课件10张PPT。西师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习积的近似值,同学们要掌握用四舍五入法求积的近似值,并且能够解决相关的实际问题。1、按要求取下面各小数的近似值0.383(保留一位小数)_______
3.859(保留两位小数)_______
5.4 (保留整数)___________
6.996(保留两位小数)_______0.43.8657.00积的近似值12.32×2=24.64(元)21.68 ×3.3=_______(元)≈_______(元)71.54471.54 在实际生活中,小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数,这时可以根据需要,用 “ 四舍五入” 法保留一定的小数位数,求出积的近似值。积的近似值做一做1、在计算下面各题0.8×0.9(得数保留一位小数)1.7×0.45(得数保留两位小数)2、填写下面发票的“金额”和“总计金额”文兴文化用品商店发票 在家长的陪同下,带着计算器,完成一次为家里买菜的任务(去自由市场),计算出所共消费的总钱数。本课小结本节课我们主要学习了哪些内容?
同桌之间互相讨论一下!谢谢