统编版五年级下册3.9《中国有了共产党》第一课时 教学设计
文档属性
| 名称 | 统编版五年级下册3.9《中国有了共产党》第一课时 教学设计 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 169.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2026-05-06 00:00:00 | ||
文档简介
9《中国有了共产党》教学设计
教学目标
1.了解马克思主义的传播、五四运动、中国共产党成立的史实。了解历史、铭记历史,感受革命先辈勇于奋斗、无惧牺牲的革命精神;
2.通过马克思主义对中国的影响及五四运动的意义,理解弱国无外交的道理,并明晰中共成立的重大意义;
3.通过了解共产党成立初期的艰难,感受共产党人开天辟地敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。感悟红船精神的内涵,萌发热爱中国共产党的朴素情感。
教学重难点
重点:通过了解共产党成立初期的艰难,感受共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀;
难点:感悟红船精神的内涵,萌发热爱中国共产党的朴素情感。
教学过程
一、课程导入
1.导入
辛亥革命失败以后,在探索中国革命的道路中,孙中山先生能够百折不挠地追求真理,始终站在时代的前列,为人民做出卓越的贡献,这是和俄国十月革命的影响以及中国共产党的帮助分不开的。
2.任务:图片所示的内容,对人类历史及民族解放运动有什么重要意义?
设计意图:由俄国十月革命,引出本课的主题。
二、活动一:指路明灯
1.播放:《陈独秀李大钊谈论俄国十月社会主义革命》。
2.提问:结合视频请你说说,俄国十月革命的最主要成果是什么?介绍俄国十月革命是谁?
3.总结概括:1917年俄国的十月社会主义革命震动了全世界,照亮了中国革命的道路。
4.红色档案:介绍有关陈独秀、李大钊和《新青年》杂志的有关知识,明确陈独秀、李大钊等人是中国最早的马克思主义传播者,并且从马克思主义中看到了拯救中华民族的希望和道路,总结《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。
5.走近李大钊:李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人,是中国共产党的主要创始人之一。《新青年》 是陈独秀创办的著名刊物,高举“民主”“科学”大旗,推动了新文化运动的发展。
1927 年 4 月 6 日,李大钊不幸被军阀逮捕。他在狱中受尽酷刑,但始终严守党的秘密,大义凛然,坚贞不屈。4 月 28 日,李大钊在临刑前慷慨激昂地发表了最后一次演说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地!我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利!”
6.思考讨论:李大钊为何不惧死亡?
预设①:因为他坚信共产主义一定会实现,所以他不惧死亡。
②:因为他相信共产主义一定会取得胜利,即使他牺牲了,还会有更多的同志继续斗争,完成实现共产主义的使命。
7.小结:李大钊的英勇就义,展示了中国共产党人崇高的革命气节,以及勇于献身、忠贞不渝的革命精神。
马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民,特别是青年知识分子的觉醒。一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
设计意图:明确李大钊是中国传播马克思主义的第一人,《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。感受李大钊不惧死亡,为革命献身的精神,激发学生的爱国情感。
三、活动二:青春乐章
1.播放:《五四运动》的相关纪录片片段。
2.要求:结合视频,默读“阅读角”中“五四运动”的内容,分享看法。
(1)展示历史资料:屈辱的历史
(2)展示分组探究任务:
为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待?
五四运动中都提出了哪些口号?
问题:为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待?
预设①:在侵略者的轮番欺凌下,中国的主权丧失,国力衰弱,军备落后。
②:当时的中国贫穷落后,列强企图彻底瓜分中国。
4.小结过渡:当时的中国处于半殖民地半封建社会,军阀混战,民不聊生。政治上腐败无能,军事上装备落后,社会各方面的发展都极其缓慢。巴黎和会上中国外交的失败再次证明了弱国无外交,“国家富强,民族振兴”才是硬道理。
5.阅读角:5 月 4 日,北京大学等校学生在天安门前集合,高呼“外争主权,内除国贼”等口号,游行示威。学生的爱国行动遭到了北洋政府的镇压。之后,上海等地学生罢课、工人罢工、商人罢市,支持北京学生,形成全国范围的群众性反帝爱国运动。
讨论:五四运动中都提出了哪些口号?
(1)取消“二十一条”。
(2) 誓死力争,还我青岛。
6.小结:五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,标志着中国新民主主义革命的开端,为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。
设计意图:感受五四运动爆发的背景,唤醒学生的爱国热情。
四、活动三:中国共产党的诞生
1.探究主题:
(1)中国共产党第一次全国代表大会召开的时间
(2)中国共产党的诞生纪念日
(3) 中共一大召开的地点
(4)中共一大会议通过的内容
(5) 中共一大参会人数
2.自学提示:
(1)学习课本第 60 页正文、阅读角、相关链接内容。
(2) 把你了解到的有关中共一大的知识标记出来。
3.中共“一大”知识竞赛:
(1)中国共产党第一次全国代表大会召开的时间
(2)中国共产党的诞生纪念日
(3)中共一大参会人数
(4)中共一大召开的地址
(5) 中共一大会议通过的内容
4.相关链接:党旗介绍
中国共产党的党旗党徽是中国共产党的象征和标志。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。镰刀、锤头代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
5.总结:中国共产党的成立,是中国近代历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。
设计意图:有关中共“一大”的内容,由于学生对这一部分的内容了解不多,因此在讲解时,先让学生自学,然后通过知识竞赛快问快答的方式激发学生全员参与。
布置作业
课后观看电影《建党伟业》,了解早起共产党人的英勇事迹,并和同学分享观后感。
教学目标
1.了解马克思主义的传播、五四运动、中国共产党成立的史实。了解历史、铭记历史,感受革命先辈勇于奋斗、无惧牺牲的革命精神;
2.通过马克思主义对中国的影响及五四运动的意义,理解弱国无外交的道理,并明晰中共成立的重大意义;
3.通过了解共产党成立初期的艰难,感受共产党人开天辟地敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。感悟红船精神的内涵,萌发热爱中国共产党的朴素情感。
教学重难点
重点:通过了解共产党成立初期的艰难,感受共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀;
难点:感悟红船精神的内涵,萌发热爱中国共产党的朴素情感。
教学过程
一、课程导入
1.导入
辛亥革命失败以后,在探索中国革命的道路中,孙中山先生能够百折不挠地追求真理,始终站在时代的前列,为人民做出卓越的贡献,这是和俄国十月革命的影响以及中国共产党的帮助分不开的。
2.任务:图片所示的内容,对人类历史及民族解放运动有什么重要意义?
设计意图:由俄国十月革命,引出本课的主题。
二、活动一:指路明灯
1.播放:《陈独秀李大钊谈论俄国十月社会主义革命》。
2.提问:结合视频请你说说,俄国十月革命的最主要成果是什么?介绍俄国十月革命是谁?
3.总结概括:1917年俄国的十月社会主义革命震动了全世界,照亮了中国革命的道路。
4.红色档案:介绍有关陈独秀、李大钊和《新青年》杂志的有关知识,明确陈独秀、李大钊等人是中国最早的马克思主义传播者,并且从马克思主义中看到了拯救中华民族的希望和道路,总结《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。
5.走近李大钊:李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人,是中国共产党的主要创始人之一。《新青年》 是陈独秀创办的著名刊物,高举“民主”“科学”大旗,推动了新文化运动的发展。
1927 年 4 月 6 日,李大钊不幸被军阀逮捕。他在狱中受尽酷刑,但始终严守党的秘密,大义凛然,坚贞不屈。4 月 28 日,李大钊在临刑前慷慨激昂地发表了最后一次演说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地!我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利!”
6.思考讨论:李大钊为何不惧死亡?
预设①:因为他坚信共产主义一定会实现,所以他不惧死亡。
②:因为他相信共产主义一定会取得胜利,即使他牺牲了,还会有更多的同志继续斗争,完成实现共产主义的使命。
7.小结:李大钊的英勇就义,展示了中国共产党人崇高的革命气节,以及勇于献身、忠贞不渝的革命精神。
马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民,特别是青年知识分子的觉醒。一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
设计意图:明确李大钊是中国传播马克思主义的第一人,《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。感受李大钊不惧死亡,为革命献身的精神,激发学生的爱国情感。
三、活动二:青春乐章
1.播放:《五四运动》的相关纪录片片段。
2.要求:结合视频,默读“阅读角”中“五四运动”的内容,分享看法。
(1)展示历史资料:屈辱的历史
(2)展示分组探究任务:
为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待?
五四运动中都提出了哪些口号?
问题:为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待?
预设①:在侵略者的轮番欺凌下,中国的主权丧失,国力衰弱,军备落后。
②:当时的中国贫穷落后,列强企图彻底瓜分中国。
4.小结过渡:当时的中国处于半殖民地半封建社会,军阀混战,民不聊生。政治上腐败无能,军事上装备落后,社会各方面的发展都极其缓慢。巴黎和会上中国外交的失败再次证明了弱国无外交,“国家富强,民族振兴”才是硬道理。
5.阅读角:5 月 4 日,北京大学等校学生在天安门前集合,高呼“外争主权,内除国贼”等口号,游行示威。学生的爱国行动遭到了北洋政府的镇压。之后,上海等地学生罢课、工人罢工、商人罢市,支持北京学生,形成全国范围的群众性反帝爱国运动。
讨论:五四运动中都提出了哪些口号?
(1)取消“二十一条”。
(2) 誓死力争,还我青岛。
6.小结:五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,标志着中国新民主主义革命的开端,为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。
设计意图:感受五四运动爆发的背景,唤醒学生的爱国热情。
四、活动三:中国共产党的诞生
1.探究主题:
(1)中国共产党第一次全国代表大会召开的时间
(2)中国共产党的诞生纪念日
(3) 中共一大召开的地点
(4)中共一大会议通过的内容
(5) 中共一大参会人数
2.自学提示:
(1)学习课本第 60 页正文、阅读角、相关链接内容。
(2) 把你了解到的有关中共一大的知识标记出来。
3.中共“一大”知识竞赛:
(1)中国共产党第一次全国代表大会召开的时间
(2)中国共产党的诞生纪念日
(3)中共一大参会人数
(4)中共一大召开的地址
(5) 中共一大会议通过的内容
4.相关链接:党旗介绍
中国共产党的党旗党徽是中国共产党的象征和标志。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。镰刀、锤头代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
5.总结:中国共产党的成立,是中国近代历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。
设计意图:有关中共“一大”的内容,由于学生对这一部分的内容了解不多,因此在讲解时,先让学生自学,然后通过知识竞赛快问快答的方式激发学生全员参与。
布置作业
课后观看电影《建党伟业》,了解早起共产党人的英勇事迹,并和同学分享观后感。
常见问题
这份教案适用于什么教材版本?
本教案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 DOCX,文件大小约 169.8KB。
文档主要包含哪些内容?
9《中国有了共产党》教学设计教学目标1.了解马克思主义的传播、五四运动、中国共产党成立的史实。了解历史、铭记历史,感受革命先辈勇于奋斗、无惧牺牲的革命精神;2.通过马克思主义对中国的影响及五四运动的意义,理解弱国无外交的道理,并明晰中共成立…
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