.老舍笔下的《北京的春节》,语言风格充满了鲜明的“京味儿”。
10.尼尔斯在找小狐仙讲和的过程中,又经历了哪些事情?请你帮妙妙将对应的故事按照正确的顺序排列(  )
①被猫捉弄
②被牛教训
③被麻雀和公鸡嘲笑
④骑鹅离家
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.①④③②
11.下列说法与《鲁滨逊漂流记》这本书不相符的一项是(  )
A.“出海航行,遭遇风暴”是故事的起因。
B.建造房屋,驯养野猪,种植棉花,都是鲁滨逊在荒岛所为。
C.鲁滨逊和“星期五”帮助英国船长夺回大船,并随其返乡。
12.鲁滨逊在荒岛上用(  )制作了一把伞。
A.牛皮 B.羊皮 C.船帆 D.芭蕉叶
13.关于《鲁滨逊漂流记》(节选)表达不正确的一项是(  )
A.鲁滨逊被海浪冲到荒无人烟的小岛上,在那里度过了二十八年的时光。
B.鲁滨逊在荒岛上搭建屋子、打猎、种植,顽强地活了下来。
C.鲁滨逊在荒岛上被“星期五”战胜,他就成了“星期五”的好帮手。
D.鲁滨逊热衷于探险,是很多读者心目中的英雄。
14.下列名著依次填入句子中,顺序正确的一项是(  )
??以下名著中,用第一人称叙述的是____;“被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个故事出自____;____是塞乐玛.拉格洛芙的作品;____中的主人公是一只兔子时不慎掉入兔子洞,从而开启一系列奇幻的冒险。
①《骑鹅旅行记》
②《汤姆·索亚历险记》
③《爱丽丝梦游奇境》
④《鲁滨逊漂流记》
A.④②①③ B.④③②① C.③①②④ D.①②③④
15.在故事分享中,同学们结合自己的阅读收获完成了四幅作品,以下选项中有误的一项(  )。
A.四幅作品按照顺序书名分别是《鲁滨逊漂流记》《西游记》《水浒传》《尼尔斯骑鹅旅行记》。
B.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。
C.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品,字里行间都有怀乡之情。
D.我们在写作品名著梗概的时候可以先读懂内容,把握脉络,再进行概括筛选,合并成段,最后锤炼语言,连贯表达。
16.下列说法正确的一项是(  )
A.《三国演义》中人物形象鲜明,张飞不仅一声怒吼吓退了曹军,还能倒拔垂杨柳。
B.《西游记》的作者是罗贯中,书中唐僧师徒取经路上的故事有大战红孩儿、三打白骨精等。
C.《爱的教育》以孩子的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
D.《鲁滨逊漂流记》用第三人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历。
17.下列说法不正确的一项是(  )。
A.读小说时,留意人物的语言。动作、心理活动,可以帮我们深入理解人物形象。
B.读《骑鹅旅行记》时,我发现每个人都是立体的、多面的,不能单一地去评价一个人。
C.课文《那个星期天》的作者是近代著名作家老舍先生。
D.“载渴载饥”的“载”是“则,又”的意思。
18.以下文学常识,说法有误的一项是(  )
A.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年才回到英国。
B.《汤姆?索亚历险记》的作者是美国作家马克?吐温,他是世界小说三大巨匠之一。
C.《邯郸学步》是一个成语故事,用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。
D.《囚歌》是新四军军长叶挺将军写的。“我应该在烈火与热血中得到永生”,是全诗灵魂所在,可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程时向世人豪迈的告白。事实也正如诗人自己所预言的,叶挺将军逝世后,他的英名彪炳史册,永垂不朽。
19.关于小说内容,下面说法不正确的是(  )
A.《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔?笛福,主人公鲁滨逊,在一次航行中,不幸遇上大风暴,飘流到一个荒无人烟的小岛上,从此开始了他长达二十八年的孤岛生活。
B.《骑鹅旅行记》作者是瑞士的塞尔玛?拉格洛芙,小男孩子尼尔斯被小精灵施了魔法,变成拇指大小的小人,后来他骑上白鹅和雁群一起旅行。
C.《汤姆?索亚历险记》作者是美国的马克?吐温,主人公汤姆?索亚是一个调皮的孩子,他总是能想出各种各样的恶作剧,也总能想尽办法来躲避惩罚。
D.《爱丽丝漫游奇境》作者是英国的刘易斯?卡罗尔,小女孩爱丽丝追逐一只会说话的白兔而掉进了兔子洞,从此开始了一段漫长而又惊险的旅行。
20.下列故事情节、人物、名著搭配有误的是哪一项?(  )
A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆?索亚历险记》
C.搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D.打败了街上最厉害的小孩——阿廖沙——《童年》
21.回忆读过的名著,选出下列说法不正确的一项。(  )
A.《童年》是苏联作家高尔基的小说。
B.读经典名著时,我们可以在页面空白处随时写下自己的感触。
C.《鲁滨逊漂流记》中的梗概部分是按照“流落荒岛—建房定居—驯养培育—救‘星期五’—回到英国”的顺序写的。
D.《景阳冈》选自古典名著《三国演义》。
22.以下交流内容不正确的一项是(  )
A.《骑鹅旅行记》中,尼尔斯在历险中逐渐成长,蜕变成勇敢、善良的好孩子。
B.《朝花夕拾》收录了鲁迅先生先后撰写的十篇回忆性散文,写的虽然大多是个人生活,但也从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况与风气。
C.“大闹野猪林”“醉打蒋门神”都是《水浒传》里描写鲁智深的情节。
D.名著中每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。
23.关于《爱丽丝漫游奇境》,下列说法不正确的一项是(  )
A.红桃皇后的口头禅是:“砍掉他的头!”
B.在奇异的情节背后,隐藏着严密的逻辑,从幽默的语言之中,看到作者对现实的嘲弄。
C.爱丽丝的身体长高以后,她通过喝水又让自己变小了。
D.《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯?卡罗尔,是英国的数学家。
24.根据课文内容和课外阅读整本书来判断,下列表述有误的一项是(  )
A.《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡情怀打动人心,尼尔斯跟随雁群去了很多地方,最终还是回到了故乡?
B.《汤姆.索亚历险记》塑造了一个极富有冒险精神和好奇心的小男孩形象?
C.《鲁滨逊漂流记》的内容可以用“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’,“回到英国”几个标题概括?
D.读完书后写作品梗概,写得具体而生动,才会更吸引人?
25.《汤姆?索亚历险记》中,下列表述正确的是(  )
A.汤姆在法庭勇敢作证 B.贝琪先找到山洞出口
C.法官寻找得到了宝藏 D.哈克救了撒切尔太太
26.关于《鲁滨逊漂流记》,表述有误的一项是(  )
A.鲁滨逊记录“幸”和“不幸”的目的是为了宽慰自己。
B.这本书的作者是英国作家丹尼尔?笛福。
C.鲁滨逊虽经反复试验,但由于环境恶劣,种植麦子的愿望终究破灭了。
D.“星期五”是鲁滨逊在岛上救下的野人,后来成了他的好帮手。
27.下面说法,不正确的一项是(  )
A.《北京的春节》的作者是沈从文,其作品语言很有“京味儿”。
B.《鲁滨逊漂流记》为我们讲述了鲁滨逊流落荒岛后的传奇故事。
C.《匆匆》抒发情感的方式是把心里想说的话直接写出来。
D.《汤姆?索亚历险记)对自由的向往和对社会的讽刺,需要我们慢慢去品味。
28.下列关于名著说法正确的是(  )
A.《鲁滨逊漂流记》:鲁滨逊——流落荒岛就认识了野人星期五,和他一起建设了房舍。
B.《三国演义》:刘备三顾茅庐,周瑜挥泪斩马谡。
C..《西游记》:孙悟空取经成功后被封为“斗战胜佛”。
D.《水浒传》:武松倒拔垂杨柳,豹子头林冲雪夜上梁山。
29.根据词语猜人物,再想想这个人物出自哪部名著,下面搭配不当的一项是(  )
A.身躯凛凛,相貌堂堂,力大无比——武松——《水浒传》
B.头戴纶巾,身披鹤氅,足智多谋——诸葛亮——《三国演义》
C.身披金甲,火眼金睛,神通广大——孙悟空——《西游记》
D.泪光点点,娇喘微微,多愁善感——王熙凤——《红楼梦》
30.下面的《童年》阅读笔记,说法不正确的一项是(  )
A.《童年》开篇写父亲离世,举家搬迁。最后写母亲离世,阿廖沙长大。
B.阅读《童年》很不舒服。小说中呈现的都是人性的丑陋和社会的黑暗。
C.外祖母经历了许多人生苦难,仍然承受着一切。她给阿廖沙讲故事,引导阿廖沙走在正确的人生道路上。
D.《童年》启示我们:要想健康成长,就要像阿廖沙那样,不与品行不端的人混在一起,而要多接近具有精神力量的人。
31.下列选项内容对应有误的一项是(  )
A.《骑鹅旅行记》里,尼尔斯变成小狐仙。
B.《汤姆?索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。
C.《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。
D.《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧”
32.下列内容描述不正确的一项是(  )
A.《学弈》通过两个人跟从同一个老师学下棋,因学习态度大不相同导致最终结果也不同的故事,告诉我们做任何事都应专心致志、用心钻研。
B.《骑鹅旅行记》中尼尔斯本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背,开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.《汤姆?索亚历险记》中汤姆是个喜欢冒险的孩子,同时还有点虚荣心。
D.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔?笛福,被誉为欧洲的“小说之父”。
33.下列关于名著阅读表述不正确的一项是(  )
A.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
B.《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解。
C.《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一,误入白虎堂,棒打洪教头、火烧草料场、智取大名府、火并王伦等情节都与他有关。
D.《西游记》第四回《官封弼马心何足,名注齐天意未宁》,表现了孙悟空自尊好强,尽职尽责、神通广大和具有反抗精神的形象特征。
34.读经典片段:瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏,操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使赢兵负草填之,骑乃得过。赢兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。这一片段选自名著(  )
A.《水浒传》 B.《西游记》
C.《三国演义》 D.《红楼梦》
35.六三班组织了读书交流会,以下说法不正确的一项是(  )
A.《小英雄雨来》以抗日战争为背景,塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。
B.《斑羚飞渡》这部小说描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会。
C.《骑鹅旅行记》中,我们会看到尼尔斯在历险中逐渐成长,不再调皮捣蛋,蜕变成懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
D.“大闹野猪林”“醉打蒋门神”都是《水浒传》里描写鲁智深的情节。
36.关于课文内容,下列说法有误的一项是(  )
A.老舍在《北京的春节》中运用了详略得当的写作手法。
B.“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度。
C.《那个星期天》围绕“盼”,记录了“我”从满怀希望到失望透顶,直至彻底绝望的心理变化过程。
D.“星期五”、鲁滨逊、哈克都是《鲁滨逊漂流记》中的人物。
37.下面关于世界名著表述不正确的一项是(  )
A.《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯?卡罗尔,这是迄今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
B.《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五’”,最终“回到英国”的故事。
C.《汤姆?索亚历险记》是美国著名作家马克?吐温的代表作之一,这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。
D.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛?拉格洛芙创作的童话,在塑造人物形象方面,采用“变形”这一艺术手段,使作品充满了奇幻色彩,激发了读者的阅读兴趣。
38.在文中横线上依次填写书名,排序正确的一项是(  )
?在____这本著作里,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会;____讲述了一个顽皮男孩具有传奇色彩的成长经历;在____这本儿童文学作品中,有许多有趣的故事,如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”;____也是如此,小说主人公掉进兔子洞后,一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。
①《骑鹅旅行记》
②《爱丽丝漫游奇境》
③《鲁滨逊漂流记》
④《汤姆?索亚历险记》
A.④①③② B.③①④② C.③④①② D.④③①②
39.给班级图书角分类整理,外国名著类中语句和书名搭配不当的一项是(  )
A.“别妄想我会交出大拇指。”阿卡斩钉截铁地回答,“我们所有的,都愿意为他献出自己的生命。”——《拇指姑娘》
B.任何其他人都不可能像星期五这样忠诚老实、听话可爱。他没有脾气,性格开朗,不怀鬼胎,对我又顺从又热心。——《鲁滨逊漂流记》
C.她身上的水珠如同珍珠一般洒在她那绸缎般的羽毛上,闪闪发光,小灰雁漂亮得像一位公主,她已经恢复了健康。——《尼尔斯骑鹅旅行记》
D.又有一道强光照亮树林,随即传来很大的碎裂声,仿佛要将树顶打在男孩们的头上,他们紧紧抱在了一起,心中十分惊恐,心情也随之降到了谷底,然后几滴雨打在树叶上。——《汤姆?索亚历险记》
40.下列关于文学名著的表述,错误的一项是(  )
A.《红楼梦》中,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤;“闲静似娇花照水,行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。
B.神话小说《西游记》故事情节曲折,扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤精彩。
C.“千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”,这些故事情节均出自《三国演义》,所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。
D.《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事,像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等,都是个性鲜明,脍炙人口的英雄形象。
读老舍先生《济南的秋天》片段,完成练习
41.下列作家、作品、人物、情节对应不正确的一项是(  )
A.塞尔玛?拉格洛芙——《骑鹅旅行记》——尼尔斯——救出大雁
B.高尔基——《童年》——格里高利——和“好事儿”成为朋友
C.丹尼尔?笛福——《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——救“星期五”
D.马克?吐温——《汤姆?索亚历险记》——汤姆——帮助贝琪爬出山洞
42.下列说法不正确的一项是(  )
A.老舍原名舒庆春,字舍予,他的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克?吐温,主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年才得以回国。
C.《那个星期天》的作者是史铁生,他的很多作品引导我们探索生命的意义。
D.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品,作品中的尼尔斯变成小狐仙后发生了很多变化。
43.下面有关名著的说法,有误的一项是(  )
A.诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任,六出祁山,北伐中原,“知其不可而为之”,最终积劳成疾,病逝五丈原。
B.孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会,偷吃太上老君的金丹,十万天兵天将也拿他无可奈何。
C.刘姥姥是《红楼梦》中的人物,她虽贪图小利,但心地善良,在贾府人亡势危之时,是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。
D.林冲因高俅陷害发配沧州,途经野猪林,被黑旋风李逵相救,才保住性命。
44. 下列对《鲁滨逊漂流记》的描述有误的一项是(  )
A.《鲁滨逊漂流记》是结合作家笛福自己的经历和想象,讲述的一个情节曲折、细节生动的传奇故事。
B.《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养牲畜、种植粮食”“解救星期五”,最终“回到英国”的故事。
C.面对严酷的生存环境,鲁滨逊从没有过失落、绝望和恐惧。
D.鲁滨逊将流落荒岛的好处与坏处罗列出来,其中坏处写得较简单,好处写得理由很充分。
45.本学期,我们阅读了《鲁滨逊漂流记》,下面表述错误的一项是(  )
A.这是一本冒险类型的小说,作者是英国的笛福。
B.鲁滨逊是在去非洲航海的途中遇到风暴,漂流到荒岛上。
C.面对严酷的环境,鲁滨逊从没有悲观,一直以积极乐观的态度来面对。
D.鲁滨逊将流落荒岛的好处和坏处对比分析,体现了冷静理性的思维特点。
46.下列选项说法错误的一项是(  )
A.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯顽皮、淘气,却也是个乖巧懂事、喜欢小动物的孩子。
B.《鲁滨逊漂流记》的梗概主要讲了鲁滨逊流落荒岛,建房定居,驯养培育,救“星期五”,最终回到英国的事。
C.写作品梗概,首先要理清书籍内容的基本框架,把握要点。
D.《汤姆?索亚历险记(节选)》的作者是美国作家马克?吐温,小说主人公汤姆?索亚极富冒险精神和好奇心。
47.选择题
男孩解开妖术后,接下来出现的故事环节没有(  )
A.男孩不想解开妖术 B.男孩黯然神伤
C.雁群跟男孩伤心道别 D.男孩选择提前离开
48.《鲁滨逊漂流记》是按照(  )顺序写的。
A.流落荒岛、搭篷定居、救“星期五”、畜牧种植、回到英国
B.流落荒岛、搭篷定居、畜牧种植、救“星期五”、回到英国
C.流落荒岛、救“星期五”、搭篷定居、畜牧种植、回到英国
D.流落荒岛、畜牧种植、搭篷定居、救“星期五”、回到英国
49.《老人与海》中,下列关于主人公的故事情节表述错误的是(  )
A.经常会梦到狮子 B.在海上两天两夜
C.靠星位确定方向 D.带回马林鱼骨架
50.下列选项不是《三国演义》中的故事的是(  )
A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【分析】ACD:恰当。 B:不恰当。 《骑鹅旅行记》,讲述了小男孩尼尔斯骑鹅历险的神奇故事,同时介绍了地理概况、风土人情以及历史知识等。
故答案为:B
【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
2.【答案】B
【解析】【分析】ACD:事例与人物形象相符。 B:事例与人物形象不符。“用甘蔗酒浸泡烟叶治病”只能体现他聪明、懂自救、有生存智慧, 不能体现“不畏艰辛”。
故答案为:B
【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
3.【答案】B
【解析】【分析】题干描述的主人公叫尼尔斯, 瑞典小男孩、14岁左右、调皮、爱捉弄小动物、后来懂事体贴父母。出自是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话《骑鹅旅行记》。
故答案为:B
【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
4.【答案】C
【解析】【分析】结合原著中的人物,ABD三项中对原著内容和人物的描写表述都是正确的;
C项中《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把自己处境的好处和坏处都详细地进行了列举和对比;体现了鲁滨逊的积极乐观和富有智慧。这项表述错误。
故答案为:C
【点评】题目考查对名著中人物及内容等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
5.【答案】B
【解析】【分析】《骑鹅旅行记》中,尼尔斯变成小人后去牛棚里找小狐仙。
故答案为: B
【点评】考查了经典名著。学生对名著要熟读。在平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述。
6.【答案】B
【解析】【分析】A、正确。《北京的春节》的作者是老舍,他是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》。《草原》《猫》也是老舍的作品,因此A项说法正确。
B、错误。《鲁滨逊漂流记(节选)》是用第一人称的叙述角度,即鲁滨逊自己的视角,来讲述他流落荒岛的生活经历的,而非第三人称。因此B项说法错误。
C、正确。在古诗词中,“西江月”“浣溪沙”“卜算子”等都是固定的词牌名,它们规定了词的格式、平仄和押韵等要求,而词人则在这些规定的框架内填写具体的词句。因此C项说法正确。
D、正确。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该作品中,主人公尼尔斯原本是一个不爱读书学习、调皮捣蛋、爱捉弄小动物的男孩子。但他在骑鹅旅行世界的过程中,历经磨难,从一个顽皮的孩子变成一个勇敢、真诚、智慧、善良、乐于助人的小英雄。因此D项说法正确。
故答案为:B。
【点评】本题考查了学生对文学常识、叙述角度、古诗词知识以及名著内容的了解。做这道题时,需要准确记忆和理解相关的文学常识和古诗词知识,同时也要注意对名著内容的熟悉和掌握。此外,本题也提醒学生在日常学习中要注重知识的积累和整理,形成系统的知识体系。在解答这类题目时,还需要注意审题和辨析选项的能力,避免被错误选项误导。
7.【答案】C
【解析】【分析】A、正确。关羽是《三国演义》中的重要人物,以其忠义、勇猛著称。“千里走单骑”是关羽的经典情节,描述了他为保护刘备的家眷,独自穿越敌占区,历经千辛万苦,最终成功与刘备团聚的故事,因此A项搭配正确。
B、正确。鲁智深是《水浒传》中的一位英雄好汉,性格豪爽、力大无穷。“倒拔垂杨柳”是鲁智深在菜园子中展现其神力的情节,他轻而易举地将一棵大柳树连根拔起,震惊了在场的所有人,因此B项搭配正确。
C、错误。在《红楼梦》中,“葬花”是林黛玉的经典情节,而非贾宝玉。林黛玉葬花体现了她多愁善感、超凡脱俗的性格特点,而贾宝玉虽然也深爱着林黛玉,但并未有“葬花”这一情节,因此C项搭配错误。
D、正确。孙悟空是《西游记》中的主角之一,以其机智、勇敢、顽皮著称。“大闹天宫”是孙悟空的经典情节,描述了他因不满天庭的压迫和束缚,而奋起反抗,最终与天庭众神展开了一场惊心动魄的大战,因此D项搭配正确。
故答案为:C。
【点评】本题考查了学生对名著中人物和情节搭配的了解。做这道题时,需要准确记忆和理解名著中的人物形象和故事情节,避免混淆。同时,也需要关注名著的主题、思想内涵和艺术特色等方面,以加深对名著的理解和感悟。此外,本题也提醒学生在日常学习中要注重名著的阅读和积累,提高文学素养和审美能力。
8.【答案】D
【解析】【分析】A.有误,《拇指姑娘》中,有一位老太太想要一个孩子,但这个愿望还没有实现。她去找女巫帮忙,女巫给了她一粒种子。这位老妇人把它放在花盆里,很快,花盆里长出了一朵花,一个拇指大小的女孩坐在花瓣里。
B.有误,青蛙王子是被巫婆施了魔法才变成青蛙的。
C.有误,该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂,放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命,把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里,忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦,用她的爱、她的心和她年轻的生命,去追求那永生而崇高的人的灵魂。
D.正确。
故答案为:D
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格,了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
9.【答案】D
【解析】【分析】阅读各项,A项《汤姆?索亚历险记》中的贝琪是个贝琪是一个活泼,善良的女孩,同时也是胆子很小的女孩。这项表述错误。
B项《骑鹅旅行记》中的尼尔斯以前生性粗野,非常顽皮,对读书毫无兴趣,专爱恶作剧,欺负小动物。这项表述错误。
C项中《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔 笛福;这项表述错误;
D项中结合课文《北京的春节》语言特色,这项表述正确;
故答案为:D
【点评】题目考查对原著人物、作家以及课文语言特色等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
10.【答案】B
【解析】【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
尼尔斯是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫的童话《尼尔斯骑鹅旅行记》中的主人公。故事中,尼尔斯因为对小狐仙不礼貌而被变成一个小人儿,他骑着一只鹅开始了一段冒险旅程,期间他遇到了各种动物和挑战,最终学会了尊重和关爱他人。结合作品内容可知,这些事件的正确顺序:被麻雀和公鸡嘲笑(③)、被猫捉弄(①)、被牛教训(②)、骑鹅离家(④)。所以正确的排序是B.③①②④
故答案为:B。
【点评】阅读名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格,了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
11.【答案】B
【解析】【分析】结合《鲁滨逊漂流记》原著内容,AC两项表述正确,符合原著内容;
B项中《鲁滨逊漂流记》中描写了鲁滨逊在荒岛中驯养山羊,种植麦子,这项表述错误。不符合原著内容。
故答案为:B
【点评】题目考查对《鲁滨逊漂流记》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
12.【答案】B
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动,在荒岛二十八年,终于获救返回故园的传奇故事。结合作品内容可知,鲁滨逊用羊皮制作了一把伞。
故答案为:B
【点评】查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
13.【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.有误,在《鲁滨逊漂流记》中,“星期五”是鲁滨逊在荒岛上救下的一个野人,鲁滨逊教会了他很多技能,并成为了他的朋友和帮手。并不是“星期五”战胜了鲁滨逊。
故答案为: C
【点评】本题考查经典名著。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛流传的文字作品。
14.【答案】A
【解析】【分析】 《鲁滨逊漂流记》是英国小说家笛福的外女作,用第一人称叙述写了主人公流落海岛、战胜困难、观苦创业的传奇故事。
《汤姆.索亚历险记》是美国小说家马克吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上,主人公汤姆.索亚天真活泼、敢于探险、追求自由。“被罚刷墙””鬼屋寻宝”这两个故事自这部小说。
《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛.拉格洛夫创作的童话。作者用新颖,灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩了们描绘了一幅幅气象万千的美丽图画。
《爱丽丝漫游奇境》是英国数学家卡罗尔兴之所致,给友人的女儿爱丽丝所讲的故事,写下后加上自己的摄图送给了她。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩,在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞,开始了漫长而惊险的旅行。
故答案为:A
【点评】 本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作,以及对世人生存环境的感悟。名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。
15.【答案】A
【解析】【分析】结合图画作品B、C、D描述都是正确的;
A项中的第三幅作品描述的是《三国演义》并非《水浒传》。
故答案为:A
【点评】题目考查了对中外名著相关文学常识的理解和掌握能力,作答时要注意平时的文学知识积累,结合作品进行正确作答。
16.【答案】C
【解析】【分析】 本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作,以及对世人生存环境的感悟。
A.有误。《三国演义》中人物形象鲜明,鲁智深不仅一声怒吼吓退了曹军,还能倒拔垂杨柳。
B.有误。《西游记》的作者是明朝著名作家吴承恩。
C.正确。
D.有误。《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历。
故答案为:C。
【点评】 名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。
17.【答案】C
【解析】【分析】结合相关知识和课文内容,ABD三项中理解和表述是正确的;
C项中《那个星期天》的作者是史铁生,这项表述错误。
故答案为:C
【点评】题目考查对课文和自已以及文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
18.【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误,三大巨匠是法国莫伯桑、俄国契诃夫、美国欧·亨利,没有马克吐温。
故答案为: B
【点评】考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
19.【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确。B.不正确。《骑鹅旅行记》作者是瑞典的塞尔玛?拉格洛芙。
故答案为:B
【点评】考查了作家及其作品、经典名著。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
20.【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误,掉进兔子洞的是爱丽丝,出自《爱丽丝漫游奇境记》。
故答案为:B
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
21.【答案】D
【解析】【分析】阅读各项,结合对相关名著的内容,ABC三项的表述都是正确的;
D项中《景阳冈》的故事出自《水浒传》,不是《三国演义》,这项表述错误。
故答案为:D;
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
22.【答案】C
【解析】【分析】阅读各项中句子的表述,结合相关内容,ABD三项中的表述是正确的,符合原著的意思和文学常识;
C项中“醉打蒋门神”是描写武松的情节,不是写鲁智深;这项表述错误。
故答案为:C;
【点评】题目考查对中外文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
23.【答案】C
【解析】 【分析】A、B、D说法都正确;
C.爱丽丝的身体长高以后,她通过扇扇子又让自己变小了。
故答案为: C
【点评】本题考查名著的故事情节。学生平时一定要去必读阅读名著,了解故事的大概情节,遇到此题才会作答。
24.【答案】D
【解析】【分析】阅读各项,结合相关原著的内容,ABC三项的表述都是正确的,符合原著内容特点;
D项中书写作品梗概,应该抓住主要内容,把作品的主要情节描述清楚,不必追求具体和生动,这项表述错误。
故答案为: D;
【点评】题目考查对名著作品相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
25.【答案】A
【解析】【分析】A.正确。
B.有误,汤姆带贝琪找到山洞出口。
C.有误,汤姆和哈克寻找得到了宝藏。
D.有误,哈克救了道格拉斯寡妇。
故答案为:A
【点评】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。名著能给人们以警世作用和深远影响,可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富,人物形象鲜明的特点。
26.【答案】C
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,在岛上生活了28年2个月零19天后,最终得以返回故乡。选项A、B、D说法正确。
C.说法有误。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地上,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到自己种的粮食。
故答案为:C
【点评】考查了经典名著、作家及其作品。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格,了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
27.【答案】A
【解析】【分析】A应改为:《北京的春节》的作者是老舍,其作品语言很有“京味儿”,错误;
B、C、D正确。
故答案为:A
【点评】这道题考查了作品及作者还有作品的表达方式或主要内容,对于文章或书籍,不但要知道作者,还要了解其主要内容和作者要表达的情感等。
28.【答案】C
【解析】【分析】A.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上生活了二十六年之后救下了野人“星期五”。说法错误。
B.《三国演义》中刘备三顾茅庐,诸葛亮挥泪斩马谬。说法错误。
C.《西游记》中孙悟空取经成功后被封为“斗战胜佛”。说法正确。
D.《水浒传》中花和尚鲁智深倒拔垂杨柳,豹子头林冲雪夜上梁山。说法错误。
故答案为: C
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格,了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
29.【答案】D
【解析】【分析】A选项《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎,王庆,方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力,最终走向悲惨失败的宏大故事。小说中的武松是一个大无穷的人。说法正确。
B选项《三国演义》是中国古典四大名著之一,亦是中国第一 部长篇 历史章回小说,作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。小说中的诸葛亮是一个足智多谋的军师。 说法正确。
C选项《西游记》是中国古典四大名著之一。这部小说以“唐僧取经"这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。小说中的孙悟空是一个神通广 大的人。说法正确。
D选项《红楼梦》是中国古典四大名著之首,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美。小说中的林黛玉是一个多愁善感的人,王熙凤是一个精明泼辣的人。说法错误。
故答案为:D
【点评】考查了对于名著的了解,根据平时的课内学习及课外阅读积累完成,不了解的可查阅相关的资料。在平时的学习与阅读中,我们要注意名著的阅读与积累,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
30.【答案】B
【解析】【分析】结合作品内容可知,A、C、D正确;
B选项有误,“阅读《童年》很不舒服”说法不当,小说也表现出一股生生不息的热望与坚强。
故答案为: B
【点评】本题考查了学生的课外阅读积累,完成此类题目较简单,结合平时的阅读,在了解读物内容的基础上即可完成。
31.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误,《爱丽丝漫游奇境》在六年级下册快乐读书吧中。
故答案为:D
【点评】 本题考查了经典名著。完成此类题目较简单,结合平时的阅读,在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,一定会有所收获。
32.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误,《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福,他被誉为“英国小说之父”。
故答案为:D
【点评】考查了课文的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力,要求我们对课文内容非常熟悉。
33.【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.有误,吴用智取大名府是吴用在做梁山军师时的又一次比较大的、具有代表性的成就。吴用智取大名府的概况是这样的:当时卢俊义和石秀二人被大名府所抓,吴用告诉宋江打算在元宵节的时候用计攻破大名府,救出卢俊义和石秀二人。吴用让熟悉大名府的时迁先潜入到城中,等到了元宵节的晚上,趁着城中大放灯火庆祝的时候,就登上翠云楼放火为号。然后其他的人看见信号后,就各行其事。吴用让宋江镇守在梁山,其他的人分为八路人马分别进入到城中,就等元宵节的到来,这样也不会引起城中的怀疑。时迁在翠云楼上面放火,造成城中大乱,然后梁中书的四个城门又都从不出去。然后昊用他们在从南门逃走,这样原先就在城内的柴进就可以把卢俊义、石秀就出来,不仅如此还活捉了李固和贾氏。
故答案为:C
【点评】本题考查了经典名著,作家及其作品。完成此类题目较简单,结合平时的阅读,在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
34.【答案】C
【解析】【分析】本片段描述的是曹操兵败华容道这个小故事,出自名著《三国演义》,选项A、B、D都错误,C正确。
故答案为: C
【点评】这道题考查了对四大名著的了解,根据片段的描述来确定,平时要多读经典,多了解名著,里面的故事情节要知道。
35.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确;
D.有误,“醉打蒋门神”是《水浒传》里描写武松的情节。
故答案为:D
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
36.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C说法正确;
D错误,哈克是《汤姆·索亚历险记》中的人物, 他是汤姆的好朋友。
故答案为: D
【点评】这道考查了对名著中人物的了解以及名句名篇的了解,根据具体的题目来分析,平时要注意多积累。
37.【答案】A
【解析】【分析】B、C、D说法正确。
A.说法有误。《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔,但不是迄今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品,《骑鹅旅行记》是世界上唯一—部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
故答案为:A
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
38.【答案】B
【解析】【分析】结合阅读积累可知,一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会形容的是鲁滨逊,是出自《鲁滨逊漂流记》中的人物;一个顽皮男孩具有传奇色彩的成长经历形容的是尼尔斯,是出自《骑鹅旅行记》中的人物;“鹤之舞表演大会"大海中的白银"是《汤姆·索亚历险记》中场景;小说主人公掉进兔子洞后,一段如梦如幻的旅程是《爱丽丝漫游奇境》中的场景。
故答案为:B
【点评】本题考查了经典名著,完成此类题目较简单,结合平时的阅读,在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
39.【答案】A
【解析】【分析】A.不当,“别妄想我会交出大拇指。”阿卡斩钉截铁地回答,“我们所有的,都愿意为他献出自己的生命。”——《尼尔斯骑鹅旅行记》
B、C、D正确。
故答案为: A
【点评】考查了经典名著。培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。
40.【答案】D
【解析】【分析】阅读各项中的表述,结合名著的内容,ABC三项中句子表述正确,符合原著的原意;
D项中结合对《水浒传》中的英雄好汉的表述,“打虎将”是李忠的外号,“武松”外号是“行者”;这项表述错误。
故答案为:D
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
41.【答案】B
【解析】【分析】选项A、C、D说法正确。
选项B说法有误。苏联作家高尔基的《童年》一书中格里高利与高尔基是好朋友,也是高尔基家的老佣工,后被高尔基的叔叔们逐出家门。“好事儿”是阿廖沙祖父的一个房客,性格孤僻、但内心友善的人,对于阿廖沙的接近十分乐意,也没有拒绝。但格里高利没有和“好事儿”成为朋友。
故答案为: B
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程,关键在于坚持,只要持之以恒地激发学生读书兴趣,培养良好的阅读习惯,就一定会有所收获。
42.【答案】B
【解析】【分析】A、C、D说法正确。
B.说法不正确。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔?笛福,主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年才得以回国。
故答案为:B
【点评】考查了课文理解、作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴,广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
43.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误,林冲因高俅陷害发配沧州,途经野猪林,被鲁智深相救,才保住性命。
故答案为: D
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
44.【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.有误,面对严酷的生存环境,鲁滨逊克服绝望和恐惧的心理,不是从没有过失落、绝望和恐惧。
故答案为:C
【点评】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
45.【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.不正确。当鲁滨逊一个人流落孤岛,身陷绝境时,他在最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开顽强英勇的斗争。
故答案为:C
【点评】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
46.【答案】A
【解析】【分析】B、C、D说法正确;
A.说法错误。《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是个是个淘气、爱虐待动物、搞恶作剧的孩子。
故答案为:A
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格,了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
47.【答案】A
【解析】【分析】《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话,书中,尼尔斯是一个调皮捣蛋、不爱读书、爱搞恶作剧的十四岁小男孩。有一天,尼尔斯因为在教堂里捉弄了小精灵,被小精灵的魔法变成了一个拇指大的小人儿。而且,他的话只有动物们才能听得懂。他骑在大白鹅上和一群大雁开始了一次奇妙的旅行。阅读名著可知,结合文中“尽管男孩为了自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈,然而他不免为就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镰而赔然神伤”然后,他就离开海岸往内陆走去,因为他深知鸟类的悲伤是维持不了多久的。他想趁他们还在为失去了他而伤心难过的时候赶快离开他们”可知,文中写了男孩解开妖术后,接下来出现的故事环节有:男孩赔然神伤;雁群跟男孩伤心道别;男孩选择提前离开。
故答案为:A
【点评】本题考查对名著的理解。平时要阅读必读书目,此题就是考查《骑鹅旅行记》里的故事情节。
48.【答案】B
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活,违背父亲的劝告,逃到海外经商,被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来,他逃往巴西,成了种植园主,到非洲购买奴隶途中遇上风暴,漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情,从沉船上搬来枪械和工具,依靠智慧和劳动猎取食物,修建住所,制造工具,种植谷类,驯养山羊,改善了环境,表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后,遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人,收为自己的奴隶,取名“星期五”。他在岛上生活了28年,最后帮一名舰长制服叛变的水手,乘船返回。他得到了冒险积累的财物,成为巨富,他还派人到他经营的岛上继续垦殖。根据章节内容可概括为:流落荒岛→搭篷定居→畜牧种植→救“星期五”→回到英国。
故答案为:B
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
49.【答案】B
【解析】【分析】《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版。该作围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的,但他身上却有着尼采“超人”的品质,泰然自若地接受失败,沉着勇敢地面对死亡,这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想,即人类不向命运低头,永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。结合作品内容可知,“在海上两天两夜”描述不当。故选:B。
故答案为: B
【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操,在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格,了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
50.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C是《三国演义》中的故事。
D选项“三打祝家庄”是《水浒》中的故事。
故答案为:D
【点评】考查了名著的积累。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作,以及对世人生存环境的感悟。