本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
懒牛喝水——最短路程问题
背景问题:一天,懒牛牛在草场(A处)饱餐一顿之后,想去小河边喝水然后回家(B处),聪明的懒牛牛走了最近的路线,你能画出他行走的路线并给出解释吗?
变式练习:
(1)如图,正方形ABCD的边长为8cm,E为BC上一点,BE=6cm,F为对角线BD上的动点,求△EFC的周长的最小值。
(2)如图所示抛物线与x轴交于A(-6,0),B(2,0),与y轴交于点C(0,-4)。在抛物线的对称轴上是否存在点P,使PB+PC最小?如果存在,请求出点P的坐标,如果不存在,请说明理由。
(3)如图,A是半圆上一个三等分点,B是弧AN的中点,P是直径MN上一动点,⊙O的半径为4,求AP+BP的最小值。
(4)如图,菱形ABCD的边长为6,∠ABC=120°,E是AD的中点,P为AC上的动点,求PE+PD的最小值。
变式:如图,菱形ABCD的边长为6,∠ABC=120°, P为AC上的动点,PE⊥AD于E,求PE+PD的最小值。
变式之变:如图,已知点A(2,4),P为直线y=x上第一象限的动点,求动点P到点A与到y轴的距离之和的最小值。
拓展提高训练:
如图,已知平面直角坐标系,A、B两点的坐标分别为A(2,-3),B(4,-1)。
(1)若P(t,0)是x轴上的一个动点,则当t=____时,△PAB的周长最短;
(2)若C(a,0),D(a+3,0)是x轴上的两个动点,则当a=____时,四边形ABDC的周长最短;
(3)设点M,N分别为x轴和y轴上的动点,请问:是否存在这样的点M(m,0)、N(0,n),使四边形ABMN的周长最短?若存在,请求出m=____,n=___若不存在,请说明理由。
y
x
C
B
A
A ●
O
y
x
O
B●
A ●
y
x
O
B●
A ●
y
x
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
基本图形分析法解几何问题
例1:(西湖区一模试题)如图,△中,=,点是边上一点,以为直径的⊙恰与边相切,⊙交于,交于. 过点的直线分别交线段和于,,若:=:,则:的值为( )
A. : B. : C. : D.:
储备(1):解决比例线段问题的基本图形
实践体验:
(2009年潍坊)已知,延长BC到D,使.取的中点,连结交于点.
(1)求 ( http: / / www.21cnjy.com / )的值;
(2)若,求的长.
变式:如图,已知BE=3AE,3BC=2CD,
(1)求EF:DF (2)求AF:CF
例2:(2009年杭州市)如图,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC=( )
A.35° B.45° C.50° D.55°
储备(2):与中点问题相关的基本图形:
变式练习:
如图,点D是△ABC中BC边的中点, CE⊥AF于E,BF⊥AF于F。
(1) 求证:DE=DF
(2) 如果AF平分∠BAC,且AB=10,AC=6,求DE的长。
例3:(2009柳州)如图,AB是⊙O的直径,C是弧BD的中点,CE⊥AB,垂足为E,BD交CE于点F.
(1)求证:CF=BF;
(2)若AD=2,⊙O的半径为3,求BC的长.
储备(3):与圆相关的基本图形:
练习:(2009年黄冈市)如图,已知AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,连结BC,AC,过点C作直线CD⊥AB于点D,点E是AB上一点,直线CE交⊙O于点F,连结BF,与直线CD交于点G.求证:.
第8题
A
B
F
E
C
D
A
D
E
P
C
B
F
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
平面图形的面积问题(工作单)
模块一→【基本公式及基本图形】
(1)三角形的有关面积公式:
(2有关四边形的面积公式:
(3)与面积有关的基本图形及结论:
★★你还想到了哪些与面积有关的基本图形,请画下来!
变式探究:如图,P是平行四边形ABCD内部一点,PA,PB,PC,PD将平行四边形ABCD分成4个三角形,请S1=6,S2=8,S3=5,求S4
下面两个图形有相似结论,可以小组讨论,大胆地说出你们的想法?
模块二→【基本图形的应用】
例1.如图正方形ABCD的边长为8,BE=2,四边形DEFG是矩形,求矩形DEFG的周长。
例2.如图,四边形ABCD和四边形CEFG均为正方形,C、G、D三点共线,BF交CG于H,试说明△NCH和△DFH的面积有何关系?
模块三→【操作设计】
1.在如图的4×4的方格内画:
(1)面积为10的正方形
(2)腰长为,底为的等腰三角形,并求出他的面积。
(3)面积为4的等腰三角形。
★(4)两条直线,将他分成四个全等的四边形(非正方形)。
(1) (2) (3) (4)
2.把下列图形经过适当的剪切后,分别拼成一个正方形。(保留拼接痕迹,不写画法)
3.如图均为梯形,作一条直线,用三种方法把梯形的面积两等分.(说明设计意图)。
模块四→【课外练习】
1.已知直角三角形的两条直角边长分别为5和12,则斜边上的高为_____________。
2.如图每个小正方形的边长为1,求:①三角形ABC的面积; ②点B到AC的距离。
3.如图,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若AE=4,AF=6,□ABCD的周长为40,则□ABCD的面积为______________。
4.梯形的上底为a,下底为b,则梯形被其中位线
分成的两部分面积之比为( )
A. B. C. D.
5. 如下图中每个阴影部分是以多边形各顶点为圆心,1为半径的扇形,并且所有多边形的每条边长都大于2,则第1个多边形中,所有扇形面积之和是__________,第2个多边形中,所有扇形面积之和是__________,第3个多边形中,所有扇形面积之和是__________,第个多边形中,所有扇形面积之和是__________。(结果保留π).
6.如图,已知长方形ADFM四周共有10个点,相邻两点间的距离都等于1,以这些点为顶点构成的三角形中,面积等于3的三角形共有( )
A、4个 B、8个 C、10个 D、12个
★7.如图,平面直角坐标系内放置一个直角梯形AOCD,已知AD=3,AO=8,OC=5,
若点P在梯形内,且S△PAD=S△POC,S△POA=S△PCD那么点P的坐标是 .
8.已知凸四边形ABCD的面积是4,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,那么图中阴影部分的总面积是 。
S1
S2
S3
S4
N
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网