四年级数学下册教案 图案欣赏 4（北师大版）

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图案欣赏
教学目标：
1.通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美。
2.引导学生利用对称，平移和旋转的知识设计简单的图案。
3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
重点、难点：
让学生回忆交流自己认识的各种各样的美丽的图案，使审美情趣爆发出来，激活思维，体会规律，运用对称、旋转和平移的知识，设计简单的图案，提高动手操作实践的能力。
教学媒体：
小黑板、课本插图
教学过程：
一、创境激疑
1．美丽的图案给大自然增添了无限的光彩，充实了人们的精神生活，很好地发挥着美的魅力。
2．同学们在课本上，画册里、电视里等，知道许许多多的图案，请把你所了解的最美的图案介绍给组内的同学。
二、互动解疑
不知道同学们是否注意到，许多看似复杂而精美的图案，都是由简单图案平移或旋转后得到的，请看下面的图案。
请认真观察以上两个图形是怎样得到的。
①可以通过旋转得到整个完整的图形；
②可以通过对称的方式得到整个完整的图形；
③要弄清楚旋转和旋转的基本图形，及旋转的方向，亦即对称的图形。
三、启思导疑
观察课本34页图2、3排的图案，说说是怎样得到的。
（1）第二排第一个图案是通过平移和对称得到的；当然也可以选择2个长方形或4个长方形组成的图形作为基本图形；第二个图形可以看作是由基本图形通过对称和平移得到的。
（2）第三排第一个图案可以看作是由基本图形通过平移得到的；第二个图案可以看作由基本图形通过平移和对称得到的。
四、运用实践
1．制作基本图形
2．将基本图形平移，形成一幅图案，并涂上你喜欢的颜色。
3．完成课本35页活动实践
五、总结评价
1．你有什么收获，就和同学们交流一下；
2．说说，在设计欣赏图案方面，你还想探索什么？
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