(共15张PPT)
认识10~20(第四课时)
一 复习旧知
1.我会算。
4+5= 3+7= 4+6=
10-7= 10-6= 10-1=
9
10
10
3
4
9
一 复习旧知
2.我会填。
10 3
10 6
13
16
9 10
19
12
10
2
17
10
7
14
10
4
二 探索新知
7
我们的在直尺上的位置在哪里?
谁能帮我们回家呢?
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
说一说。
二 探索新知
7
谢谢大家的帮助,我们回家啦!
说一说。
11在10的( )
后面
比19多1的数是( )
20
大一些
20比18( )
20比3( )
大得多
同桌之间分别从尺子上选择一个数字,
然后告诉对方,并像这样互相说一说。
二 探索新知
7
说一说。
二 探索新知
1个十
5个一
( )
15
10+5=15
5+10=15
8
填一填,算一算。
二 探索新知
10+1=11
1+10=11
……
你有什么发现?
十加几就等于十几 几加十也等于十几
10 1
11
10+2=12
2+10=12
10 2
12
10+3=13
3+10=13
10 3
13
10+4=14
4+10=14
10 4
14
二 探索新知
18
1个十
8个一
8
填一填,算一算。
二 探索新知
18-8=10
18-10=8
10+5=15
5+10=15
数的组成
数的分解
8
二 探索新知
11-1=10
11-10=1
……
你有什么发现?
十几减几等于十 十几减十等于几
11
10
1
12-2=10
12-10=2
12
10
2
13-3=10
13-10=3
13
10
3
14-4=10
14-10=4
14
10
4
三 巩固练习,拓展提高
1. 找一找,说一说。
数学书的第13页。
第13页在第12页的后面,在第14页的前面。
同桌合作说一说。
三 巩固练习,拓展提高
2. 凑一凑,算一算。
我出6个一
我出1个十
10+6=16
6+10=16
16-6=10 16-10=6
16
四 回顾梳理,畅谈收获
通过这节课的学习,
你有哪些收获?
谢谢观看
Thank you