13.我要的是葫芦课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
葫芦
hú
lu
草字头：表示植物
13.我要的是葫芦
读到课题你有什么好奇的地方？
求助信
小朋友们，我是一个种葫芦的人。最近我发现我辛辛苦苦种下的葫芦不见了。我特别伤心难过，你们能帮我找到我的葫芦吗？
1.读准字音，读通句子。
2.尝试分享你读得最好的句子。
任务一
1
2
3
4
葫 芦 谢 以
盯 赛 怪 慢
hú
lú
xiè
yǐ
dīng
sài
guài
màn
平舌
后鼻
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。
2.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
3.他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
调落、凋谢、
葫芦藤长出绿叶
开出小花
结小葫芦
葫芦的长势特别好
？
种葫芦
顺序
事情的发展顺序
葫芦长势好
叶生蚜虫
变黄脱落
种下葫芦
生虫不治虫
葫芦落
线索
葫芦的生长变化
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
读一读，这两个句子有什么不同？
叶子上的蚜虫还用治？(惊讶)
叶子上的蚜虫不用治。（平静）
你认为种葫芦的人是一个怎样的人？
1.朗读第三自然的对话。
2.演一演邻居和种葫芦的人。
任务二
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
邻居的劝告
lín
邻：邻居，我和邻居家的小明是朋友
jū
书写：半包围结构。“尸”上部要小，撇要长；“古”的横伸到“尸”外。
居：居住，我们居住在美丽的小区
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
结合知识卡片，用自己的话劝一劝种葫芦的人。
葫芦叶子上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人有着不同的看法，谁的看法对？为什么？结合第4自然段，同桌讨论。
邻居：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
种葫芦的人：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
邻居： 。
种葫芦的人： 。
1.思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后一个也没得到？
2.讨论：故事带给你的启发。
任务三
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后一个也没得到？
（1）蚜虫吃掉了叶子，叶子无法进行光合作用，也就无法为葫芦提供养分，葫芦就会变黄凋落、叶子和葫芦是有联系的。
（2）种葫芦的人不听别人劝告，没有及早治虫，所以一个葫芦也没得到。
小组讨论：带给你的启示
1.回家后跟爸爸妈妈讲一讲这个故事。
2.思考：身边有没有种葫芦的人？如果再给他一个机会，他会怎么做呢？
实践作业