(共55张PPT)
17 我变成了一棵树
（统编版）三年级
下
让教学更有效
一
素养目标
目录
学习活动
二
梳理内容
三
作业分层
四
（统编版）五年级
下
让教学更有效
一
素养目标
（统编版）五年级
下
让教学更有效
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受想象的神奇，激发、启发学生大胆想象，培养学生的想象能力和思维能力。
认识“痒、鳄”等生字，会写“希、望”等生字，会写“希望、形状”等词语。
了解“我”变成一棵树后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。
能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。
（统编版）五年级
下
让教学更有效
二
学习活动
（统编版）五年级
下
让教学更有效
有一种神奇的能力，可以让你跟植物交朋友，也可以让你听懂动物的语言。还能让你像孙悟空七十二变，让你无所不能，你知道这种能力是什么吗？
想象
如果你会变，
你想变成什么？
看到这个题目你有什么疑问吗？
“我”为什么想变成一棵树？
“我”会变成一棵怎样的树？
“我”变成一棵树后有哪些奇妙的经历？
我变成了
一棵树
顾鹰：
儿童文学作家，幼儿园教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》；在《儿童文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围奖。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。说一说课文讲了一件什么事。
初读课文
自由读课文，边读边思考：“我”为什么想变成一棵树？
我不想吃饭变成一棵树
妈妈竟然也住进了鸟窝
妈妈知道是我变成了树
检测字词
小鳄鱼
小馋猫
糖醋排骨
香肠
cù
cháng
chán
第一组
è
肠
场
汤
杨
区分形近字
香肠
操场
喝汤
姓杨
检测字词
第二组
嗓门
痒痒的
椭圆形
菱形
震动
丁零丁零
啃着
小馋猫
sǎnɡ
yǎnɡ
tuǒ
línɡ
zhèn
línɡ
kěn
chán
香肠 糖醋排骨 小馋猫 鳄鱼
chánɡ cù chán è
馋
chán
“小馋猫”是妈妈对我的昵称，妈妈觉得 “我”可爱。
丁零丁零 嗵嗵 咕噜噜
línɡ
拟声词
丰富的拟声词，让故事变得更生动、更好玩了。
识字游戏
痒
嗓
菱
椭
鳄
震
肠
零
啃
醋
馋
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“我”为什么想变成一棵树？
“我”不想回家吃饭，于是就想变成一棵树。
“我”想变树的原因
“我”变成一棵树后发生的奇妙事情。
我不想吃饭变成一棵树
妈妈竟然也住进了鸟窝
妈妈知道是我变成了树
长出了各种形状的鸟窝
请来各种动物住进鸟窝
妈妈把好吃的分给动物
我流下口水被动物们猜
哪些想象特别有意思？
默读课文1—4自然段，说说“我”为什么想变成一棵树？
这是“我”的心理活动。我正玩得开心，不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。
英英为什么希望变成一棵树？
A.“我”想变得更漂亮。
C.“我”想让小鸟来住。
B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“英英，吃饭了！
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
还有哪些地方想象的特别有意思？
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
神奇
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
想象大变身
我真希望变成 ,这样就 。
呀，我真的变成了 ！
英英变成一棵树以后，发生了哪些有趣的事情呢？
默读5-8自然段，画出关键语句，找一找发生了哪些事，试着用学过的方法概括。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
长出鸟窝
邀请动物
借助关键语句概括内容
哪些想象让你觉得新奇有趣？
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
这一句运用了 的修辞手法，生动
形象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。
拟人
长满鸟窝
风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太______了。
奇特
三角形的鸟窝_________，正方形的鸟窝__________,圆形的鸟窝_________,菱形的鸟窝_________……
原地蹦蹦
左摇右摆
转起圈圈
上下晃动
充满想象力
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：_____________
_________________________________________________
_________________________________________________
如果你来想象，树上会长出什么样的鸟窝呢？
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
鸟窝里不住鸟，住着各种动物，作者的想象真有意思。
这些小动物是怎么住进鸟窝的？
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
英英弯下腰，小动物们轻轻松松就能进窝，想想这个画面就觉得很有趣呢！
如果你变成了一棵树，你会变成一棵什么样的树呢？
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，
梨也不对——对了，_______!
我变成了一棵____________的树：_________________……_____________。
作者的想象密码……
把不可能变成可能！
xī
希
部首：巾
结构：上下结构
组词：希望 希冀
书写指导：上部“ ”要写得舒展，下部“布” 的横画略长。
dān
担
部首：提手旁
结构：左右结构
组词：担心 担忧
书写指导：左窄右宽。“旦”的“日”要扁，横画托住。
róng
容
部首：宀
结构：上下结构
组词：容易 容貌
书写指导： “宀”要宽，盖住下面的“谷”。
yì
易
部首：日
结构：上下结构
组词：容易 姓易
书写指导：上部“日” 要扁，下部“勿”撇画要舒展。
cháng
肠
部首：月
结构：左右结构
组词：香肠 小肠
书写指导：左窄右宽。“月”作左旁时撇变为竖，“昜” 横画间距均匀。
má
麻
部首：广
结构：半包围结构
组词：麻木 麻烦
书写指导：“广”要写得舒展，“林”藏于其中。注意里面不是两个“木”，是“林”。
fán
烦
部首：火
结构：左右结构
组词：烦心 烦恼
书写指导：左边“火”最后一笔捺变点；右边“页”末笔点要稳。
指导书写
书写要点
“雨”上横短，竖居中，四点均匀。“辰”横画平行均匀，竖提端正，捺画收笔不可低于竖提。
震动 地震 余震
部首
组词
雨
zhèn
指导书写
书写要点
“雨”上横短，竖居中，点画间距适中，左右对称。“令”撇捺均在上竖末端起笔，左右舒展，不要遗漏最后的“点”。
丁零 零星 归零
部首
组词
雨
líng
