《登高》ppt
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课件51张PPT。杜甫洪泽中学 07年5月学习目标1.感受、品味诗歌意境，
培养初步鉴赏诗歌的能
力。
2.了解近体诗的有关知识。
返 回 登 高 学 海 导 航P5-1近体诗知识1．近体诗
与古体诗相对而言的一种诗体,
也称今诗。指唐代形成的格
律诗体, 其句数、字数、
平仄、对仗、用韵
等都有严格的规
定，主要有律
诗和绝句。诗歌鉴赏指要返 回学 海 导 航P5-2近体诗知识2．律诗
①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、
七律）。
②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为
排律或长律）。
③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗
计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。
其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联
中上句称出句，下句称对句。
④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵
（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每
句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”
与“平起”两式（参课本P60“近体诗的两种常见定
式”）。诗歌鉴赏指要返 回学 海 导 航P5-3近体诗知识3．绝句
每首定格为四句，以五言、七言为
主，简称五绝、七绝，偶有六
言绝句。韵律与律诗
相 同，只是不一定
对仗。
诗歌鉴赏指要返 回学 海 导 航P5-4近体诗知识诗歌鉴赏指要
1.基本要求
鉴赏诗的内容、形象、
语言和表达技巧。
返 回学 海 导 航 P5-5近体诗知识诗歌鉴赏指要2. 基本要领
①朗读吟诵，整体感受。
②披词入情，激发感情。 ③展开想象，探究意境。 何谓“意境”？这里的“意”，是作者的主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界，是诗情和画意的完美统一。 ④感受韵律，品味语言。返 回读书破万卷，下笔如有神。感时花溅泪，恨别鸟惊心。会当临绝顶，一览众山小。好雨知时节，当春乃发生。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。露从今夜白，月是故乡明。随风潜入夜，润物细无声。星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。安史之乱中被俘，后逃出任左拾遗。后弃官迁居成都，筑草堂于浣花溪畔。
他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（712-745）（三十五岁前）：《望岳》2、困守长安时期(746-755)（三十五—四十四岁）:《奉赠韦左丞丈二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》（忧国忧民）（涉世不深）3、陷贼与为官时期（756-759）（四十四—四十八岁）：组诗“三吏”、“三别”（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（759-770）（四十八—五十九）：《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》（思想更深邃、诗风更沉郁）《春望》作者生平 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。如果说李白的一生充满着浪漫的生活色彩，那么杜甫的一生则备尝了人生坎坷的艰辛。公元746年，杜甫怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大政治抱负，到京城长安应进士考试，没有考中，困守长安少陵之西十年之久，自号“少陵野老”（也称杜少陵）。这一时期，他生活困顿，常挨饿受冻，过着屈辱的生活。公元755年，安史之乱爆发，杜甫曾被叛军扣押在营中。不久逃脱，投奔新帝，被唐肃宗任命为左拾遗。759年冬关中大旱，为了逃荒，他辞去官职，伴着家小辗转秦州、同谷（今甘肃一带），最后到了四川成都。在国家政局动荡中，杜甫的命运也激烈动荡着。这一时期他写下了许多反映战乱年代人民苦痛生活的诗作.760年暮春，杜甫在友人帮助下，在成都院花溪畔盖了一座简陋的茅屋（史称“成都草堂”）定居，过了一段比较安定的生活，但仍很贫困。764年，杜甫幼时好友严武再镇蜀州，表荐杜甫为节度参谋，工部员外郎（后人因称“杜工部”）。后来严武死了，四川内乱，杜甫又伴同家族，离开四川，乘舟沿江东下，转徙于湘鄂之间。770年冬，死在由长沙到岳阳的一条破船上，结束了他漫长的漂泊生涯。 “战血流依旧，军声动至今”，这是诗人对祖国和人民最后的怀念。据说他是食牛肉过多而死的，这和李白追求水中月亮而死的传说相比，确实惨得多了。杜甫创作的诗很多，流传下来有一千四百多首。他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。 诵读提示★ 节拍要清晰，体现诗韵律。语气要缓慢，沉重，读
出“悲”的基调。
首联 节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。
颔联 要读得气势开阔，有包容宇宙之意。“无边落
木”“不尽长江”二语要一气读出，“木”“江”二字可重
读、适当延长、有余韵；“萧萧”“滚滚”要拉长声音，再现木叶和江水的形象，表现诗人不尽的愁绪哀思。
颈联 是全诗的高潮，要提高声调，读得悲愤。重读
“悲”“常”，描绘长年飘泊之苦；重读“病”“独”，刻
画老病孤愁，以加重悲苦情绪。基调沉重，宜缓缓
读出。
尾联 含无限凄凉于言外，应读得更加缓慢、沉重，
让听者仔细体味诗人此刻百感交集的心态。 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯“古今七律之冠”，“旷代之作”。一篇之中，句句皆律；一句之中，字字皆律。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 无边的落叶萧萧地坠下，不尽的长江滚滚地奔来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。经常飘泊万里，作客他乡，更添悲秋情绪，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
命运艰难，可恨鬓角又像著了繁霜，穷途潦倒心灰意冷，因病戒酒不能举杯。
把握思路首联颔联颈联尾联秋风云天江水洲渚无边落叶不尽江水（扩大视野）悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯—— 仰望—— 仰望—— 俯视—— 俯视
写景抒情理清意脉问题1.
读诗要抓住消息句，品味要品情景语。诗中哪一句是这样的消息句？它有什么作用？
问题2.
这首诗的内容和语言是怎样前后照应的？理清意脉问题1.
读诗要抓住消息句，品味要品情景语。诗中哪一句是这样的消息句？它有什么作用？提示：
万里悲秋常作客。“悲秋”是情景语，透露
了诗人内心的消息。
这句诗在结构上有重要作用，它把眼前景
和心中情紧密联系起来了。
理清意脉问题2.
这首诗的内容和语言是怎样前后照应的？提示：
颈联与颔联之间，“万里”与“无边”对应、“百年”和“不尽”对应，这样就从空间和时间两方面更广更深地表现了诗人的哀思。
尾联以偶句作结，分承五六两句：“白发”因“作客”而生，“浊酒”因“多病”而停。
重点赏析思考：本诗景物描写的特点和作用是什么？
提示：可从画面美和情感美两方面考虑。 首联两句出现六个意象，好像六个特写镜头，仰视俯察，绘形绘色，绘声绘动，勾勒出一幅严秋肃临天下的生动图画。特别要注意“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节，简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的写照。诗人寓情于景，萧条惨淡的画面映照出诗人内心的凄凉，哀猿的啼声暗示着诗人的悲苦。 颔联勾画出一幅更广阔的长江秋景。从茫无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、滚滚而来的江水，我们可以感受到诗人浩茫而纷乱的思绪。
前四句诗最突出的特点是情景交融，借景抒情。
颈联“悲秋”二字下得沉痛，点醒了景物描写，由眼前景到心中情，使人感到诗人的羁旅之愁和孤独之感，就像无边的木叶和不尽的江水一样，推排不尽，驱赶不绝。
尾联将“悲秋”之意进一步深化。白发日多, 可见艰难潦倒之苦; 浊酒新停, 更难排遣悲愁。登台结果只是惹恨添愁, “无限悲凉之意, 溢于言外”。
全诗哀景写哀，哀景蕴蓄哀情，哀景引发哀情，哀景烘托哀情。鉴赏练习 杜甫《登高》一诗被人称为“杜集七言律诗第一”“古
今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项:
首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的
“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B. 颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D. 颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。D 横（空 间） 纵（时间） 2、首联共写了几种景物？ 风、天、猿、渚、沙、鸟 急高哀清白飞3、急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟， 各给人什么感觉？设身处地想想。 诗由写景开头，十四个字勾勒出一幅三峡秋景图。
因为台高，故愈觉其风大，所以说“急”；
时当深秋，晴空如海，登高仰视，愈觉其迢迢无极，所以说“高”；
长江三峡多猿猴凄厉叫声。夔州一带，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转不绝，所以说“哀”；
深秋九月，潭寒涧肃，沙洲小渚，孤零冷落，所以说“清”；
风霜高洁，水落石出，所以说“白”。
风大则水鸟低飞盘旋，所以说“回”。惨淡凄凉用字遣词都极其贴切。“天高”“沙白”“猿啸” “鸟飞”，这些又都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但意象鲜明，使人读了如临其境，而且起笔便有悲凉的气氛。画面的惨淡，映照出诗人心上的凄凉，特别是“猿啸哀”和“鸟飞回”这两个细节，跟诗人素有的伤时感情联系起来，简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的心理写照。
4、飞鸟，你们想象一下，应该是一种什么处境的鸟？ 孤独痛苦的鸟 鹰击长空 时鸣春涧中活力和朝气 悠闲自在 颔联（口述大意）远望无边的落叶萧萧地坠下，俯视奔流不息的江水滚滚而来。 5、颔联写了什么景物？寄寓着作者怎样的情感？创设了怎样的意境？ 落木
长江 感伤 悲怆
旷远 悲怆 雄浑 宏伟
颈联（口述大意。） 经常飘泊万里，作客他乡，更添悲秋情绪，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。6、“秋”在诗人的眼中为什么是含“悲”的？一悲：离家万里；
二悲：秋风萧瑟；
三悲：长年漂泊；
四悲：年岁已高；
五悲 ：百病缠身；
六悲：孤独登台。
秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉高远的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。 前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字，由上文写景很自然地过渡到抒情。“万里悲秋常作客”，是就空间方面说的，即所谓“横说”。 “常作客”，生动地再现了诗人飘泊无定的生涯。“百年多病独登台”，是就时间方面说的，即所谓“纵说”。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。作客登台，已有游子思乡之意，加上万里漂泊，百年多病，则孤零悲苦之情便得到更进一层的描写。
秋风萧瑟，已令人触景生哀，更何况又值垂暮之年抱病登台呢？“登台”前着一“独”字，已见其孤零；“秋”前加一悲字，足见其悲苦。由于采用了这种层层递进的顿挫笔法，蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情便更深刻有力地表达出来了。
尾联（口述首联大意。）
国难家忧，命运艰难，可恨两鬓又白发增多，穷途潦倒志不得伸，因病戒酒不举杯，悲愁更难排遣。
7、“艰难”指什么艰难？为什么会让他愁白了头？诗人为什么戒酒？这一联表达了诗人怎样的思想境界？ “艰难”指国家多难、自身潦倒。
古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下。正是时势的艰难，命运的坎坷，深恨巨痛使诗人愁白了双鬓，再加上因病戒酒，悲愁就更难排遣。
这两句把穷途潦倒的根源，归结于社会的动荡，时势的艰难，从中也可以看出杜甫忧国伤时的情操。由此可见其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。8、造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 国难安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。家愁时代的苦难家道艰辛,穷困潦倒流落他乡，长期飘泊年老多病，抱病登台好友李白、高适、严武的相继辞世孤独触景悲凉萧瑟白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台 喜也喝酒，忧也喝酒 但是老人却不能喝酒了，不能喝酒，这愁闷可怎么了却、怎么疏解呢？ 写
景首联仰望云天秋风俯视江水渚洲颔联仰望无边落叶俯视不尽江水阔远抒情颈联悲秋作客多病登台尾联苦恨霜鬓新停酒杯悲凉悲独苦恨
品读诗歌的一般方法：了解背景反复吟，联想想象创意境。欣赏韵律品语言，把握题旨入诗情。 九 日
杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在？干戈衰谢两相催！作业：比较阅读
江 村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 登 岳 阳 楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
培养初步鉴赏诗歌的能
力。
2.了解近体诗的有关知识。
返 回 登 高 学 海 导 航P5-1近体诗知识1．近体诗
与古体诗相对而言的一种诗体,
也称今诗。指唐代形成的格
律诗体, 其句数、字数、
平仄、对仗、用韵
等都有严格的规
定，主要有律
诗和绝句。诗歌鉴赏指要返 回学 海 导 航P5-2近体诗知识2．律诗
①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、
七律）。
②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为
排律或长律）。
③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗
计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。
其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联
中上句称出句，下句称对句。
④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵
（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每
句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”
与“平起”两式（参课本P60“近体诗的两种常见定
式”）。诗歌鉴赏指要返 回学 海 导 航P5-3近体诗知识3．绝句
每首定格为四句，以五言、七言为
主，简称五绝、七绝，偶有六
言绝句。韵律与律诗
相 同，只是不一定
对仗。
诗歌鉴赏指要返 回学 海 导 航P5-4近体诗知识诗歌鉴赏指要
1.基本要求
鉴赏诗的内容、形象、
语言和表达技巧。
返 回学 海 导 航 P5-5近体诗知识诗歌鉴赏指要2. 基本要领
①朗读吟诵，整体感受。
②披词入情，激发感情。 ③展开想象，探究意境。 何谓“意境”？这里的“意”，是作者的主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界，是诗情和画意的完美统一。 ④感受韵律，品味语言。返 回读书破万卷，下笔如有神。感时花溅泪，恨别鸟惊心。会当临绝顶，一览众山小。好雨知时节，当春乃发生。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。露从今夜白，月是故乡明。随风潜入夜，润物细无声。星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。安史之乱中被俘，后逃出任左拾遗。后弃官迁居成都，筑草堂于浣花溪畔。
他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（712-745）（三十五岁前）：《望岳》2、困守长安时期(746-755)（三十五—四十四岁）:《奉赠韦左丞丈二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》（忧国忧民）（涉世不深）3、陷贼与为官时期（756-759）（四十四—四十八岁）：组诗“三吏”、“三别”（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（759-770）（四十八—五十九）：《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》（思想更深邃、诗风更沉郁）《春望》作者生平 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。如果说李白的一生充满着浪漫的生活色彩，那么杜甫的一生则备尝了人生坎坷的艰辛。公元746年，杜甫怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大政治抱负，到京城长安应进士考试，没有考中，困守长安少陵之西十年之久，自号“少陵野老”（也称杜少陵）。这一时期，他生活困顿，常挨饿受冻，过着屈辱的生活。公元755年，安史之乱爆发，杜甫曾被叛军扣押在营中。不久逃脱，投奔新帝，被唐肃宗任命为左拾遗。759年冬关中大旱，为了逃荒，他辞去官职，伴着家小辗转秦州、同谷（今甘肃一带），最后到了四川成都。在国家政局动荡中，杜甫的命运也激烈动荡着。这一时期他写下了许多反映战乱年代人民苦痛生活的诗作.760年暮春，杜甫在友人帮助下，在成都院花溪畔盖了一座简陋的茅屋（史称“成都草堂”）定居，过了一段比较安定的生活，但仍很贫困。764年，杜甫幼时好友严武再镇蜀州，表荐杜甫为节度参谋，工部员外郎（后人因称“杜工部”）。后来严武死了，四川内乱，杜甫又伴同家族，离开四川，乘舟沿江东下，转徙于湘鄂之间。770年冬，死在由长沙到岳阳的一条破船上，结束了他漫长的漂泊生涯。 “战血流依旧，军声动至今”，这是诗人对祖国和人民最后的怀念。据说他是食牛肉过多而死的，这和李白追求水中月亮而死的传说相比，确实惨得多了。杜甫创作的诗很多，流传下来有一千四百多首。他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。 诵读提示★ 节拍要清晰，体现诗韵律。语气要缓慢，沉重，读
出“悲”的基调。
首联 节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。
颔联 要读得气势开阔，有包容宇宙之意。“无边落
木”“不尽长江”二语要一气读出，“木”“江”二字可重
读、适当延长、有余韵；“萧萧”“滚滚”要拉长声音，再现木叶和江水的形象，表现诗人不尽的愁绪哀思。
颈联 是全诗的高潮，要提高声调，读得悲愤。重读
“悲”“常”，描绘长年飘泊之苦；重读“病”“独”，刻
画老病孤愁，以加重悲苦情绪。基调沉重，宜缓缓
读出。
尾联 含无限凄凉于言外，应读得更加缓慢、沉重，
让听者仔细体味诗人此刻百感交集的心态。 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯“古今七律之冠”，“旷代之作”。一篇之中，句句皆律；一句之中，字字皆律。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 无边的落叶萧萧地坠下，不尽的长江滚滚地奔来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。经常飘泊万里，作客他乡，更添悲秋情绪，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
命运艰难，可恨鬓角又像著了繁霜，穷途潦倒心灰意冷，因病戒酒不能举杯。
把握思路首联颔联颈联尾联秋风云天江水洲渚无边落叶不尽江水（扩大视野）悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯—— 仰望—— 仰望—— 俯视—— 俯视
写景抒情理清意脉问题1.
读诗要抓住消息句，品味要品情景语。诗中哪一句是这样的消息句？它有什么作用？
问题2.
这首诗的内容和语言是怎样前后照应的？理清意脉问题1.
读诗要抓住消息句，品味要品情景语。诗中哪一句是这样的消息句？它有什么作用？提示：
万里悲秋常作客。“悲秋”是情景语，透露
了诗人内心的消息。
这句诗在结构上有重要作用，它把眼前景
和心中情紧密联系起来了。
理清意脉问题2.
这首诗的内容和语言是怎样前后照应的？提示：
颈联与颔联之间，“万里”与“无边”对应、“百年”和“不尽”对应，这样就从空间和时间两方面更广更深地表现了诗人的哀思。
尾联以偶句作结，分承五六两句：“白发”因“作客”而生，“浊酒”因“多病”而停。
重点赏析思考：本诗景物描写的特点和作用是什么？
提示：可从画面美和情感美两方面考虑。 首联两句出现六个意象，好像六个特写镜头，仰视俯察，绘形绘色，绘声绘动，勾勒出一幅严秋肃临天下的生动图画。特别要注意“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节，简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的写照。诗人寓情于景，萧条惨淡的画面映照出诗人内心的凄凉，哀猿的啼声暗示着诗人的悲苦。 颔联勾画出一幅更广阔的长江秋景。从茫无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、滚滚而来的江水，我们可以感受到诗人浩茫而纷乱的思绪。
前四句诗最突出的特点是情景交融，借景抒情。
颈联“悲秋”二字下得沉痛，点醒了景物描写，由眼前景到心中情，使人感到诗人的羁旅之愁和孤独之感，就像无边的木叶和不尽的江水一样，推排不尽，驱赶不绝。
尾联将“悲秋”之意进一步深化。白发日多, 可见艰难潦倒之苦; 浊酒新停, 更难排遣悲愁。登台结果只是惹恨添愁, “无限悲凉之意, 溢于言外”。
全诗哀景写哀，哀景蕴蓄哀情，哀景引发哀情，哀景烘托哀情。鉴赏练习 杜甫《登高》一诗被人称为“杜集七言律诗第一”“古
今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项:
首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的
“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B. 颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D. 颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。D 横（空 间） 纵（时间） 2、首联共写了几种景物？ 风、天、猿、渚、沙、鸟 急高哀清白飞3、急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟， 各给人什么感觉？设身处地想想。 诗由写景开头，十四个字勾勒出一幅三峡秋景图。
因为台高，故愈觉其风大，所以说“急”；
时当深秋，晴空如海，登高仰视，愈觉其迢迢无极，所以说“高”；
长江三峡多猿猴凄厉叫声。夔州一带，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转不绝，所以说“哀”；
深秋九月，潭寒涧肃，沙洲小渚，孤零冷落，所以说“清”；
风霜高洁，水落石出，所以说“白”。
风大则水鸟低飞盘旋，所以说“回”。惨淡凄凉用字遣词都极其贴切。“天高”“沙白”“猿啸” “鸟飞”，这些又都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但意象鲜明，使人读了如临其境，而且起笔便有悲凉的气氛。画面的惨淡，映照出诗人心上的凄凉，特别是“猿啸哀”和“鸟飞回”这两个细节，跟诗人素有的伤时感情联系起来，简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的心理写照。
4、飞鸟，你们想象一下，应该是一种什么处境的鸟？ 孤独痛苦的鸟 鹰击长空 时鸣春涧中活力和朝气 悠闲自在 颔联（口述大意）远望无边的落叶萧萧地坠下，俯视奔流不息的江水滚滚而来。 5、颔联写了什么景物？寄寓着作者怎样的情感？创设了怎样的意境？ 落木
长江 感伤 悲怆
旷远 悲怆 雄浑 宏伟
颈联（口述大意。） 经常飘泊万里，作客他乡，更添悲秋情绪，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。6、“秋”在诗人的眼中为什么是含“悲”的？一悲：离家万里；
二悲：秋风萧瑟；
三悲：长年漂泊；
四悲：年岁已高；
五悲 ：百病缠身；
六悲：孤独登台。
秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉高远的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。 前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字，由上文写景很自然地过渡到抒情。“万里悲秋常作客”，是就空间方面说的，即所谓“横说”。 “常作客”，生动地再现了诗人飘泊无定的生涯。“百年多病独登台”，是就时间方面说的，即所谓“纵说”。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。作客登台，已有游子思乡之意，加上万里漂泊，百年多病，则孤零悲苦之情便得到更进一层的描写。
秋风萧瑟，已令人触景生哀，更何况又值垂暮之年抱病登台呢？“登台”前着一“独”字，已见其孤零；“秋”前加一悲字，足见其悲苦。由于采用了这种层层递进的顿挫笔法，蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情便更深刻有力地表达出来了。
尾联（口述首联大意。）
国难家忧，命运艰难，可恨两鬓又白发增多，穷途潦倒志不得伸，因病戒酒不举杯，悲愁更难排遣。
7、“艰难”指什么艰难？为什么会让他愁白了头？诗人为什么戒酒？这一联表达了诗人怎样的思想境界？ “艰难”指国家多难、自身潦倒。
古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下。正是时势的艰难，命运的坎坷，深恨巨痛使诗人愁白了双鬓，再加上因病戒酒，悲愁就更难排遣。
这两句把穷途潦倒的根源，归结于社会的动荡，时势的艰难，从中也可以看出杜甫忧国伤时的情操。由此可见其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。8、造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 国难安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。家愁时代的苦难家道艰辛,穷困潦倒流落他乡，长期飘泊年老多病，抱病登台好友李白、高适、严武的相继辞世孤独触景悲凉萧瑟白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台 喜也喝酒，忧也喝酒 但是老人却不能喝酒了，不能喝酒，这愁闷可怎么了却、怎么疏解呢？ 写
景首联仰望云天秋风俯视江水渚洲颔联仰望无边落叶俯视不尽江水阔远抒情颈联悲秋作客多病登台尾联苦恨霜鬓新停酒杯悲凉悲独苦恨
品读诗歌的一般方法：了解背景反复吟，联想想象创意境。欣赏韵律品语言，把握题旨入诗情。 九 日
杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在？干戈衰谢两相催！作业：比较阅读
江 村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 登 岳 阳 楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。