《等差数列（2）》课件（苏教版必修5）
文档属性
| 名称 | 《等差数列（2）》课件（苏教版必修5） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 280.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-06-24 12:35:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。等差数列2复习回顾②等差数列通项公式： (n≥1)
推导出公式： ①等差数列定义：即 (n≥2)
还有其他性质吗？探究1，3，5，7，9，11，13，15，……取出数列中的奇数项，组成一个新的数列，这个新数列是等差数列吗？取出数列中序号为3的倍数的项，组成一个新数列，它是等差数列吗？下标成等差，项成等差探究1，3，5，7，9，11，13，15，17……探究1，3，5，7，9，11，13，15，……即下标和相等，对应项之和相等例题分析例1 .在等差数列{an}中:
已知 a6+a9+a12+a15=20，求a1+a20
(2)已知 a3+a11=10，求 a6+a7+a8例题分析例2.三个数成等差数列，它们的和为12，
首尾二数的积为12，求此三数.课堂练习1.已知{an}为等差数列
且 a4+a5+a6+a7=56，a4a7=187，求公差d.已知 ，数列
满足 ，且 拓展提高：课堂小结等差数列性质:
推导出公式： ①等差数列定义：即 (n≥2)
还有其他性质吗？探究1，3，5，7，9，11，13，15，……取出数列中的奇数项，组成一个新的数列，这个新数列是等差数列吗？取出数列中序号为3的倍数的项，组成一个新数列，它是等差数列吗？下标成等差，项成等差探究1，3，5，7，9，11，13，15，17……探究1，3，5，7，9，11，13，15，……即下标和相等，对应项之和相等例题分析例1 .在等差数列{an}中:
已知 a6+a9+a12+a15=20，求a1+a20
(2)已知 a3+a11=10，求 a6+a7+a8例题分析例2.三个数成等差数列，它们的和为12，
首尾二数的积为12，求此三数.课堂练习1.已知{an}为等差数列
且 a4+a5+a6+a7=56，a4a7=187，求公差d.已知 ，数列
满足 ，且 拓展提高：课堂小结等差数列性质: