Unit 5 Old things Part A Let’s spell 课件（共44张PPT）

(共44张PPT)
人教PEP版英语3年级下册培优备课课件（精做课件）Unit 5 Part A Let’s spellUnit 5 Old things授课教师：Home .班级：三年级（---）班.时间：.人教PEP版三年级下册英语Unit 5 Part A Let’s spell练习题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟本套练习题围绕Unit 5 Part A Let’s spell核心知识点——字母u在闭音节（u）和开音节（u-e）的发音规则设计，涵盖听、辨、读、写、练等多个维度，帮助同学们巩固“u发/ /”“u-e发/ju /”的发音及拼写，贴合三年级下册英语学习难度，注重基础巩固与能力提升结合，总题量适中，助力扎实掌握本课时重点。一、基础认读：判断发音（20分）听老师读下列单词，判断每组单词中字母u（或u-e）的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（每组2分，共10组）1.（）1. cut — cute2.（）2. us — use3.（）3. tube — mule4.（）4. duck — up5.（）5. excuse — huge6.（）6. fun — run7.（）7. mute — bus8.（）8. under — cut9.（）9. cube — use10.（）10. sun — cute小贴士：注意区分“u”单独出现（闭音节）发/ /，“u-e”组合（开音节）发/ju /，e不发音哦～二、发音辨析：选词分类（20分）请将下列单词按照字母u（或u-e）的发音，分成两类，填写在对应的横线上。（每个单词2分，共10个单词）cute us cut use fun mule up excuse tube duck1.发/ /的单词：________________________________________2.发/ju /的单词：________________________________________三、拼写巩固：补全单词（20分）根据句意和首字母提示，补全下列单词，注意区分u和u-e的用法。（每个单词2分，共10个单词）1. 1. This is a c______te cat.（可爱的）2. 2. Let’s r______n.（跑）3. 3. I have a d______ck.（鸭子）4. 4. Can you u______se a pencil （使用）5. 5. The ball is u______nder the desk.（在……下面）6. 6. We have f______n at school.（乐趣）7. 7. That’s a big t______be.（管子）8. 8. E______xcuse me.（打扰一下）9. 9. They are o______ur friends.（我们的）10. 10. The m______ule is black and white.（骡子）四、能力提升：听音写单词（20分）听老师读句子，根据句意写出句中含u或u-e的单词，注意单词的正确拼写和四线三格书写规范。（每个单词4分，共5个单词）1. 1. I have a ______ck.（鸭子）2. 2. My cat is very ______te.（可爱的）3. 3. Let’s ______n in the park.（跑）4. 4. Can you ______se this pen （使用）5. 5. The book is ______nder the bag.（在……下面）五、拓展练习：连词成句（20分）用给出的单词连成完整的句子，注意句首字母大写和句末标点符号，其中必须包含本课时所学的含u或u-e的单词。（每个句子5分，共4个句子）1. 1. cute, is, my, cat (.) ________________________________________2. 2. under, the, duck, is, desk, the (.) ________________________________________3. 3. use, I, can, pencil, a (.) ________________________________________4. 4. we, fun, have, together (.) ________________________________________参考答案一、基础认读1.×2.×3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7.×8. √ 9. √ 10.×二、发音辨析1.发/ /的单词：us, cut, fun, up, duck2.发/ju /的单词：cute, use, mule, excuse, tube三、拼写巩固1. cute 2. run 3. duck 4. use 5. under 6. fun 7. tube 8. Excuse 9. our 10. mule四、听音写单词1. duck 2. cute 3. run 4. use 5. under五、拓展练习1. My cat is cute.2. The duck is under the desk.3. I can use a pencil.4. We have fun together.温馨提示：本套练习题重点考查本课时核心发音规则，做题时要牢记“u闭音节发/ /，u-e开音节发/ju /”，书写单词时注意四线三格规范，多听多读多练，就能熟练掌握哦！Enjoy a song
Hello, I’m magic e
(神奇的e). Follow me and start a new journey.
Review
bag cap cat
six big pig
dog box hot
Can you read
a
i
o
/ /
/ /
/ /
cake face make
five kite like
hope note nose
a-e
i-e
o-e
/e /
/a /
/ /
Can you read
Look and say
Hi, I’m Sarah. I also have other old things at home. Let’s have a look.
It’s a toy duck.
What’s this
Where is the duck
It’s up on the shelf.
Look and say
duke
up
What’s the sound of “u”
/ /
u
在部分以（辅音）+u + 辅音结尾且构成重读闭音节的单词中，u 字母通常发 / /。
u
是短元音，发音时声带振动。舌后缩，舌中部略抬起。双唇张开，并稍向两旁平移。发音与 相近，但较短。
u
Read the words correctly
mum
yummy
cut
It’s a toy cat.
What’s this
How is the cat
It’s cute.
Look and say
How many old balls does Sarah use
She uses two old balls.
cute
use
/ ju /
What’s the sound of “u-e”
u-e
u+辅音+e结尾时，u字母发本身的读音 ，字母e不发音。
/ju /
是浊辅音，发音时声带振动。舌前部向口腔上壁抬起。双唇呈扁平口形。发音瞬间即滑向后面的元音。
又称半元音。 是长元音，发音时声带振动。舌后缩，舌后部向软腭高高抬起。双唇呈小圆口形，并向前突出。
u-e
Let’s say more
u-e
Read the words correctly
mute
tube
mule
静音的
管，管子
骡子
cube
dune
June
tune
立方体
沙丘
六月
曲调
/ ju /
/ /
tube
cut
dune
mute
sun
fun
June
mum
Game: 摘桃子
Let’s read more
1.Excuse me, can I use your ruler
2.The elephant is huge and cute.
3.Let me cut the cake for my uncle.
4.Beijing roast duck is very yummy.
One cute cat
uses two old balls.
Two cute cats
use three old balls.
Listen, read and chant
___ cute ___
___ four old balls.
___ cute cats
___ ____ old balls.
Five _____cats _____ six old balls.
So many cute cats, let’s count them all.
Listen, repeat and chant.
One cute cat uses two old balls.
Two cute cats use three old balls.
Three cute cats use four old balls.
Four cute cats use five old balls.
Five cute cats use six old balls.
So many cute cats, let’s count them all.
Chant in groups
Watch and chant
Listen, circle and say.
Listen, circle write.
Watch a story
The mule hikes the dune.
The mule sees a cube.
The cube is mute.
The mule hits the cube.
Yay! The cube makes a tune.
The mule likes the tune.
Try to read
Pronounce right!
发音正确！
Read clearly!
清晰地读
Read fluently
流畅地读
张鹏正在整理置物架上的物品。请选择合适的单词写在四线三格上。
张鹏拿出部分旧物和好友们做游戏。请给下列句子选出相符的图片。
1. 2. 3. 4.
(　　) 1.A.I have some old toys. B.I have some books.
(　　) 2.A.I have a red card. B.I have an old car.
(　　) 3.A.Do you have an old doll？ B.Do you have a toy bear？
(　　) 4.A.I have an old ball. B.I have a boat.
A
B
A
A
张鹏和好友们一起统计了他的旧物。阅读表格，判断句子正(T)误(F)。
Friend：Do you have old things at home？
Zhang Peng：Yes，I do.I have many old things.
Old things
Number 5 2 3 1 2
Remarks (备注) old but interesting (有趣的) cool but small black and white black eyes and long hair (头发) colourful
(　　) 1.Zhang Peng only (只有) has old toys.
(　　) 2.Zhang Peng's boats are cool but small.
(　　) 3.Zhang Peng's balls are black.
(　　) 4.Zhang Peng's doll has black eyes and short hair.
(　　) 5.The cars are colourful.
【点拨】书不属于玩具类，而是学习用品，故填F。
F
T
F
F
T
彬彬在复习学到的英语知识。读单词，选出画线部分发音不同的一项。
(　　) 1.A.fun B.cut C.use
(　　) 2.A.cute B.cup C.but
(　　) 3.A.up B.studentC.bus
(　　) 4.A.mum B.uncle C.blue
(　　) 5.A.UK B.funny C.US
(　　) 6.A.duck B.tube C.mute　
C
A
B
C
B
A
彬彬和妹妹玩起了看图说话游戏。根据发音规律和图片提示，选择字母或字母组合补全单词，不需补充的地方画“/”。
1.Diandian，stand 　 　p　 　 ，please.
1. 2. 3. 4.
【点拨】图意为起立，stand up意为“起立”。
u
/
2.The d　 　ck　 　 is big and c　 　t　 　.
1. 2. 3. 4.
【点拨】由图意可知，该句关于鸭子duck，推测句意可知是形容鸭子又大又可爱，即cute。
u
/
u
e
3.Look.I can 　 　s　 　 the chopsticks(筷子).
1. 2. 3. 4.
【点拨】图意为使用筷子吃饭，句意缺少“用”，即单词use。
u
e
4.We can go to the park by b　 　s　 　.
1. 2. 3. 4.
【点拨】图为公交车bus， 符合句意“我们可以乘公交车去公园。”。
u
/
父亲节快到了，彬彬写了父亲节计划，脑海中浮现很多画面。根据情境提示，完成下列各题。
1._______　 　 Dad and I eat breakfast on Father's Day.
2._______　 　
A
C
Dad and I play with a ball in the park. Dad and I buy caps on Father's Day.
3.______　 　
B
(一)阅读材料，选择正确的句子补全彬彬的父亲节计划。将序号填在材料中的横线上。
(二)从A—C选项的句子中找出含有与所给单词画线部分字母且发音相同的单词。
1.mum _____ ______ 　 　 　 　
【点拨】所给词mum中画线部分u的发音为/ /，选项中含有字母u且与所给单词画线部分发音相同的单词为much和 ducks。
much
ducks
2.excuse _____ ______ 　 　 　 　
【点拨】所给词excuse中画线部分u－e的发音为/ju /，选项中含有字母组合u－e且与所给单词画线部分发音相同的单词为use和cute。
use
cute
Summary
use
cute
cube
cut
up
duck
u-e
u