13.《猫》公开课课件第2课时《课文学习闯关:寻猫大冒险》(共21张PPT)

文档属性

名称 13.《猫》公开课课件第2课时《课文学习闯关:寻猫大冒险》(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 15.0MB
资源类型 课件
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-04-17 00:00:00

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文档简介

(共21张PPT)
《猫》
寻猫大冒险
课前回顾
1 猫的性格实在有些古怪。
2 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
3 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
4 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
5 这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
6 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
猫的性格古怪
满月的小猫们的“淘气”表现
故事背景:小猫迷路了!
老舍先生家的小猫偷偷跑出去玩,不小心迷路啦!它非常聪明,把自己藏在了课文的字里行间。
只有真正读懂了课文,了解了它的性格和老舍先生对它的爱,才能找到它留下的线索,把它平安送回家。
性格密码屋
第一关
闯关任务一:破解性格密码
任务目标
默读课文2-4自然段,找出描写猫的性格特点的词语。
1
2
3
4
老舍先生笔下的猫性格有些古怪,表现在三个方面:
一是既 又 ,却很 ;
二是高兴时 ,不高兴时又 ;
三是有时很 ,有时又无比 。
老实
贪玩
尽职
温柔可亲
一声不出
胆小
勇猛
明贬实褒
老实
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
贪玩
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
尽职
列举事例
【密码验证】作者是如何将猫矛盾的性格写清楚的?
闯关成功!恭喜获得【性格侦探勋章】
小猫留下的第一条线索:
我喜欢在稿纸上踩“小梅花”
句式训练场
第二关
闯关任务二:仿写句式
2
【小组合作】
1.齐读第2段,找出特殊句式结构。
2.试着用这个句式,写写你喜欢的小动物。
锦囊妙计
神奇句式
“说它……吧,
……的确……可是……”
【评价标准】5个☆满分
1.句式正确 ☆
2.语句通顺 ☆
3.列举事例☆
4.明贬实褒☆
5.内容合理、感情真实☆
说它(ta) 吧,
它(ta)的确 。
可是 ,

+性格
+正面事例
+反面事例
胆小
总爱躲在沙发底下,一有动静就吓得不敢出来。
当它看到小虫或老鼠时,又会立刻变得勇敢起来 非要斗一斗不可
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
+性格
+正面事例
+反面事例
闯关成功!获得【句式小能手勋章】
小猫留下的第二条线索
“‘我’是那么天真可爱,无论怎么调皮捣蛋,他都绝对不会责打我~”
情感宝藏阁
第三关
闯关任务三:挖掘情感宝藏
【任务目标】
小组合作,找出文中体现作者喜爱之情的词句。
①直接表达 ②间接体现
爱的证据大公开!
直接表达喜爱
“这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。”
“你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!”
细节里藏着的温柔
诗意的比喻:
脚印是“小梅花”
包容天性:
淘气也不责打
极致的用心:
细微的观察
闯关成功!获得【情感小画家勋章】
恭喜解锁宝藏!
完成了本次的情感探索之旅!
终极奖励:寻回小猫!
★ 寻猫小冠军 ★
读“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情。
老舍: 总分总结构、具体事例、明贬实褒。
夏丏尊:猫的外形以及一家人对小猫的态度。
周而复:猫的外貌、动作及神态描写。
谈谈收获
①朗读并背诵喜欢的段落
②观察小动物,完成一段小练笔
课后作业
感谢参与
愿我们都能拥有
发现美的眼睛
和爱人爱物的柔软心灵