【期中考点培优】考点15：排序题-2025-2026学年四年级英语下册期中核心考点培优精练外研版（三起）（新教材） (含答案解析)

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2025-2026学年外研版（三起）四年级英语下册核心考点精练
（新教材）考点15：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．根据面包制作流程，用 1~5 给下列句子排序。
( ) The baker bakes the bread.
( ) The farmer grows wheat (小麦).
( ) The shopkeeper sells the bread.
( ) The driver delivers (送) the bread to the shop.
( ) The worker makes flour.
2．班级想要表演舞台剧, 华华在写剧本。将下列句子排列成正确的顺序, 组成一个通顺的故事。
A．The water flows out(流出来). The boy gets out of the vat. Everyone is happy.
B．Today is a fine day. Sima Guang plays with his friends.
C． Sima Guang picks up a big stone. He breaks the vat with the stone.
D．There is a big vat(缸) near them. A boy falls into(掉入) the vat. The boy is afraid.
E. All of his friends are worried. They are crying.
_______→_______→_______→_______→_______
3．Read and order. (将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。) (用1，2，3，4表示)
( ) She’s my mum.
( ) She’s a teacher.
( ) Hello, Wu Han. Who is she
( ) What does she do
4．【新素材】给下列句子排序，组成一段完整的对话。
( ) I can sing a song for you.
(1) Good afternoon, Grandma.
( ) Good afternoon, Bobby.
( ) I love you too, Grandma.
( ) Great.
( ) I can draw a picture for you too. Look!
(6) Wow. Thank you, Bobby. I love you.
5．句子排序(将下列句子按对话顺序排列，填序号)
① “It works, Lingling! It works! I can remember it now.”
② “What’s the matter I can’t remember the poem. It’s so hard.”
③ “Let me help you. You can remember the first word of every line.”
④ “Thank you so much. It’s great to have a friend like you!”
⑤ “Let me try.”
⑥ “Good for you.”
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6．读句子，按照故事发展的顺序为下列句子排序。
( 1 ) Hello, I’m Zhuangzhuang. I like football best.
( ) But I can jump high. I can catch the ball.
( ) I can’t run fast. I feel sad.
( ) I am super Zhuangzhuang.
7．给下列句子排序，组成一段通顺的对话。
( ) He’s my cousin Tom.
( ) Yes, they’re his brother’s.
(6) No, but he likes football.
( ) Yes, but he can’t swim well.
(1) Look! Tina. Who’s the boy over there
(3) Look at his gloves. Are they too big
( ) Does he like drawing
( ) Can he swim
8．排列顺序，使之成为一段通顺的话。
( ) Yes, she is.
( 1 ) Hello, Lanlan. Who is he
( ) Is your aunt a dancer
( ) He is my uncle.
( ) Yes, he is. And this is my aunt.
( ) Is your uncle a teacher
9．Lisa正在和好朋友聊天，她们聊了哪些内容呢？请将下列句子排序，组成一段通顺的对话。
A．Hello, Lisa. It’s Monday today. Do you go to school
B．Do you have English and Maths this afternoon
C． I like Science best. I want to be a scientist. What about you
D．No. We stay at home. We have lessons online(在网上).
E. What subject do you like best
F. Yes, I do. I also have Music.
G. I like Music best. I like singing. I want to be a singer.
正确顺序：( ) ( ) ( B ) ( ) ( ) ( ) ( )
10．给下列句子排序，使之组成一段通顺的对话。
( ) I was in the park with my friends.
( ) I’m glad you’re back. I’m worried.
( 1 ) Sorry, mum. I’m late.
( ) Where were you
( ) Yes, I was.
( ) Were you happy
11．给下列句子重新排列顺序。(第3句已给出)
( ) Let’s see a doctor(医生).
( ) Come with me, Ken.
( ) Where can we go
( ) Hello! What’s the matter, Ken
( ) Yes, I can.
( ) My tummy hurts.
( 3 ) Can you walk
12．将下面的句子排成一段通顺的对话。
( ) I have a bad cold. I can’t go to school tomorrow.
( ) This is Liu Chen. Who’s calling, please
( ) I’m sorry. Please stay in bed and have a rest.
( ) Hello. Miss Liu. This is Jason.
( ) OK. Thank you.
( ) Hello
( ) Oh, hi, Jason. What can I do for you
( ) Hello. Is Miss Liu home
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参考答案及试题解析
1．3 1 5 4 2
【分析】所给各句汉语意思为：
面包师烤制面包。
农民种植小麦。
店主售卖面包。
司机把面包送到商店。
工人制作面粉。
根据所给汉语意思可知对话大意为：讲了面粉，制作面包和售卖面包。
【解析】首先农民种植小麦The farmer grows wheat. ；
然后工人制作面粉The worker makes flour. ；
接着面包师烤制面包The baker bakes the bread. ；
再然后司机把面包送到商店The driver delivers the bread to the shop. ；
最后店主售卖面包The shopkeeper sells the bread.；
故答案为31542。
2．B D E C A
【分析】所给的句子的含义是：
A. 水流出来。男孩从缸里出来。大家很高兴。
B. 今天是晴朗的一天。司马光和他的朋友们一起玩。
C. 司马光拿起一块大石头。他用石头砸缸。
D. 在他们附近有一口大缸。一个男孩掉进缸里。男孩很害怕。
E. 他所有的朋友很担心。他们正在哭。
根据所给的句子含义，可知剧本的大致内容是：介绍《司马光砸缸》的故事。
【解析】第一句介绍天气晴朗，司马光和朋友一起玩，B.Today is a fine day. Sima Guang plays with his friends.
第二句介绍男孩掉进了附近的缸里，很害怕，D.There is a big vat(缸) near them. A boy falls into(掉入) the vat. The boy is afraid.
第三句介绍朋友们很担心，都在哭，E.All of his friends are worried. They are crying.
第四句介绍司马光捡起大石头砸缸，C.Sima Guang picks up a big stone. He breaks the vat with the stone.
第五句介绍水流出来，男孩得救了，A.The water flows out(流出来). The boy gets out of the vat. Everyone is happy.
故答案为BDECA。
3．2 4 1 3
【分析】所给各句汉语意思：
她是我的妈妈。
她是一位老师。
你好，吴晗。她是谁？
她是做什么的？
根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：谈论吴晗的妈妈。
【解析】打招呼，询问她是谁，Hello, Wu Han. Who is she ；
回答是我的妈妈，She’s my mum.；
询问职业，What does she do ；
回答职业，She’s a teacher.；
故答案为2，4，1，3。
4．3 2 7 4 5
【分析】所给句子含义为：
我可以为你唱首歌。
下午好，奶奶。下
午好，鲍比。
我也爱你，奶奶。
太好了。
我也可以为你画一幅画。看啊！
哇。谢谢你鲍比。我爱你。
根据所给句子含义，可知文章大意为：鲍比与奶奶打招呼并为奶奶唱歌画画。
【解析】第一句已给出，给奶奶打招呼，Good afternoon, Grandma.；
第二句是奶奶以相同方式给鲍比打招呼，Good afternoon, Bobby.；
第三句鲍比说给奶奶唱歌，I can sing a song for you.；
第四句是奶奶回应鲍比，Great.；
第五句是鲍比给奶奶画画，I can draw a picture for you too. Look!；
第六句已给出，奶奶向鲍比表示感谢，爱鲍比，Wow. Thank you, Bobby. I love you.；
第七句是鲍比对奶奶说爱你， I love you too, Grandma.；
故答案为32745。
5．② ③ ⑤ ① ⑥ ④
【分析】所给各句汉语意思：
①“有用，灵灵！有用！我现在能记住了。”
②“怎么了？我不能记住这首诗。它太难了。”
③“让我来帮助你。你可以记住每一行的第一个单词。”
④“非常感谢你。有一个像你这样的朋友好极了！”
⑤“我来试试。”
⑥“对你有好处。”
根据所给汉语意思，可知对话大意为：灵灵教给朋友记住诗歌的方法。
【解析】问对方怎么了，回答诗歌太难了，②“What’s the matter I can’t remember the poem. It's so hard.”；
教给对方记住诗歌的方法，③ “Let me help you. You can remember the first word of every line.”；
对方说试试这种方法，⑤ “Let me try.”；
尝试之后有用，① “It works, Lingling! It works! I can remember it now.”；
告诉对方这个方法是有好处的，⑥ “Good for you.”
对灵灵表示感谢，④ “Thank you so much. It’s great to have a friend like you!”
故答案为②③⑤①⑥④。
6．3 2 4
【分析】所给各句汉语意思：
你好，我是壮壮。我最喜欢足球。
但是我能跳得很高。我能接住球。
我不能跑得很快。 我感觉很伤心。
我是超级壮壮。
根据句子意思可知本文大意是：壮壮介绍自己体育方面的个人能力。
【解析】先作自我介绍，并说自己喜欢足球，Hello, I’m Zhuangzhuang. I like football best.；
接着说自己跑不快，感到难过，I can’t run fast. I feel sad.；
然后说自己能跳得高，还能接球，But I can jump high. I can catch the ball.；
最后说自己是超级壮壮，I am super Zhuangzhuang.；
故答案为324。
7．2 4 8 5 7
【分析】所给各句汉语意思：
他是我的表弟汤姆。
是的，它们是他哥哥的。
不，但是他喜欢足球。
是的，但是他游泳游得不好。
看啊！蒂娜。那边的男孩是谁？
看他的手套。它们太大了吗？
他喜欢画画吗？
他会游泳吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：谈论汤姆的个人情况。
【解析】第一句已给出，Look! Tina. Who’s the boy over there ；
根据已知的第一句，可知要回答那个男孩是谁，He’s my cousin Tom.；
该句已给出， Look at his gloves. Are they too big ；
根据已知的第三句，可知要回答手套确实很大，因为是他哥哥的，Yes, they’re his brother’s.；
根据第六句，可知先询问汤姆喜不喜欢画画，Does he like drawing ；
该句已给出，No, but he likes football.；
询问汤姆会不会游泳，Can he swim ；
回答汤姆会不会游泳，Yes, but he can’t swim well.；
故答案为24857。
8．6 5 2 4 3
【分析】所给各句汉语意思：
是的，她是。
你好，兰兰。他是谁？
你姑姑是一名舞蹈演员吗？
他是我叔叔。
是的，他是。这是我姑姑。
你叔叔是一名老师吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论叔叔和姑姑的工作。
【解析】第一句已给出，问候兰兰并问他是谁，Hello, Lanlan. Who is he ；
回答是谁，He is my uncle.；
问叔叔是一名老师吗， Is your uncle a teacher ；
回答是并介绍姑姑，Yes, he is. And this is my aunt.；
问姑姑是一名舞蹈演员吗， Is your aunt a dancer ；
回答是，Yes, she is.；
故答案为65243。
9．A D F E C G
【分析】所给各句汉语意思：
A. 你好，丽莎。 今天是周一。你去上学吗？
B. 你今天下午有英语和数学吗？
C. 我最喜欢科学。我想要成为一名科学家。你呢？
D. 不。我们待在家。我们有网课。
E. 你最喜欢什么学科？
F. 是的，我有。我还有音乐。
G. 我最喜欢音乐。我喜欢唱歌，我想成为一名歌唱家。
根据句子意思可知对话大意是：讨论学校学习的科目。
【解析】首先问好，问Lisa是否去上学，A. Hello, Lisa. It’s Monday today. Do you go to school ；
Lisa回答要待在家里上网课，D. No. We stay at home. We have lessons online(在网上).；
问Lisa下午是否有英语和数学课，B. Do you have English and Maths this afternoon ；
Lisa回答说有，并且还有音乐课，F. Yes, I do. I also have Music.；
问Lisa最喜欢什么学科，E. What subject do you like best ；
Lisa回答最喜欢科学，想成为一名科学家，并问对方最喜欢什么学科，C. I like Science best. I want to be a scientist. What about you ；
回答最喜欢音乐，想要成为一名歌唱家，G. I like Music best. I like singing. I want to be a singer.；
故答案为ADFECG。
10．4 2 3 6 5
【分析】所给各句汉语意思：
我和朋友们在公园里。
我很高兴你回来了。我很担心。
对不起，妈妈。我晚了。
你在哪里？
是的，我是。
你开心吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：与情绪有关。
【解析】首句已给出，说回家晚了，Sorry, mum. I’m late.；
说很担心，I’m glad you’re back. I’m worried.；
问在哪了，Where were you ；
回答在哪了，I was in the park with my friends.；
问开心吗，Were you happy ；
说开心，Yes, I was.；
故答案为42365。
11．7 5 6 1 4 2
【分析】所给给句汉语意思：
让我们去看医生。
跟我来，肯恩。
我们可以去哪？
你好！怎么了，肯恩？
是的，我可以。
我肚子疼。
你能走吗？
根据汉语意思可知对话大意为：肯恩肚子疼并且去看医生了。
【解析】首句询问肯恩怎么了：Hello! What’s the matter, Ken
回答自己哪里不舒服：My tummy hurts.
询问他是否能走路：Can you walk
回答自己是否能否走路：Yes, I can.
既然能走路，就跟着老师走：Come with me, Ken.
询问去哪里：Where can we go
回答去哪里：Let’s see a doctor(医生).
故答案为756142。
12．6 3 7 4 8 1 5 2
【分析】我得了重感冒。我明天不能去上学。
这是刘晨。请问是谁打来的？
对不起。请躺在床上休息。
你好刘小姐。我是杰森。
好的，谢谢。
你好？
哦，嗨，杰森。我能为你做什么？
你好。刘小姐在家吗
根据所给句子含义可知这是一段关于刘晨感冒向刘小姐请假的对话。
【解析】第一句打电话先问候，Hello
第二句接电话回复并询问对方是谁，Hello. Is Miss Liu home
第三句向对方说明身份，问接电话谁，This is Liu Chen. Who’s calling, please
第四句向对方说子的名字，Hello. Miss Liu. This is Jason.
第五句询问对方打电话何事，Oh, hi, Jason. What can I do for you
第六句说明打电话原因，I have a bad cold. I can’t go to school tomorrow.
第七句表示歉意，并告诉他在家卧床休息，I’m sorry. Please stay in bed and have a rest.
第八句最后道谢，OK. Thank you.
故答案为63748152。
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