14赵州桥 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
赵州桥
任务一：整体感知
任务二：品读探究
任务三：总结写法
任务一
整体感知
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2、思考：赵州桥是一座怎样的桥？找出文中相应的词句，并梳理句子之间的关系。
学认字
lán
jì
jiànɡ
ɡǒnɡ
栏
拱
济
匠
dǐ
zhǎo
zhì
砌
抵
爪
慧
qì
lì
历
yí
遗
拱桥
拱手
接济
救济
石匠
木匠
石砌
堆砌
石栏
栏目
前爪
爪牙
xiàn
县
县官
县长
抵达
抵抗
智慧
聪慧
历史
历来
遗产
遗留
智
huì
智能
智力
多音字
爪
zhǎo
zhuǎ
①字义：鸟兽的脚
②组词：鹰爪、张牙舞爪
①字义：禽兽的脚
②组词：鸡爪子、狗爪子
创
创造
chuāng
创举
chuàng
创伤
创口
辨析：读chuàng的时候，表示“开始（做），（初次）做”，如创办、首创。读chuāng的时候，表示“创伤，使受损伤”，如重创。
开创
重创
这家公司遭受了多次重创，但他们并没有放弃，通过不懈的努力，现在他们开创了新的局面。
chuàng
chuàng
学写字
赵
桥
拱
济
设
计
史
贵
坚
固
且
栏
历
半包围结构
上下结构
左右结构
独体字
全包围结构
重难点字书写指导
qiáo
左窄右宽。“木”捺写成点，左放右收。“乔”三个撇写法各不相同：起笔撇要平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插，第五笔撇写作竖撇。
shǐ
“口”要写得扁些，第三笔横要写在横中线上，撇、捺舒展，捺的收笔要略低于撇。
重难点字书写指导
第一段：“河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。”
第二段：“赵州桥得非常雄伟。”
第三段：“这座桥不但坚固，而且美观。”
第四段：“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。”
2、思考：赵州桥是一座怎样的桥？
找出文中相应的句子，并提取出关键词。
世界闻名
雄伟
坚固、美观
历史遗产
2、思考：赵州桥是一座怎样的桥？
找出文中相应的句子，
并梳理句子之间的关系。
赵州桥
总起：世界闻名
分述：雄伟、坚固、美观
总结：历史遗产
总
总
分
任务二
品读探究
位置
别 名
设计者
建造年代
地位
赵州桥
阅读第1自然段，
通过填写以下表格，了解赵州桥的整体情况。
用天然石料作为主要建筑材料的拱桥。
从事石料采集或者加工的手工业者。
像李春这样工艺技术高明的手工业者，我们尊称他们为“能工巧匠”。
石拱桥
石匠
位置
别 名
设计者
建造年代
地位
河北省赵县洨河上
安济桥
石匠李春
隋朝（距今一千四百多年）
世界闻名
赵州桥
阅读第2自然段，中心句是哪句呢？
“赵州桥非常雄伟。”
读第 2 自然段，边读边画出描写赵州桥雄伟的句子。
“桥长五十多米，有九米多宽。”
同学们，你们把手臂张，大概一米长。
桥的长度大概是你们50个人张开手臂连在一起，
桥的宽度大概是9个人张开手臂连在一起。
列数字是比较客观准确地说明事物的方法。
数字真的会说话，仅用“五十多米”和“九米多”两个数字，就写出了赵州桥的“雄伟”。
“桥长五十多米，有九米多宽。”
你会怀着怎样的心情去朗读这段话呢？
骄傲
数字，蕴含情感
阅读第2自然段，
思考：赵州桥为什么能屹立一千四百多年不倒呢？
创举
“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”
“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”
①设计结构精妙
②设计的作用
从来没有过的举动或事业。
创举
资料补充：
在一千四百多年的历史中，赵州桥经受住了十次水灾，八次战乱，多次地震，千年如一日地屹立在洨河上。 在赵州桥出现约七百年后，法国才建造出类似的桥，但只存在了不到三百年就损坏了。 直到 1883 年，法国才又重建了一座石拱桥，比赵州桥晚了约一千三百年。 赵州桥的这种设计，可誉为“天下第一桥”。
赵州桥历经一千四百多年依然在那里，
传承的就是精益求精的工匠精神！
创举，传承精神
坚固
“这座桥不但坚固，而且美观。”
阅读第3自然段，
数一数，共有几句话？找一找，围绕哪一句话来写？
“过渡句”：
使上下两个自然段的内容联系得更紧密。
承上启下
阅读第3自然段，
赵州桥的“美观”体现在哪里？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
冒号：起到解释说明的作用。
分号：起到并列的作用。
有的
有的
还有的
标点符号不容小觑
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
①有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
②有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
③还有的刻着双龙戏珠。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
总
总
分
如果我是设计师，我会在栏板上雕刻上___的图案：有的刻着____________；有的刻着____________；
还有的______________。所有的图案都_________。
我回到隋朝，来到洨河边，看见古代劳动人民正在建造赵州桥:
有的____________；
有的____________；
还有的___________。
学习仿创
能工巧匠为什么雕刻的是龙
而不是其他动物的呢？
在古人心中，龙能行云布雨。这些龙的雕刻，表现了人们祈求风调雨顺、生活太平的美好愿望。 这些雕刻蕴含着人们的智慧和心血。
龙是我们中华民族的象征
精美，镌刻文化
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
第4自然段
勇于创造精益求精
公元 1152 年，人们在福建安海镇建造了一座史上最长石桥——安平桥。
千百年来，赵州桥所传达的这种精神和智慧一直在传承着。
公元 1192 年， 人们在波涛汹涌的大渡河上建造了一座铁索桥——泸定桥。
千百年来，赵州桥所传达的这种精神和智慧一直在传承着。
2018 年，开通运营了世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥。
千百年来，赵州桥所传达的这种精神和智慧一直在传承着。
奇迹，让人铭记
任务三
总结写法
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，能够让读者通过文章清晰了解客观事物与抽象事理。
同学们，请分析说明文《赵州桥》的语言特点。
第1自然段：
①河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
②它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
第1自然段仅以两个句子，便让读者对赵州桥的历史、价值有了较为基础且全面的认识，包含信息丰富、语言简练，将说明文语言简洁易懂的特性充分体现出来。
①遣词简洁易懂
第2自然段：
……桥长五十多米，有九米多宽……只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。
本文仅仅用了三个数据: “桥长五十多米”“九米多宽”以及“横跨在三十七米多宽的河面上”，便让人眼前出现了一座雄伟的石桥。
第2自然段：
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
本文在描写赵州桥的结构时，也没有使用繁复的用语，三言两语便将桥的一大四小五个桥洞的分布描述出来，让学生毫无障碍地在脑海中勾勒出赵州桥整体的形态。
随后简单叙述了这种设计减轻水流冲击、节省石料的效果，让人感受到古代工匠的精湛技艺和精巧构思，让读者充分理解了为什么说赵州桥“在建桥史上是一个创举”。
②语言精当准确
第3自然段：
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
整个第四自然段共计三个句子，首句作为总起，尾句作为总结，中间以不足百字的描述便让灵动的雕刻全然呈现在读者面前，读来清晰明了且妙趣横生。
③逻辑周到严密
《赵州桥》是一篇典型的事物说明文，文章叙述脉络紧紧依循赵州桥自身的特征，对赵州桥雄伟、设计独特、外观美观三个特征进行有序描述，条理十分清晰。
④叙述条理清晰