第24课 诗词曲五首《过零丁洋》课件

(共19张PPT)
过零丁洋
文天祥
【文天祥】（1236—1283）。
初名云孙，字宋瑞，一字履善。自号文山、浮休道人。
南宋末年文学家，爱国诗人。
与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
走近作者
景炎三年（公元1278）于五坡岭兵败被俘，宁死不降。
至元十九年（公元1282）十二月初九，在柴市从容就义。
著有《文山诗集》《指南录》《指南后录》《正气歌》等。
走近作者
这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于宋祥兴二年（公元1279）。文天祥生活的南宋末年，正是南宋王朝内忧外患，灾难深重的年代。1275年正月，元军大举进攻南宋京城临安，39岁的文天祥响应勤王号召，招兵买马起兵抗元。1278年12月，文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上。1279年正月囚禁文天祥的船队经过零丁洋时，元军一再强迫文天祥写信招降在海上坚持抵抗的南宋将领张世杰，他写下此诗严正拒绝，以死言志。
写作背景
创作背景
惶
恐
滩
五岭坡
崖山
零丁洋
大都
兵败
被俘虏
幼帝身亡
以诗明志
身亡
朗读课文，读准字音节奏，读出感情。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
整体感知
沉痛悲壮
从这两句诗中我们知道，诗人回忆了人生经历中的两件大事，一是熟读经书，及第入仕，二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王，抗击元军。
又分别用了“辛苦”和“寥落”来形容自己感受，辛苦奋斗，饱读诗书，入仕做官，又竭尽全力起兵抗元，苦苦支撑，期望能拯救国家于危难，而国家依旧危在旦夕，自己也落入敌手，想到这些不禁悲从中来，感慨万分。
细读感悟
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
首联：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
在此亦指宋元间的战事已经接近尾声，南宋几近灭亡。
细读感悟
颔联：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
国家支离破碎，好像被风吹散的柳絮；自身同样安危不定，好像被雨水击打的浮萍，时起时沉。
比喻
对偶
风飘絮
雨打萍
国势如柳絮飘散,无可挽回
自己身世坎坷如暴雨中的浮萍,时起时沉
国家命运和个人命运紧密相连
◎运用比喻、对偶的修辞手法，将国家危在旦夕和个人命运比喻成风中的柳絮和雨里的浮萍，生动形象地写出了国家形势无可挽回以及个人命运的无可依托，表现了诗人国破家亡的悲哀之情。
◎国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。
细读感悟
颈联：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
在惶恐滩头叙说当年撤离时心中的不安，在零丁洋里忧叹今日被俘的孤苦无依。
上句追忆当年兵败时的惶恐担忧
下句写目前不幸被俘的孤苦无依
本句运用了双关、对偶的修辞手法，巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了国势的险恶和处境的危苦。含蓄地表现出诗人对国家形势的担忧以及个人的孤苦无依，表现了诗人对山河沦陷敌手的悲愤。
细读感悟
尾联：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
人生自古以来有谁能逃过一死，我要留取一片赤诚的丹心来照耀史册。
尾联直抒胸臆，运用反问的修辞手法，加强语气，表达了诗人舍生取义、为国捐躯的崇高精神品质，体现了作者忠贞不屈的爱国精神和视死如归的英雄气概。
步入仕途
起兵抗元
国家危难
命运艰辛
比喻
形势险恶
境况危苦
对偶 双关
舍生取义
名垂青史
叙事
抒情
追忆抗元经历,表达忧国之痛和以死明志的豪情壮志
首联
颔联
颈联
尾联
课堂检测
1.《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：
2.《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：
3.《过零丁洋》中一语双关，暗示诗人处境艰危的句子：
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，
4.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中运用了什么修辞手法？（ ）
A．比喻　　 　B．拟人　　　 C．对比　　 　D．夸张
A
课堂检测
5.下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
D
6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法，有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。
主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达为国捐躯、舍身取义的意志与决心。“取”和“照”，普通的动词表达神圣 的意义，简单、直接，有力度，情感昂扬，充分表达出作者的民族气节与生死观，有震撼人心的力量。
升华感情
在这首七言律诗中，诗人通过描述国破家亡的悲惨境遇，表达了自己以死报国的决心。
在国家和民族的安危面前，舍小我，大义凛然，宁死不屈，古往今来，还有许多爱国志士为了国家和民族，抛头颅，洒热血，他们不仅有浓烈的爱国情怀，还有崇高的民族气节。
课后，同学们还可以搜集积累一些爱国诗词，去体味，去感悟。
整体感知
像文天祥一样有骨气、正确对待生死的历代名人志士还有不少，请再举几例说明。
闻一多：面对国民党的独裁统治，他拍案而起，在李公朴追悼会上发表演讲痛斥反动派，最终被暗杀，用行动诠释了爱国与正义的坚守。
苏武：西汉使臣，出使匈奴时被扣留，匈奴多次威逼利诱让他投降，他却手持汉节在北海牧羊十九年，始终坚守对汉朝的忠诚，最终归汉。
岳飞：南宋抗金名将，一生以“精忠报国”为志，坚决抗击金兵入侵，即便遭秦桧陷害入狱，也始终不改变抗金立场，最终被害，用生命践行了报国初心。
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后却由悲而壮、由抑而扬，迸发出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
课堂小结
这是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇，是文天祥的代表作。诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句，已成为中华诗史上千古不朽的名句。它一直在感召着后代的仁人志士为祖国、为民族、为正义事业而奋斗，而献身。
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