四年级数学下册教案 四边形的分类 4（北师大版）

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课 题 四边形的分类 重点 难点 学
课 型 新授课 课时 1 识记 理解 运用
教学目标 1.通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征。2.了解长方形和正方形是特殊的平行四边形。3.开拓思维，培养学生灵活的动手操作能力。4.复习轴对称图形的概念，会正确判断轴对称图形。 √ √
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突破重点、难点设想 以三角形的分类为切入点，“三条边的平面图形”，同学们分类分得很好，增加一条边，老师出示若干图形，你还会分吗？试一试，试出四边形分类的方法，练一练，点一点，掌握其特征和长方形及正方形的特殊性。
教学媒体 小黑板、课本主题图
教 学 活 动 及 主 要 语 言 学生活动
一、创境激疑1.三角形由三条边围成，给它们分类，同学们分得很好，如果老师再给三角形增加一条边，是什么平面图形呢？要求分类，你还会分吗？2.相信同学们会勇敢一试。3.这节课，我们就来学习给四边形分类二、互动解疑请认真观察下列图形，回答下列问题① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧这些图形有些什么特征？看谁说得清楚？引导思考（边数相同）还有什么不同的地方？你能给它们分分类吗？2.根据汇报板书：平行四边形：① ② ⑥梯 形：③ ④ ⑤不规则图形：⑦ ⑧三、启思导疑 回忆三角形分类相信自己明确学习内容细心观察说说特征说说不同点思考分类对照板书思考说说平行四边形
1.那么如果你能说说什么样的四边形是平行四边形？什么样的图形是梯形就太好了。2.根据汇报小结（1）有两组对边平行的四边形叫平行四边形；（2）只有一组对边平行的四边形叫梯形；四、实践运用1.长方形和正方形是不是平行四边形？为什么？想：是，因为它们是两组对边平行的特殊的平行四边形。2.独立完成课本第32页第一题，给8个图形分类。3.请你在点子图上画出平行四边形、梯形和三角形4.考考你，在下列图形上画一笔，画出智慧。画出一个梯形 画出两个平 画出两个 画出两个和一个三角形 行四边形 梯形 三角形5.拼一拼（1）剪下附页（2）图3中的图形试一试①先看一看，猜一猜，哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯形？②实际拼一拼，验证你的猜想（2）你拼出了什么？6.附页3图4中的图形有正方形、长方形、平行四边形、梯形等边三角形、圆、直角三角形，分别折出它们的对称轴。7.归纳小结：正方形对称轴四条，就是两条对角线和两条对边中点连线；长方形有两条，就是两条对边中点连线；等边三角形有三条，就是顶点到对边的垂线；等腰三角形有一条，就是顶点到底边的垂线，圆有无数条，就是过中点两边在圆上的所有线段。五、总结评价简单的四边形，有趣的奥秘，你还想了解什么？ 和梯形的意义对照小结，完善认知观察思考回答独立完成画一画，掌握方法，大胆一试大胆一拼大胆一试猜一猜验证猜想说拼的结果找画对称轴尝试归纳实话实说
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